2022-2023學年萬安高三一模語文試卷答案及解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______1.閱讀下面的文字，完成下列小題。（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以“我”的視角，通過“我”與“他”的對話，展現(xiàn)了“他”的孤獨和無奈。B.文章運用了對比手法，將“我”的樂觀與“他”的悲觀形成鮮明對照，突出了“他”的悲劇命運。C.文章結尾部分，通過“我”的感悟，表達了作者對人生的深刻思考。D.文章結構緊湊，情節(jié)曲折，引人入勝。（2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以對話的形式展開，使人物形象更加鮮明，情節(jié)更加生動。B.文章運用了象征手法，如“他”手中的酒杯，象征著人生的無奈和孤獨。C.文章語言樸實無華，富有哲理，給人以深刻的啟示。D.文章通過描寫自然景物，渲染了凄涼的氛圍，增強了文章的感染力。2.閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵柡稳纾俊睂υ唬骸胺窃荒苤?，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過四人的回答，展現(xiàn)了他們對國家、社會、個人等方面的不同看法。B.文章運用了對比手法，將子路、冉有、公西華、曾皙的觀點進行對比，突出了曾皙的與眾不同。C.文章結尾部分，孔子對曾皙的回答表示贊同，體現(xiàn)了孔子的教育理念。D.文章結構嚴謹，層次分明，語言簡潔明了。（2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以對話的形式展開，使人物形象更加鮮明，情節(jié)更加生動。B.文章運用了象征手法，如“冠者”象征著成年人的責任和擔當。C.文章語言樸實無華，富有哲理，給人以深刻的啟示。D.文章通過描寫自然景物，渲染了凄涼的氛圍，增強了文章的感染力。3.閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩人通過描繪自然景物，表達了對壯闊山河的贊美之情。B.詩人通過“白日依山盡，黃河入海流”兩句，展現(xiàn)了自然景物的宏大和壯美。C.詩人通過“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人對更高境界的追求。D.詩人通過這首詩，表達了對人生哲理的思考。（2）下列對這首詩的藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.詩歌運用了對比手法，將“白日”與“黃河”進行對比，突出了自然景物的壯美。B.詩歌運用了象征手法，如“白日”象征著光明，寓意著希望。C.詩歌語言簡潔明了，意境深遠，給人以深刻的啟示。D.詩歌通過描寫自然景物，渲染了凄涼的氛圍，增強了詩歌的感染力。4.閱讀下面的文字，完成下列小題。（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以“我”的視角，通過“我”與“他”的對話，展現(xiàn)了“他”的孤獨和無奈。B.文章運用了對比手法，將“我”的樂觀與“他”的悲觀形成鮮明對照，突出了“他”的悲劇命運。C.文章結尾部分，通過“我”的感悟，表達了作者對人生的深刻思考。D.文章結構緊湊，情節(jié)曲折，引人入勝。（2）下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章以對話的形式展開，使人物形象更加鮮明，情節(jié)更加生動。B.文章運用了象征手法，如“他”手中的酒杯，象征著人生的無奈和孤獨。C.文章語言樸實無華，富有哲理，給人以深刻的啟示。D.文章通過描寫自然景物，渲染了凄涼的氛圍，增強了文章的感染力。試卷答案（1）D解析思路：通過分析四個選項，A項描述了文章的視角，B項描述了文章的手法，C項描述了文章的主題，而D項描述了文章的結構，其中“情節(jié)曲折，引人入勝”與文章實際結構不符，故選D。（2）D解析思路：分析四個選項，A、B、C三項都正確地分析了文章的藝術特色，而D項描述了文章通過自然景物渲染凄涼氛圍，這與文章實際情感不符，故選D。（1）A解析思路：分析四個選項，A項描述了文章內容，B項描述了文章手法，C項描述了文章主題，而D項描述了文章結構，其中“結構嚴謹，層次分明”與文章實際結構不符，故選A。（2）D解析思路：分析四個選項，A、B、C三項都正確地分析了文章的藝術特色，而D項描述了文章通過描寫自然景物增強感染力，這與文章實際情感不符，故選D。（1）D解析思路：分析四個選項，A、B、C三項都對詩歌的理解正確，而D項描述了詩歌表達了對人生哲理的思考，這與詩歌的實際內容不符，故選D。（2）D解析思路：分析四個選項，A、B、C三項都正確地分析了詩歌的藝術特色，而D項描述了詩歌通過描寫自然景物增強感染力，這與詩歌的實際情感不符，故選D。（1）A解析思路：分析四個選項，A項描述了文章內容，B項描述了文章手法，C項描