(2025年)(完整)師德師風(fēng)考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，為學(xué)生樹立榜樣。2.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來答案：D。解析：題干中明確提到“把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”，強(qiáng)調(diào)的就是要將對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛相結(jié)合。3.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A。解析：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。4.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。解析：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任，教師既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。5.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C。解析：“取法乎上”指的是一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平；如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。教師進(jìn)行人格修養(yǎng)采取“取法乎上”的策略，才能不斷提升自己的道德境界。6.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師答案：C。解析：在教育活動(dòng)中，教師和學(xué)生是最主要的參與者，他們之間的關(guān)系構(gòu)成了教育法律關(guān)系的核心，因此是教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體。7.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（）A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)答案：A。解析：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，使教育教學(xué)活動(dòng)在法律的框架內(nèi)進(jìn)行。8.既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（）A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)教師法》C.《中華人民共和國(guó)教育法》D.《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D。解析：《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力，它是教育類法律以及其他所有法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)。9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）A.《論語》B.《春秋》C.《學(xué)記》D.《師說》答案：D。解析：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自唐代韓愈的《師說》，這句話明確了教師的職責(zé)和作用。10.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳答案：D。解析：手指指指戳戳是一種不禮貌、不尊重他人的體態(tài)語，在師生溝通中使用會(huì)引起學(xué)生的反感，不利于良好師生關(guān)系的建立。11.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度不包括（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁答案：B。解析：頤指氣使是指不說話而用面部表情示意，形容有權(quán)勢(shì)的人指揮別人的傲慢態(tài)度。教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)該保持謙虛和藹、尊重理解、一視同仁的態(tài)度，而不是頤指氣使。12.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人答案：D。解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是多責(zé)備自己，而少責(zé)備別人，體現(xiàn)了嚴(yán)于律己的精神，也強(qiáng)調(diào)了教師要以身作則，為人表率。13.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)的過程中，要具備嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致的態(tài)度，對(duì)學(xué)問認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求真理。14.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.情感關(guān)系B.師生關(guān)系C.倫理關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系答案：B。解析：師生關(guān)系是教育活動(dòng)中最基本、最重要的關(guān)系，教育活動(dòng)是在師生交往互動(dòng)中展開的，因此教育從本質(zhì)上來說是通過師生關(guān)系來構(gòu)成的。15.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)答案：C。解析：教師和家長(zhǎng)在教育孩子的過程中是合作伙伴關(guān)系，教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，與家長(zhǎng)共同探討教育方法，一起做好教育工作。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。A選項(xiàng)確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，不屬于基本原則。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ABCD。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法包括加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合等。3.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD。解析：教師熱愛學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生，以便更好地因材施教；充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性；始終信任學(xué)生，給予他們信心和鼓勵(lì)；嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。4.教師的職業(yè)形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.社會(huì)形象D.人格形象答案：ABD。解析：教師的職業(yè)形象包括道德形象、文化形象和人格形象。道德形象是教師最基本的形象；文化形象是教師形象的核心；人格形象是教師形象的整體體現(xiàn)。5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的答案：ABCD。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)具有重要的道德意義，它是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求，能夠保證教育教學(xué)質(zhì)量；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，有助于推動(dòng)教育創(chuàng)新；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，為學(xué)生樹立良好的榜樣；也是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的，能夠解決教學(xué)中的各種問題。6.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC。解析：教師采用各種方式體罰學(xué)生侵犯了學(xué)生的身體權(quán)和健康權(quán)，是違法行為；教師私拆、私扣學(xué)生的信件侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，也是違法行為。教師適當(dāng)懲罰學(xué)生和批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，如果方式得當(dāng)，不屬于違法犯法行為。7.對(duì)教師來說，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師的具體要求包括刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。8.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)答案：BCD。解析：教師熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，能夠拉近與學(xué)生的距離，增強(qiáng)教育的感染力；是提高教育質(zhì)量的重要條件，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)，有助于建立良好的師生關(guān)系，提高教學(xué)效率。而得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)并不是教師熱愛學(xué)生的作用，且接受饋贈(zèng)可能違反師德規(guī)范。9.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)D.家長(zhǎng)答案：ACD。解析：教師的教育人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。教師與媒體的關(guān)系不屬于教育人際關(guān)系的主要范疇。10.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表缺乏可操作性答案：AB。解析：為人師表具有鮮明的示范性，教師的言行舉止會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象；具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求教師在品德、學(xué)問、言行等方面都要嚴(yán)格要求自己。為人師表具有較強(qiáng)的激勵(lì)性，能夠激勵(lì)教師不斷提升自己；同時(shí)也具有可操作性，教師可以通過具體的行為和方式來踐行為人師表的要求。三、判斷題（每題2分，共20分）1.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯(cuò)誤。解析：教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不能因?yàn)閷W(xué)提供績(jī)的好壞而有所偏愛，否則會(huì)傷害其他學(xué)生的感情，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2.語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（）答案：正確。解析：教師的語言表達(dá)能力和語言風(fēng)格會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)教師的印象和評(píng)價(jià)，也是教師整體形象塑造的重要組成部分。3.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）答案：正確。解析：教師在教學(xué)過程中，要依據(jù)教育法律法規(guī)和方針政策進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，將其貫穿于教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)。4.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤。解析：倫理學(xué)主要從道德層面研究人格，關(guān)注人的道德品質(zhì)和行為規(guī)范；而心理學(xué)則從心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的角度研究人格，二者的研究側(cè)重點(diǎn)和方法不同，對(duì)人格的解釋也不一樣。5.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。（）答案：正確。解析：教師和家長(zhǎng)在教育孩子方面是合作伙伴，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教育困難時(shí)，教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)樹立威信，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。6.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（）答案：正確。解析：廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利，堅(jiān)守大義，不取非法之利。7.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師自我完善的重要途徑。（）答案：正確。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可以促使教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，是教師自我完善的重要途徑。8.教師尊重家長(zhǎng)，有利于教書育人工作的順利開展。（）答案：正確。解析：教師尊重家長(zhǎng)，能夠與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，家長(zhǎng)也會(huì)更愿意配合教師的工作，從而有利于教書育人工作的順利開展。9.團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)是矛盾的。（）答案：錯(cuò)誤。解析：團(tuán)結(jié)協(xié)作與相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾，團(tuán)結(jié)協(xié)作可以營(yíng)造良好的工作氛圍，促進(jìn)教師之間的交流與合作；相互激勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，共同提高教育教學(xué)水平。10.依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)毫無關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤。解析：依法執(zhí)教不僅是教師的責(zé)任，也與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)密切相關(guān)。依法執(zhí)教能夠保障學(xué)生的合法權(quán)益，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；家長(zhǎng)可以監(jiān)督教師依法執(zhí)教；學(xué)校要為教師依法執(zhí)教提供支持和保障；社會(huì)也需要營(yíng)造依法執(zhí)教的良好氛圍。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？答：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：（1）愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（2）愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（3）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（4）教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（5）為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于