安全教育主題班會(huì)方案

為了讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，下午的班會(huì)課時(shí)間，我

們根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，展開(kāi)了主題各異的開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)活動(dòng)。下面是

由作者給大家?guī)?lái)的安全教育主題班會(huì)方案7篇，讓我們一起來(lái)看看！

安全教育主題班會(huì)方案篇1

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安

全知識(shí)，知道安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給周?chē)娜?/p>

們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志。

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料。

(4)節(jié)目表演。

(三)班會(huì)進(jìn)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一

支歌好嗎？"我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫順地照射

著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了訣別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光

光輝的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶

涌的車(chē)流無(wú)情地埋住了。那一天，她剛滿13歲》.....(播放《天堂里

有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌，并跟唱，營(yíng)建氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)

會(huì)主題。)

（3）討論交換

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍，13歲的她

就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。

（多媒體展現(xiàn)學(xué)生所搜集的資料、圖片）

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像產(chǎn)生在小姑娘身上那

樣的故事？

學(xué)生討論介紹。

（4）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車(chē)輛最多，交通最擁擠

的時(shí)候，一不謹(jǐn)慎，就可能產(chǎn)生意外。因此，我們必須注意交通安全。

現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)

a、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位

同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵照》。

c、交通知識(shí)比賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒

體展現(xiàn)搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判定哪些行動(dòng)是注意了交通安全的，而

哪些行動(dòng)是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）

（5）平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后

果就不堪假想。

展現(xiàn)：多媒體漫畫(huà)系列片相伴解說(shuō)《芻己釀成的苦果自己嘗》。

（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行動(dòng)、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)）

a、在人多的地方或馬路上踢球。

b、在樓道上追逐狂打。

C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠。

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)

打鬧。

e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳。

千、拍照時(shí)，為尋求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁。

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂

呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一產(chǎn)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

a（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特

別的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）

b多媒體展現(xiàn)這些電話號(hào)碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)

們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大

同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，立刻血流出來(lái)，情勢(shì)卜分嚴(yán)重。

周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)去告知老師，有的說(shuō)告知父

母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告知他

們應(yīng)當(dāng)趕快撥打120。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和

事保持一定的謹(jǐn)慎。

a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是

好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)

生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮乃至很慈愛(ài)，多是

男的，也多是女的；壞人多是陌生人，也多是認(rèn)識(shí)的朋友。

b多媒體展現(xiàn)多種畫(huà)面，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)當(dāng)怎樣做。

有人敲門(mén)，稱(chēng)其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，夸耀自己家的財(cái)富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命二健康成長(zhǎng)”的倡

議書(shū)，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話。

(9)呼號(hào)，退旗，活動(dòng)終止。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員迸行安全動(dòng)員和教育。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

安全教育主題班會(huì)方案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園中存在的安全隱患及掃黑除惡的重要性。

2、掌控安全知識(shí)，建立“安全第一”及掃黑除惡的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌控安全知識(shí)，建立“安全第一”及掃黑除惡的思想。

教學(xué)準(zhǔn)備：

安全視頻。

教學(xué)進(jìn)程：

一、談話導(dǎo)入，明確主題。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。

相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永

恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)相伴在我們的學(xué)習(xí)和生活

中。

2、觀看視頻，初步了解常見(jiàn)的安全隱患。

1.學(xué)生討論交通存在的安全隱患。

2.校園安全隱患（學(xué)生討論交換）：

①學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

②學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

③學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

④校園意外傷害的隱患。

三、如何預(yù)防，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左

右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。

在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行

禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢犍。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛

筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵照

時(shí)間，遵照紀(jì)律，遵照秩序，語(yǔ)言文明。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，

不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

3、交通安全：要遵照交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上

應(yīng)當(dāng)走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往

的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē)；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌

無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。

4、講求飲食安全：謝絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,

不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，穩(wěn)定扔果皮紙屑。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，

要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不

良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、知道，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

四、校外安全需要注意的事項(xiàng)：

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不

燃燒廢棄物；不隨便觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、

熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或

教師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防備能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救

方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違背安全的人和

事。

3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們?cè)獾揭馔鈧?，很多是沒(méi)有想到潛伏的

危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提

高自我保護(hù)能力，就可以有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟

隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。

不隨便向陌生人流露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)

時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為

又要實(shí)事求是，

4、緊急電話：“119一一火警”“110一—報(bào)警”“120一—急

救”“122——交通事”事故報(bào)警。注意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相干

情形、顯著特點(diǎn)。

五、教師簡(jiǎn)單講述掃黑除惡的重要性以及存在的情勢(shì)，讓學(xué)生能

夠充分了解到黑惡權(quán)勢(shì)帶來(lái)的不良影響，并且要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

六、師生共同總結(jié)：

生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍愛(ài)、畏敬。把安全意識(shí)化為行

動(dòng)，讓危險(xiǎn)闊別我們的生活，有平安健康才有幸福企圖！讓我們行動(dòng)起

來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防

范能力，警鐘常鳴，永記心間！

安全教育主題班會(huì)方案篇3

如今安全教育是學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作，如何做好這項(xiàng)工作是關(guān)鍵，

現(xiàn)在就二年級(jí)安全教育談?wù)劊?/p>

一、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌控一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食品中毒、遇到壞人的

處理方法。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

三、教育重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)

防范力。

四、班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)進(jìn)程，三人表演）

2、大家認(rèn)真視察表演后討論：

（1）產(chǎn)生了什么事?他們是怎么處理的?產(chǎn)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)

獲得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情形）

(2)總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情形可

能產(chǎn)生火災(zāi)？產(chǎn)生火災(zāi)怎么力、？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情形表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論視察表演后討論：

a.提問(wèn)：產(chǎn)生了什么事?他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情形可能

產(chǎn)生觸電危險(xiǎn)?產(chǎn)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么避免觸電事情產(chǎn)生？出了事打什

么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情形表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真視察表演后討論：

a.產(chǎn)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？小英的說(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干

凈，容易造成不良后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情形表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情形可能

產(chǎn)生食品中毒？產(chǎn)生了食品中毒怎么力、？怎么避免中毒？出了事自己處理

不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情形表演：

(1)第四組代表：

(2)大家認(rèn)真視察表演后討論：

a.剛才產(chǎn)生一件什么事?小紅這樣做好不好？會(huì)產(chǎn)生什么危險(xiǎn)?如果

你遇到這種情形力、？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情形表演告知了我們什么問(wèn)題？怎么避免此類(lèi)事情產(chǎn)生？

出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

五、鞏固總結(jié):

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110,著火打

119,急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)情形時(shí)，要保持平靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）

鄰近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的公道使用，用完電熨斗、電爐后

應(yīng)立刻拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、修

理。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）

要放在安全的.地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)

自外出、遇到壞人要記住他的外貌特點(diǎn)、不把貴重、稀有物品暴露外邊、

平時(shí)不帶過(guò)量的錢(qián)

六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想：

七、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站

在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會(huì)具有今天，由于今天，

我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)

有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的

這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的體會(huì)和知識(shí)去保護(hù)自己和

他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破

生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很柔弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆

熄，但如若我們將它捧在手心，仔細(xì)庇護(hù)，那一點(diǎn)柔弱的燭光就可能照

亮全部世界。

讓我們把心中的暖和獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

安全教育主題班會(huì)方案篇4

活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)目的：

1.教給學(xué)生一些在常見(jiàn)的多發(fā)性災(zāi)害中必要的逃生常識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生形成遇大事不惶恐的心理素養(yǎng)。

3.訓(xùn)練他們?cè)跒?zāi)害中的逃生技能。

活動(dòng)進(jìn)程：

（-）火災(zāi)中看我逃生

故事啟發(fā)：1994年12月9日，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克

拉瑪依大地。片片雪花中，一位叫吳磊的男孩像往常一樣背著書(shū)包走進(jìn)

市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門(mén)，教室的門(mén)此時(shí)卻牢牢地鎖

著……教他這個(gè)班的女體育老師以驚奇萬(wàn)分的眼光走過(guò)來(lái)扶著他。當(dāng)小

吳磊低著頭說(shuō)他前一天由于沒(méi)有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參

加匯報(bào)演出時(shí)，女老師禁不住猛然牢牢抱著他放聲大哭……小吳磊就在

這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊產(chǎn)生了龐大的悲劇。他幼小的心靈從

此再也沒(méi)法忘記一一除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被炎火吞噬,

另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場(chǎng)震動(dòng)校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，

和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干

部。同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來(lái)我們?cè)撛趺崔k呢？

（二）生存聰明討論總結(jié)

1、撥打火警電話119o

2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開(kāi)教室。逃生中要避免火、

煙之危害，一樣離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3、在逃離進(jìn)程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門(mén)，組織危險(xiǎn)的追趕。

4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃

離。很高的地方要打開(kāi)門(mén)窗子保證空氣的流通。

（三）馬路上的安全意識(shí)

導(dǎo)入：孩子們我們每天過(guò)馬路的時(shí)候父母心里總是很擔(dān)憂，嘴里

最常說(shuō)的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”，“過(guò)馬路要快”，“看前面”，馬

路上到底應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（四）討論總結(jié)

1、過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。

2、紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈等一等。

3、在馬路上行走，要靠右邊。過(guò)馬路要走人行道。

4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。

5、仔細(xì)躲開(kāi)接孩子的車(chē)子。謹(jǐn)慎碰了！

小孩子總是記不住你告知他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)

當(dāng)進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。

安全教育主題班會(huì)方案篇5

活動(dòng)主題：消防安全主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)，初中，高中

活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的態(tài)

度、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生。

活動(dòng)目的：期望通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事件

時(shí)的冷靜冷靜的逃生、自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動(dòng)進(jìn)程：

一、創(chuàng)設(shè)情形，引入主題：

請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展現(xiàn)）

20_年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)產(chǎn)生火災(zāi)，造

成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。

另外還有100人受傷。

20_年3月14日，南京東南大學(xué)一辦公樓產(chǎn)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)

1000平方米，消防部門(mén)出動(dòng)10余輛消防車(chē)150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)

多小時(shí)被樸滅。

上海“11?15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男

性22人，女性36人?；馂?zāi)產(chǎn)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位

申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行

中。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們：火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明。推

動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂盛的森林，廣闊的草原，高大

的樓房，乃至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具牽很人

破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢？今天的班會(huì)，我們大家就一

起來(lái)討論一下吧。

二、學(xué)會(huì)防火：

安全使用火、電，提高防范意識(shí)。

1.學(xué)校防火：

(1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

(2)不要亂燒廢物。

(3)實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。

(4)常常檢查電器。

(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。

(6)宿舍的安全防火。

2.公共場(chǎng)所防火

學(xué)生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。

(2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

(3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會(huì)逃生

主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同

桌討論交換一下你知道的逃生小要領(lǐng)。

1.小組討論交換。

2.集體交換：

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。

(4)產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

(5)無(wú)奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

(6)產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)先撥打119報(bào)警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來(lái)看看專(zhuān)

業(yè)人士給予我們火場(chǎng)逃生的一些方法。播放《火場(chǎng)逃生》視頻。

四、學(xué)會(huì)滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些？

1.小組討論交換。

2.集體交換：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃

物質(zhì)的溫度著落到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與鄰近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，

使燃燒停止。窒息滅火法，就是禁止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物

質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱(chēng)化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷

程中，使燃燒進(jìn)程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)固分子或低活性游離

基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢？

1.小組討論交換。

2.集體交換：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類(lèi)火災(zāi)、

木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器

底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。右手捂住噴嘴，左

手執(zhí)筒底邊沿酒囊飯袋。把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)

幾下，然后放開(kāi)噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和

易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅

火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。拔掉鉛封，保

險(xiǎn)銷(xiāo)，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓

下壓把，左手搖動(dòng)噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

主持人：面對(duì)火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到

了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

六、小結(jié)，評(píng)判。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

安全教育主題班會(huì)方案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)溺水安全相干知識(shí)，感悟生命的寶貴。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵照防溺水安全的習(xí)慣，掌控溺水救護(hù)方法。

教學(xué)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天

這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相干知識(shí)（板書(shū)課題：防溺水安全

教育）。

二、新課教學(xué)

（-）溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池播里游泳。然而，由于缺少

游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有產(chǎn)生。

1.溺水原因：

（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引發(fā)的;

（2）街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，導(dǎo)致人落入下水道，

建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄；

（3）不會(huì)游泳，游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病特別是

心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人

的生命多一份保證。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)溺水致死原因和

溺水癥狀的描寫(xiě)。

（二）致死原因

幻燈展現(xiàn)：據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家說(shuō)明，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大

量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引發(fā)呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家說(shuō)明，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青

紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因此產(chǎn)生溺

水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們

說(shuō)說(shuō)溺水事故產(chǎn)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

2.生作討論后，師鼓勵(lì)其羅列各自想法。

（五）預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防

溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出

的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1.學(xué)習(xí)溺水相干知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防

和急救措施。

2.未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。

年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下

水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示制

止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江