小班防汛安全教育課件第一章：防汛安全的重要性汛期洪水頻發(fā)每年汛期，暴雨、洪水等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。特別是在城市低洼地帶和農(nóng)村河流沿岸，洪澇災(zāi)害造成的損失尤為嚴(yán)重。了解防汛知識(shí),掌握自救技能,是每個(gè)人的必修課。幼兒更需重點(diǎn)保護(hù)汛期常見自然災(zāi)害暴雨短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)降雨,導(dǎo)致地面積水和內(nèi)澇,影響出行安全雷雨伴隨雷電的強(qiáng)降雨天氣,存在雷擊風(fēng)險(xiǎn),需注意防雷洪水河流水位暴漲,造成泛濫和淹沒,威脅沿岸居民安全泥石流山區(qū)暴雨引發(fā)的泥石流災(zāi)害,破壞力強(qiáng),需及時(shí)撤離汛期天氣變化特點(diǎn)短時(shí)強(qiáng)降雨頻發(fā)汛期最顯著的特點(diǎn)是短時(shí)間內(nèi)降雨量大,往往在幾小時(shí)內(nèi)就能形成嚴(yán)重積水。這種突發(fā)性強(qiáng)降雨讓人措手不及,容易造成城市內(nèi)澇和交通癱瘓。家長和老師要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào),提前做好防范準(zhǔn)備。河流水位快速上漲暴雨過后,河流、水庫的水位會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速上漲,原本平靜的河道可能瞬間變成湍急的洪流。平時(shí)安全的河邊玩耍區(qū)域,在汛期可能成為危險(xiǎn)地帶。因此必須嚴(yán)格禁止幼兒靠近任何水域。雷電頻繁需防雷第二章：幼兒防汛安全知識(shí)1不靠近河邊、池塘等危險(xiǎn)水域無論水面看起來多么平靜,都可能存在危險(xiǎn)。教育孩子要遠(yuǎn)離所有水域,包括河流、池塘、水庫、水溝等。即使是看似淺的水域,也可能因?yàn)樗浊闆r復(fù)雜而發(fā)生意外。2不私自下水玩水、游泳幼兒對(duì)水有天然的好奇心和親近感,但他們不具備獨(dú)立游泳和自救能力。必須嚴(yán)格禁止孩子私自下水,即使是在成人陪同下,也要選擇正規(guī)的游泳場所,并做好安全防護(hù)措施。遇到暴雨及時(shí)回避,避免積水區(qū)域防雷電安全小常識(shí)不使用金屬物品雷雨天氣時(shí),金屬物品容易導(dǎo)電,成為雷擊的目標(biāo)。要教育幼兒在打雷時(shí)放下手中的金屬玩具、雨傘等物品,不要觸摸金屬門窗、欄桿等,遠(yuǎn)離金屬設(shè)施。不在空曠地帶停留空曠的場地、操場、田野等地方缺少遮蔽物,人體容易成為雷電襲擊的目標(biāo)。打雷時(shí)應(yīng)盡快進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi),避免在戶外空曠處逗留。避免靠近高大樹木和電線桿高大的樹木、電線桿、廣告牌等高聳物體容易遭受雷擊。教育孩子在雷雨天氣時(shí),不要在大樹下避雨,不要靠近電線桿,保持安全距離,尋找低矮安全的避雨場所。正確穿戴雨具,在成人的陪同下安全出行,是雨天保護(hù)自己的重要方式。雨具正確使用方法雨傘的使用選擇適合幼兒身高的小號(hào)雨傘,傘面不宜過大。教孩子雙手握住傘柄,傘面略向前傾,避免遮擋視線。行走時(shí)注意前方道路,不要奔跑。收傘時(shí)要小心傘骨,防止夾傷手指。雨衣的穿戴雨衣要選擇鮮艷顏色,增加雨天能見度。幫助幼兒正確穿上雨衣,確保帽子戴好,拉鏈拉嚴(yán)。雨衣下擺不宜過長,以免絆倒。脫雨衣時(shí)要在室內(nèi)進(jìn)行,避免淋濕衣物。雨鞋的選擇選擇防滑底紋的雨鞋,大小合適,便于行走。教育孩子雨天行走要放慢速度,小步慢行,避免在積水處奔跑。注意觀察路面情況,繞開深水和光滑路面,防止滑倒摔傷。第三章：防汛安全行為規(guī)范遵守安全指令教育幼兒要聽從老師和家長的安全指導(dǎo),不任性不違抗。當(dāng)大人說"危險(xiǎn),不能去"時(shí),要立即停止行動(dòng)并遠(yuǎn)離。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和服從意識(shí),是保障安全的基礎(chǔ)。在幼兒園要聽老師的話,在家要聽家長的話,外出時(shí)要緊跟成人,不亂跑。不隨意玩水明確告訴幼兒,所有的水域都有危險(xiǎn),絕不能私自玩水。不在水邊打鬧嬉戲,不撿拾掉入水中的物品,不嘗試觸摸水面。同時(shí)也要教育孩子不要慫恿或跟隨其他小朋友去水邊玩耍,要相互提醒和制止不安全行為。及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和報(bào)告意識(shí),發(fā)現(xiàn)任何危險(xiǎn)情況都要第一時(shí)間告訴老師或家長。比如看到有小朋友靠近水邊、發(fā)現(xiàn)積水很深、聽到雷聲等,都要及時(shí)報(bào)告。表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子的報(bào)告行為,讓他們明白報(bào)告不是"打小報(bào)告",而是保護(hù)自己和他人的正確做法。防汛安全小故事小明的危險(xiǎn)經(jīng)歷小明是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。一天放學(xué)后,他看到小區(qū)旁邊的小河水漲了很多,覺得很好玩,就想靠近看看。媽媽多次叫他回來,他都不聽。突然,河邊的泥土松動(dòng)了,小明一腳踩空,差點(diǎn)滑進(jìn)湍急的河水中。幸好媽媽及時(shí)趕到,一把拉住了他。小明嚇得哭了起來,這才意識(shí)到不聽話有多危險(xiǎn)。小紅的正確做法小紅是個(gè)聽話懂事的孩子。一天下午,天空突然烏云密布,雷聲隆隆。小紅正在院子里玩耍,聽到奶奶叫她回家,她立刻放下玩具跑回了屋里。暴雨很快就下了起來,院子里積了很深的水。小紅待在安全的家里,透過窗戶看著外面的大雨,慶幸自己聽了奶奶的話,安全地躲過了這場暴雨。故事啟示：聽從大人的安全指導(dǎo),遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,是保護(hù)自己的最好方法。通過實(shí)際演練,讓幼兒掌握逃生路線和安全技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。第四章：遇險(xiǎn)時(shí)的自救與互救迅速離開低洼地遇到突發(fā)洪水時(shí),第一時(shí)間要向高處轉(zhuǎn)移。教育幼兒認(rèn)識(shí)低洼地帶的危險(xiǎn),知道往高處跑的方向。不要貪戀財(cái)物,生命安全最重要。保持冷靜呼救遇到危險(xiǎn)不要慌張,要大聲呼喊求助,引起周圍人的注意。可以揮舞鮮艷的衣物、用哨子吹響等方式發(fā)出求救信號(hào),等待救援。抓住漂浮物如果不幸落水,要抓住身邊能漂浮的物體,如木板、塑料瓶、輪胎等,幫助自己保持在水面上,保存體力等待救援。對(duì)于小班幼兒,重點(diǎn)是教會(huì)他們"遇到危險(xiǎn)要大聲呼喊"和"聽從大人指揮",具體的自救技能需要在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和演練。溺水自救小技巧01保持冷靜最重要落水后不要驚慌失措,慌亂會(huì)消耗大量體力并導(dǎo)致嗆水。要努力讓自己冷靜下來,控制呼吸,為自救和等待救援爭取時(shí)間。02采用仰漂姿勢身體放松,頭部后仰,讓口鼻露出水面呼吸,四肢自然伸展,利用水的浮力讓自己漂浮。這個(gè)姿勢最省力,能有效保存體力。03持續(xù)呼喊求助在保持漂浮的同時(shí),要不斷向岸邊或周圍呼喊,吸引救援人員的注意。如果有人靠近,要說明自己的位置和情況。04不要盲目掙扎切忌在水中亂撲騰、亂掙扎,這樣會(huì)快速消耗體力,加速下沉。要相信救援很快就會(huì)到來,保持體力最重要。特別提醒：小班幼兒年齡小,不具備獨(dú)立自救能力。這些知識(shí)主要是讓他們有基本的認(rèn)知,真正的安全保障還是要靠成人的看護(hù)和預(yù)防措施。第五章：家園共育,安全第一防汛安全教育需要家庭和幼兒園共同努力,形成教育合力。只有家園攜手,才能為孩子構(gòu)筑起堅(jiān)固的安全防線。1加強(qiáng)教育監(jiān)管家長要經(jīng)常性地對(duì)孩子進(jìn)行防汛安全教育,不厭其煩地提醒和強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要做好監(jiān)管工作,不讓孩子單獨(dú)外出,時(shí)刻知道孩子在哪里、在做什么。2排查周邊隱患家長要定期檢查家庭周邊環(huán)境,識(shí)別可能存在的水域危險(xiǎn),如小區(qū)池塘、附近河流、建筑工地積水等,教育孩子遠(yuǎn)離這些區(qū)域。3配合學(xué)校工作積極參與幼兒園組織的安全演練活動(dòng),認(rèn)真簽訂安全承諾書,配合做好各項(xiàng)安全教育工作。與老師保持溝通,及時(shí)了解孩子的安全意識(shí)狀況。防汛安全家長須知日常監(jiān)護(hù)要點(diǎn)全程陪同：不讓孩子單獨(dú)外出,尤其是去可能有水域的地方,必須有成人全程陪同看護(hù)視線范圍內(nèi)：時(shí)刻讓孩子處于視線范圍內(nèi),不能讓孩子脫離視線獨(dú)自玩耍明確規(guī)則：制定明確的安全規(guī)則,讓孩子知道哪些地方不能去,哪些事情不能做榜樣示范：家長要以身作則,不在危險(xiǎn)區(qū)域逗留,給孩子樹立安全榜樣安全教育方法識(shí)別標(biāo)志：教育孩子認(rèn)識(shí)"禁止游泳"、"水深危險(xiǎn)"等警示標(biāo)志,見到標(biāo)志要遠(yuǎn)離應(yīng)急聯(lián)系：準(zhǔn)備應(yīng)急聯(lián)系卡,寫上家長電話、家庭住址等信息,讓孩子隨身攜帶通訊暢通：保持手機(jī)暢通,及時(shí)接聽老師和孩子的電話,方便緊急聯(lián)系定期提醒：每天出門前、放學(xué)后都要提醒孩子注意安全,強(qiáng)化安全意識(shí)通過親子共讀、游戲互動(dòng)等方式,讓安全教育融入日常生活,幫助孩子建立牢固的安全意識(shí)。第六章：防汛安全應(yīng)急準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)避難場所帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園和家庭附近的安全避難場所,如高樓層、避難室等。教孩子認(rèn)識(shí)避難標(biāo)志,知道緊急情況下往哪里跑,走哪條路線最安全。記住報(bào)警電話教幼兒認(rèn)識(shí)和記憶緊急報(bào)警電話：110（警察）、119（消防）、120（急救）。用兒歌、游戲等方式幫助記憶,并教會(huì)基本的報(bào)警內(nèi)容表達(dá)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)急救根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),教授簡單的急救知識(shí),如認(rèn)識(shí)創(chuàng)可貼的使用、知道受傷要告訴大人等。讓孩子了解心肺復(fù)蘇的基本概念,培養(yǎng)助人和求助意識(shí)。防汛應(yīng)急包必備物品照明求救工具手電筒：選擇LED手電筒,續(xù)航時(shí)間長,定期檢查電池。建議準(zhǔn)備兩個(gè),一個(gè)放在家中固定位置,一個(gè)放在應(yīng)急包中。哨子：輕便且聲音響亮的求救工具,被困時(shí)可以持續(xù)吹哨發(fā)出信號(hào),比呼喊更省力且傳得更遠(yuǎn)。熒光棒：無需電源的照明工具,在水中也能使用,可以作為信號(hào)標(biāo)識(shí)。醫(yī)療急救用品急救包：包含創(chuàng)可貼、紗布、消毒液、醫(yī)用膠帶等基本醫(yī)療用品,能處理輕微外傷。常用藥品：退燒藥、止瀉藥、抗過敏藥等,根據(jù)家庭成員情況配備。體溫計(jì)：監(jiān)測健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。生活必需品飲用水：準(zhǔn)備瓶裝水,每人每天至少2升,建議儲(chǔ)備3天用量。定期更換,確保水質(zhì)安全。應(yīng)急食物：餅干、壓縮食品、罐頭等易保存、開袋即食的食品。選擇孩子愛吃且營養(yǎng)的食品。備用衣物：準(zhǔn)備一套干凈換洗衣物,尤其是內(nèi)衣和襪子。包括適合季節(jié)的外套和雨具。應(yīng)急包應(yīng)放在家中易取的位置,所有家庭成員都知道存放地點(diǎn)。定期檢查和更新包內(nèi)物品,確保有效期內(nèi)。第七章：防汛安全課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)角色扮演：模擬洪水逃生設(shè)計(jì)情景劇,讓幼兒分別扮演不同角色,模擬遇到洪水時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方式。通過實(shí)際演練,幫助孩子掌握逃生路線、呼救方法和自我保護(hù)技能?；顒?dòng)中注意安全,避免真實(shí)的危險(xiǎn)場景?；顒?dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉逃生流程,建立正確的避險(xiǎn)意識(shí)。安全標(biāo)志識(shí)別游戲制作各種防汛安全標(biāo)志卡片,通過游戲的方式讓幼兒認(rèn)識(shí)和記憶。可以設(shè)計(jì)"找朋友"、"標(biāo)志連連看"等趣味游戲,寓教于樂。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)"禁止游泳"、"水深危險(xiǎn)"、"避難場所"等常見標(biāo)志?；顒?dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志,理解標(biāo)志含義,能在生活中識(shí)別和遵守。防汛安全繪畫和手工制作引導(dǎo)幼兒用畫筆描繪防汛安全知識(shí),制作安全宣傳海報(bào)或手工作品?？梢援?我知道的安全標(biāo)志"、"下雨天怎么保護(hù)自己"等主題,或制作雨傘、雨衣等手工作品,在制作中學(xué)習(xí)使用方法?；顒?dòng)目標(biāo)：通過藝術(shù)創(chuàng)作鞏固安全知識(shí),提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,形成深刻記憶?；顒?dòng)示例：安全逃生路線圖繪制活動(dòng)流程實(shí)地走訪：帶領(lǐng)幼兒實(shí)地走一遍從教室到安全避難場所的路線,觀察沿途標(biāo)志講解要點(diǎn)：邊走邊講解,指出關(guān)鍵位置,如樓梯口、安全出口、避難室等繪制路線：回到教室后,引導(dǎo)幼兒用簡單的圖形和線條畫出逃生路線圖分享交流：請(qǐng)幼兒展示自己的作品,講解逃生路線,相互學(xué)習(xí)強(qiáng)化記憶：將優(yōu)秀作品張貼在教室,經(jīng)?；仡?加深印象教學(xué)要點(diǎn)針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),路線圖要簡單明了,用大的箭頭和鮮艷的顏色標(biāo)注方向。鼓勵(lì)孩子用自己的方式表達(dá),不要求繪畫技巧,重點(diǎn)是記住逃生路線。在活動(dòng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：遇到危險(xiǎn)不慌張、跟著老師走、記住往高處跑、到達(dá)安全地點(diǎn)后原地等待。活動(dòng)后可以建議家長在家也進(jìn)行類似活動(dòng),繪制家庭逃生路線圖,形成家園共育合力。通過動(dòng)手繪制,幼兒能更深刻地記住逃生路線,提高自我保護(hù)能力。第八章：防汛安全知識(shí)小測驗(yàn)通過互動(dòng)問答的方式,檢驗(yàn)幼兒對(duì)防汛安全知識(shí)的掌握程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容。測驗(yàn)內(nèi)容一：識(shí)別危險(xiǎn)水域出示各種場景圖片,讓幼兒指出哪些地方有危險(xiǎn),不能去玩耍。包括河邊、池塘、水庫、施工積水等場景。通過圖片識(shí)別,幫助孩子建立直觀的危險(xiǎn)認(rèn)知。測驗(yàn)內(nèi)容二：正確使用雨具演示或讓幼兒實(shí)際操作,檢查是否會(huì)正確穿戴雨衣、撐雨傘、穿雨鞋。糾正錯(cuò)誤的使用方法,強(qiáng)調(diào)雨天行走的注意事項(xiàng),如慢行、防滑、注意車輛等。測驗(yàn)內(nèi)容三：遇險(xiǎn)時(shí)的正確做法設(shè)置情景問題,如"看到洪水來了怎么辦？"、"掉進(jìn)水里怎么辦？"、"打雷了應(yīng)該去哪里？"等,讓幼兒回答。根據(jù)回答情況,進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和糾正。小測驗(yàn)示例題問題一雷雨天可以在樹下避雨嗎？?不可以解析：大樹容易遭受雷擊,在樹下避雨非常危險(xiǎn)。應(yīng)該尋找有防雷設(shè)施的建筑物躲避,或蹲在低洼處,遠(yuǎn)離高大物體。問題二遇到洪水時(shí)應(yīng)該怎么辦？?迅速離開低洼地帶,往高處跑解析：洪水來臨時(shí),要立即向地勢較高的地方轉(zhuǎn)移,不要待在低洼地帶。聽從大人指揮,不要獨(dú)自行動(dòng),確保安全。問題三看到小河的水漲得很高,可以去玩嗎？?不可以解析：汛期河水上漲,水流湍急,非常危險(xiǎn)。無論水看起來多有趣,都絕對(duì)不能靠近,要遠(yuǎn)離所有水域,保護(hù)自己的安全。通過反復(fù)練習(xí)和測驗(yàn),幫助幼兒鞏固防汛安全知識(shí),形成自動(dòng)化的安全反應(yīng)。第九章：防汛安全宣傳與提升1多媒體教學(xué)利用防汛安全動(dòng)畫片、兒歌、故事等多媒體資源,用生動(dòng)有趣的方式傳遞安全知識(shí)。孩子們更容易接受和記住動(dòng)畫中的情節(jié)和歌詞,達(dá)到寓教于樂的效果。2定期演練每學(xué)期至少組織2-3次防汛安全演練,包括緊急疏散演練、自救互救演練等。通過實(shí)戰(zhàn)演練,讓幼兒熟悉流程,掌握技能,提高應(yīng)急反應(yīng)能力。3家長會(huì)宣傳定期召開防汛安全主題家長會(huì),向家長傳達(dá)安全教育的重要性,分享教育方法,形成家園共育合力。發(fā)放安全教育宣傳資料,提高家長的安全意識(shí)。4責(zé)任制度建立完善的安全責(zé)任制,明確園長、教師、保育員、家長各方的安全職責(zé)。實(shí)行安全承諾制度,簽訂安全責(zé)任書,確保人人參與,層層落實(shí)。防汛安全宣傳口號(hào)安全第一防患未然時(shí)刻保持警惕,將危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài),是保障幼兒安全的根本原則。不玩水不靠近生命安全最重要遠(yuǎn)離所有水域,拒絕玩水誘惑,珍愛生命,是每個(gè)孩子都要牢記的安全準(zhǔn)則。家園攜手共筑安全防線防汛安全需要家庭和幼兒園共同努力,只有攜手合作,才能為孩子創(chuàng)造安全的成長環(huán)境。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造濃厚的安全教育氛圍,讓安全知識(shí)隨時(shí)隨地滲透到幼兒的日常生活中。結(jié)語：守護(hù)生命,人人有責(zé)防汛安全從小抓起防汛安全教