八年級上冊道德與法治本溪道德與法治期末試卷測試卷（word版，含解析）

一、選擇題

1.近期，教育部等11個剖門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將

研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。中小學(xué)生通過研學(xué)旅行可以（）

①感受生活的絢麗多彩

②對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻

③增強(qiáng)探究能力和實(shí)踐能力

④擺脫父母的管教和束縛，可以呼朋引伴,嬉戲玩耍

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.人的成長是不斷社會化的過程，社會化要求我們逐步成長為一名合格的社會成員。作為

一名合格的社會成員的應(yīng)具備的要求有（）

①不斷學(xué)習(xí)社會知識②培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力

③增強(qiáng)社會規(guī)則意設(shè)④培養(yǎng)正確的價值觀念

A.①②③@B.②③④C.①②④D.①③④

3.小雨說：“在社區(qū)，我是居民；在商場，我是消費(fèi)者；在學(xué)校，我是學(xué)生；在家里，我

是孩子。”小雨的話說明（）

A.我們的社會關(guān)系是由身份確定的B.不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份

C.我們的社會生活空間在不斷延展D.相同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份

4.《王者榮耀》是一款手機(jī)游戲，累計(jì)注冊用戶超兩億，每7個人就有一個在玩，其中

“00”后超過20舟。近日，這款游戲帶來的負(fù)能量也H漸顯現(xiàn)。13歲男孩因被父親教訓(xùn)玩

游戲后跳樓，11歲女孩為了買裝備盜刷10余萬元……關(guān)于“榮耀”變“毒藥”，以下認(rèn)

識正確的是（）

①要在游戲中體驗(yàn)樂趣、放松心情②網(wǎng)絡(luò)游戲危害大，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲

③避免“榮耀”變“毒藥”，需要自律和他律④沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

5.當(dāng)前，一二線城市經(jīng)過電商平臺多年精耕細(xì)作早已飽和，電商平臺想要再有新的“收

獲”，就必須尋找新的市場。目前，在低線市場，電商平臺的滲透率還有很大的提升空

間。截至2018年6月份，我國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)2.11億人，這一群體已成為各大電商平

臺爭奪的焦點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的積極影響是（）

①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷

②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，促進(jìn)了人際交往

③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

④網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)我們所有的實(shí)際需要

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

6.互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便利，但互聯(lián)網(wǎng)的使用也存在一些負(fù)面問題。這些問題主要表

現(xiàn)在（）

①有的人在網(wǎng)上隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)

②一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系

③網(wǎng)上侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安

④互聯(lián)網(wǎng)推動科技創(chuàng)新速度加快

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

7.壽山石商人金某為泄私憤，將其朋友丁某托管的價值50余萬元的壽山石據(jù)為己有，丁

某在多次索要未果的情況下，以侵占罪向人民法院起訴金某，人民法院依照刑法判處金某

三年有期徒刑。此案件中，金某依法承擔(dān)的是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任

8.同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。中學(xué)生遇到不

法侵害時，應(yīng)該（）

①與違法犯罪分子英勇搏斗，奮戰(zhàn)到底

②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋

③及時打110報(bào)警電話或爭取大人幫助

④記住違法犯罪分子的樣貌，保護(hù)現(xiàn)場

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

9.甲乙兩公司為了逃稅，簽訂了金額不同的兩份合同，一份涉及金額較小，用于主管機(jī)關(guān)

備案登記納稅；另一份涉及金額較高，用于實(shí)際的交易價格。對此，以下相關(guān)說法正確的是

A.甲乙兩公司是自愿訂立的合同，因此是合法的

B.甲乙兩公司逃稅的行為是違法行為，當(dāng)受刑罰處罰

C.法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是行為的底線

D.依法納稅是公民的基本義務(wù)，公司法人可以逃稅

10.據(jù)新聞網(wǎng)報(bào)到，合肥地鐵1號線正式開通以來，翻越檢票閘機(jī)逃票的現(xiàn)象時有發(fā)生，

逃票的行為（）

①違背了誠實(shí)守信的道德品質(zhì)②違背了社會主義核心價值觀

③是運(yùn)用誠信智慧的表現(xiàn)④是珍惜個人誠信記錄的表現(xiàn)

A.②③B.①②C.②④D.③④

11.今年3月5日，謝先生帶孩子乘公交車回家，到站時下起了大雨。謝先生本以為要淋

雨回家，這時公交車司機(jī)遞給他一把傘，謝先生十分感動。事后他定做了100把“愛心

傘”寄到公交公司。對此你的感悟是（）

①學(xué)會換位思考、與人為善②要做到謙讓、分享、助人③學(xué)會感恩傳遞正能量④

要寬容他人、嚴(yán)以律己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.某高速公路收費(fèi)站打出了這樣醒目的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安

全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標(biāo)語說明了（）

①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

②尊重使社會生活和諧融洽

③尊重是相互的，如果得不到他人的尊重往往會產(chǎn)生自卑感

④尊重能促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

13.2020年12月，《人民日報(bào)》微博發(fā)布一則視頻，驚到了很多人。視頻盤點(diǎn)了2020年

一些觸目驚心的交通事故：醉駕、闖紅燈、沒戴頭盔、沒系安全帶、騎車看手機(jī)……兒乎

都是小事引發(fā)，又幾乎都是毀滅性的災(zāi)難。一個個不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，釀成了一出出觸H驚

心的大悲劇。這啟示我們（）

①社會正常運(yùn)行需要秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則②做人做事要遵循一定的規(guī)則

③違反規(guī)則必然受到法律處罰④遵守規(guī)則需要要將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

14.某地發(fā)生一起交通事故，一臺大貨車在高架橋上發(fā)生側(cè)翻事故，據(jù)交警調(diào)查，事故主

要是由大貨車嚴(yán)重超載造成的。該事件警示公民要（）

①發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，自覺遵守規(guī)則②制定嚴(yán)格的交通規(guī)則，防止事故發(fā)生

③時時刻刻將規(guī)則作為自己的行動準(zhǔn)繩④隨時隨地提醒、監(jiān)管他人遵守規(guī)則

A.①②B.①③C.②③D.③④

15.在北京婦產(chǎn)醫(yī)院，一女子與醫(yī)院工作人員發(fā)生言語沖突后，將自己駕駛的轎車堵在應(yīng)

急通道。交警到達(dá)現(xiàn)場后，女子不僅沒有挪車，還對交警大吼大鬧，該女子的做法（）

①違反了社會規(guī)則②破壞了社會秩序③是缺乏責(zé)任感的體現(xiàn)④會受到刑罰處罰

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16.志愿服務(wù)于人、于己、于社會，都是一種雙贏。這句話蘊(yùn)含的道理是（）

①關(guān)愛他人要盡己所能

②關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己

③關(guān)愛他人有利于形成良好的人際氛圍

④關(guān)愛他人促進(jìn)社會文明和諧

A.①②③B.②③④

C.???D.

17.平凡見人性，細(xì)節(jié)暖人心。在每天的生活中，很多人為了服務(wù)他人默默奉獻(xiàn)著。他們

用自己的實(shí)際行動在平凡的崗位上演繹著一個個感人的故事，傳遞著一份份正能量。由此

可見（）

①很多人為我們的成長和幸福承擔(dān)著責(zé)任

②如果沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，我們的生活將難以想象

③積極承擔(dān)責(zé)任就是要做到亳不利己，專門利人

④只有人人自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活

A.①②@B.①②④C.①③④D.②③④

18.浙江小伙騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人，交警杳看監(jiān)控發(fā)現(xiàn)騰先生并未推

人。事后，滕先生向法院起訴，要求對方公開道歉并賠償精神損失費(fèi)1元。在法院工作人

員的見證下，曹先生道歉，雙方和解。滕先生的經(jīng)歷告訴我們（）

①關(guān)愛他人，要講究策略②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識

③關(guān)愛他人只會付出代價，沒有回報(bào)④要學(xué)會依法維權(quán)

A.①@@B.②③④C.①②④D.①②③④

19.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》分為“人文底組”“科學(xué)精神”“學(xué)會學(xué)習(xí)”“健康生

活”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。其中“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”具體包括社會責(zé)任、國家認(rèn)

同、國際理解等基本要點(diǎn)，以下符合“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的是（）

①具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累

②熱心公益和志愿服務(wù)

③能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益

④具有全球意識和開放的心態(tài)

A.①②③B.①②④

C.D.

20.責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。下列是我們的責(zé)任的有（）

①在家里做力所能及的家務(wù)活②努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)

③在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)④曠課去網(wǎng)吧玩游戲

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

21.19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通

的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐蛆”到“支媽媽”，絢爛了大■里

兩代人的童年。36年，支月英（）

①在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價值

②付出了時間、精力

③收獲了無形的財(cái)富

④扮演了好媽媽，好女兒的角色

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

22.下面的漫畫啟示我們

①生活中要提高法律觀念，自覺遵守法律，依法辦事

②要樹立總體國家安全觀，不做危害國家安全的行為

③個人因不了解法律規(guī)定而出現(xiàn)的錯誤，不算是違法

④每個人要強(qiáng)化國家安全意識，入境時不帶任何東西

A.①②B.①④C.②③D.③④

23.《中華人民共和國國家安全法》規(guī)定，每年的4月15日是全民“國家安全教育日”。

這說明

①維護(hù)國家安全只是政府部門的責(zé)任

②我們要增強(qiáng)國家安全意識

③我們要樹立國家安全利益高于?切的觀念

④維護(hù)國家安全是公民的玫治權(quán)利

A.①②B.①④

C.?@D.@@

24.新時代的國家安全，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域，與我們每個人

的工作生活息息相關(guān)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識，明辨是非，切實(shí)履

行維護(hù)國家安全的義務(wù)。下列行為中不利于國家安全的是（）

A.小青發(fā)現(xiàn)一化工企業(yè)向地下偷排工業(yè)廢水，立即舉報(bào)

B.中學(xué)生小良無意間把自己的QQ密碼泄露給網(wǎng)友

C.有人在黃河灘涂放生巴西龜，以增加生物的多樣性

D.小明勸阻朋友上傳我國軍事設(shè)施圖片到網(wǎng)絡(luò)

25.以下不能體現(xiàn)維護(hù)國家利益的事件是（）

A.港專學(xué)院暨香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校舉行畢業(yè)典禮時，將兩名在奏國歌時拒絕肅.立、在胸前

擺出交叉手勢的畢業(yè)生逐出會場

B.上海市靜安區(qū)市場監(jiān)管局對在廣告中未完整展示中國地圖的當(dāng)事公司做出罰款100萬元

的處罰

C.中國自主研制的水陸兩棲飛機(jī)“鯉龍”AG600首飛成功，標(biāo)志著我國航空工業(yè)特種用途

飛機(jī)研制能力取得重大突破，是我國民用航空工業(yè)發(fā)展的又一個重要里程碑

D.教育部印發(fā)緊急通知，要求全面清理和規(guī)范學(xué)生資助公示信息，堅(jiān)持信息簡潔、夠用原

則，不得將受助學(xué)生的身份證號碼、家庭住址、電話號碼等個人敏感信息進(jìn)行公示

26.《中小學(xué)生守則》中“愛黨愛國愛人民”“遵守國法校紀(jì)”“珍愛生命保安全”“學(xué)

會自我保護(hù)”等內(nèi)容引起關(guān)注。下列做法與上述要求一致的是（）

①張兵路遇搶劫，立刻跪地求饒

②任杰樂此不疲的過給同學(xué)取侮辱性的綽號

③韋小寶發(fā)現(xiàn)鄰居吸食毒品，及時向公安部門舉報(bào)

④在國外旅游時，一美國游客不斷低毀中國，劉鶴嚴(yán)肅地向此人提出抗議

A.①②B.①③C.②④D.③④

27.“匈奴未滅，何以家為？"、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！毕铝形木渑c上述

名言主題一致的是（）

①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

③利于國者愛之，害于國者惡之

④天下興亡，匹夫有責(zé)

A.①②@B.①②④C.①③④D.②③④

28.“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”作為中學(xué)生，我們在追夢路上需要做到知

行合一，不可離開親躬實(shí)踐而空談為學(xué)。下列名言與這一要求相一致的是（）

①功崇惟志業(yè)廣惟勤

②寸寸山河寸寸金，伶離分裂力誰任

③讀書百遍其義自見

④讀萬卷書行萬里路

A.①②B.②③C.①④D.③④

29.維護(hù)國家利益，建設(shè)美好祖國，就要關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注國家大事。為此，我們應(yīng)該

①看到我國取得的巨大成就并為之感到自豪

②正視國家發(fā)展中面臨的問題并對國家的未來發(fā)展更加充滿信心和期待

③擁護(hù)、支持國家為解決各種發(fā)展中的問題而采取的各種積極措施

④為解決身邊的實(shí)際問題積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

30.中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，《意見》指

■將勞動教育納入人才培養(yǎng)的全過程。為貫徹落實(shí)《意見》精神，婁底市多所學(xué)校開■動

教育課程，這樣做（）

①可以引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念

②占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，增加日常負(fù)擔(dān)

③有助于學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，促進(jìn)全面發(fā)展

④有助「幫助學(xué)生自食其力，完全不需要父母幫助

A.①②B.①③C.②③D.③④

二、非選擇題

31.結(jié)合材料，完成答題。

提起“霸座”，大家應(yīng)該十分熟悉。從2018年8月21日“霸座哥”孫某強(qiáng)占座位開始到如

今1年多的時間內(nèi)，接連發(fā)生了多起“霸座事件。近日，“霸座家族”又添一員“猛將”。

2019年7月10日，在廣東汕頭開往湖南長沙的Z161次列車上，一名旅客不僅“霸座”，還

動手掌摑有票乘客，面對乘警，態(tài)度依然囂張：“你拘留我嘛?！笔潞螅F路警方滿足了“霸

座”男子囂張的愿望，依法處以該男子行政拘留7日的處罰。

早在2018年12月，鐵路公安部門專門出臺了《旅客列車常見警情處置指引》，目的就是整

治包括“霸座”在內(nèi)的鐵路乘車問邈，確保旅客合法權(quán)益受到保護(hù)。2019年1月6日，央視

新聞頻道播發(fā)了全國鐵路公安機(jī)關(guān)集中整治“霸座”“阻擋車門”“強(qiáng)行進(jìn)站”等擾亂車

站秩序的問題，共查處各類違法擾序行為2856起,452人因“霸座”等行為被行政拘留，

（1）擬題:運(yùn)用所學(xué)觀點(diǎn)，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。

題目：______________________________________

（2）評析：抓住關(guān)鍵，層次清晰，從不同的角度對上述材料進(jìn)行公析評論。

32.閱讀材料，回答問題，

材料一：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。近年來，校園欺凌事件頻繁被曝光，校園暴力

頻發(fā)。有專家指出，校園欺凌事件中沒有獲勝者。中央有關(guān)部門印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)

生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》指出，對實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)矯

治措施予以教育懲戒，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅(jiān)決

依法懲處。

材料二：某校學(xué)生對當(dāng)?shù)匦@暴力狀況做了調(diào)查與分析，情況如下:

項(xiàng)目內(nèi)容占比例

家庭教育方式不當(dāng)或家庭暴力影響68%

校園欺凌和暴

社會媒體對暴力文化、江湖文化的渲染66%

力產(chǎn)生的原因

學(xué)校教育缺失，德育管理松懈45%

學(xué)生對暴力的認(rèn)同，叛逆心理、缺乏自制力82%

默默忍受，不敢聲張38%

面對校園欺凌

以牙還牙，報(bào)復(fù)打擊67%

和暴力的方式

找家長與老師24%

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：

（1）如何理解“校園欺凌事件中沒有獲勝者”這一判斷。

（2）為青少年的健康成長保駕護(hù)航，談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

33.以下是小麗搜集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些資料，請你寫出它們體現(xiàn)的教材知識。

（小麗的新發(fā)現(xiàn)）為了趕上“11.11”購物狂歡節(jié)，巴西的牛肉基地，西班牙的橄欖油工

廠提前半年就開始做準(zhǔn)備了。泰國椰青工廠加班2周，智利出動專機(jī)運(yùn)送車?yán)遄雍腿?/p>

魚，烏茲別克包下“中亞專列”運(yùn)送“一帶一路”上的美食……20多個國家紛紛將自家

好貨銷往中國，曾經(jīng)高不可攀的“舶來品”，如今輕松進(jìn)入中國尋常百姓家。

（1）體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)是什么？

（小麗的新困惑）2019年10月26日，青島地鐵3號線，一挺著大肚子的孕婦，沒有

找到座位，無奈一只手扶著欄桿，一只手托著肚子，幾次難受的蹲下。而旁邊坐著的兩個

年輕人依然保持同一個姿勢看手機(jī)。

（2）體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)是什么？

（小麗的新朋友）小麗在網(wǎng)上聊天時認(rèn)識了一位網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說

自己的心里話。小麗對網(wǎng)友越來越好奇，正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。小麗四處

發(fā)帖求助，請教同學(xué)們給出建議3

（3）體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)是什么？

34.預(yù)防校園欺凌。

材料一《法制日報(bào)》報(bào)道.2019年10月22日淅江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)人民法院依法判處寧波

某學(xué)院董某等6名學(xué)生五到一年有期徒刑。該6名學(xué)生在學(xué)校宿舍內(nèi)對同學(xué)小江（化名）采

用口塞紙巾、綁皮帶、在身上寫侮辱性語言、強(qiáng)迫抽煙、拳打腳踢等方式進(jìn)行凌辱極大地

第響了小江的學(xué)習(xí)、生活及心理健康。

材料二對于校園欺凌事件，司法機(jī)關(guān)、教育主管等部門根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，果斷采取措施進(jìn)

行處理，讓施害者引以為戒，并警示其家長對孩子嚴(yán)加管投。

法治連線

《中華人民共和國刑法》第234條規(guī)定故意傷害他人身沐的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人

重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以

上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定，具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。

（1）根據(jù)材料一中法院的判決推定，該起校園欺凌屬于什么行為?為什么?

（2）請你說出校園欺凌的兩個不良影響。

（3）請你就預(yù)防和打擊校園欺凌，從不同角度提出你的建議。（提示:可以從國家、杜會、學(xué)

校等角度作答）

35.有人說，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感；也有人說，貴任是一種本能的保護(hù)與成

全的堅(jiān)守；還有人說，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂與幸福。

某校圍繞“責(zé)任”這一主題，組織學(xué)生開展主題探究活動。通過對全校師生的問卷調(diào)查形

成了以下一組數(shù)據(jù)：

主動制止、舉報(bào)

積極參加班級衛(wèi)聽課不認(rèn)真、抄

他人有難會提供亂扔垃圾、看不

調(diào)查內(nèi)容生打掃、文明班襲作業(yè)、不遵守

力所能及的幫助健康書籍、影球

級評比等活動校規(guī)校紀(jì)

等不良現(xiàn)象

調(diào)查結(jié)果90%80%92%7%

（1）請你談?wù)劚碇械恼{(diào)查結(jié)果說明了什么？

（2）在活動過程中，有個別同學(xué)不想?yún)⒓哟舜位顒?。他們認(rèn)為：這樣的活動與我無關(guān)，我

只要對自己負(fù)責(zé)就行了。請你談?wù)剬Υ擞^點(diǎn)的看法。

（3）請簡單說明參加主題探究活動的作用。

（4）列舉身邊有責(zé)任感的人物及其事跡。

36.（角色與責(zé)任）

張桂梅在云南華坪縣中學(xué)中心學(xué)校教書時，她常自掏腰也，帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)

費(fèi)，添置衣服和被子。

1995年，為了可以給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄。

1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，她堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場再住院。她住

院期間，有學(xué)生家長在山里采野靈芝用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里

采摘野核桃給她……

2001年華平縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長。

2008年4月，華平女子高中成立，張桂梅任校長。剛進(jìn)校的17名教師，沒有一位教過高

中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。每當(dāng)有人來校捐款，地要求學(xué)生向捐款人集體靜立唱

《不忘初心》。她反對學(xué)生手舉捐款牌，寧可錢打水漂也不同意企業(yè)的要求。2011年華平

高中第1批畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100$。

隨著社會認(rèn)可度的提升，張桂梅獲得的獎勵也越來越高，2020年被授予國家“時代楷?！?/p>

稱號，但她把每次所得的獎金都捐給了社會上更需要的人。

閱讀材料，回答下列問題，

（1）你認(rèn)為在張桂梅的生命中，她扮演了哪些角色，并分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？

（2）張桂梅所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任說明了什么？

（3）張桂梅的付出得到了哪些回報(bào)？

（4）你認(rèn)為張桂梅是一個怎樣的人？

【參考答案】

一、選擇題

1.A

解析：A

【詳解】

本題考查正確認(rèn)識研學(xué)旅行的作用。

①②③：人的成長是不斷社會化的過程，中小學(xué)生通過研學(xué)旅行可以使我們的能力不斷

提高，增強(qiáng)探究能力和實(shí)戰(zhàn)能力，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，培養(yǎng)文明旅游

意識和習(xí)慣，①②③說法正確；

④：通過研學(xué)旅行并不是為了擺脫父母的管教和束縛，④說法錯誤；

故本題選A。

2.A

解析：A

【詳解】

本題考查對個人與社會的認(rèn)識。

①②③@:依據(jù)課本內(nèi)容，個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)

立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步

與社會的全面發(fā)展是密不可分的，作為合格的社會成員需要學(xué)習(xí)社會知識，了解社會，認(rèn)

識社會，培養(yǎng)正確的價值觀念，增強(qiáng)社會規(guī)則意識，故①②③④都符合題意；

故本題選A。

3.B

解析：B

【詳解】

本題考查對社會關(guān)系的認(rèn)識和理解。

ABD：依據(jù)教材知識，人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不

同的身份。故B說法正確，AD說法錯誤；

C：材料沒有體現(xiàn)出社會生活空間在不斷延展，故C說法錯誤：

故本題選Bo

4.D

【詳解】

本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

②③④：為不讓〃榮耀〃變〃毒藥〃，我們青少年應(yīng)控制游戲時間，需要自律和

他律，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，要提高自控能力，辨別是

非能力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲危

解析：D

【詳解】

本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。

②③④：為不讓“榮耀"變"毒藥"，我們青少年應(yīng)控制游戲時間，需要自律和他律，避免

沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)、工作和生活，要提高自控能力，辨別是非能力，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲

危害大，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，故②③④說法符合題意；

①：忽視網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，故①說法錯誤；

故本題選Do

5.A

【詳解】

本題考查對網(wǎng)絡(luò)的影響的認(rèn)識和理解。

①②③④：網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生很多積極影響，網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪?/p>

的信息傳遞和交流變得方便迅捷，網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，促進(jìn)

了人際交往，網(wǎng)

解析：A

【詳解】

本題考查對網(wǎng)絡(luò)的影響的認(rèn)識和理解。

①②③?:網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生很多積極影響，網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和

交流變得方便迅捷，網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的空間限制，促進(jìn)了人際交往，網(wǎng)絡(luò)讓我們

的生活變得更加便利和豐富多彩等，故①②?正確；④說法錯誤，排除。

故選A。

6.D

【詳解】

本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極作用。

①②③：根據(jù)所學(xué)可知，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息

發(fā)布，信息變得豐富的同時:也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)

絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活

解析：D

【詳解】

本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極作用。

①②③：根據(jù)所學(xué)可知，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信

息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和

生活，大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時間，碎片化信息影響人們思考的深

度，一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系；個人隱私容易被侵犯，在

開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝

防，各種侵犯個人陷私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。據(jù)

此，①②③說法正確；

@：不屬于網(wǎng)絡(luò)存在的負(fù)面問題，④不符合題意：

故本題選Do

7.D

【詳解】

本題考查對刑事違法行為的認(rèn)識和把握。

D：根據(jù)所學(xué)知識，壽山石商人金某為泄私憤，將其朋友丁某托管的價值50余萬元的壽山

石據(jù)為己有，丁某在多次索要未果的情況下，以侵占罪向人民法院起訴金某，人民法院依

照刑法判處金某三年有期徒刑。金某受到刑罰處罰，已構(gòu)成犯罪，此案件中，金某依法承

擔(dān)的是刑事責(zé)任，所以D說法正確；

ABC：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、民事責(zé)任、行政責(zé)任，在題文中未體現(xiàn)，故ABC說法錯誤；

故本題選Do

8.A

【詳解】

本題考查善用法律。

①：與違犯罪分子作斗爭要講究智斗，不能硬拼，故①說法錯誤：

②③④：依據(jù)教材知識，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容

辭的責(zé)任。中學(xué)生遇到不法侵害時，應(yīng)該虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；及時打

110報(bào)警電話或爭取大人幫助：記住違法犯罪分子的樣貌，保護(hù)現(xiàn)場。故②③④說法正

確；

故本題選A。

9.C

【詳解】

本題考查法不可違。

A：題文中甲乙兩公司為了逃稅，簽訂了金額不同的兩份合同，屬于違法行為，故A項(xiàng)錯

誤；

B：逃稅行為是違法行為，但是觸犯刑事法律才會受刑罰處罰，B錯誤；

C：甲乙兩公司的逃稅行為是違法行為，會受法律的相應(yīng)制裁，因?yàn)榉墒亲顒傂缘纳鐣?guī)

則，不違法是行為的底線，C正確；

D：公司法人也需要依法納稅，D錯誤；

故本題選C。

10.B

【詳解】

本題考查對誠信的認(rèn)識和理解。

①②③④：題文中，逃票行為的發(fā)生，違背了誠實(shí)守信的道德品質(zhì)，違背了社會主義核

心價值觀；這不是在是運(yùn)用誠信智慧的表現(xiàn)，也不是珍惜個人誠信記錄的表現(xiàn)，故①②

說法正確，③④說法錯誤；

故本題選

11.A

【詳解】

本題考查尊重他人。

①②③：分析材料可知，公交車司機(jī)和謝先生的行為，都有利于傳遞情感正能量，是助

人為樂的表現(xiàn)，啟示我們要會換位思考、與人為善，要體諒他人、助人為樂，學(xué)會感恩傳

遞正能量，故①②③正確；

@：選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)寬容他人、嚴(yán)以律己。故排除④；

故本題選A,

12.A

【詳解】

本題考查尊重他人。

①②④：題文中標(biāo)語說明尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，尊重使社會生活和諧

融洽，尊重能促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度，故①②④說法符合題意；

③：尊重是相互的，如果得不到他人的尊重往往會產(chǎn)生自卑感，材料沒體現(xiàn)，故③說法

與題意不符，排除：

故本題選A。

13.D

【詳解】

本題考查對社會秩序的認(rèn)識和理解。

①②④：材料表明了社會正常運(yùn)行需要秩序，維護(hù)秩序靠規(guī)則；告誡我們做人做事要遵

循一定的規(guī)則：啟示我們遵守規(guī)則需要要將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，故①②④說法正

確；

③：違反規(guī)則并不一定要受到法律處罰，故③說法錯誤：

故本題選Do

14.B

【詳解】

本題考查遵守規(guī)則。

①③：由大貨車嚴(yán)重超載造成的，造成交通事故，警示公民要時時刻刻將規(guī)則作為自己

的行動準(zhǔn)繩，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，自覺遵守規(guī)則，故①③說法符合題意；

@：公民沒有制定規(guī)則的權(quán)力，故②說法錯誤；

④：材料強(qiáng)調(diào)發(fā)自內(nèi)心遵守規(guī)則，而不是監(jiān)管他人遵守規(guī)則，故④說法與題意不符，排

除；

故本題選Bo

15.A

【詳解】

本題考查的知識點(diǎn)是規(guī)則與秩序。

①②③：社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。題文中，女子

的做法是缺乏責(zé)任感的體現(xiàn)，破壞了社會秩序，違反了社會規(guī)則，應(yīng)受到相應(yīng)的處罰，故

①②③正確；

④：錯誤，不會受到刑置處罰，犯罪行為要受到刑罰處罰。故排除④；

故本題選A0

16.B

【詳解】

本題考查關(guān)愛他人。

②③④：題干“志愿服務(wù)于人、于己、于社會，都是一種雙贏〃說明參加志愿服務(wù)，美愛

他人對自己、對他人、對社會都有重要的意義。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己，體現(xiàn)了對

自己的意義；關(guān)愛給人帶來溫暖和希望，體現(xiàn)了對他人的意義；關(guān)愛他人促進(jìn)社會文明和

諧，體現(xiàn)了對社會的意義，故②③④說法正確；

①:關(guān)愛他人要盡己所能，體現(xiàn)的是關(guān)愛他人的方法，不屬于意義，觀點(diǎn)①不符合題意；

故本題選Bo

17.B

【詳解】

本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。

①②④：很多人為了服務(wù)他人用自己的實(shí)際行動在平凡的崗位上演繹著一個個感人的故

事，傳遞著一份份正能量，說明每個人都在積極承擔(dān)自己的那份責(zé)任，為我們的成長和幸

福付出，如果沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，我們的生活將難以想象，也只有人人自覺履

行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活，所以①②④說法是正確的；

③：積極承擔(dān)責(zé)任并不是亳不利己，專門利人，自覺履行各自應(yīng)盡的責(zé)任，享有應(yīng)得的各

項(xiàng)權(quán)利，所以③說法錯誤；

故本題選Bo

18.C

【詳解】

本題考查對關(guān)愛他人的理解。

①②④；題文中，騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人。這從反面告訴我們，關(guān)愛他

人應(yīng)該講究策略，需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識；滕先生向法院起訴，要求對方公開道歉并賠償

精神損失費(fèi)1元，這告訴我們要學(xué)會依法維權(quán)。故①②④說法正確；

③：承擔(dān)責(zé)任總會伴隨著回報(bào)的權(quán)利，故③說法錯誤；

故本題選C。

19.D

【詳解】

本題考查做負(fù)責(zé)任的人。

②③④：據(jù)教材知識，熱心公益和志愿服務(wù)，能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益，具有

全球意識和開放的心態(tài)，都屬于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故②③④說法符合題意；

①：具有古今中外人文領(lǐng)域基本知識和成果的積累屬于人文底蘊(yùn)，故①說法與題意不

符，排除；

故本題選Do

20.A

【詳解】

本題考查責(zé)任的相關(guān)知識，

①②③：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。我們要做一個負(fù)責(zé)任的行為。如在家里做力

所能及的家務(wù)活飛努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)；在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，故①②③正

確；

④：曠課去網(wǎng)吧玩游戲，是錯誤的行為，違反校紀(jì)校規(guī)，是不負(fù)責(zé)任的行為，故排除

故本題選A“

21.A

【詳解】

本題考會責(zé)任的相關(guān)知識，

①②③：材料中支月英的付出是具有高度的社會責(zé)任感，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價值，

付出了時間、精力，收獲了無形的財(cái)富，故①②③正確；

④：材料未涉及支月英扮演了好媽媽，好女兒，故排除④；

故本題選A。

22.A

【詳解】

本題考杳維護(hù)國家安全的相關(guān)知識，漫畫中強(qiáng)調(diào)“芒果中含有有害微生物，禁止入境”啟

示我們要樹立總體國家安全觀，不做危害國家安全的行為，②正確；維護(hù)國家安全屬于法

定義務(wù)，所以要提高法律觀念，自覺遵守法律，依法辦事，①正確；③“不算違法”說法

錯誤；④“入境時不帶任何東西”不太可能。故選：A..

23.C

【詳解】

本題考查樹立總體國家安全觀。國家安全與我們息息相關(guān)，人人都是維護(hù)國家安全的主

角，每年的4月15日是全民“國家安全教育日”旨在強(qiáng)調(diào)我們要樹立增強(qiáng)國家安全意識，

樹立國家安全利益高于一切的概念，自覺維護(hù)國家安全。所以②⑨說法符合題意；①說法

錯誤，我會國家安全，人人可為，我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力

量，因此維護(hù)國家安全不僅僅是政府部門的責(zé)任；④說法錯誤，維護(hù)國家安全是公民的法

律義務(wù)，不是公民的政治權(quán)利。故選C。

24.C

【詳解】

本題考查國家安全。國家安全是人民幸福安康的前提，國家安全是國家生存與發(fā)展的重要

保障。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。維護(hù)國家安全

人人自貢，我們要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家

安全。我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工

作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安

全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。分析可知，小青的做法是維護(hù)環(huán)境安

全的表現(xiàn)，小明的做法是維護(hù)軍事安全的表現(xiàn)，AD不符合題意，排除；小良的做法與國家

安全無關(guān)，B不符合題意，排除；在黃河灘涂放生巴西魚涉及危害生態(tài)安全，C符合題

意。故選C。

【點(diǎn)睛】

認(rèn)真審題，把握維護(hù)國家安全的要求，依據(jù)題文信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。

25.D

【詳解】

本題考查對維護(hù)國家利益的認(rèn)識。

A：兩名畢業(yè)生的行為褻瀆國歌法，港專學(xué)院的做法維護(hù)了國家利益，故A不符合題意；

B：當(dāng)事公司的行為損害了國家統(tǒng)一，上海市靜安區(qū)市場監(jiān)管局的行為維護(hù)了國家利益，故

B不符合題意；

C：我國民航工業(yè)取得的成就，有利于維護(hù)國家利益，故C不符合題意；

D：教育部的做法維護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)，故國家利益無關(guān)，故D符合題意；

故本題選Do

26.D

【詳解】

本題考查自我保護(hù)、增強(qiáng)法律意識、維護(hù)國家利益等知識點(diǎn)。

①：跪地求饒會縱容不法分子，張兵沒有做到機(jī)智靈活同違法犯罪行為作斗爭，①錯

誤；

②：任杰樂的行為侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是法律意識薄弱的表現(xiàn)，②錯誤：

③：韋小寶的行為做到善于同違法犯罪行為作斗爭，③正確；

④：劉鶴的行為體現(xiàn)了他具有強(qiáng)烈的愛國情感，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了國家利益，

④正確；

故本題選Do

27.C

【詳解】

本題考查對堅(jiān)持國家利益的認(rèn)識。題文中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了堅(jiān)持國家利益至上。

①③④；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；利于國者愛之，害于國者惡之；天下興

亡，匹夫有責(zé)都體現(xiàn)了對國家的責(zé)任，是堅(jiān)持國家利益至上的表現(xiàn)，故①③④符合題

意；

②：意思是不得志時，要堅(jiān)守本心，修身養(yǎng)性，博聞強(qiáng)識。顯達(dá)時，就要負(fù)起重任，造福

天下。與題文主旨不符，故排除；

故本題選C。

28.C

【詳解】

本題考查對努力實(shí)踐的理蟀。

①：功崇惟志業(yè)廣惟勤，這強(qiáng)調(diào)了勤奮的作用，故①符合題意；

@：寸寸山河寸寸金，傳離分裂力誰任，這里強(qiáng)調(diào)了維護(hù)國家利益的內(nèi)容，故②與題意

不符；

③：讀書百遍其義自見，這里強(qiáng)調(diào)了勤奮讀書的內(nèi)容，故③與題意不符；

@：讀萬卷書行萬里路，這里強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，故④符合題意；

故本題選C。

29.D

【詳解】

此題旨在考杳學(xué)生對關(guān)注國家發(fā)展的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)注國家大事，我

們應(yīng)該看到我國取得的巨大成就并為之感到自豪，要正視國家發(fā)展中面臨的問題并對國家

的未來發(fā)展更加充滿信心和期待。擁護(hù)、支持國家為解訣各種發(fā)展中的問題而采取的各種

積極措施，為解決身邊的實(shí)際問題積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等，所以①②③?都符合題意，所以正確

答案選Do

30.B

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對勞動的認(rèn)識，題文中婁底市貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院的精神，重視勞

動教育課程，這樣做可以引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美

麗的觀念，有助于學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，促進(jìn)全面發(fā)展等，①③觀點(diǎn)正確；②沒有認(rèn)識到

勞動的重要性，觀點(diǎn)錯誤；④觀點(diǎn)錯誤，作為中學(xué)生需要父母的幫助，所以正確答案選

Bo

二、非選擇題

31.(1)題目如：《依法治“霸”》《文明出行，從拒絕“霸座”開始》

(2)①從法治的角度：我國里持依法治國建設(shè)法治國家；法不可違,違法必受法律制裁；

我國努力維護(hù)社會的公平正義，保障民合法權(quán)益；公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害

國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

②從自覺遵守規(guī)則的角度：遵守社會規(guī)則需要他律和自律；遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)

心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心,外化于行。

③從尊重他人的角度：尊重是交往的起點(diǎn),尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);學(xué)會換

位思考,將心比心，體會他人的感受；文明有禮是人立身處世的前提,有利于人們友好交往,增

進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友善，形成安定有序、和諧穩(wěn)定的社會。

④從產(chǎn)生.“霸座”原因的角度：我國部分公民的思想道德素質(zhì)還比較低律意識還比較淡

薄。

⑤從法律的強(qiáng)制作用角度：法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實(shí)施的

作用。

【詳解】

(1)仔細(xì)研讀題文材料，社會生活中霸座現(xiàn)象的發(fā)生，向我們敲響了遵守規(guī)則、尊重他人

等方面的警鐘。為此，圍繞上述內(nèi)容，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目，我們應(yīng)該力求

體現(xiàn)出倡導(dǎo)文明出行、拒絕霸座等內(nèi)容的主題。例如：《依法治“霸”》《文明出行，從

拒絕“霸座”開始》等。

(2)題文中，面對乘車過程中的霸座現(xiàn)象，我國通過法治的力量予以打擊；霸座行為是對

他人的不尊重，是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因在于公民的道德與法治觀

念不強(qiáng)等因素。為此，我們在確立答題角度時可以圍繞上述內(nèi)容，緊密聯(lián)系課本知識進(jìn)行

回答。只要是針對上述內(nèi)容，分析問題，角度確立準(zhǔn)確，運(yùn)用的知識點(diǎn)無誤，符合題意均

可。例如，我們可以從法治角度，圍繞著法不可違、公民行使權(quán)利時不得損害他人合法權(quán)

益等角度說明；從自覺遵守規(guī)則的角度：圍繞著遵守規(guī)則需要他律和自律、需要我們發(fā)自

內(nèi)心地敬畏規(guī)則、將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩、內(nèi)化于心、外化于行等方面說明；從尊重

他人的角度：圍繞著尊重是交往的起點(diǎn)、是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)、要學(xué)會換位思

考、將心比心、文明有禮是人立身處世的前提、有利于人們友好交往、增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友

善等角度說明：從產(chǎn)生“新座”原因的角度：圍繞著我國部分公民的思想道德素質(zhì)還比較

低、法律意識還比較淡薄等方面說明；等等圍繞上述內(nèi)容具體組織問題的答案。

【點(diǎn)睛】

本題為綜合性探究題，具有開放性，以材料為依托，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，自主探究。做好

此題，首先明確題意，既要認(rèn)真閱讀材料明確材料反映的重要觀點(diǎn)和答題要求，又要避免

答非所問，這是解答試題的關(guān)鍵。要按照題目要求，創(chuàng)造性地、有理有據(jù)地作答。

32.（1）“校園欺凌”事件中沒有獲勝者說明校園欺凌對雙方的身心健康都具有危害性。

對于被欺凌學(xué)生來說，會造成身體和心靈雙重傷害，容易留下心理陰影，導(dǎo)致自卑.、抵

僻、偏激等；對于欺凌者來說，更是人格扭曲，其行為違背道德和法律，甚至?xí)呱戏缸?/p>

道路，受到刑事追究。（言之有理酌情給分。）

（2）①社會要凈化文明風(fēng)氣，營造枳極健康的社會氛闈，減少和清除各種暴力文化。②

有關(guān)部門要規(guī)范管理，強(qiáng)化教育懲戒威懾作用，依法依規(guī)處置校園欺凌事件：③學(xué)校要完

善防范機(jī)制，防止學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生，要加強(qiáng)心理知識教育和心理技能訓(xùn)練，增強(qiáng)

學(xué)生自我保護(hù)意識和能力：④家長要增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，要關(guān)注子女思想情緒和日常表

現(xiàn)；

【解析】

（1）依據(jù)題文描述，結(jié)合我們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，“校園欺凌事件中沒有獲勝者”是指在校

國暴力事件會給實(shí)施暴力者和被施暴者都會帶來危害。所以，我們從這兩個方面進(jìn)行分

析，具體指出校園暴力事件給"施暴者和被施暴者”分別帶來怎樣的危害性。從被欺凌學(xué)生

來說，會造成身體和心靈雙重傷害，容易留下心理陰影，導(dǎo)致自卑、孤僻、偏激等；對于

欺凌者來說，更是人格扭曲，其行為違背道德和法律，甚至?xí)呱戏缸锏缆罚艿叫淌伦?/p>

究。本問的答案很寬泛，言之有理酌情即可酌情給分。

（2）預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，需要多部門密切配合，共同發(fā)力，共同營造安全和諧的校

園環(huán)境。在此項(xiàng)活動中，社會、有關(guān)部門、學(xué)校以及學(xué)生家長都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。所

以，我們要根據(jù)這些部門的職責(zé)范圍、依據(jù)其功能具體進(jìn)行回答。

33.（1）①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)

濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ベ惥W(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會

生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。

（2）①一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際交往；②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)

習(xí)、工作和生活。

（3）①小麗要合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。②要慎重結(jié)交網(wǎng)友，提高自己的自我保

護(hù)意識。③自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

【詳

（1）此間旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)積極作用的認(rèn)識，題文中中外商品的互通有無，表明網(wǎng)絡(luò)讓

我們的生活變得更加便捷和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力等，

言之有理即可。（2）此間旨在考查學(xué)生對沉迷網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，題文中兩個年輕人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)

絡(luò)不知道給孕婦讓座，表明一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際交往；沉

迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活等，緊扣材料，言之有理即可。（3）此問旨在考查學(xué)生

對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從合理利用網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；慎重結(jié)交網(wǎng)

友，增強(qiáng)自我保護(hù)意識；自覺遵守道德和法律等方面回答，言之有理即可。

34.（1）犯罪行為（嚴(yán)重違法行為）；從法院判處六名學(xué)生五年至一年的有期徒刑，可以

看出，他們的行為觸犯了刑法，受到了刑罰處罰，具有嚴(yán)重的社會危害性。

（2）危害：①不利于青少年的身心健康。

②會給雙方家庭造成傷害，

③影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

④渲染暴力文化，敗壞社會風(fēng)氣，影響法治國家建設(shè)。

(3)建議：①國家立法機(jī)關(guān)建立并完善治理校園欺凌現(xiàn)象的法律法規(guī)。

②國家執(zhí)法機(jī)關(guān)加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各類校園欺凌行為。

③社會各界積極宣傳法治理念，增強(qiáng)全體公民的法治意識，倡導(dǎo)全民尊法守法用法。

④學(xué)校要積極關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，并及時疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒；對學(xué)生進(jìn)行思想道

德教育、法治教育等。