第第頁(yè)絕密★啟用前2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷選擇題：(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1、錢(qián)學(xué)森等在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為自己正是在中學(xué)階段養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神，為自己后來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是 （）A．中學(xué)時(shí)代是我們每個(gè)人身體發(fā)展成熟的時(shí)期B．中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命發(fā)展C．中學(xué)時(shí)代為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色D．中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松凶罹哂歇?dú)特價(jià)值的階段2、小鄭準(zhǔn)備以“初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)”為論點(diǎn)，寫(xiě)一篇小論文。下列素材可以被用作論據(jù)的有 （ ）①集體生活——涵養(yǎng)我們的品格②新的課程——增加我們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動(dòng)——給我們提供培養(yǎng)興趣的平臺(tái)④社會(huì)實(shí)踐——讓我們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②④ D.③④3、金秋九月我們進(jìn)入初中，對(duì)我們七年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)．面對(duì)中學(xué)時(shí)代帶來(lái)的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要 （）①在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)②挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，只許成功不許失?、鄯e極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)④珍視當(dāng)下．把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生目標(biāo)A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④4、下圖啟示我們 （）①合理的規(guī)劃有助于我們達(dá)成目標(biāo)②缺乏合理規(guī)劃的人容易陷入盲目和無(wú)序③有規(guī)劃者必定成功④不要把時(shí)間浪費(fèi)在規(guī)劃上A.①②B.①④ C.②③ D.③④5、觀(guān)察漫畫(huà)《迷失“自我”的驢》。你能從漫畫(huà)中得到的啟示有（）①每個(gè)人都是不斷變化的，人永遠(yuǎn)不能認(rèn)識(shí)自己②只有他人的評(píng)價(jià)才是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子③要從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己，這樣才有可能給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ虎芤粋€(gè)人如果沒(méi)有清晰且完整的自我認(rèn)識(shí)，往往容易迷失方向A.①②B.①④ C.②③ D.③④6、2024年4月25日，“神舟十八號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。航天員葉光富、李聰、李廣蘇憑借不懈努力和對(duì)航天夢(mèng)想的執(zhí)著追求，通過(guò)了一次次嚴(yán)苛的選拔，成功遠(yuǎn)赴太空、掇取星辰。他們的事跡啟示我們（）①要早立志，立大志，常立志②不斷完善自己，忽視自己的缺點(diǎn)③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們付出努力④要不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己A.①②B.①③C.②④ D.③④7、初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。下列情境屬于學(xué)習(xí)的有（）①小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō) ②小勝周末在家整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲③小鵬在家經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)活 ④小麗和同學(xué)在暑假調(diào)查社區(qū)垃圾分類(lèi)情況A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④8、青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及。習(xí)近平總書(shū)記曾多次寄語(yǔ)廣大青年：青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。知識(shí)是每個(gè)人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。面對(duì)總書(shū)記的囑托，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 （）①初中階段的學(xué)習(xí)不包括培養(yǎng)能力和學(xué)習(xí)如何做人②中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)③學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④9、焦裕祿這樣教育子女：“帶頭艱苦，不搞特殊?！薄肮ぷ魃舷蛳冗M(jìn)看齊，生活條件跟差的比?！敖乖５摰拇髢鹤咏箛?guó)慶回憶說(shuō)：“我父親沒(méi)有啥財(cái)產(chǎn)，除了行李和被褥，就是一些炊具（）A．真切的慈父關(guān)懷B．良好的家風(fēng)家教C．平等的家庭氛圍 D．頻發(fā)的親子沖突10、2024年4月28日，在佛羅里達(dá)東海岸田徑賽中，蘇炳添與謝震業(yè)、吳智強(qiáng)和陳佳鵬，在男子4×100米接力比賽中獲得冠軍。這是蘇炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亞運(yùn)會(huì)奪冠快0.01秒的成績(jī)。蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長(zhǎng)非常吃虧，但是他充分發(fā)揮了爆發(fā)力突出、步頻快的特點(diǎn)。蘇炳添帶給我們的啟示是（）①不斷完善自己，促進(jìn)自我發(fā)展②要學(xué)會(huì)欣賞自己，主動(dòng)忽略缺點(diǎn)③要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處④善于向他人學(xué)習(xí)，汲取他人長(zhǎng)處A.①② B.①③ C.②④ D.③④11、《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“孝悌也者，其為人之本歟！”孟郊在《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這些詩(shī)文蘊(yùn)含的哲理啟示我們（）A．認(rèn)真聆聽(tīng)，對(duì)父母的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從 B．彼此尊重，與老師建立良好關(guān)系C．現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再孝敬父母 D．知恩感恩，用行動(dòng)踐行孝敬之情12、歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見(jiàn)……拋開(kāi)煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我”它給我們的啟示是 （）①要對(duì)自己充滿(mǎn)信心 ②要展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部③要欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價(jià)值④要欣賞自己滿(mǎn)意的地方，驕傲自大，目中無(wú)人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④13、古往今來(lái)，尊重老師是中華民族代代相傳的美德下列典故中能體現(xiàn)這一美德的是（）A牛角掛書(shū) B．負(fù)荊請(qǐng)罪 C．程門(mén)立雪 D．孔融讓梨14、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。這說(shuō)明我們要 （）A．與朋友共同分享，相互分擔(dān) B．善于包容朋友一些無(wú)心的過(guò)失C．敢于為朋友做任何事 D．多交益友，不交損友15、語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣平易近人，而數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不茍言笑，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（）A．選擇自己喜歡的科目，不用理會(huì)老師B．善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)老師C．討好自己喜歡的老師，拒絕不喜歡的老師D．理解老師之間的差異，接納不同風(fēng)格的老師16、近年來(lái)，文化部門(mén)組織了“中華詩(shī)詞大會(huì)”“中國(guó)考古大賽”“經(jīng)典詠流傳”等文化類(lèi)節(jié)目。一經(jīng)播出，就在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。這說(shuō)明 （）A．只要自覺(jué)、主動(dòng)，生活中的一切都值得學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)既包含知識(shí)獲取，能力培養(yǎng)，也包含人格涵養(yǎng)C．傳統(tǒng)文化是當(dāng)前人們學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、底蘊(yùn)深厚，是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容17．“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，意在提醒我們 （）A．要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)B．中學(xué)階段，傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容C．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)與同伴的交流與合作D．摸索學(xué)習(xí)方法，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)技巧18．“禾下乘涼追夢(mèng)去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，他常說(shuō)：“成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”“知識(shí)是基礎(chǔ)，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機(jī)遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要 （）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí) ②靜待花開(kāi)，努力提升素養(yǎng)③少年有夢(mèng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 ④艱苦奮斗，正確認(rèn)識(shí)自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！毕铝芯渥优c上述材料體現(xiàn)的觀(guān)點(diǎn)相符的是 （）①友直，友諒，友多聞，益矣 ②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)③水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒 ④與君遠(yuǎn)相知，不道云海深A(yù)．①④ B．①② C．③④ D．②④20．人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與朋友、同學(xué)交往中，往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。如果你與你的好朋友發(fā)生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾 ②雙方暫時(shí)避讓?zhuān)烂芗せ鄹髯岳潇o思考，析沖突原因A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②21.“做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星空發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑?！边@句話(huà)告訴我們（）①接納自己的不完美②只接納自己的優(yōu)點(diǎn)③只看到自己的缺點(diǎn)④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④22.在學(xué)習(xí)了“做個(gè)追夢(mèng)少年”的內(nèi)容后,同學(xué)們圍繞“少年的夢(mèng)想”展開(kāi)了熱烈的討論。下列論點(diǎn)你不贊成的是 ()A.少年的夢(mèng)想,與個(gè)人志向緊密相連B.少年的夢(mèng)想,與中國(guó)夢(mèng)密不可分C.少年的夢(mèng)想,都是不切實(shí)際的D.少年的夢(mèng)想,與時(shí)代脈搏緊密相連23.毛澤東17歲時(shí)立下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的志向，少年周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”從口中說(shuō)出。振聾發(fā)聵。兩位偉人的事跡啟示我們（）①少年的夢(mèng)想，能夠預(yù)知未來(lái)是否成功②少年的夢(mèng)想，能夠指引我們前行③少年的夢(mèng)想，要與時(shí)代脈搏緊密相連④少年的夢(mèng)想，要與中國(guó)夢(mèng)密不可分①②③B.②③④C.①③④D.①②④24．從“四有”好老師到“四個(gè)引路人”,從“四個(gè)相統(tǒng)一”到“經(jīng)師”與“人師”有機(jī)統(tǒng)一，再到“做學(xué)生為學(xué)為事為人的大先生”,再到中國(guó)特有的教育家精神。從對(duì)教師的發(fā)展看，弘揚(yáng)教育家精神是因?yàn)椋?/p>

）①新時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求②尊敬教師，發(fā)展教育成就國(guó)家未來(lái)③教師是人類(lèi)文明唯一傳承者④教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④25．教育部等部門(mén)印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，要求引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生善讀書(shū)。下列古語(yǔ)最能體現(xiàn)“善讀書(shū)”的是（）A．學(xué)而不厭，誨人不倦 B．不學(xué)禮，無(wú)以立C．交友投分，切磨箴規(guī) D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆二、非選擇題：（本大題共4道題，共50分。）26．小張喜歡文學(xué)創(chuàng)造，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，并得到語(yǔ)文老師的肯定和表?yè)P(yáng)。數(shù)學(xué)課上，小張正偷偷在下面看小說(shuō)，當(dāng)老師讓他回答問(wèn)題時(shí)，他隨手拿起同桌的答案回答，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，并沒(méi)收了小說(shuō)。據(jù)此回答：（13分）（1）如果你是小張，將如何正確對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？（3分）（2）如何建立和諧的師生關(guān)系？（6分）（3結(jié)合材料，談?wù)勀阈哪恐械暮美蠋熓窃鯓拥模浚?分）27.閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）家是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們發(fā)展的大本營(yíng)。家里有親人，家中有親情。為了回報(bào)父母的愛(ài)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)悠久獨(dú)特的家庭文化的了解，促進(jìn)家庭和諧，學(xué)校準(zhǔn)備舉行系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一

參加“家”文化知識(shí)競(jìng)賽（1）反映家文化的傳統(tǒng)節(jié)日（至少兩個(gè)）（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合“家”的寫(xiě)法和日常生活中體會(huì)，說(shuō)說(shuō)中華文化中的“家”有什么意義？