高校入職考試寫(xiě)作題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天2.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他說(shuō)：“今天天氣真好啊”！B.我喜歡吃蘋(píng)果、香蕉，和橘子。C.你吃飯了嗎？D.他的愛(ài)好有很多如繪畫(huà)；音樂(lè)；舞蹈。4.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.飛流直下三千尺（夸張）B.二月春風(fēng)似剪刀（比喻）C.小鳥(niǎo)在枝頭唱歌（擬人）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了（排比）5.下列詞語(yǔ)中，與“安靜”意思相近的是（）A.熱鬧B.寂靜C.吵鬧D.喧嘩6.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥(niǎo)C.更上一層樓D.黃河入海流7.下列作家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.魯迅——《吶喊》B.老舍——《駱駝祥子》C.冰心——《繁星》D.葉圣陶——《家》8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。9.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比10.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物心情的是（）A.眉清目秀B.興高采烈C.白發(fā)蒼蒼D.亭亭玉立答案：1.C2.D3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)2.下列描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).春暖花開(kāi)C.碩果累累D.萬(wàn)物復(fù)蘇3.下列屬于四大名著的是（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《聊齋志異》C.《西游記》D.《水滸傳》4.下列人物出自《西游記》的有（）A.孫悟空B.豬八戒C.林沖D.沙僧5.下列詞語(yǔ)中，形容人品質(zhì)好的有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.自私自利C.拾金不昧D.助人為樂(lè)6.下列屬于描寫(xiě)風(fēng)景的詩(shī)句有（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡C.舉頭望明月D.霜葉紅于二月花7.下列是描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.龍騰虎躍B.馬到成功C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.畫(huà)蛇添足8.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.他跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。C.他長(zhǎng)得很高。D.星星在夜空中眨著眼睛。9.下列屬于描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)有（）A.濃眉大眼B.炯炯有神C.愁眉苦臉D.唇紅齒白10.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維答案：1.ACD2.BD3.ACD4.ABD5.ACD6.ABD7.ABCD8.ABD9.ABD10.ABD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）2.一年有二十四個(gè)節(jié)氣。（）3.“欲窮千里目”中“欲”的意思是想要。（）4.《靜夜思》是李白寫(xiě)的一首思鄉(xiāng)詩(shī)。（）5.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日。（）6.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）7.“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）8.安徒生是英國(guó)著名的童話作家。（）9.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲”描寫(xiě)的是一幅畫(huà)。（）10.寫(xiě)作時(shí)，錯(cuò)別字不影響文章質(zhì)量。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述寫(xiě)作中如何突出中心思想。答案：寫(xiě)作前明確中心，圍繞中心選素材。寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)頭點(diǎn)明、中間緊扣、結(jié)尾升華中心，用關(guān)鍵語(yǔ)句強(qiáng)化，讓文章主旨清晰。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明描寫(xiě)人物的方法有哪些。答案：有外貌描寫(xiě)，勾勒人物外形；語(yǔ)言描寫(xiě)，展現(xiàn)人物性格；動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)人物狀態(tài)；心理描寫(xiě)，深入人物內(nèi)心；神態(tài)描寫(xiě)，反映人物情緒。3.如何提高寫(xiě)作的文采？答案：多閱讀積累好詞好句，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。合理引用詩(shī)詞名言，使語(yǔ)言更具文化底蘊(yùn)，還可錘煉句式。4.簡(jiǎn)述記敘文的六要素。答案：時(shí)間，事情發(fā)生的時(shí)間；地點(diǎn)，事情發(fā)生的地點(diǎn)；人物，參與事件的人物；起因，事件發(fā)生的緣由；經(jīng)過(guò)，事件發(fā)展過(guò)程；結(jié)果，事件的最終結(jié)局。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中表達(dá)真情實(shí)感。答案：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從自身經(jīng)歷找素材。鼓勵(lì)回憶印象深刻瞬間，寫(xiě)熟悉的人、事、景。寫(xiě)作時(shí)不強(qiáng)求華麗辭藻，讓學(xué)生自由表達(dá)內(nèi)心感受。2.探討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣。答案：首先培養(yǎng)每日閱讀習(xí)慣，積累知識(shí)。讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記練筆。教學(xué)生列提綱構(gòu)思文章，養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣，注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.說(shuō)說(shuō)在高校寫(xiě)作教學(xué)中，如何提升學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：設(shè)置開(kāi)放性寫(xiě)作題目，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考。引導(dǎo)突破傳統(tǒng)思路