2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期期中試卷（歷史）一、選擇題（每小題3分，共54分）1．下面是某同學(xué)做的學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此可知，他學(xué)習(xí)的主題是（）①公元前3世紀(jì)初，征服了意大利半島；②公元前2世紀(jì)，成為地中海的霸主；③公元2世紀(jì)，地中海成為帝國的“內(nèi)湖”。A．亞歷山大帝國東征 B．羅馬的征服與擴張C．斯巴達(dá)城邦的壯大 D．阿拉伯帝國的擴張2.獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，“公民”一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的聯(lián)邦憲法所采用，而“臣民”一詞則逐漸淡出相關(guān)的憲法性文件。由“臣民”到“公民”的變化，說明獨立戰(zhàn)爭（）A．真正實現(xiàn)了“天賦人權(quán)” B．推翻了封建王朝的統(tǒng)治C．傳播了自由平等的思想 D．消除了國內(nèi)的階級矛盾3.伯里克利指出：“任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。”為此，他采取的重要措施是（）A．公民無條件參加公民大會B．為參政的公民發(fā)放津貼C．抽簽決定公職人員D．加強經(jīng)濟核查4.如圖為兩種不同形式的“金字塔”。對其蘊含的共同歷史信息解讀恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．體現(xiàn)建筑藝術(shù)高超 B．展現(xiàn)海洋文明豐富多彩C．反映王權(quán)至高無上 D．映射出各自的政治制度5．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《古代兩河流域》一課之后，按集了下列三則材料。根據(jù)文字說明，我們可以得出的結(jié)論是（）倘自由民損毀其他自由民的奴隸之眼，則應(yīng)賠償其買價之一半。倘一個人租用另一個人的牛，卻將?？链滤溃瑒t需賠償該所有者一頭牛。倘一個人欠另一個人的錢，到期不還則可以讓妻子到債主家充當(dāng)奴隸。A．材料內(nèi)容取自古代希臘文明B．條文內(nèi)容維護(hù)了奴隸的利益C．相關(guān)條款保障債權(quán)人的權(quán)益D．反映古代埃及的法律制度6.1870年7月，法國皇帝路易?波拿巴即拿破侖三世為爭奪歐洲霸權(quán)，發(fā)動了對普魯士的戰(zhàn)爭，即普法戰(zhàn)爭。腐敗無能的法國軍隊節(jié)節(jié)敗退，法國皇帝率部投降。消息傳來，法國人民走上街頭發(fā)動武裝暴動并推翻了帝制，但資產(chǎn)階級政客隨后掌握了政權(quán)，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義，對外屈膝賣國。于是，1871年，在民族矛盾和階級矛盾激化的情況下爆發(fā)了一場革命，這場革命被稱為無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的第一次嘗試，這場革命是（）A．巴黎公社革命 B．1848年歐洲革命C．十月革命 D．法國大革命7.下列關(guān)于古代埃及文明表述正確的是（）A．古埃及文明歷經(jīng)曲折但未間斷B．古埃及被認(rèn)為是尼羅河的贈禮C．孔雀王朝是古埃及文明的鼎盛時期D．楔形文字為研究古埃及開啟新紀(jì)元8.1835年，一位17歲的中學(xué)畢業(yè)生在他的一篇作文中提出他的擇業(yè)目標(biāo)是為了“人類的幸福和我們自身的完美”，后來他從事政治活動、學(xué)習(xí)討論各種理論和歐洲工人運動，最終在30歲的時候與摯友共同（）A．領(lǐng)導(dǎo)了歐洲的三大工人運動B．發(fā)表抨擊普魯士政府的文章C．起草并發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》D．領(lǐng)導(dǎo)起義并建立了巴黎公社9.“17世紀(jì)，英國人這種舊瓶裝新酒的做法，既體現(xiàn)了英國人的政治智慧，也解釋了英國變革得以成功的原因，同時還能讓人領(lǐng)悟英國王室今天依然能夠存在的歷史淵源?！辈牧现小芭f瓶裝新酒”是指（）A．處死國王，廢除了封建君主制B．設(shè)立議會，建立民主共和制度C．保留國王，確立議會權(quán)力至上D．制定憲法，實踐分權(quán)制衡原則10.所謂全球史觀，簡而言之就是站在全人類的立場上，客觀公平地看待歷史。如果以這種角度看殖民擴張應(yīng)該是（）A．沖擊了歐洲的封建制度B．極大地促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展C．給亞非拉造成了無窮盡的苦難D．“帶著血淚的進(jìn)步”11.新航路開辟后，美洲的玉米、馬鈴薯、甘薯等作物被帶到了歐洲，成為人民在饑饉之年的救命之糧。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已經(jīng)成為歐洲普通人的日常必需品。材料說明新航路開辟（）A．推動歐洲資本主義發(fā)展B．改變了歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)與習(xí)慣C．促進(jìn)了世界文明的交流D．加速了世界各地人民之間的聯(lián)系12.西方近代化的變革首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是器物方面的變革。為“精神層面的變革”奠定思想文化基礎(chǔ)的人物是（）A．但丁 B．盧梭 C．孟德斯鳩 D．伏爾泰13．1549年，英國蘇塞克斯東部的弗萊興鑄鐵廠有23名工人，其中2名精煉工、2名仆役、1名鑄造工、1名填料工……此外還有1名監(jiān)工和2名運貨馬車夫。這種分工主要有利于（）A．緩解雇工矛盾 B．革新冶煉技術(shù)C．豐富產(chǎn)品類型 D．提高生產(chǎn)效率14.大化改新對日本產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，它的一系列改革措施標(biāo)志著日本社會（）A．內(nèi)部斗爭越來越激烈B．由奴隸社會向封建社會過渡C．武士階層形成D．由封建社會向資本主義過渡15.隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來，商人也隨之在這些地方聚集。在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。這反映了（）A．生產(chǎn)力的提升促進(jìn)城市的興起B(yǎng)．西歐日益成為世界貿(mào)易中心C．城市的興起推動工商業(yè)的繁榮D．西歐市民階層生活富裕16.9世紀(jì)初，查理曼大帝簽署了一道命令，指導(dǎo)管家的莊園工作，其中規(guī)定：管家必須保證莊園里有鐵匠、鞋匠、伐木者、刀劍制造者、漁民、織網(wǎng)者、面包師等各種職業(yè)人員。據(jù)此可知，莊園（）A．經(jīng)濟自給自足 B．司法公平公正C．屬于管家所有 D．保護(hù)市民利益17.這種制度下，每個領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地上都有絕對的權(quán)力，國王雖是一國之主，但他只能管他自己領(lǐng)地上的人和他自己領(lǐng)地上的事。這種制度是（）A．封君封臣制 B．莊園制度C．地主土地所有制 D．幕府制度18.古代世界各區(qū)域的文明成果反映了人類早期文明的發(fā)展水平。下列圖片共同反映了（）A．海洋文明領(lǐng)先世界 B．大河文明成果突出C．亞非文明早于西方 D．世界文明多元發(fā)展二、綜合題（19題20分，20題9分，21題17分，共46分）19．(20分)民主法制建設(shè)是政治文明的重要表現(xiàn)，制度和理論創(chuàng)新影響著社會的發(fā)展和文明的進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問題。材料一錢乘旦認(rèn)為，“光榮革命”是英國歷史的轉(zhuǎn)折點，從表面上看似乎一切都沒有變。但實質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位。材料二1789年8月，文獻(xiàn)規(guī)定：在權(quán)利方面，宣揚人們生來是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現(xiàn)……私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（1）(3分)材料一中該觀點強調(diào)光榮革命最終使英國確立了什么政體？材料二摘自哪一歷史文獻(xiàn)？它誕生于哪場革命中？材料三美國各州代表于1787年5月25日至9月17日在費城召開了制憲會議。經(jīng)過反復(fù)討論，制憲會議最終制定了一部新憲法，即1787年憲法。1787年憲法使美國一個松散的邦聯(lián)過渡為聯(lián)邦制國家，使13個州真正聯(lián)合為統(tǒng)一的國家實體。（2）(5分)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出，1787年美國憲法依據(jù)什么原則，確立了什么政體？該憲法在歷史上有什么重要地位？材料四美國內(nèi)戰(zhàn)初期戰(zhàn)爭情況統(tǒng)計表戰(zhàn)爭名稱第一次馬納薩斯戰(zhàn)役參戰(zhàn)方聯(lián)邦軍（北方）聯(lián)盟軍（南方） 參戰(zhàn)兵力 28000人30000人 結(jié)果聯(lián)盟軍隊勝利材料五內(nèi)戰(zhàn)首先使美國原來憲政機制中分裂的主權(quán)得到了統(tǒng)一。它為美國大工業(yè)化的發(fā)展準(zhǔn)備了條件。……領(lǐng)土不能夠得到統(tǒng)一，或者勞動力體制得不到統(tǒng)一的話，后面的大工業(yè)化還會推遲，或者不會產(chǎn)生這么大的效果。很多美國歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變?！洞髧绕?美國》（3）(5分)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，在戰(zhàn)爭初期中面對初期北方接連失利的情況下，聯(lián)邦政府采取了什么措施最終扭轉(zhuǎn)了局勢？依據(jù)材料五，歸納美國內(nèi)戰(zhàn)起到了什么作用？材料六“世界上有兩種東西最有力量，那就是刀劍和思想。從長遠(yuǎn)看，刀劍最終要被思想所征服?！薄闷苼觯?）(4分)根據(jù)材料六并結(jié)合所學(xué)知識，指出拿破侖的“刀劍”和“思想”各指的政策是什么？他的“思想”對當(dāng)時的世界有什么樣的影響？（5）(3分)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，請概括人類政治文明演進(jìn)的趨勢。20．(9分)閱讀材料，完成下列要求。材料一定居于（意大利）這些富裕城市中的，有不少博學(xué)多識的學(xué)者，對古代羅馬文化深感興趣。這些城市共和國的統(tǒng)治者和豪商巨賈，對來自各方的詩人、學(xué)者、藝術(shù)家，競相延納，加以庇護(hù)。意大利留下了不少古代羅馬的建筑遺址，足以引人抒發(fā)思古之幽情。承襲羅馬帝國東半壁的拜占庭這時在喚醒意大利人鑒賞古典希臘文化方面也起了獨特的作用。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代卷》材料二文藝復(fù)興使意大利人擺脫了中世紀(jì)精神的束縛，達(dá)到了高度的個人發(fā)展，于是他們的思想就轉(zhuǎn)向于外部世界的發(fā)現(xiàn)。富有進(jìn)取精神的意大利人開始了廣泛的航海事業(yè)和世界活動，世界的另一半就好像新發(fā)現(xiàn)一樣展現(xiàn)在他們眼前。它產(chǎn)生于當(dāng)時的社會條件下，符合歷史發(fā)展進(jìn)程，促使人們文明的開化，為繼而發(fā)生的資產(chǎn)階級革命奠定了思想理論基礎(chǔ)。——摘編自姜天明《偉大與進(jìn)步的變革》（1）(6分)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析文藝復(fù)興首先發(fā)生于意大利的原因。（2）(3分)根據(jù)材料二，概述文藝復(fù)興運動的影響。21．(17分)閱讀材料，完成下列要求。材料一：15世紀(jì)末16世紀(jì)初，歐洲通過殖民掠奪，帶回了世界上許多地區(qū)的動植物原料，如玉米、土豆等；也將本土的一些動植物帶到殖民地生產(chǎn)，以彌補歐洲食物原料供應(yīng)的不足。19世紀(jì)中期，小麥取代了其他谷物的地位，引起了歐洲真正的食物革命?！幾灾旎弧稓W洲飲食文化的新篇章》材料二：因民眾對棉布的需求越來越大，水力紡紗機、“騾機”等專利技術(shù)設(shè)備不斷涌現(xiàn)，英國對原棉需求量的急劇上升，使越來越多的非洲奴隸被運往美洲的棉花種植園。英國