答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2024——2025學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期道德與法治第四單元學(xué)情檢測(cè)考試范圍：第四單元；考試時(shí)間：75分鐘；分值：75分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、單選題(每小題3分，共45分)1.小河是一個(gè)15歲的男孩,正在經(jīng)歷青春期的各種變化他開始關(guān)注自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),試圖找到自己在社會(huì)中的位置和角色。同時(shí),他也開始思考自己的未來(lái)規(guī)劃,考慮自己想要從事的職業(yè)和人生目標(biāo)。這表明小河（）A.認(rèn)知能力得到發(fā)展B.自我意識(shí)不斷增強(qiáng)C.情感世界愈加豐富D.實(shí)踐能力明顯提高2.2023年5月12日,教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年),要求中小學(xué)校結(jié)合相關(guān)課程展開心理健康教育。保持心理健康,青少年要（）①家校配合,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)②調(diào)整心態(tài),保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度③敝開心扉,遇到問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助④熱愛(ài)生活,有人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.近日,教育部公布全國(guó)高校新增24個(gè)本科專業(yè)。教育部高等教育司負(fù)責(zé)人在解讀此次新增專業(yè)時(shí)強(qiáng)調(diào),新增專業(yè)具有服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向的特點(diǎn)。這啟示我們,在進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)該（）①志存高遠(yuǎn),將人生理想與民族復(fù)興相統(tǒng)一②立足個(gè)人興趣愛(ài)好,努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)③勇?lián)?zé)任,將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合④把握自己的能力特長(zhǎng),只干驚天動(dòng)地的大事A.①②B.①③C.②④D.③④4.走進(jìn)新的學(xué)校,面對(duì)新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)習(xí)任務(wù)我們要“笑迎新生活”。這里的“笑迎”主要指（）A.樂(lè)觀積極的態(tài)度B.堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志C.高雅正當(dāng)?shù)那槿.刻苦勤奮的精神5.一代偉人毛澤東在詩(shī)句中說(shuō):“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?！毕铝性?shī)句也能表達(dá)這一人生態(tài)度的有(）①莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君②海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰③樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直桂云帆濟(jì)滄海A.①②B.①③C.②④D.③④6.如圖漫畫,你得到的啟示有（）①増強(qiáng)自控能カ,想方設(shè)法壓抑自己②勇敢地面對(duì)逆境,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,不輕言放棄③擁有樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、積極進(jìn)?、苣婢持粫?huì)使我們走向消極,不知變通A.①③B.①④C.②③D.②④7.“成亦順境,敗亦順境?！标P(guān)于順境,以下說(shuō)法正確的有（）①順境有助于我們健康成長(zhǎng)②順境能讓每個(gè)人的事業(yè)都獲得成功③在順境中我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光④在順境中我們應(yīng)抓住機(jī)遇順勢(shì)而為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.曼德拉曾說(shuō):“人生最大的榮耀不在于從不跌倒,而在于每一次跌倒后都能再爬起來(lái)?！彼难孕姓f(shuō)明要不斷戰(zhàn)勝挫折,就應(yīng)該（）①秉持積極人生態(tài)度②培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)③堅(jiān)持培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志④變換目標(biāo)以尋求幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.如圖所示問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,下列建議合理的有（）①青少年應(yīng)提高應(yīng)對(duì)國(guó)難和解決問(wèn)題的能カ②青少年應(yīng)早點(diǎn)就業(yè),擺脫學(xué)習(xí)及カ③家長(zhǎng)應(yīng)給予青少年更多的理解和關(guān)注④學(xué)校應(yīng)提供心理咨詢服務(wù),關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)②③④B.①②④C.①③④D.①②③10.下列表述符合正確對(duì)待逆境的要求的有（）①不必只是等待暴風(fēng)雨過(guò)去,而是要學(xué)會(huì)風(fēng)雨中起舞②堅(jiān)信只要向生活“彎腰”,什么都能撿到③經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子更會(huì)努力奔跑④外面太難受了,還是這里最舒服A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.某校學(xué)生參加了學(xué)校組織的“學(xué)農(nóng)”活動(dòng),與結(jié)對(duì)的農(nóng)戶同吃同住,共同參加勞動(dòng)。在一周時(shí)間里,他們零距離接觸“三農(nóng)”,學(xué)習(xí)農(nóng)事,體驗(yàn)生活,濡染勤勞踏實(shí)、吃苦耐勞的作風(fēng)。對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是（）A.親社會(huì)的行為唯有在人際交往中才能很好地養(yǎng)成B.人世間的美好夢(mèng)想都需要付出辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)C.體力勞動(dòng)者比腦力勞動(dòng)者更值得我們尊敬和學(xué)習(xí)D.完成老師分配的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)12.勞動(dòng)是塑造人、培養(yǎng)人的重要途徑。本著“從現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)需求出發(fā)”,某中學(xué)七年級(jí)本學(xué)期開設(shè)了下列勞動(dòng)課程(見(jiàn)表)。這些課程的開設(shè)有利于學(xué)生()課程名稱課程內(nèi)容烹任技術(shù)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單面點(diǎn)和家常菜果蔬種植學(xué)習(xí)在校國(guó)農(nóng)場(chǎng)里種植果蔬手工縫紉學(xué)習(xí)衣物、紐扣等的簡(jiǎn)單縫補(bǔ)①參與勞動(dòng)鍛煉,培養(yǎng)實(shí)踐能力②開展理論探究,培養(yǎng)科研意識(shí)③體驗(yàn)社會(huì)生活,培養(yǎng)交往能力④體悟勞動(dòng)艱辛,培養(yǎng)健全人格A.①②B.①④C.②③D.③④13.五年一次評(píng)選的全國(guó)勞模,每年評(píng)選一次的全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,既有高科技人員,也有工人、農(nóng)民、清潔工。這說(shuō)明（）①勞動(dòng)只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分②只有勞動(dòng)模范才值得人們尊故③只要是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者都會(huì)受到應(yīng)有的尊重④勞動(dòng)者值得我們尊敬和學(xué)習(xí)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.以下人物故事共同反映的主題是（）▲故事1福耀玻璃創(chuàng)始人曹徳旺從1983年第一次捐款至今,累計(jì)個(gè)人捐款達(dá)160億元。2022年,曹德旺發(fā)起創(chuàng)辦了福耀科技大學(xué)這所民辦公益性大學(xué)?！适?用奮斗踐行醫(yī)者仁心,用醫(yī)術(shù)祛除患者病痛。安遠(yuǎn)縣蔡坊鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)曾寶,在鄉(xiāng)村治病醫(yī)人三十載,隨叫隨到不求回報(bào),以無(wú)悔“醫(yī)”心,守護(hù)著一方百姓健康A(chǔ).醫(yī)者仁心救死扶傷B.戰(zhàn)勝挫折拼搏奉獻(xiàn)C.熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)教育D.無(wú)私奉獻(xiàn)止于至善15.“七一勛章”和“第八屆全國(guó)道德模范”獲得者——艾愛(ài)國(guó)在焊工崗位上一干就是半個(gè)多世紀(jì)。他從學(xué)徒做起,舍得吃苦、不怕吃虧、刻苦鈷研,攻克焊接技術(shù)難關(guān)400多個(gè),改進(jìn)工藝100多項(xiàng),尤其是在焊接難度最大的紫銅、鋁鎂合金、鑄鐵焊接等方面有精深造詣。艾愛(ài)國(guó)成才的故事啟示我們（）A.要把成為高技能人才作為自己的人生目標(biāo)B.要干一行愛(ài)一行,用奮斗去成就精彩人生C.做好職業(yè)選擇,將個(gè)人興趣愛(ài)好放在第一位D.服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì),盡快選自己喜歡的方向去創(chuàng)業(yè)二、非選擇題(本大題共3小題,共30分)16.(9分)時(shí)代追夢(mèng)人書寫無(wú)悔人生。“”感動(dòng)中國(guó)“”人物沈忠芳的一生是“隱秘而偉大，平靜而神圣”的一生。1934年出生在上海，由于日軍轟炸家園，轉(zhuǎn)學(xué)5次、輟學(xué)1次，才讀完小學(xué)課程。1953年：高中業(yè)、他毫不猶豫地填接了飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，希望自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)可以保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空。1958年，大學(xué)畢業(yè)之后，投身導(dǎo)彈研制，開啟了“導(dǎo)彈人生”。隱姓理名60余載2023年，88歲的沈忠芳被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物，他的名字才首次被大眾知曉。(1)結(jié)合材料,談?wù)勆蛑曳肌半[秘而偉大”的一生對(duì)你的人生啟示。(3分)(2)每個(gè)人都是自己生命的導(dǎo)演。沈忠芳在學(xué)生時(shí)代就確立了自己的人生規(guī)劃。作為新時(shí)代的中學(xué)生,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。(6分)我的職業(yè)規(guī)劃未來(lái)職業(yè)確立依據(jù)(答出一點(diǎn)即可)具體做法(至少答出兩點(diǎn))17.(9分)閱讀材料,完成下列要求。逆商(AdversityQuotient,簡(jiǎn)稱AQ):全稱境商數(shù),一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對(duì)遂境時(shí)的反應(yīng)方式,即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力?！痉残乃颉糠残乃?素履所往,生如逆旅,一第以航。說(shuō)境無(wú)處不在,能否在逆境中不懈地追尋正確的方向讓自己的人生更有意義,是一個(gè)人逆商的重要體現(xiàn)(1)我們應(yīng)不懈追尋的有意義的人生是什么樣的?(2分)【感恩逆境】人們的商是不同的?！睹?告子下》中的名句故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?！眴⑹疚覀儜?yīng)該感思逆境,提高自己的逆商。(2)人們逆商不同的主要原因是什么?我們?yōu)槭裁匆卸髂婢?(4分)【成就夢(mèng)想】最名黃的香料只有在烈幽中才會(huì)發(fā)出最濃都的芳香。我們想成就美好的人生標(biāo),總需要在現(xiàn)實(shí)中架起通往人生目標(biāo)的橋梁。(3)如何樹立正確的人生目標(biāo)?(3分)18.(12分)為了幫助同學(xué)們樹立正確的勞動(dòng)觀,體驗(yàn)勞動(dòng)之美,某校七年級(jí)(1)班開展一期“勞動(dòng)創(chuàng)造夢(mèng)想,我為夢(mèng)想勞動(dòng)”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！緞趧?dòng)之思】勞動(dòng)者的一分鐘消防隊(duì)員:勞動(dòng)者的一分鐘消防隊(duì)員:1分鐘,完成整菜、上車、出發(fā),這是消防隊(duì)員的出速度。他們和時(shí)間賽跑,與火魔竟速!建筑工人:1分鐘、綁40個(gè)感結(jié)。一分鐘又一分鐘,他們白天黑夜忙環(huán)在鋼筋水泥之間、用雙手筑起了一座座高樓大廈人民教師:1分鐘,喚起情感、啟迪智、打開心扉。那是人民教師無(wú)數(shù)個(gè)日夜的積淀、他們鏡造的不只是課堂,還有人生!(1)任選上述資料中的一類勞動(dòng)者,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析向他們致敬的原因。(4分【勞動(dòng)之行】課后,老師布置了一道周末作業(yè)——“為家人做道拿手萊”并寫出勞動(dòng)心得體會(huì)。③②①洗菜、切菜烹任過(guò)程:③②①洗菜、切菜(2)寫出你準(zhǔn)備的一道拿手菜的菜名和烹飪過(guò)程中的三個(gè)步驟。(4分)菜名:烹任過(guò)程:①；②；③；【勞動(dòng)之美】通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),雯雯的體會(huì)是:“炒菜時(shí),由于油溫過(guò)高,油鍋著火了!我迅速用鍋蓋蓋住油鍋并關(guān)閉灶臺(tái)開關(guān),火苗馬上熄滅了?？茖W(xué)課上學(xué)到的知識(shí)真管用!吃飯時(shí),看著家人吃著我做的飯萊,我感到很快樂(lè)。洗碗時(shí),我體會(huì)到媽媽日復(fù)一日忙家務(wù)的辛苦,以后我要盡可能多地做一些力所能及的家務(wù)?！?3)從雯雯的體會(huì)中可以看出,她的哪些意識(shí)或能力得到了增強(qiáng)?(4分)第四單元學(xué)情檢測(cè)參考答案1.B2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.A9.C10.A11B12.B13.C14.D15.B16.(1)①只有把自己的小我融人時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中,才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,并為之奉獻(xiàn)時(shí),人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。(2)未來(lái)職業(yè):教師。確立依據(jù):國(guó)家發(fā)展、民族振興需要教師職業(yè)。具體做法:要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要;熱愛(ài)本職工作,踐行勞模精神;等等。17.(1)①我們能把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中。②我們能將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,并為之奉獻(xiàn)。(2)①主要原因是人們對(duì)逆境的態(tài)度不同。②每個(gè)人都希望自己的人生帆風(fēng)順,但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn),有助于我們走好人生路。(3)樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā);樹立人生目標(biāo),應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合；樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉統(tǒng)一。18.(1)示例一:消防隊(duì)員在面對(duì)火災(zāi)和