模塊一理論知識

表1單選題

賽項名稱手工藝術設計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學生組教師組□師生同賽試點賽項學生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

題目內(nèi)容題目選項難度系數(shù)

貝雕畫在制作過程中會產(chǎn)

A、帽子B、口罩

生粉塵，下面哪項在操作0.60

C、眼鏡D、手套

過程中可不用佩戴（）。

拷貝人物圖紙時，應根據(jù)A、大概B、精確

0.65

分解方法來（）拷貝。C、變形D、隨意

貝雕畫圖紙分解方法的特A、靈活性強B、固定性強

0.60

點是（）。C、隨意性強D、三者兼有

A、造型設計只注重造型美即可

B、造型構思不需完整，概括性的造型形式

貝雕畫造型設計的基本要

C、既是造型美，又與原材料的大小、形、0.55

求是（）。

色、質(zhì)相合意的造型形式

D、注重造型細節(jié)即可

青島貝雕是20世紀60年

A、螺嵌B、螺鑲

代初在（）的基礎上發(fā)展0.60

C、鑲嵌D、螺鈿

起來的。

A、講究透視的準確性

貝雕畫器皿制作的方法正B、可先做底胎，然后再黏貼貝殼

0.60

確的一項是（）。C、可通過貝殼直接表現(xiàn)造型

D、以上方法都正確

貝雕畫存放最忌諱的環(huán)境A、潮濕環(huán)境B、干燥環(huán)境

0.60

是（）。C、無菌環(huán)境D、30度環(huán)境

被譽為“珍稀瑰寶”的大A、硨磲貝B、白蝶貝

0.55

型珍珠貝類是（）。C、珠母貝D、企鵝珍珠貝

北海貝雕利用北部灣種類

繁多的海洋貝殼資源為原

A、代表文化B、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

材料，手工制作出精美的0.60

C、手工文化D、物質(zhì)文化

貝雕工藝品，純屬于廣西

文化中的（）。

A、繪制方法、拷貝方法

貝雕畫圖紙形體分解應與B、磨形方法、拷貝方法

0.55

（）相結合。C、磨形方法、組裝方法

D、拷貝方法、組裝方法

馬家窯文化1924年首先發(fā)

A、安慶B、甘肅

現(xiàn)于（）臨洮的馬家窯0.60

C、蚌埠D、蕪湖

村。

中國傳統(tǒng)的錦靠（）起A、經(jīng)線B、緯線

0.60

花。C、通經(jīng)斷緯D、挖花

鏨刻的做法是以（）之類

A、鑿子B、錘子

在正面鑿出圖案，圖案是0.60

C、刻刀D、澆鑄

纖細的陰線。

湘繡是清代（）為中心的A、蘇州B、南京

0.65

一種刺繡。C、長沙D、北京

陶器的制坯方法大體有捏A、刻劃B、雕刻

0.55

塑、泥條盤筑、（）。C、泥條盤筑D、輪制

定、汝、官、（）、鈞，是

A、哥窯B、耀州窯

近人心目中的宋代五大名0.60

C、景德鎮(zhèn)D、龍泉窯

窯。

唐代印染作品中，（）最精A、絞纈B蠟纈

0.60

美。C、夾纈D、灰纈

時大彬是明代最有影響力A、瓷器B、紫砂陶

0.65

的（）制作大家。C、漆器D、家具

不屬于我國四大名繡的是A、湘繡B、顧秀

0.65

（）。C、粵繡D、蜀繡

A、金屬B、棉織

金段子是（）品種。0.60

C、青銅D、絲綢

表2多選題

賽項名稱手工藝術設計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學生組教師組□師生同賽試點賽項學生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

A、創(chuàng)新思維B、技術

技能C、藝術理解

工藝美術品設計師需要具備哪些能力（）。D、客戶服務E、管0.65

理能力

A、手繪素描B、電腦

以下哪些是工藝美術品設計師可能采用的設計方法建模C、實驗制作

0.65

（）。D、創(chuàng)新應用E、虛

擬原型制作

A尊重客戶B遵守誠

對于工藝美術品設計師來說，哪項是他們的職業(yè)道信C保護環(huán)境D參

0.65

德（）。與挖掘用戶習慣E都

是職業(yè)道德

A、作品的實用性B、

作品的審美價值C、

工藝美術品設計師在創(chuàng)作過程中通常需要考慮哪些

作品的材料D、作品0.65

因素（）。的成本E、作品的文

化傳達

A、西遷精神是對中華

央視《新聞聯(lián)播》點贊“西遷精神”，專題報道了

民族精神的傳承和弘

西安交通大學一大批知識分子和青年學生在祖國最揚B、西遷精神是支

需要的時候響應號召，投身到西部高等教育事業(yè)撐中華民族生存和發(fā)

中，用自己的青春年華鑄就了胸懷大局、無私奉展的精神支柱C、西

0.55

獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的“西遷精神”。62年過遷精神是社會主義革

命時期民族精神的突

去了，雖然歲月變遷，但“西遷精神”卻在一代一

出表現(xiàn)D、傳承西遷

代延續(xù)著。下列對“西遷精神”的理解正確的是精神對新時期社會發(fā)

（）。展具有積極作用

A、把“梅”作為精神

追求的目標，與中華

民族精神的核心相得

同樣是寫梅，陸游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是益彰B、“梅”文化

以其特有的包容性，

戰(zhàn)士之梅。做寒士時,有“零落成泥碾作塵，只有

彰顯中華文化博大精

香如故”的品質(zhì)；做戰(zhàn)士時，有“已是懸崖百丈

深C、梅花被賦予特0.60

冰，猶有花枝俏”的傲骨，兩者都是人生非常重要定時代的相應內(nèi)涵，

的品格，共同構成了中國傳統(tǒng)文化中梅的意象。從成為中華民族氣節(jié)之

中我們可以體會到（）。象征D、文學藝術中

梅所幻化出的人生品

格彰顯了中華文化的

民族性

職業(yè)基本素養(yǎng)是高職生發(fā)展成為職業(yè)人所必需的基A、敬業(yè)B、誠信

0.65

礎，其核心內(nèi)容涵蓋以下幾個方面（）。C、協(xié)作D、堅持

A、明確的規(guī)定性B、

一定的強制性C、一

職業(yè)紀律具有的特點是（）。定的彈性D、一定的0.65

自我約束性

A、學會轉移B、宣泄

調(diào)控情緒方法有（）。他人C、自我暗示法0.65

D、壓抑升華法

A、同冷暖，比色相，

比純度，比明度B、

同色相，比冷暖，比

在確立“大關系”前提下，仔細分析研究局部色彩純度，比明度C、同

0.65

關系，要注意觀察（）。明度，比冷暖、比色

相，比純度D、明暗

相近比冷暖，冷暖相

近比明度

A、浮雕B、圓雕

關于雕刻的分類，以下哪些是正確的？（）。C、線刻D、點刻0.65

E、空刻

A、泥條盤筑成型B、

泥條豎立成型C、泥

泥條成型的形式包含（）。條編織成型D、泥條0.65

捏制成型

A、形象寫實B、圖像

湘繡的技藝特點是（）。飽滿C、色彩鮮明0.55

D、裝飾性強

A、砂紙B、推光粉

用手反復磨擦漆面則推出“內(nèi)蘊之精光”，一般使

C、細瓦灰D、老羊0.55

用蘸植物油的（）。皮

A、金箔粉B、銀箔粉

搗金銀箔粉筒，用于搗（）。C、鋁箱粉D、錫箔0.55

粉

A、動物B、植物

以下哪些是玉石雕刻的常見題材？（）C、人物D、抽象圖0.65

案

A、土耳其B、摩洛哥

以下哪個國家以其手工地毯而聞名？（）C、伊朗D、意大利0.60

在裝裱師的工作中，以下哪種材料常用于制作畫A、木版B、金屬

0.65

框？（）C、塑料D、玻璃

雕塑制作中，以下哪種材料常用于制作大型雕塑？A、石膏B、銅C、

0.55

（）陶瓷D、玻璃纖維

A、滕王閣B、醉翁亭

以下建筑哪些屬于中國“四大名樓”？（）C、岳陽樓D、黃鶴0.65

樓

表3是非題

賽項名稱手工藝術設計英語名稱CraftsArtDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務業(yè)

賽項組別

中職組高職組

□學生組教師組□師生同賽試點賽項學生組□教師組□師生同賽試點賽項

題目類型單選題多選題是非題

題目內(nèi)容難度系數(shù)

工藝美術是美術和生活的結合，它通過美的手段和

0.55

形象對各種生活用品和生活環(huán)境進行美術加工。

漆器是以大漆髹飾的器物。0.55

青銅四羊方尊是夏代最大、最精美的青銅方尊。0.56

掐絲是將金銀薄片剪成細條，再搓成絲把它按某種

0.60

形狀焊接在器物上。

蛙紋是新石器時期半坡特有的陶器紋樣。0.57

竇師綸是唐初最重要的絲綢圖案設計家。0.58

職業(yè)敏感度就是一個人對職業(yè)的關注程度和反應敏

捷度,也就是一個人對他所從事的行業(yè)或崗位中隨

0.57

時可能發(fā)生的事件所具備的敏銳的洞察力和靈敏的

反應處置能力。

山字紋鏡主要流行于唐朝中晚期，以湖南，特別是

長沙出土數(shù)量最多。主題紋飾為山形，有三山、四0.62

山、五山、六山之分。

景德鎮(zhèn)窯古人常稱之為“饒州窯”，是中國傳統(tǒng)窯

爐之一，系屬于宋代六大窯系之一。誕生于今江西0.58

省景德鎮(zhèn)，故稱景德鎮(zhèn)窯。

龍泉窯是中國歷史上的一個名窯，宋代六大窯系，

因其主要產(chǎn)區(qū)在龍泉市而得名，其以燒造黑瓷著0.61

稱。

模塊二創(chuàng)意設計

表4技能模塊2任務分解

賽項名稱手工藝術設計英語名稱ArtCraftsDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務業(yè)

任務名稱融

賽項組別

中職組高職組

□學生組□教師組□師生同賽試點賽項學生組□教師組□師生同賽試點賽項

競賽時間總時間60分鐘，其中準備0分鐘、實施60分鐘、評價0分鐘

題目要求參賽選手圍繞"融"這一主題進行手工藝藝術設計，抽象命題的特點

任務描述在于給予了較大的想象和發(fā)揮空間，要求選手能夠通過設計制作作品表達他

們對融合、交融、統(tǒng)一等概念的理解和表達。

對應產(chǎn)業(yè)工藝美術、產(chǎn)品設計、文化創(chuàng)意、非遺傳承與創(chuàng)新等

對應崗位工藝美術設計、藝術設計、產(chǎn)品設計、文創(chuàng)設計、IP設計等

1.具有分析問題、解決問題的能力，具有結合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計的融合創(chuàng)

新能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有設計構成、設計創(chuàng)意、造型設計、圖案設計等設計思維與表達能力；

崗位核心能力

4.具有手工藝術設計的圖形設計、繪制、三維空間表現(xiàn)等能力；

5.具有雕刻藝術品、裝飾雕刻、塑造等產(chǎn)品制作能力；

6.具有泥、布、紙、金屬、木、玉、石、磚等地方特色材料的工藝設計制作

能力；

任務名稱任務要求操作過程考核點評價標準

用大賽統(tǒng)一1.確定設計1.設計合理1.創(chuàng)意與主題表達

崗位職務任務書

任務職責1提供的畫主題和理性：表現(xiàn)效果明確：具有創(chuàng)意度

板、紙張、工念：基于設圖是否符合設和獨特性；主題表

具等。畫筆計主題和定計要求，是否達和命題契合度；

畫出效果位，確定符符合命題造型尺度合理結構清晰

圖、三視圖合命題主題原則。2.具備技巧與設計

或結構圖理念、功2.功能性：設能力：具備手繪技

能、創(chuàng)意點計是否符合人巧和設計材料運用

等。體工學原理，表現(xiàn)力與圖像構圖

2.尋找靈感是否觀賞性或和透視繪畫；對光

和素材：以實用性強影和色彩的運用能

命題為意象3.美學效果：夠有一定把握度。

構思1個創(chuàng)

整體設計是否3.藝術表現(xiàn)力：作

意效果圖

美觀，是否具品整體的視覺效果

形。

備藝術感染力和藝術感染力好。

3.三視圖：4.材料和色彩

做出設計作搭配：材料和

品的正視色彩搭配是否

圖、測試協(xié)調(diào)，風格是

圖、俯視否統(tǒng)一，是否

圖。符合當代審美

4.完成手繪和目標用戶的

效果圖：根喜好。

據(jù)競賽要求5.細節(jié)處理：

和設計要求

設計中是否考

完成一幅效

慮了細節(jié)處

果圖，表達

理，造型協(xié)調(diào)

主體角度效

果，賦予色6.創(chuàng)新性：設

彩、材質(zhì)和計是否具備創(chuàng)

光影效果，新性，是否具

增強視覺感有獨特的設計

受。元素，是否具

5.最終審核有市場競爭

和確認：最終力。

審核和確認

設計稿，確保

符合功能需

求和設計要

求。

闡述設計理1.設計說明表述清

設計說明：念，突出創(chuàng)晰：描述設計思路

在方案圖紙

意性和創(chuàng)新和創(chuàng)作過程的。

上用文字加

性，說明設表述清晰，思

以說明設計2.闡述作品意義和

任務職責2計作品能夠路明確，與設

理念、構思、創(chuàng)作理念的創(chuàng)新

材質(zhì)、色彩、吸引消費者計作品吻合。

性，版式設計美觀

尺寸進行版

的注意特

式設計。布局合理。

色。

1.工作要求：闡明設計主題，符合設計比賽崗位的工作要求，例如熟練掌握

相關的表現(xiàn)工具，具備較好的造型設計能力，有一定的設計經(jīng)驗等。

崗位工作規(guī)范

2.工作流程：規(guī)定手工藝術設計比賽崗位的工作流程，用戶需求分析、概念

草圖、三視圖、效果圖、版面設計等環(huán)節(jié)。

3.設計質(zhì)量：制定手工藝術設計比賽崗位的設計質(zhì)量標準，例如設計創(chuàng)意新

穎、符合市場需求、滿足用戶需求、造型流暢美觀等。

4安全制作、不交流、不互相借工具材料、保持考位衛(wèi)生整潔。

5.文檔管理：要求手工藝術設計比賽崗位對設計文檔進行規(guī)范管理，包括版

本控制、備份存儲、文檔歸檔等。

6.安全保密：要求手工藝術設計比賽崗位嚴格遵守保密條款，保護比賽中涉

及的機密信息和知識產(chǎn)權。

1.場地準備：比賽場地應該滿足安全、整潔、通風、照明等基本條件，以便

參賽選手能夠充分展示設計作品的各個細節(jié)和特點，同時還應該有足夠的空

間來容納所有參賽選手和設備；場地的地面應平整、光潔，比賽所需的電力

賽項賽場準備

和網(wǎng)絡等基礎設施也應得到充分考慮。

2.材料準備：比賽所需的材料應在比賽前統(tǒng)一購買，并應經(jīng)過嚴格篩選和檢

查。材料應保證質(zhì)量，同時也要考慮到材料的可持續(xù)性和環(huán)保性。

3.設備準備：比賽需要用到的設備應提前測試和調(diào)試，包括但不限于監(jiān)控設

備、工作臺、繪圖板等。

4.檢測工具準備：比賽需要用到的檢測工具應具備高精度和可靠性，以確保

比賽結果的準確性和公正性。。

5.安全防護要求：在比賽過程中，應該注意安全防護，確保選手和觀眾的人

身安全。比如應設置防護網(wǎng)、安全警示標志等安全防護措施。

6.培訓和指導：在比賽前，組委會應該組織相關專家的說明指導活動，對參

賽選手進行充分的培訓，幫助選手了解比賽規(guī)則和注意事項，提高選手的競

技水平和比賽參與度。組委會應制定比賽規(guī)則和評分標準，并確保評分過程

的公正和透明。參賽選手也應充分了解比賽規(guī)則和評分標準，以便更好地準

備比賽。

7.評審準備：組委會應該組織專業(yè)的評審團隊，對比賽作品進行評審，并給

出專業(yè)的評價和建議。評審團隊應該具有豐富的設計和制造經(jīng)驗，并能夠準

確地評價選手的創(chuàng)意設計和藝術設計水平

1.參賽者應該在規(guī)定時間內(nèi)到達比賽場地，并在比賽前進行相關準備工作

2.比賽期間應嚴格遵守比賽規(guī)則和安全要求

3.比賽期間不得妨礙其他參賽者或工作人員的正常工作

4.比賽結束后，參賽者需要及時清理和整理自己的工作區(qū)域，保持比賽現(xiàn)場

的整潔和安全

注意事項

5.參賽者要尊重評委和其他人員的工作，并接受他們的評價和決定

6.比賽前參賽者需要認真閱讀比賽規(guī)則和評分標準，了解比賽內(nèi)容和要求，

以便更好地準備和參賽

7.參賽者需要在比賽期間保持良好的心態(tài)，克服壓力和困難，以最佳狀態(tài)發(fā)

揮自己的能力

模塊三工藝制作

表5技能模塊3任務分解

賽項名稱手工藝術設計英語名稱ArtCraftsDesign

賽項編號GZ107歸屬產(chǎn)業(yè)文化服務業(yè)

任務名稱融

賽項組別

中職組高職組

□學生組□教師組□師生同賽試點賽項學生組□教師組□師生同賽試點賽項

競賽時間總時間180分鐘，其中準備0分鐘、實施180分鐘、評價0分鐘

題目要求參賽選手圍繞"融"這一主題進行手工藝藝術設計，抽象命題的特點

任務描述在于給予了較大的想象和發(fā)揮空間，要求選手能夠通過設計制作作品表達他

們對融合、交融、統(tǒng)一等概念的理解和表達。

對應產(chǎn)業(yè)工藝美術、產(chǎn)品設計、文化創(chuàng)意、非遺傳承與創(chuàng)新等

對應崗位工藝美術設計、藝術設計、產(chǎn)品設計、文創(chuàng)設計、IP設計等

1.具有分析問題、解決問題的能力，具有結合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計的融合創(chuàng)

新能力；；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有設計構成、設計創(chuàng)意、造型設計、圖案設計等設計思維與表達能力；

崗位核心能力

4.具有手工藝術設計的圖形設計、繪制、三維空間表現(xiàn)等能力；

5.具有雕刻藝術品、裝飾雕刻、塑造等產(chǎn)品制作能力；

6.具有泥、布、紙、金屬、木、玉、石、磚等地方特種材料的工藝設計制作

能力；

任務名稱任務要求操作過程考核點評價標準

用大賽統(tǒng)一

提供的畫1.根據(jù)設計1.符合命題：1.創(chuàng)意與主題表達

崗位職務任務書

任務職責1板、紙張、工主題和理主題表達和命是否突出：具有創(chuàng)意

具等。畫筆

念，確定作題契合度相度和獨特性；主題表

畫出效果

圖、三視圖品功能、創(chuàng)符。達和命題契合；具有

或結構圖

意點等。2.抽象性：題實用性和可展示性

2.以命題進目沒有具體限2.技巧與工藝運用

行材料。定作品形式、是否精湛：手工藝技

3.完成造型材料等要求，巧的運用嫻熟；材料

制作，增強選手可以根據(jù)運用和工藝處理、規(guī)

視覺感受。自己的創(chuàng)意和范操作保持考位整

4.最終審核技術選擇適合潔；技術難度和復雜

和確認：最的設計風格和度合理

終審核和確工藝。3.是否具有藝術表

認制作稿，3.工藝制作思現(xiàn)力：藝術風格和表

確保符合功路：參賽選手現(xiàn)手法；

可以從不同角

能需求和設度出發(fā)，例如色彩運用和視覺效

計要求。通過手工創(chuàng)意果；整體美感和藝術

設計表現(xiàn)主題感染力。

的美感，利用

手工制作方式

創(chuàng)造出獨特的

作品。

4.美感表達：

作品需要能夠

傳達對命題的

獨特理解和感

悟。

5.創(chuàng)新性：在

表達自然之美

的同時，選手

可以嘗試融入

當代元素、技

術或者材料，

突破傳統(tǒng)的表

現(xiàn)方式，展示