2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫(kù)——科學(xué)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填寫在答題紙上。）1.下列哪位哲學(xué)家被認(rèn)為是邏輯實(shí)證主義的代表人物，并提出了“可證實(shí)性”原則來(lái)區(qū)分科學(xué)與非科學(xué)？A.托馬斯·庫(kù)恩B.卡爾·波普爾C.卡爾·拉姆塞D.赫伯特·費(fèi)耶阿本德2.“科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)”一書提出的“范式”概念，強(qiáng)調(diào)科學(xué)共同體在特定時(shí)期內(nèi)共享的信念、價(jià)值觀和方法論，下列哪項(xiàng)不是庫(kù)恩范式理論的核心要素？A.范式提供了問(wèn)題的框架B.范式轉(zhuǎn)換是科學(xué)進(jìn)步的主要形式C.范式內(nèi)部的問(wèn)題通常是可解決的D.范式是絕對(duì)真理的體現(xiàn)3.費(fèi)耶阿本德主張“怎么都行”（Anythinggoes）的科學(xué)方法論，其主要目的是：A.強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法的多元性B.反對(duì)波普爾的證偽主義C.認(rèn)為科學(xué)進(jìn)步?jīng)]有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.倡導(dǎo)科學(xué)研究的自由與創(chuàng)造性4.科學(xué)實(shí)在論的核心觀點(diǎn)是：A.科學(xué)理論僅僅是成功的猜測(cè)B.科學(xué)理論是對(duì)客觀實(shí)在的可靠表征C.科學(xué)知識(shí)的有效性取決于其社會(huì)認(rèn)可度D.科學(xué)理論只是工具，無(wú)需關(guān)心其是否反映現(xiàn)實(shí)5.以下哪項(xiàng)事件或現(xiàn)象最能體現(xiàn)庫(kù)恩所說(shuō)的“科學(xué)革命”？A.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論逐漸被科學(xué)界接受B.伽利略通過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到木星的衛(wèi)星C.美國(guó)社會(huì)對(duì)進(jìn)化論的接受度不斷提高D.量子力學(xué)在解釋微觀現(xiàn)象時(shí)取代了經(jīng)典力學(xué)6.科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)（SSK）的代表人物布勞韋爾（Bloor）認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)的合理性與其社會(huì)功能之間的關(guān)系是：A.合理性決定社會(huì)功能B.社會(huì)功能決定合理性C.兩者相互獨(dú)立D.兩者無(wú)必然聯(lián)系7.在科學(xué)倫理領(lǐng)域，關(guān)于基因編輯技術(shù)的討論常常涉及以下哪個(gè)核心價(jià)值沖突？A.公平與效率B.自由與安全C.治療與增強(qiáng)D.知情同意與隱私保護(hù)8.“科學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)”觀點(diǎn)認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)不是一個(gè)純粹客觀、線性的過(guò)程，而是受到哪些因素的影響？A.僅受實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響B(tài).僅受科學(xué)家個(gè)人天賦的影響C.社會(huì)因素、文化因素、認(rèn)知因素等D.僅受邏輯推理的影響9.證偽主義認(rèn)為，一個(gè)科學(xué)理論是否為真，關(guān)鍵在于它能否被：A.邏輯證明B.不斷證實(shí)C.證偽D.廣泛接受10.科學(xué)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代公共決策的影響主要體現(xiàn)在：A.為所有決策提供唯一標(biāo)準(zhǔn)B.幫助公眾理解科學(xué)的局限性和不確定性C.取代專家意見(jiàn)D.僅影響科學(xué)領(lǐng)域的決策二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請(qǐng)將下列名詞的解釋寫在答題紙上。）1.科學(xué)實(shí)在論(ScientificRealism)2.證偽主義(Falsificationism)3.范式(Paradigm)4.科學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)論(SocialConstructionofKnowledge)5.科學(xué)技術(shù)倫理(ScienceandTechnologyEthics)三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.簡(jiǎn)述波普爾對(duì)“科學(xué)”的定義及其與“偽科學(xué)”的區(qū)別。2.簡(jiǎn)析“科學(xué)革命”在庫(kù)恩科學(xué)哲學(xué)中的含義及其特征。3.簡(jiǎn)述科學(xué)知識(shí)社會(huì)建構(gòu)論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)理解科學(xué)的作用。4.簡(jiǎn)述科學(xué)哲學(xué)對(duì)理解人工智能發(fā)展及其倫理挑戰(zhàn)有何啟示。四、論述題（每小題10分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.論述科學(xué)哲學(xué)中的實(shí)在論與非實(shí)在論的主要爭(zhēng)論焦點(diǎn)，并分析這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)科學(xué)研究和社會(huì)認(rèn)知可能產(chǎn)生的影響。2.結(jié)合一個(gè)具體的科學(xué)史案例（如達(dá)爾文進(jìn)化論、原子論的發(fā)展等），論述科學(xué)知識(shí)的“客觀性”和“社會(huì)性”之間的張力。3.在當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)哲學(xué)的哪些思想對(duì)于我們應(yīng)對(duì)氣候變化、公共衛(wèi)生危機(jī)等全球性挑戰(zhàn)具有重要的啟示意義？請(qǐng)選擇一個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.C10.B二、名詞解釋1.科學(xué)實(shí)在論(ScientificRealism)：指科學(xué)哲學(xué)中的一種觀點(diǎn)，認(rèn)為科學(xué)理論的目標(biāo)是追求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界（包括那些無(wú)法直接觀察到的結(jié)構(gòu)）的準(zhǔn)確描述和解釋，成功的科學(xué)理論傾向于反映了客觀實(shí)在的結(jié)構(gòu)。解析思路：抓住核心觀點(diǎn)——科學(xué)理論反映客觀實(shí)在，強(qiáng)調(diào)理論的真理性或逼近真理性。2.證偽主義(Falsificationism)：以卡爾·波普爾為代表的科學(xué)哲學(xué)觀點(diǎn)，認(rèn)為科學(xué)理論可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀察來(lái)證偽，但無(wú)法被最終證實(shí)。一個(gè)理論要成為科學(xué)，必須具有可證偽性，即存在可能被經(jīng)驗(yàn)證據(jù)推翻的可能性。解析思路：抓住核心人物和核心方法——波普爾，強(qiáng)調(diào)“可證偽性”和“被證偽”的可能性。3.范式(Paradigm)：由托馬斯·庫(kù)恩提出，指科學(xué)共同體在特定時(shí)期內(nèi)共享的、用于解決科學(xué)問(wèn)題的基本信念、價(jià)值觀、理論框架、方法、儀器模型以及公認(rèn)的范例。范式為科學(xué)研究提供了共同的基礎(chǔ)和方向。解析思路：抓住提出者——庫(kù)恩，強(qiáng)調(diào)其內(nèi)涵（信念、價(jià)值觀、方法等）和作用（共同基礎(chǔ)和方向）。4.科學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)論(SocialConstructionofKnowledge)：認(rèn)為科學(xué)知識(shí)并非純粹通過(guò)邏輯和經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)而客觀獲得，而是在特定的社會(huì)、文化和歷史背景下，通過(guò)科學(xué)共同體的互動(dòng)、協(xié)商、競(jìng)爭(zhēng)和權(quán)力運(yùn)作而建構(gòu)出來(lái)的。解析思路：抓住核心觀點(diǎn)——社會(huì)、文化背景下的互動(dòng)建構(gòu)，強(qiáng)調(diào)區(qū)別于傳統(tǒng)客觀性觀點(diǎn)。5.科學(xué)技術(shù)倫理(ScienceandTechnologyEthics)：研究科學(xué)研究和科技應(yīng)用活動(dòng)中涉及的價(jià)值判斷、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的學(xué)科。它關(guān)注科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)社會(huì)、環(huán)境和人類自身帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)和責(zé)任問(wèn)題。解析思路：抓住研究?jī)?nèi)容——科學(xué)研究中應(yīng)用的倫理規(guī)范和準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)其關(guān)注點(diǎn)是倫理挑戰(zhàn)和責(zé)任。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述波普爾對(duì)“科學(xué)”的定義及其與“偽科學(xué)”的區(qū)別。答案要點(diǎn)：波普爾認(rèn)為科學(xué)理論是不可證實(shí)的，其核心特征在于其具有可證偽性，即理論必須做出可能被經(jīng)驗(yàn)證據(jù)推翻的預(yù)測(cè)。偽科學(xué)理論則通常是封閉的，缺乏可證偽性，或者能夠不斷地從經(jīng)驗(yàn)中“拯救自身”，無(wú)法被證偽。解析思路：核心在于波普爾的“可證偽性”標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分科學(xué)在于可證偽，偽科學(xué)在于不可證偽或能自我辯護(hù)。2.簡(jiǎn)析“科學(xué)革命”在庫(kù)恩科學(xué)哲學(xué)中的含義及其特征。答案要點(diǎn)：科學(xué)革命指科學(xué)史上范式的轉(zhuǎn)換過(guò)程。其特征包括：非累積性（后范式取代前范式，而非簡(jiǎn)單添加新知識(shí)）；中斷性（舊范式的問(wèn)題解決方式失效）；共識(shí)基礎(chǔ)（依賴于科學(xué)共同體的轉(zhuǎn)變和“科學(xué)家們改變世界觀”）；常伴隨“常規(guī)科學(xué)”的停滯與突破。解析思路：抓住“范式轉(zhuǎn)換”這一核心，闡述其與非累積性、中斷性、共識(shí)性等特征。3.簡(jiǎn)述科學(xué)知識(shí)社會(huì)建構(gòu)論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)理解科學(xué)的作用。答案要點(diǎn)：主要觀點(diǎn)包括：科學(xué)知識(shí)不是純粹客觀的，而是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物；科學(xué)活動(dòng)嵌入在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，受社會(huì)、文化和政治因素影響；科學(xué)共識(shí)通過(guò)社會(huì)互動(dòng)達(dá)成；權(quán)力關(guān)系影響科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和傳播。作用：有助于理解科學(xué)的實(shí)際運(yùn)作方式、科學(xué)爭(zhēng)議的根源、科學(xué)的社會(huì)功能以及科學(xué)知識(shí)的局限性。解析思路：概括社會(huì)建構(gòu)論的核心觀點(diǎn)（社會(huì)性、互動(dòng)性、權(quán)力影響），并說(shuō)明其理解科學(xué)的益處（揭示實(shí)際運(yùn)作、社會(huì)因素等）。4.簡(jiǎn)述科學(xué)哲學(xué)對(duì)理解人工智能發(fā)展及其倫理挑戰(zhàn)有何啟示。答案要點(diǎn)：?jiǎn)⑹景ǎ喝斯ぶ悄艿谋举|(zhì)與意識(shí)（哲學(xué)僵尸問(wèn)題）；AI決策的合理性（符合論與符合論之爭(zhēng)）；AI偏見(jiàn)的社會(huì)根源與算法責(zé)任；AI發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向（人類利益vs.技術(shù)至上）；數(shù)據(jù)隱私與監(jiān)控的倫理界限；人類在AI時(shí)代的角色與未來(lái)。解析思路：從科學(xué)哲學(xué)的基本議題（心物關(guān)系、理性、價(jià)值、責(zé)任、認(rèn)識(shí)論）出發(fā)，聯(lián)系A(chǔ)I的具體挑戰(zhàn)進(jìn)行闡述。四、論述題1.論述科學(xué)哲學(xué)中的實(shí)在論與非實(shí)在論的主要爭(zhēng)論焦點(diǎn)，并分析這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)科學(xué)研究和社會(huì)認(rèn)知可能產(chǎn)生的影響。答案要點(diǎn)：主要爭(zhēng)論焦點(diǎn)在于科學(xué)理論是否能夠、或者在多大程度上反映獨(dú)立于我們認(rèn)知和語(yǔ)言的客觀實(shí)在（本體論實(shí)在論），以及我們?nèi)绾文軌蛑肋@種實(shí)在（認(rèn)識(shí)論實(shí)在論）。實(shí)在論者認(rèn)為科學(xué)追求真理，理論最終可能真；非實(shí)在論者（如反實(shí)在論、建構(gòu)論）則認(rèn)為科學(xué)只是描述經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?、預(yù)測(cè)未來(lái)或社會(huì)協(xié)議，與客觀實(shí)在無(wú)關(guān)或只是近似相關(guān)。影響：實(shí)在論鼓勵(lì)科學(xué)家追求更深的實(shí)在理解，可能促進(jìn)基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展；非實(shí)在論可能使科學(xué)家更關(guān)注理論的實(shí)際效用和認(rèn)知機(jī)制，但也可能削弱科學(xué)知識(shí)的權(quán)威性和公眾信任。社會(huì)認(rèn)知上，實(shí)在論有助于維護(hù)科學(xué)作為發(fā)現(xiàn)客觀真理的形象，非實(shí)在論則提醒公眾科學(xué)知識(shí)的相對(duì)性和人類中心性。解析思路：首先清晰界定實(shí)在論與非實(shí)在論的核心分歧（是否反映客觀實(shí)在），然后展開(kāi)論述各自的立場(chǎng)，最后分析這場(chǎng)爭(zhēng)論對(duì)科學(xué)研究動(dòng)力、方向以及社會(huì)大眾如何看待和理解科學(xué)產(chǎn)生的不同影響。2.結(jié)合一個(gè)具體的科學(xué)史案例（如達(dá)爾文進(jìn)化論、原子論的發(fā)展等），論述科學(xué)知識(shí)的“客觀性”和“社會(huì)性”之間的張力。答案要點(diǎn)：以達(dá)爾文進(jìn)化論為例，其“客觀性”體現(xiàn)在其通過(guò)自然選擇等機(jī)制解釋了生物多樣性和物種起源，得到了大量經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的支持，逐漸成為生物學(xué)的主導(dǎo)理論，其描述和解釋具有跨時(shí)空的普遍性。但其“社會(huì)性”也體現(xiàn)在：早期面臨宗教和傳統(tǒng)觀念的巨大阻力，其接受過(guò)程是社會(huì)、文化、政治和科學(xué)共同體內(nèi)部爭(zhēng)論、論證、妥協(xié)的產(chǎn)物；不同社會(huì)文化背景下的接受程度和解釋方式可能存在差異；科學(xué)共同體的共識(shí)（如“進(jìn)化是核心”本身也是一種社會(huì)建構(gòu)，雖基于證據(jù)）；研究資源分配、科學(xué)家個(gè)人信念和價(jià)值觀也可能影響研究路徑和結(jié)論。張力在于，科學(xué)知識(shí)追求客觀性，力求擺脫主觀和社會(huì)因素，但知識(shí)的生產(chǎn)、傳播和接受又無(wú)法完全脫離社會(huì)歷史語(yǔ)境，科學(xué)的社會(huì)互動(dòng)和協(xié)商是其發(fā)展不可或缺的部分。解析思路：選取案例（如進(jìn)化論），先論述其體現(xiàn)的客觀性（證據(jù)支持、解釋力），再論述其體現(xiàn)的社會(huì)性（接受史、社會(huì)文化影響、共同體互動(dòng)），最后點(diǎn)明兩者之間的張力及其內(nèi)涵（客觀性追求與無(wú)法完全脫離社會(huì)性的矛盾）。3.在當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)哲學(xué)的哪些思想對(duì)于我們應(yīng)對(duì)氣候變化、公共衛(wèi)生危機(jī)等全球性挑戰(zhàn)具有重要的啟示意義？請(qǐng)選擇一個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。答案要點(diǎn)（選擇“科學(xué)技術(shù)倫理”方面）：科學(xué)哲學(xué)，特別是科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)，為應(yīng)對(duì)氣候變化、公共衛(wèi)生危機(jī)等全球性挑戰(zhàn)提供了重要啟示。啟示在于：第一，強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)的社會(huì)責(zé)任與價(jià)值導(dǎo)向?？茖W(xué)不僅提供認(rèn)知工具，更需關(guān)注其應(yīng)用的社會(huì)倫理后果。氣候變化需要科學(xué)提供減排技術(shù)和路徑，但也需倫理指引公平分配減排負(fù)擔(dān)、保障弱勢(shì)群體利益；公共衛(wèi)生危機(jī)需要科學(xué)研發(fā)疫苗藥物，但需倫理規(guī)范研究過(guò)程（如知情同意、資源公平），并思考如何構(gòu)建更具韌性的公共衛(wèi)生體系。第二，關(guān)注科學(xué)不確定性與風(fēng)險(xiǎn)溝通?？茖W(xué)哲學(xué)承認(rèn)科學(xué)知識(shí)的局限性，強(qiáng)調(diào)不確定性在科學(xué)決策中的存在。這要求我們?cè)趹?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，坦誠(chéng)溝通科學(xué)認(rèn)知的邊界和風(fēng)險(xiǎn)，避免過(guò)度簡(jiǎn)化或夸大，促進(jìn)公眾理解、參與和信任。第三，重視科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)與公眾參與。