2025年國家開放大學(xué)《心理學(xué)概論》期末考試復(fù)習(xí)題庫及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.心理學(xué)作為一門科學(xué)，其研究對(duì)象是（）A.人的行為和意識(shí)B.動(dòng)物的行為C.社會(huì)現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象答案：A解析：心理學(xué)是研究人類行為和心理過程的科學(xué)，其核心是探究人的內(nèi)在心理活動(dòng)及其外在表現(xiàn)。動(dòng)物行為、社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象雖然與心理學(xué)有一定關(guān)聯(lián)，但不是心理學(xué)的主要研究對(duì)象。2.心理學(xué)的誕生標(biāo)志是（）A.《心理學(xué)概論》的出版B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立C.精神分析學(xué)的創(chuàng)立D.行為主義學(xué)派的興起答案：B解析：1879年，德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立是心理學(xué)成為科學(xué)的重要標(biāo)志。3.簡(jiǎn)單題目的反應(yīng)時(shí)通常（）A.隨刺激復(fù)雜度增加而增加B.隨刺激復(fù)雜度增加而減少C.與刺激復(fù)雜度無關(guān)D.隨練習(xí)次數(shù)增加而減少答案：A解析：根據(jù)反應(yīng)時(shí)理論，簡(jiǎn)單題目的反應(yīng)時(shí)通常隨著刺激復(fù)雜度的增加而增加。這是因?yàn)楦鼜?fù)雜的刺激需要更多的認(rèn)知加工時(shí)間。4.感覺和知覺的區(qū)別在于（）A.感覺是知覺的基礎(chǔ)B.知覺是對(duì)感覺信息的組織C.感覺是客觀的，知覺是主觀的D.感覺是短暫的，知覺是持久的答案：B解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對(duì)事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)，而知覺是對(duì)感覺信息的組織和解釋，是對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。5.記憶的基本過程包括（）A.識(shí)記、保持、遺忘B.識(shí)記、回憶、再認(rèn)C.傳入、加工、輸出D.編碼、存儲(chǔ)、提取答案：D解析：記憶的基本過程包括編碼（信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)的過程）、存儲(chǔ)（信息在記憶中保存的過程）和提?。ㄐ畔挠洃浿腥〕龅倪^程）。6.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的主要條件是（）A.需要和目標(biāo)B.需要和情緒C.目標(biāo)和情緒D.需要和認(rèn)知答案：A解析：動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，其產(chǎn)生的主要條件是需要和目標(biāo)。需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，目標(biāo)是動(dòng)機(jī)的方向。7.人格的核心成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣答案：C解析：人格是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定和獨(dú)特的心理特征的總和，其中性格是核心成分，它反映了人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式。8.群體規(guī)范對(duì)個(gè)體行為的主要影響是（）A.強(qiáng)制影響B(tài).潛移默化的影響C.突然的干預(yù)D.強(qiáng)制的改變答案：B解析：群體規(guī)范是指群體成員普遍接受的行為標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)個(gè)體行為的影響通常是潛移默化的，通過社會(huì)輿論和群體壓力使個(gè)體服從規(guī)范。9.焦慮情緒的主要特征是（）A.過度的擔(dān)憂和恐懼B.愉快的期待C.積極的興奮D.中性的平靜答案：A解析：焦慮情緒是一種以過度的擔(dān)憂和恐懼為主要特征的負(fù)面情緒狀態(tài)，通常伴隨身體和心理的不適感。10.心理學(xué)研究的主要方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法答案：B解析：實(shí)驗(yàn)法是心理學(xué)研究的主要方法，它通過控制或操縱變量來研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系，能夠提供較為可靠的證據(jù)。11.心理學(xué)作為一門科學(xué)，其研究對(duì)象是（）A.人的行為和意識(shí)B.動(dòng)物的行為C.社會(huì)現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象答案：A解析：心理學(xué)是研究人類行為和心理過程的科學(xué)，其核心是探究人的內(nèi)在心理活動(dòng)及其外在表現(xiàn)。動(dòng)物行為、社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象雖然與心理學(xué)有一定關(guān)聯(lián)，但不是心理學(xué)的主要研究對(duì)象。12.心理學(xué)的誕生標(biāo)志是（）A.《心理學(xué)概論》的出版B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立C.精神分析學(xué)的創(chuàng)立D.行為主義學(xué)派的興起答案：B解析：1879年，德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的誕生。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立是心理學(xué)成為科學(xué)的重要標(biāo)志。13.簡(jiǎn)單題目的反應(yīng)時(shí)通常（）A.隨刺激復(fù)雜度增加而增加B.隨刺激復(fù)雜度增加而減少C.與刺激復(fù)雜度無關(guān)D.隨練習(xí)次數(shù)增加而減少答案：A解析：根據(jù)反應(yīng)時(shí)理論，簡(jiǎn)單題目的反應(yīng)時(shí)通常隨著刺激復(fù)雜度的增加而增加。這是因?yàn)楦鼜?fù)雜的刺激需要更多的認(rèn)知加工時(shí)間。14.感覺和知覺的區(qū)別在于（）A.感覺是知覺的基礎(chǔ)B.知覺是對(duì)感覺信息的組織C.感覺是客觀的，知覺是主觀的D.感覺是短暫的，知覺是持久的答案：B解析：感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對(duì)事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)，而知覺是對(duì)感覺信息的組織和解釋，是對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。15.記憶的基本過程包括（）A.識(shí)記、保持、遺忘B.識(shí)記、回憶、再認(rèn)C.傳入、加工、輸出D.編碼、存儲(chǔ)、提取答案：D解析：記憶的基本過程包括編碼（信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)的過程）、存儲(chǔ)（信息在記憶中保存的過程）和提?。ㄐ畔挠洃浿腥〕龅倪^程）。16.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的主要條件是（）A.需要和目標(biāo)B.需要和情緒C.目標(biāo)和情緒D.需要和認(rèn)知答案：A解析：動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，其產(chǎn)生的主要條件是需要和目標(biāo)。需要是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)，目標(biāo)是動(dòng)機(jī)的方向。17.人格的核心成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣答案：C解析：人格是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定和獨(dú)特的心理特征的總和，其中性格是核心成分，它反映了人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式。18.群體規(guī)范對(duì)個(gè)體行為的主要影響是（）A.強(qiáng)制影響B(tài).潛移默化的影響C.突然的干預(yù)D.強(qiáng)制的改變答案：B解析：群體規(guī)范是指群體成員普遍接受的行為標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)個(gè)體行為的影響通常是潛移默化的，通過社會(huì)輿論和群體壓力使個(gè)體服從規(guī)范。19.焦慮情緒的主要特征是（）A.過度的擔(dān)憂和恐懼B.愉快的期待C.積極的興奮D.中性的平靜答案：A解析：焦慮情緒是一種以過度的擔(dān)憂和恐懼為主要特征的負(fù)面情緒狀態(tài)，通常伴隨身體和心理的不適感。20.心理學(xué)研究的主要方法是（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法答案：B解析：實(shí)驗(yàn)法是心理學(xué)研究的主要方法，它通過控制或操縱變量來研究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系，能夠提供較為可靠的證據(jù)。二、多選題1.下列屬于心理現(xiàn)象的是（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維E.情緒答案：ABCDE解析：心理現(xiàn)象是心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式，主要包括認(rèn)知過程（感覺、知覺、記憶、思維等）、情緒情感過程和意志過程。因此，感覺、知覺、記憶、思維和情緒都屬于心理現(xiàn)象。2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能包括（）A.傳入功能B.整合功能C.輸出功能D.調(diào)節(jié)功能E.儲(chǔ)存功能答案：ABCD解析：神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能包括傳入功能（感受刺激并將信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)）、整合功能（對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合）、輸出功能（根據(jù)整合結(jié)果發(fā)出指令）和調(diào)節(jié)功能（控制和調(diào)節(jié)身體的各種生理活動(dòng)）。儲(chǔ)存功能主要屬于記憶過程，不是神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能。3.動(dòng)機(jī)的功能主要包括（）A.激勵(lì)功能B.指導(dǎo)功能C.調(diào)節(jié)功能D.維持功能E.強(qiáng)化功能答案：ABC解析：動(dòng)機(jī)的功能主要包括激勵(lì)功能（激發(fā)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)）、指導(dǎo)功能（使個(gè)體的活動(dòng)指向特定的目標(biāo)）和調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)和維持個(gè)體的活動(dòng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間）。維持功能有時(shí)也被提及，但通常包含在調(diào)節(jié)功能中。強(qiáng)化功能更偏向于學(xué)習(xí)過程，而非動(dòng)機(jī)本身的功能。4.知覺的特性包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性E.可變性答案：ABCD解析：知覺的特性主要包括選擇性（個(gè)體傾向于優(yōu)先感知某些刺激）、整體性（將個(gè)別刺激組織成整體進(jìn)行感知）、理解性（知覺依賴于個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）和恒常性（知覺映象在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而改變）?？勺冃圆皇侵X的主要特性，而是記憶的特性之一。5.記憶的分類方式多種多樣，按信息加工過程可分為（）A.感覺記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.內(nèi)部記憶E.外部記憶答案：ABC解析：按信息加工過程，記憶可分為感覺記憶（信息輸入階段的記憶）、短時(shí)記憶（信息編碼階段的記憶）和長時(shí)記憶（信息存儲(chǔ)階段的記憶）。內(nèi)部記憶和外部記憶不是按照信息加工過程分類的方式。6.情緒的功能主要包括（）A.信號(hào)功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.適應(yīng)功能E.認(rèn)識(shí)功能答案：ABCD解析：情緒的功能主要包括信號(hào)功能（傳遞個(gè)體內(nèi)部狀態(tài)和外部環(huán)境信息）、激勵(lì)功能（驅(qū)動(dòng)個(gè)體采取行動(dòng)）、調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)個(gè)體的生理和心理狀態(tài)）和適應(yīng)功能（幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境變化）。認(rèn)識(shí)功能通常與認(rèn)知過程相關(guān)，不是情緒的主要功能。7.人格的特征主要包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可塑性E.社會(huì)性答案：ABCDE解析：人格的特征主要包括獨(dú)特性（每個(gè)人都有與眾不同的人格模式）、穩(wěn)定性（人格具有相對(duì)穩(wěn)定性，但也可能發(fā)生變化）、整體性（人格是多種心理特征的有機(jī)整合）、可塑性（人格在一定程度上受到環(huán)境和自身努力的影響而改變）和社會(huì)性（人格是在社會(huì)交往中形成和發(fā)展的）。8.群體壓力對(duì)個(gè)體行為的影響主要有（）A.積極影響B(tài).消極影響C.從眾現(xiàn)象D.群體思維E.社會(huì)促進(jìn)答案：ABCD解析：群體壓力對(duì)個(gè)體行為的影響既有積極影響（如社會(huì)促進(jìn)），也有消極影響（如從眾現(xiàn)象、群體思維）。從眾現(xiàn)象和群體思維都是群體壓力的典型表現(xiàn)。9.焦慮障礙的主要特征包括（）A.過度的恐懼和擔(dān)憂B.身體癥狀C.認(rèn)知扭曲D.行為回避E.情緒低落答案：ABCD解析：焦慮障礙的主要特征包括過度的恐懼和擔(dān)憂（核心癥狀）、伴隨的軀體癥狀（如心跳加速、出汗等）、認(rèn)知扭曲（對(duì)危險(xiǎn)過度擔(dān)憂）和行為回避（避免引發(fā)焦慮的情境）。情緒低落是抑郁癥的主要特征，不是焦慮障礙的主要特征。10.心理學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法E.參與觀察法答案：ABCDE解析：心理學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括觀察法（系統(tǒng)地觀察和記錄行為）、實(shí)驗(yàn)法（在控制條件下研究因果關(guān)系）、調(diào)查法（通過問卷或訪談收集信息）、個(gè)案法（深入研究單個(gè)個(gè)體或案例）和參與觀察法（研究者參與到被觀察的群體中）。11.下列屬于心理現(xiàn)象的是（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維E.情緒答案：ABCDE解析：心理現(xiàn)象是心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式，主要包括認(rèn)知過程（感覺、知覺、記憶、思維等）、情緒情感過程和意志過程。因此，感覺、知覺、記憶、思維和情緒都屬于心理現(xiàn)象。12.神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能包括（）A.傳入功能B.整合功能C.輸出功能D.調(diào)節(jié)功能E.儲(chǔ)存功能答案：ABCD解析：神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能包括傳入功能（感受刺激并將信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)）、整合功能（對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合）、輸出功能（根據(jù)整合結(jié)果發(fā)出指令）和調(diào)節(jié)功能（控制和調(diào)節(jié)身體的各種生理活動(dòng)）。儲(chǔ)存功能主要屬于記憶過程，不是神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能。13.動(dòng)機(jī)的功能主要包括（）A.激勵(lì)功能B.指導(dǎo)功能C.調(diào)節(jié)功能D.維持功能E.強(qiáng)化功能答案：ABC解析：動(dòng)機(jī)的功能主要包括激勵(lì)功能（激發(fā)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)）、指導(dǎo)功能（使個(gè)體的活動(dòng)指向特定的目標(biāo)）和調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)和維持個(gè)體的活動(dòng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間）。維持功能有時(shí)也被提及，但通常包含在調(diào)節(jié)功能中。強(qiáng)化功能更偏向于學(xué)習(xí)過程，而非動(dòng)機(jī)本身的功能。14.知覺的特性包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性E.可變性答案：ABCD解析：知覺的特性主要包括選擇性（個(gè)體傾向于優(yōu)先感知某些刺激）、整體性（將個(gè)別刺激組織成整體進(jìn)行感知）、理解性（知覺依賴于個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）和恒常性（知覺映象在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而改變）?？勺冃圆皇侵X的主要特性，而是記憶的特性之一。15.記憶的分類方式多種多樣，按信息加工過程可分為（）A.感覺記憶B.短時(shí)記憶C.長時(shí)記憶D.內(nèi)部記憶E.外部記憶答案：ABC解析：按信息加工過程，記憶可分為感覺記憶（信息輸入階段的記憶）、短時(shí)記憶（信息編碼階段的記憶）和長時(shí)記憶（信息存儲(chǔ)階段的記憶）。內(nèi)部記憶和外部記憶不是按照信息加工過程分類的方式。16.情緒的功能主要包括（）A.信號(hào)功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)節(jié)功能D.適應(yīng)功能E.認(rèn)識(shí)功能答案：ABCD解析：情緒的功能主要包括信號(hào)功能（傳遞個(gè)體內(nèi)部狀態(tài)和外部環(huán)境信息）、激勵(lì)功能（驅(qū)動(dòng)個(gè)體采取行動(dòng)）、調(diào)節(jié)功能（調(diào)節(jié)個(gè)體的生理和心理狀態(tài)）和適應(yīng)功能（幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境變化）。認(rèn)識(shí)功能通常與認(rèn)知過程相關(guān)，不是情緒的主要功能。17.人格的特征主要包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可塑性E.社會(huì)性答案：ABCDE解析：人格的特征主要包括獨(dú)特性（每個(gè)人都有與眾不同的人格模式）、穩(wěn)定性（人格具有相對(duì)穩(wěn)定性，但也可能發(fā)生變化）、整體性（人格是多種心理特征的有機(jī)整合）、可塑性（人格在一定程度上受到環(huán)境和自身努力的影響而改變）和社會(huì)性（人格是在社會(huì)交往中形成和發(fā)展的）。18.群體壓力對(duì)個(gè)體行為的影響主要有（）A.積極影響B(tài).消極影響C.從眾現(xiàn)象D.群體思維E.社會(huì)促進(jìn)答案：ABCD解析：群體壓力對(duì)個(gè)體行為的影響既有積極影響（如社會(huì)促進(jìn)），也有消極影響（如從眾現(xiàn)象、群體思維）。從眾現(xiàn)象和群體思維都是群體壓力的典型表現(xiàn)。19.焦慮障礙的主要特征包括（）A.過度的恐懼和擔(dān)憂B.身體癥狀C.認(rèn)知扭曲D.行為回避E.情緒低落答案：ABCD解析：焦慮障礙的主要特征包括過度的恐懼和擔(dān)憂（核心癥狀）、伴隨的軀體癥狀（如心跳加速、出汗等）、認(rèn)知扭曲（對(duì)危險(xiǎn)過度擔(dān)憂）和行為回避（避免引發(fā)焦慮的情境）。情緒低落是抑郁癥的主要特征，不是焦慮障礙的主要特征。20.心理學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法E.參與觀察法答案：ABCDE解析：心理學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括觀察法（系統(tǒng)地觀察和記錄行為）、實(shí)驗(yàn)法（在控制條件下研究因果關(guān)系）、調(diào)查法（通過問卷或訪談收集信息）、個(gè)案法（深入研究單個(gè)個(gè)體或案例）和參與觀察法（研究者參與到被觀察的群體中）。三、判斷題1.心理學(xué)是研究人的行為和心理過程的科學(xué)。（）答案：正確解析：心理學(xué)作為一門科學(xué)，其研究對(duì)象是人的行為和心理過程。它旨在探索人類心理活動(dòng)的規(guī)律性，解釋人類的行為和心理現(xiàn)象。因此，該題目表述是正確的。2.感覺是知覺的基礎(chǔ)，沒有感覺就沒有知覺。（）答案：正確解析：感覺是指?jìng)€(gè)體通過感覺器官接收外界刺激并產(chǎn)生對(duì)事物個(gè)別屬性的反應(yīng)，而知覺則是對(duì)感覺信息的組織、解釋和整合，形成對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。感覺是知覺的基礎(chǔ)和前提，沒有感覺輸入，知覺就無從談起。因此，該題目表述是正確的。3.記憶就是存儲(chǔ)信息，與提取無關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：記憶是指?jìng)€(gè)體對(duì)經(jīng)驗(yàn)過的事物進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。它不僅包括信息的存儲(chǔ)，還包括信息的提取和應(yīng)用。如果無法提取存儲(chǔ)的信息，記憶就失去了其實(shí)際意義。因此，該題目表述是錯(cuò)誤的。4.動(dòng)機(jī)是引起和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，它總是指向特定的目標(biāo)。（）答案：正確解析：動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)、維持活動(dòng)并使活動(dòng)朝向特定目標(biāo)的心理傾向。它是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，促使個(gè)體采取行動(dòng)以滿足自身的需要或追求特定的目標(biāo)。因此，該題目表述是正確的。5.氣質(zhì)是先天的、相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，沒有好壞之分。（）答案：正確解析：氣質(zhì)是指?jìng)€(gè)體在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出的穩(wěn)定而獨(dú)特的風(fēng)格，它主要受遺傳因素影響，相對(duì)穩(wěn)定且沒有好壞之分。氣質(zhì)類型不同，個(gè)體在情緒體驗(yàn)、思維方式和行為表現(xiàn)上會(huì)有所差異。因此，該題目表述是正確的。6.人格是一個(gè)人所有心理特征的總和，它完全由先天因素決定。（）答案：錯(cuò)誤解析：人格是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定和獨(dú)特的心理特征的總和，它既受先天因素影響，也受后天環(huán)境、教育和個(gè)人經(jīng)歷的影響。人格的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，不是完全由先天因素決定的。因此，該題目表述是錯(cuò)誤的。7.群體規(guī)范是群體成員普遍接受的行為標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)個(gè)體行為具有強(qiáng)制性。（）答案：錯(cuò)誤解析：群體規(guī)范是群體成員普遍接受的行為標(biāo)準(zhǔn)，它通過社會(huì)輿論和群體壓力對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生影響，但這種影響主要是潛移默化的，而非強(qiáng)制性的。個(gè)體可能會(huì)因?yàn)檎J(rèn)同群體規(guī)范而主動(dòng)遵守，也可能因?yàn)閴毫Χ黄茸袷亍Ｒ虼?，該題目表述是錯(cuò)誤的。8.情緒只具有負(fù)面的作用，對(duì)個(gè)體身心健康有害。（）答案：錯(cuò)誤解析：情緒具有復(fù)雜的功能，既有負(fù)面的作用，也有正面的作用。適度的負(fù)面情緒可以幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，但過度的負(fù)面情緒則可能對(duì)個(gè)體身心健康有害。因此，該題目表述是錯(cuò)誤的。9.心理學(xué)的研究方法只有實(shí)驗(yàn)法一種。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理學(xué)的研究方法多種多樣，主要包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、個(gè)案法等。實(shí)驗(yàn)法是心理學(xué)研究的重要方法之一，但不是唯一的方法。研究者會(huì)根據(jù)研究目的和對(duì)象選擇合適的研究方法。因此，該題目表述是錯(cuò)誤的。10.參與觀察法是指研究者不參與被觀察群體的活動(dòng)，從外部進(jìn)行觀察。（）答案：錯(cuò)誤解析：參與觀察法是指研究者參與到被觀察群體的活動(dòng)中，與群體成員互動(dòng)，從而更深入地了解群體的行為和心理。這種方法能夠提供更豐富、更細(xì)致的觀察資料，但研究者需要謹(jǐn)慎處理自己的角色和影響，避免干擾被觀察群體的自然狀態(tài)。因此，該題目表述是錯(cuò)誤的。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的區(qū)別。答案：感覺和知覺都是心理過程的重要組成部分，但兩者存在區(qū)別：（1）.感覺是客觀事物直接作用于感覺器官所產(chǎn)生的對(duì)事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)，而知覺是對(duì)感覺信息的組織、解釋和整合，形成對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。（2）.感覺是知覺的基礎(chǔ)和前提，沒有感覺輸入，知覺就無從談起。而知覺是在感覺的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它對(duì)感覺信息進(jìn)行加工和處理，賦予其意義。（3）.感覺反映的是事物的個(gè)別屬性，而知覺反映的是事物的整體屬性和聯(lián)系。例如，看到一張桌子，感覺包括看到它的顏色、形狀、紋理等個(gè)別屬性，而知覺則是對(duì)這些屬性的綜合，認(rèn)識(shí)到這是一張桌子。（4）.感覺是相對(duì)直接的、原始的心理過程，而知覺則是一種更為復(fù)雜、高級(jí)的心理過程，它受到個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、預(yù)期和態(tài)度等因素的影響。2.簡(jiǎn)述記憶的三個(gè)基本過程。答案：記憶的三個(gè)基本過程是：（1）.識(shí)記：指?jìng)€(gè)體對(duì)信息進(jìn)行編碼，使其進(jìn)入記憶系統(tǒng)的過程。識(shí)記是記憶的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是后續(xù)記憶過程的基礎(chǔ)。通過注意、重復(fù)等方式，可以將外界的信息轉(zhuǎn)化為記憶內(nèi)容。（2）.保持：指已識(shí)記的信息在頭腦中儲(chǔ)存和鞏固的過程。保持是記憶的第二個(gè)環(huán)節(jié)，它使得信息能夠在一定時(shí)間內(nèi)被保存下來，以便后續(xù)的提取和使用。保持受到多種因素的影響，如復(fù)述、組織、情緒等。（3）.提?。褐冈谛枰獣r(shí)，將儲(chǔ)存的信息從記憶中取出的過程。提取是記憶的第三個(gè)環(huán)