2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫——科學(xué)發(fā)展對醫(yī)療保健和生物科學(xué)的發(fā)展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.微生物致病論2.細(xì)胞學(xué)說3.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式4.基因編輯二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，生理學(xué)研究的進(jìn)展如何為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)奠定了基礎(chǔ)。2.查爾斯·達(dá)爾文的進(jìn)化論對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了哪些重要影響？3.列舉并簡要說明20世紀(jì)醫(yī)學(xué)診斷技術(shù)出現(xiàn)的兩次重大飛躍及其意義。三、論述題（每題25分，共50分）1.論述從古代到近代，人類對疾病認(rèn)識和防治觀念的主要轉(zhuǎn)變，并分析科學(xué)發(fā)展在其中扮演的關(guān)鍵角色。2.以抗生素的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和應(yīng)用為例，探討科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為醫(yī)療實(shí)踐的社會、經(jīng)濟(jì)及倫理維度。試卷答案一、名詞解釋1.微生物致病論：認(rèn)為許多疾病是由微小的、肉眼看不見的微生物（如細(xì)菌、病毒）侵入人體后引起的。這一理論的建立，標(biāo)志著醫(yī)學(xué)從經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)向科學(xué)醫(yī)學(xué)的重要轉(zhuǎn)變，推動了消毒、疫苗接種、抗生素等防治手段的發(fā)展。*解析思路：此題考察核心概念。答案需包含“微生物是病因”的核心觀點(diǎn)，以及其提出的時(shí)代（19世紀(jì)）和對醫(yī)學(xué)發(fā)展的意義（從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，推動防治手段）。2.細(xì)胞學(xué)說：主要內(nèi)容是：一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位；細(xì)胞只能由已存在的細(xì)胞分裂產(chǎn)生；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，為理解人體的正常結(jié)構(gòu)和疾病的發(fā)生發(fā)展提供了基礎(chǔ)。*解析思路：此題考察核心概念。答案需概括細(xì)胞學(xué)說的三大要點(diǎn)，并點(diǎn)明其對生物學(xué)和醫(yī)學(xué)（理解結(jié)構(gòu)、功能、疾病）的基礎(chǔ)性意義。3.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式：20世紀(jì)70年代末以來，國際上普遍公認(rèn)的醫(yī)學(xué)模式。它認(rèn)為健康和疾病是生物、心理、社會因素相互作用的結(jié)果。該模式強(qiáng)調(diào)在診療過程中，不僅要關(guān)注患者的生物學(xué)因素，還要關(guān)注其心理狀態(tài)和社會環(huán)境，體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的人文化和整體觀。*解析思路：此題考察核心概念。答案需明確指出該模式的名稱、核心觀點(diǎn)（生物-心理-社會因素相互作用），并強(qiáng)調(diào)其與以往醫(yī)學(xué)模式的區(qū)別（更全面、人文化）。4.基因編輯：指利用生物技術(shù)手段對生物體基因組進(jìn)行精確的修改，從而改變其遺傳特性。以CRISPR-Cas9技術(shù)為代表的新一代基因編輯技術(shù)，具有高效、精確、低成本的優(yōu)點(diǎn)，在遺傳病治療、基因功能研究、農(nóng)業(yè)育種等領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力，但也引發(fā)倫理爭議。*解析思路：此題考察前沿科技及其歷史背景。答案需定義基因編輯，可提及代表性技術(shù)（如CRISPR），并簡述其應(yīng)用前景和引發(fā)的倫理討論。二、簡答題1.18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，生理學(xué)研究的進(jìn)展主要體現(xiàn)在：拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)確定氧氣在呼吸中的作用，揭示了呼吸的化學(xué)本質(zhì)；貝爾納發(fā)現(xiàn)了血液的循環(huán)運(yùn)動，奠定了循環(huán)生理學(xué)的基礎(chǔ)；馬讓德等人通過動物實(shí)驗(yàn)研究了消化過程；哈維的《心血運(yùn)動論》雖早于此時(shí)，但其關(guān)于血液循環(huán)的理論影響深遠(yuǎn)。這些研究運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)方法和觀察方法，開始從宏觀描述轉(zhuǎn)向微觀機(jī)制探索，揭示了人體的基本生命活動規(guī)律，為理解疾病發(fā)生機(jī)制、尋找有效治療方法提供了理論基礎(chǔ)，推動了醫(yī)學(xué)從經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)向?qū)嶒?yàn)醫(yī)學(xué)的過渡。*解析思路：此題要求概述特定時(shí)期生理學(xué)進(jìn)展。答案需列舉代表性科學(xué)家及其貢獻(xiàn)（呼吸、循環(huán)、消化），強(qiáng)調(diào)研究方法（實(shí)驗(yàn)、觀察）的運(yùn)用，并指出這些進(jìn)展對醫(yī)學(xué)發(fā)展的推動作用（理論基礎(chǔ)、方法轉(zhuǎn)變）。2.達(dá)爾文的進(jìn)化論對醫(yī)學(xué)的影響主要體現(xiàn)在：首先，它打破了特創(chuàng)論和自然神學(xué)的觀念，為理解生命的起源和多樣性提供了科學(xué)解釋，使醫(yī)學(xué)能夠?qū)⑷祟愔糜谏锝缰羞M(jìn)行更全面的考察；其次，進(jìn)化論強(qiáng)調(diào)遺傳變異和自然選擇，為理解遺傳性疾病、物種特異性（如不同人群對疾病的易感性差異）以及病原體的進(jìn)化和抗藥性提供了理論框架；再次，群體遺傳學(xué)的發(fā)展直接源于進(jìn)化論，豐富了醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的內(nèi)容；最后，進(jìn)化思維也啟發(fā)了醫(yī)學(xué)模式從單純關(guān)注個(gè)體生物因素向關(guān)注群體和生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)變。*解析思路：此題要求分析進(jìn)化論對醫(yī)學(xué)的多方面影響。答案需從觀念轉(zhuǎn)變（生物界視角）、遺傳與疾?。ㄟz傳變異、物種差異、病原體進(jìn)化）、群體遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)模式等角度展開，體現(xiàn)其廣泛而深刻的影響。3.20世紀(jì)醫(yī)學(xué)診斷技術(shù)的兩次重大飛躍及其意義：第一次是X射線技術(shù)的臨床應(yīng)用（約1910年代）。意義在于首次實(shí)現(xiàn)了對人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的直接成像，能夠診斷許多ранее無法確診的疾?。ㄈ绻钦?、肺結(jié)核、腫瘤），極大地提高了診斷的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，是影像診斷學(xué)的開端。第二次是計(jì)算機(jī)斷層掃描（CT）技術(shù)的發(fā)明（1970年代末）。意義在于通過計(jì)算機(jī)處理X射線掃描數(shù)據(jù)，能夠獲得人體內(nèi)部任意斷層面的清晰圖像，克服了傳統(tǒng)X射線平面的局限性，實(shí)現(xiàn)了對復(fù)雜結(jié)構(gòu)和病變（如腦部病變、腫瘤）更精確的定位和定性診斷，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像診斷的重大突破。*解析思路：此題要求列舉并說明兩次診斷技術(shù)飛躍。答案需明確指出兩次技術(shù)的名稱和時(shí)間點(diǎn)，重點(diǎn)闡述其技術(shù)特點(diǎn)（成像原理），并強(qiáng)調(diào)其對診斷準(zhǔn)確性和及時(shí)性的提升，以及對醫(yī)學(xué)發(fā)展（如推動相關(guān)學(xué)科）的意義。三、論述題1.從古代到近代，人類對疾病認(rèn)識和防治觀念經(jīng)歷了顯著的轉(zhuǎn)變。古代醫(yī)學(xué)多受巫術(shù)、宗教和哲學(xué)思想影響，將疾病歸因于超自然力量（如神靈、鬼怪）或體液失衡（如四體液說），防治手段以祈禱、放血、使用草藥等為主，缺乏對疾病本質(zhì)的科學(xué)認(rèn)識。隨著文藝復(fù)興和科學(xué)革命，觀察、實(shí)驗(yàn)、邏輯推理成為主要方法，人們開始關(guān)注人體的解剖結(jié)構(gòu)和生理功能。維薩里、哈維等人的工作奠定了現(xiàn)代解剖學(xué)和生理學(xué)的基礎(chǔ)，使醫(yī)學(xué)從宏觀描述轉(zhuǎn)向微觀探索。微生物致病論的建立（19世紀(jì)）更是革命性的，標(biāo)志著醫(yī)學(xué)從“自然療法”和“體液學(xué)說”轉(zhuǎn)向“微生物學(xué)說”和“化學(xué)療法”，消毒、疫苗接種、抗生素等科學(xué)防治手段應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)入20世紀(jì)，遺傳學(xué)、分子生物學(xué)的發(fā)展揭示了疾病發(fā)生的更深層次機(jī)制，基因診斷和治療成為可能。同時(shí)，醫(yī)學(xué)模式也從單純關(guān)注生物因素，發(fā)展到認(rèn)識到心理、社會因素的重要性（生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式）。這一轉(zhuǎn)變過程，本質(zhì)上是科學(xué)知識、理論和方法不斷深化和擴(kuò)展，推動人類對生命和疾病認(rèn)識不斷接近科學(xué)真理的過程。*解析思路：此題要求論述觀念轉(zhuǎn)變過程。答案需按時(shí)間順序（古代-近代）梳理人類疾病觀和防治觀的演變，突出每個(gè)階段的主要特征（病因理論、防治手段）、代表人物或理論（體液說、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式），并強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展（觀察、實(shí)驗(yàn)、理論創(chuàng)新）在其中扮演的關(guān)鍵推動作用。2.以抗生素的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和應(yīng)用為例，可以探討科學(xué)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為醫(yī)療實(shí)踐的社會、經(jīng)濟(jì)及倫理維度。從社會角度看，20世紀(jì)30年代亞歷山大·弗萊明偶然發(fā)現(xiàn)青霉素，是科學(xué)探索的偶然性與必然性的結(jié)合，其發(fā)現(xiàn)過程體現(xiàn)了科學(xué)研究的觀察力和實(shí)驗(yàn)精神。青霉素的廣泛應(yīng)用，尤其是在二戰(zhàn)期間，極大地降低了感染病的死亡率，拯救了無數(shù)生命，顯著提高了人類平均壽命和社會生產(chǎn)力，深刻改變了戰(zhàn)爭形態(tài)和社會生活。從經(jīng)濟(jì)角度看，抗生素的研發(fā)和生產(chǎn)催生了龐大的制藥工業(yè)，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，成為現(xiàn)代生物經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。同時(shí)，抗生素的廣泛應(yīng)用也帶來了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（研發(fā)成本、醫(yī)療費(fèi)用）和挑戰(zhàn)（耐藥性問題導(dǎo)致的治療成本增加）。從倫理角度看，抗生素的發(fā)現(xiàn)是人類智慧的重大成就，體現(xiàn)了科學(xué)對人類福祉的貢獻(xiàn)。然而，其廣泛應(yīng)用也引發(fā)了倫理問題：濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)，可能使未來某些感染性疾病失去有效治療方法，威脅人類健康，這要求合理使用抗生素，并向公眾普及相關(guān)知識，涉及責(zé)任、利益分配和代際公平等倫理考量；此外，抗生素的研發(fā)