2025年高三生物高考模擬試題（減輕過重學業(yè)負擔導向版）一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.細胞的物質(zhì)運輸與能量轉(zhuǎn)換題目：下列關于植物細胞光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.光合作用光反應階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應B.線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO?可直接進入葉綠體基質(zhì)參與卡爾文循環(huán)C.溫度通過影響酶活性對光合作用和呼吸作用的速率均有影響D.缺鎂會導致葉綠體中類囊體薄膜上的葉綠素合成受阻答案：B解析：線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO?需通過自由擴散進入細胞質(zhì)基質(zhì)，再進入葉綠體基質(zhì)參與反應，B錯誤；其他選項均正確：光反應產(chǎn)生的ATP具有“?？顚Ｓ谩碧攸c（A正確）；溫度通過影響酶活性調(diào)節(jié)代謝速率（C正確）；鎂是葉綠素的組成元素（D正確）。2.遺傳的細胞基礎與分子基礎題目：某二倍體生物（2n=4）的精原細胞進行減數(shù)分裂，若減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會異常（其中一對同源染色體未聯(lián)會），則減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)可能為（）A.2或4B.3或4C.2或3D.4或5答案：A解析：正常減數(shù)分裂時，減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)為4。若一對同源染色體未聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂后期該對染色體隨機移向一極：若移向同一極，形成的次級精母細胞染色體數(shù)為3和1，減數(shù)第二次分裂后期為6和2（但該生物2n=4，6不符合實際，排除）；若未聯(lián)會的染色體分別移向兩極，形成的次級精母細胞染色體數(shù)為2和2，減數(shù)第二次分裂后期為4和4。綜上，可能的染色體數(shù)為2或4，A正確。3.穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)與免疫調(diào)節(jié)題目：下列關于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素分泌也增加B.一次性飲水過多時，抗利尿激素分泌減少，尿量增加C.過敏反應中，機體首次接觸過敏原即可引發(fā)組織胺釋放D.艾滋病患者的免疫功能缺陷主要是T細胞數(shù)量增多引起的答案：B解析：寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加通過負反饋抑制促甲狀腺激素分泌（A錯誤）；飲水過多時，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加（B正確）；過敏反應需二次接觸過敏原（C錯誤）；艾滋病患者T細胞數(shù)量減少（D錯誤）。4.生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護題目：某草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的種群數(shù)量變化如圖所示（圖略，描述：狼種群數(shù)量隨兔種群數(shù)量呈滯后性變化）。下列敘述錯誤的是（）A.狼和兔的種間關系為捕食，其中兔是被捕食者B.該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度正相關C.若兔種群數(shù)量增加，狼種群數(shù)量隨后增加，體現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié)D.狼種群數(shù)量的K值是其種群的最大數(shù)量答案：D解析：K值是環(huán)境容納量，指種群在長時期內(nèi)維持的穩(wěn)定數(shù)量，并非最大數(shù)量（種群數(shù)量可短時間超過K值），D錯誤；其他選項均正確：捕食關系中被捕食者數(shù)量先增加（A正確）；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越強（B正確）；捕食者與被捕食者的數(shù)量調(diào)節(jié)屬于負反饋（C正確）。5.生物技術(shù)實踐題目：下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.配制固體培養(yǎng)基時，需在滅菌后加入瓊脂B.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿和實驗操作者的雙手進行滅菌C.平板劃線法可用于微生物的分離和計數(shù)D.培養(yǎng)酵母菌時，需將培養(yǎng)基pH調(diào)至酸性答案：D解析：酵母菌適宜在酸性環(huán)境中生長（D正確）；瓊脂需在滅菌前加入（A錯誤）；操作者雙手需消毒而非滅菌（B錯誤）；平板劃線法不能用于計數(shù)（C錯誤）。二、非選擇題（本題共5小題，共70分）6.光合作用與細胞呼吸的綜合應用（14分）題目：為研究不同光照強度對某植物光合速率的影響，某小組將長勢相同的若干植株隨機分為4組，在不同光照強度下培養(yǎng)，測量其凈光合速率（Pn）和呼吸速率（R），結(jié)果如下表：組別光照強度（μmol·m?2·s?1）凈光合速率（μmolCO?·m?2·s?1）呼吸速率（μmolCO?·m?2·s?1）A0-44B20064C400104D600124（1）光照強度為0時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是______。（2）計算光照強度為400μmol·m?2·s?1時，該植物的總光合速率為______μmolCO?·m?2·s?1，判斷依據(jù)是______。（3）若將D組植株移至光照強度為200μmol·m?2·s?1的環(huán)境中，短時間內(nèi)其葉綠體中C?含量將______（填“增加”“減少”或“不變”），原因是______。答案：（1）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（2分）（2）14（2分）；總光合速率=凈光合速率+呼吸速率（10+4=14）（3分）（3）增加（2分）；光照強度減弱，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C?還原速率減慢，而CO?固定速率不變（5分）7.遺傳規(guī)律與伴性遺傳（16分）題目：果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，長翅（V）對殘翅（v）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳?，F(xiàn)有純合灰身長翅雌果蠅與純合黑身殘翅雄果蠅雜交，F(xiàn)?全為灰身長翅，F(xiàn)?雌雄果蠅相互交配得F?。（1）F?中灰身殘翅果蠅的基因型有______種，其中純合子占______。（2）若F?中出現(xiàn)一只黑身長翅雄果蠅，為判斷其是否為純合子，可選擇與______果蠅雜交，若后代______，則該果蠅為純合子。（3）若另一對基因（D/d）控制果蠅眼色，紅眼（D）對白眼（d）為顯性，基因位于X染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)?中出現(xiàn)白眼雌果蠅，則親本的基因型為______，F(xiàn)?紅眼果蠅中雌雄比例為______。答案：（1）2（BBvv、Bbvv）（2分）；1/3（3分）（2）黑身殘翅雌（或bbvv雌）（3分）；全為灰身長翅（或無性狀分離）（3分）（3）X?X?、X?Y（3分）；1:1（2分）8.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)（14分）題目：人體在劇烈運動時，會通過一系列調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。（1）運動時，血糖濃度下降，（激素）分泌增加，促進，使血糖濃度回升。（2）運動過程中，機體產(chǎn)熱增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使皮膚______和______，增加散熱，維持體溫相對穩(wěn)定。（3）研究發(fā)現(xiàn)，運動時甲狀腺激素分泌增加，其作用是______。若運動后未及時補充水分，會導致細胞外液滲透壓升高，______（器官）釋放的抗利尿激素增加，促進______對水的重吸收。答案：（1）胰高血糖素（或腎上腺素）（2分）；肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3分）（2）毛細血管舒張（2分）；汗腺分泌增加（2分）（3）提高細胞代謝速率，增加產(chǎn)熱（3分）；垂體（1分）；腎小管和集合管（1分）9.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（16分）題目：某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示（箭頭表示能量流動方向）：（圖略，描述：生產(chǎn)者為水生植物，初級消費者為浮游動物和草魚，次級消費者為黑魚和野鴨，黑魚捕食草魚和浮游動物，野鴨捕食浮游動物）（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，黑魚處于第______營養(yǎng)級。（2）若草魚攝入的能量為100kJ，其中10%用于生長、發(fā)育和繁殖，20%隨糞便排出，則其呼吸作用散失的能量為______kJ。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是______，碳元素進入生物群落的生理過程主要是______。（4）為保護該濕地生態(tài)系統(tǒng)，可采取的措施有______（答出2點即可）。答案：（1）3（水生植物→浮游動物→黑魚；水生植物→浮游動物→野鴨；水生植物→草魚→黑魚）（3分）；三、四（3分）（2）70（攝入量=同化量+糞便量，同化量=生長量+呼吸量，呼吸量=100-20-10=70）（4分）（3）CO?（2分）；光合作用（2分）（4）建立自然保護區(qū)、控制污染源、合理開發(fā)利用（2分，答出2點即可）10.實驗設計與分析（10分）題目：某同學欲驗證“低溫能誘導植物染色體數(shù)目加倍”，設計實驗如下：①將洋蔥根尖培養(yǎng)至1cm左右，隨機分為2組，實驗組置于0℃低溫下培養(yǎng)，對照組置于25℃常溫下培養(yǎng)；②待根長至5cm時，取根尖分生區(qū)細胞進行解離、漂洗、染色、制片；③顯微鏡下觀察染色體數(shù)目。（1）指出實驗設計中的兩處錯誤并改正：錯誤1：，改正：；錯誤2：，改正：。（2）該實驗的因變量是______，可通過觀察______判斷低溫是否誘導染色體加倍。答案：（1）錯誤1：待根長至5cm時取材（1分）；改正：低溫處理36小時后取材（2分）錯誤2：對照組置于25℃常溫下培養(yǎng)（1分）；改正：對照組應置于適宜溫度（如15-20℃）下培養(yǎng)（2分）（2）染色體數(shù)目（2分）；處于有絲分裂中期的細胞中染色體數(shù)目（2分）三、選考題（共15分，請從2道題中任選一題作答）11.生物技術(shù)實踐（15分）題目：回答下列與微生物發(fā)酵相關的問題：（1）制作果酒時，酵母菌的呼吸方式變化是______，酒精發(fā)酵的適宜溫度是______。（2）腐乳制作過程中，毛霉產(chǎn)生的______能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解為______。（3）若從土壤中分離分解尿素的細菌，需使用以______為唯一氮源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基屬于______（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。答案：（1）有氧呼吸→無氧呼吸（3分）；18-25℃（2分）（2）蛋白酶（3分）；小分子肽和氨基酸（3分）（3）尿素（2分）；選擇（2分）12.現(xiàn)代生物科技專題（15分）題目：基因工程中，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛毎＃?）農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的______可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到______上。（2）構(gòu)建基因表達載體時，需在目的基因兩端添加______和______，以保證目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）目的基因?qū)牒?，需進行檢測與鑒定，常用的分子水平檢測方法有______（答出2點即可）。答案：（1）T-DNA（3分）；受體細胞染色體DNA（3分）（2）啟動子（3