xx感知與傳播講解前言影響感知的因素結(jié)構(gòu)因素—人們所接觸的剌激的物理形式。功能因素—影響感知的心理因素。0201「感知」的定義:人們?cè)忈屬Y料的過程?！缸g碼」:閱聽人感知與解釋信息的過程。0403感知必然涉及人的主觀成分現(xiàn)代心理學(xué)對(duì)感知的定義人選擇、組織與解釋外在感官刺激,并賦予外在世界某種意義的復(fù)雜過程1感知是很主動(dòng)的,涉及學(xué)習(xí)、更新觀點(diǎn),并與所觀察的現(xiàn)象互動(dòng)2觀看與認(rèn)知活動(dòng)有關(guān),均系學(xué)而知之3影響感知的因素預(yù)存立場(chǎng)動(dòng)機(jī)情緒態(tài)度文化預(yù)期預(yù)存立場(chǎng)與感知研究者:艾米斯、坎粹爾、英格爾、哈斯托、伊特森、凱派崔克、托奇很抽象的概念,基本上是指人與世界都是主動(dòng)的釋義者,外在世界的面貌其實(shí)是客觀真實(shí)與主觀認(rèn)知間交易互動(dòng)的結(jié)果交易論預(yù)存立場(chǎng)與感知結(jié)果—受試者并遍認(rèn)為靠右而立者較高。設(shè)計(jì)—在不等邊四邊形的房間,安排二位身高相同的人靠墻而立,請(qǐng)受試者由門縫往內(nèi)觀看,判斷房?jī)?nèi)兩人的高矮差異。原因—「立足點(diǎn)」不平等。010203實(shí)驗(yàn):艾米斯-「單眼扭曲室」。文化預(yù)期與感知原理—透過特殊設(shè)計(jì)的雙筒視鏡,兩眼所看到的不僅完全不同,而且兩種影像相互沖突。所以,人們以此視鏡觀察事物時(shí),通常很少兩眼同時(shí)觀看,多是只用一眼,或是兩眼交替使用。雖然有時(shí)他們能同時(shí)看到視鏡兩筒中的部分景象,也多事先單獨(dú)看其中一筒中景象。實(shí)驗(yàn):「雙目對(duì)抗」。學(xué)者:貝格比文化預(yù)期與感知設(shè)計(jì)—準(zhǔn)備十套幻燈片,十二名美國(guó)人及十二名墨西哥人(均男女各半)透過雙筒視鏡,被要求在六十秒看完所有燈片,隨后報(bào)告其所看到的畫面。01結(jié)果—受試者較易看到與本國(guó)文化有關(guān)的畫面,不易看到與異國(guó)文化有關(guān)的畫面。02看到與墨西哥文化有關(guān)的幻燈片張數(shù)看到與美國(guó)文化有關(guān)的幻燈片張數(shù)測(cè)驗(yàn)所用的幻燈片張數(shù)墨籍男性墨籍女性美籍男性美籍女性44166045712155348606060墨籍與美籍受試者對(duì)十套幻燈片的理解差異動(dòng)機(jī)與感知學(xué)者:麥克里蘭、艾克金生證明:饑餓動(dòng)機(jī)愈強(qiáng)者,愈容易將所看到的東西感知為某種食物,所以,動(dòng)機(jī)會(huì)影響人對(duì)事物的感知。設(shè)計(jì):將一群海軍士兵分為三組,三組未進(jìn)食時(shí)數(shù)分別為1、4、16小時(shí),給他們看一圖畫,畫中除汽車外,其它為模糊不清,要求受試者判斷畫面中小桌上的三樣?xùn)|西各是什么?結(jié)果:愈久未進(jìn)食,愈傾向認(rèn)為桌上放置的東西是某種食物。饑餓動(dòng)機(jī)研究受試者未進(jìn)食數(shù)與其食物相關(guān)反應(yīng)間的關(guān)系未進(jìn)食時(shí)數(shù)與食物相關(guān)反映的平均值(極大值=14)14162.142.883.22動(dòng)機(jī)與感知情緒與感知發(fā)現(xiàn)同一個(gè)人再不同的情緒下對(duì)同一張圖片的感知差異很大,不僅對(duì)圖片的整體觀感不同,對(duì)圖片細(xì)節(jié)的注意也大不相同。魯巴、魯卡斯每位受試者被實(shí)驗(yàn)者用催眠術(shù)依次崔入「快樂」、「苛刻」及「焦慮」三種情緒,每次催眠后觀看六張圖片,并且說明圖片內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)結(jié)果學(xué)者態(tài)度與感知哈斯托、坎埣爾學(xué)者1951年達(dá)特茅斯大學(xué)與普林斯頓大學(xué)的校際足球比賽,場(chǎng)面火爆,賽后哈斯托與坎埣爾分別訪問兩校學(xué)生,進(jìn)行有關(guān)「感知」的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受訪者普遍認(rèn)為對(duì)方球員犯規(guī)較嚴(yán)重。ex「這場(chǎng)球賽」事實(shí)上變成了許多場(chǎng)球賽,觀眾對(duì)這場(chǎng)球賽的感知因人而異,因此,足證預(yù)存態(tài)度確實(shí)影響人對(duì)事物的感知。證明感知與大眾傳播例子一:美國(guó)軍隊(duì)募兵廣告廣告:「親愛的父親」、「卓越出眾」。受試者的反應(yīng):61%認(rèn)為「卓越出眾」廣告片段所呈現(xiàn)的軍事訓(xùn)練活動(dòng)充滿剌激與冒險(xiǎn)性,68%的人同意參與軍旅生活可能獲得個(gè)人成就感。39%認(rèn)為廣告所描繪的教育班長(zhǎng)不太真實(shí),66%為從軍不會(huì)有好出路。54%的黑人認(rèn)為「卓越出眾」對(duì)教育班長(zhǎng)的描繪是正確的,26%白人、32%的拉丁美洲及亞洲裔有此同感。84%未受過大專教育的人認(rèn)為「親愛的父親」對(duì)軍旅生活的描繪屬實(shí),但就讀大專的只有27%感知與大眾傳播研究顯示:-有些受訪者能理解廣告所要呈現(xiàn)的原始用意。-對(duì)于廣告的感知,與觀眾個(gè)人的特質(zhì)有關(guān)。-另有相當(dāng)比例的受訪者也感知到非廣告所要傳達(dá)的信息。感知與大眾傳播例子二嘲諷無法有效地減少種族偏見,因?yàn)槿藗円圆煌姆绞嚼斫膺@部卡通,視其預(yù)存立場(chǎng)而定。研究顯示單擊此處添加文本具體，簡(jiǎn)明扼要地闡述觀點(diǎn)?？勺们樵鰷p文字，以便觀者準(zhǔn)確地理解您傳達(dá)的思想反種族偏見的卡通卡通主角被刻畫成種族偏見濃厚的人,其種種偏見在卡通里被呈現(xiàn)為荒誕不經(jīng),企圖藉此讓觀眾了解種族偏見的荒謬。結(jié)果不管原本有沒有偏見,看過這部卡通之后,人們?cè)镜膽B(tài)度并無改變,反而是強(qiáng)化既有的態(tài)度。感知與大眾傳播例子三:電視劇「我們都是一家人」研究是否將種族偏見公開呈現(xiàn)為不合邏輯的行為,有助于減少一般人的種族偏見。研究顯示:-觀眾的感知是選擇性的,依自己的預(yù)存態(tài)度去理解此節(jié)目。其他選擇性過程選擇性接觸選擇性注意選擇性記憶選擇性接觸此概念與費(fèi)斯廷吉的「認(rèn)知失諧理論」有關(guān)。例外:在某些情況下,人們還是可能接觸會(huì)使他們產(chǎn)生認(rèn)知失諧的信息。指人會(huì)傾向于接觸與自身現(xiàn)存態(tài)度相符的信息,而盡量避免接觸其他的信息。選擇性記憶是指人對(duì)信息的記憶會(huì)受其需求、態(tài)度及其他心理因素的影響。以歐波與波斯曼的對(duì)謠言研究最具代表性,發(fā)現(xiàn)人在看過報(bào)導(dǎo)或圖片之后,會(huì)遺忘其中的許多細(xì)節(jié)。選擇性注意雖然有「選擇性接觸」存在,但是人們通常無法預(yù)知信息內(nèi)容。所以大部分的情況理,人們是在接觸媒體信息之后,從中「選擇性注意」與自己的態(tài)度、信念及行為一致的部分。選擇性過程可以看成四道鎖鏈：選擇性接觸選擇性注意選擇性感知

選擇性記憶信息信息選擇性過程信息處理模式晚近研究已將研究焦點(diǎn)從感知轉(zhuǎn)向認(rèn)知的信息處理過程。人類信息處理過程歷經(jīng)多個(gè)階段,學(xué)術(shù)界發(fā)展的一些模式多奠基于計(jì)算機(jī)運(yùn)作的原理?？藸査勾?將信息處理過程概念化,系比擬為現(xiàn)代高速計(jì)算機(jī),不但有專司儲(chǔ)存信息的結(jié)構(gòu),也有將信息從一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)至一結(jié)構(gòu)的運(yùn)算處理過程?；＠碚摱x:--基模是人的認(rèn)知結(jié)構(gòu),出自先前經(jīng)驗(yàn)(對(duì)情境、人物)有組織知識(shí)。--基模被人用來處理新信息與檢索先前儲(chǔ)存的舊信息。格雷博指出,用何種基模理解、新聞,基本上會(huì)受「提示線索」影響,而大眾傳播正是「提示線索」的主要來源。下意識(shí)感知實(shí)驗(yàn):嵌意:01在電影放映時(shí),以肉眼無法察覺的速度,播放特殊信息于熒幕上,影響觀眾的下意識(shí)。02齊氏:隱藏在文字之后的暗示(帶有性暗示),觀眾受廣告中的嵌意影響,產(chǎn)生消費(fèi)的沖動(dòng)。下意識(shí)感知較可靠的證據(jù),則有以下限制:過去缺乏可靠證據(jù)支持下意識(shí)信息效果,如今情況依舊。1.證據(jù)只支持極低層次的認(rèn)知效果,對(duì)廣告營(yíng)銷有限。2.無法在大眾傳播實(shí)際情境理應(yīng)用。3.與下意識(shí)信息相比,用上意識(shí)信息可能省事多。普雷肯尼與格林瓦歸結(jié)研究如下:0201下意識(shí)感知下意識(shí)感知說的另一變體:下意識(shí)信息錄音帶,其中包含宣稱具有療效的信息,例如:古典音樂、浪濤拍岸聲。1另一研究認(rèn)為此乃「類似安慰劑」效果,是帶有些許的療效。2感知理解視覺圖片信息「信息處理」研究過于偏向語文信息。「視覺修辭」--圖片是符號(hào),可被觀眾用來建構(gòu)其修辭學(xué)論證,圖片中的各種視覺元素能夠表征概念、抽繹、行動(dòng)、隱喻及修辭語,聚合而成復(fù)雜的論證真實(shí)的透明再現(xiàn)、情緒訴求的載具、影像符號(hào)組成修辭學(xué)論證,而大眾媒體所呈現(xiàn)的影像、圖片,在不同程度上運(yùn)用了上述三種方式。思考方式批評(píng)史考特感知理解視覺圖片信息圖像類型真實(shí)透明再現(xiàn)情緒敘求的載具修辭學(xué)