第第頁部編版三年級上冊語文第五單元單元培優(yōu)卷B卷一、我們學(xué)校正在開展以“發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘”為主題的活動，快來參加吧！活動一；擁抱自然欣賞風(fēng)景（15分）欣賞鄉(xiāng)村美景，完成練習(xí)。我和mǔqīn____一起住在鄉(xiāng)下wàizǔfù____家的那段日子真快樂！窗前的cǎodì____上，那一大片盛（shèngchéng）開的金色púgōngyīng____格外____，傍晚它們會害羞地hélǒng____花瓣，變成綠色。一只yǔmáo____cuìlǜ____的鳥經(jīng)常停在池塘邊的葦稈上，仿佛在聽雨點兒打在荷葉上沙啦（lāla）沙啦的響聲，那樣子真叫人xǐài____。1．給加點字選擇正確的讀音。2．根據(jù)拼音寫詞語。3．在語段中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。4．仿照畫波浪線的詞語，在下列句子中的橫線里填入恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。①冰雹打在鐵皮屋頂上，發(fā)出的響聲。②一陣風(fēng)吹過，樹葉晃動，發(fā)出的響聲。二、留心觀察，選擇正確的答案。（填序號）（12分）5．依次填入下面句子中的字詞，正確的一項是（）月光穿過樹____灑在靜靜的庭院里，星星____躲進云里，____失不見了。不知從哪里傳來一聲清脆的口____聲，打破了這夜晚的寧靜。A．稍俏俏消梢 B．稍悄悄消梢C．梢悄悄消哨 D．梢俏俏捎消6．下列句子運用的修辭手法，不同的一項是（）A．天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。B．楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。C．美麗的彩虹像一座七彩橋。7．下列句子不是在描寫事物變化的一項是（）A．三角梅的花瓣前些天還是紅艷艷的，這幾天就有點兒干枯了。B．校門口的那塊石頭一動不動，就像一個戰(zhàn)士在站崗。C．夏日的天氣時而暴雨傾盆，時而烈日當(dāng)空，就像任性的小孩。8．下列對句子運用的觀察方法判斷有誤的一項是（）A．當(dāng)雷云在天上轟響，陣雨嘩嘩地就下來了。（聽覺）B．摘一個楊梅放進嘴里，酸得嘴里滲口水。（觸覺）C．桂花真香啊，三里之外都能聞到。（嗅覺）9．下面的語段是按照什么順序來寫的？（）太陽剛剛升起的時候，睡蓮的花瓣就開了；到了中午，花瓣展開得像一個大圓盤；不過黃昏到來時，睡蓮又把花瓣合起來了，應(yīng)該是要開始睡覺了吧。A．地點 B．時間 C．季節(jié) D．事情發(fā)展10．青青想寫一篇與公園美景有關(guān)的習(xí)作，下列可以作為素材的有（）①鋪滿金色樹葉的公園小路。②公園里兩個人在爭吵。③公園樹上鳴叫的鳥兒。④公園里造型別致的亭子。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④三、走進植物科普館。（25分）11．下面的圖片記錄了黃豆的生長過程，請你根據(jù)圖片給下列句子正確排序。黃豆苗開花結(jié)果，長成了一棵成熟的豆苗植株。種子最開始是橢圓形，呈淡黃色。黃豆種子的外殼上先是裂開了一個口子。接著小口子里面冒出了小小的胚芽。隨著時間變化，葉片慢慢變多。小芽慢慢向土里扎根，緊接著種子就發(fā)芽了?！N子胚芽扎根發(fā)芽開花結(jié)果2025年4月8日，第34屆菏澤國際牡丹文化旅游節(jié)開幕。亮亮觀賞了牡丹花后，查找了有關(guān)綠幕隱玉的資料，寫了一個片段。讀語段，完成練習(xí)。綠幕隱玉初開時，宛如一塊溫潤的碧玉，豆綠色的花瓣層層簇?fù)?，中心花慕若隱若現(xiàn)。隨著時間的推移，花朵逐漸盛開，綠色漸漸變淡，轉(zhuǎn)為粉白色，仿佛一位綠衣仙子換上了一襲粉裳，美得讓人驚嘆不已。綠幕隱玉綻放時花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢。12．語段是按照順序來寫的，從“”“”等詞句中可以看出來。13．語文要素亮亮在觀賞綠幕隱玉時，不僅會用眼睛看，還會用，從語段中的句子“”可以看出來。14．觀察圖片，結(jié)合語段內(nèi)容填空。色的花瓣層層簇?fù)恚行娜綦[若現(xiàn)?；ǘ渲饾u，綠色漸漸轉(zhuǎn)為色。閱讀蒜苗的成長記錄，完成練習(xí)。蒜苗成長觀察記錄表日期蒜苗成長記錄11.1找出有小芽的蒜，均勻地擺在盆中11.3蒜頭頂端有鵝黃色的小芽尖兒出現(xiàn)11.5小蒜苗尖兒多一點兒了11.6加適量的水，翠綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出來11.8蒜的底部長出了許多細(xì)細(xì)的、白色的根須11.9根須變長了11.10葉子長出來了11.12—11.13蒜苗長出了好幾片葉子，遠(yuǎn)望一片綠色11.15蒜苗茁壯成長，培植成功15．表格是對成長的觀察記錄，用時天。16．本次觀察所采用的觀察方法是（）A．連續(xù)觀察 B．多角度觀察17．認(rèn)真觀察下面的圖片，圖片上反映的大概是哪一天蒜苗的成長情況？（）A．11.1 B．11.3 C．11.6 D．11.9四、走進課文欣賞美，完成填空。填空題18．《搭船的鳥》一文通過對翠鳥的和過程的描寫，表達(dá)了“我”對翠鳥的之情。19．讀了《金色的草地》一文，我知道草地顏色之所以產(chǎn)生變化，是因為 。五、活動二；閱讀自然發(fā)現(xiàn)奧秘（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。我在童年的時候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變小？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。為了弄清楚這個問題，我對影子在一天中的變化進行了觀察。一個晴朗的早晨，7點整，我在地上找了一個點，做了一個標(biāo)記，然后把竹竿的一頭對準(zhǔn)標(biāo)記，竹竿和地面垂直，淡淡的陽光照在竹竿上，我用粉筆把影子畫了下來，影子在竹竿的正西面，是竹竿長度的兩倍。到了9點，外面開始熱了起來，這時候的影子大概和竹竿差不多長，位置在竹竿的西北面。中午12點，烈日當(dāng)空，強烈的陽光照在竹竿上，竹竿的影子清晰可見，長度大約只有竹竿的四分之一，位置也發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)移到了正北面。下午3點，陽光似乎沒有那么強烈了，這時的影子分明又變長了，影子的位置轉(zhuǎn)移到東北方向。下午5點，太陽要落山了，這時的影子和早晨7點的影子一樣很長。真沒想到影子在一天中竟有如此大的變化，影子真神奇呀！經(jīng)過一番苦思冥（ming）想，我終于想出了一點兒眉目：影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮??；而中午很熱，影子一點兒一點兒縮小，最后就變粗了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的關(guān)系，可影子變化的原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。我的心里有些失落，但當(dāng)年那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。20．給短文加上一個題目，下列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．我的快樂 B．我的發(fā)現(xiàn) C．我的影子21．根據(jù)短文第3自然段，填寫右面的表格，體會作者觀察的細(xì)致。時間影子所在方向上午7點中午12點下午3點22．下列對短文中畫橫線句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“我”一開始因為發(fā)現(xiàn)了影子的長短和陽光有關(guān)而感到興奮，后來被科學(xué)老師否定后又感到失落。B．“我”雖然弄錯了影子長短變化的原因，但影子的神奇之處還是很有趣的，讓“我”感到很快樂。C．“我”雖然弄錯了影子長短變化的原因，但在發(fā)現(xiàn)、思考并解決問題的過程中得到了成長。23．短文中“我”的心情是（）A．疑惑→失落→興奮 B．疑惑→興奮→失落C．失落→疑惑→興奮 D．興奮→疑惑→失落六、活動三；感受自然書寫風(fēng)景；習(xí)作。（30分）24．題目：我的新發(fā)現(xiàn)提示：通過仔細(xì)觀察，你有了哪些新發(fā)現(xiàn)？是在草地上快樂生活的昆蟲，還是綻開了美麗笑臉的花兒？……請你選擇一個，抓住重點，詳細(xì)地寫一寫。要求：①突出發(fā)現(xiàn)的過程及發(fā)現(xiàn)后的收獲；②不少于300字。智能批改

部編版三年級上冊語文第五單元單元培優(yōu)卷B卷答案解析部分【答案】1．shèng；lā2．母親外祖父；草地蒲公英；合攏；羽毛；翠綠；喜愛3．引人注目4．噼啪噼啪；嘩啦嘩啦【解析】【點評】(1)本題考查多音字及易錯字讀音的辨析，需根據(jù)字義和詞語語境選擇正確讀音。

(2)本題考查根據(jù)拼音書寫詞語的能力，需熟練掌握拼音與漢字的對應(yīng)關(guān)系，結(jié)合語境準(zhǔn)確書寫。

(3)本題考查詞語在語境中的運用，需根據(jù)事物特點選擇合適的形容詞。

(4)本題考查擬聲詞的積累與運用，需根據(jù)不同事物發(fā)聲特點選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。1．“盛”讀“shèng”時表示興盛、繁盛等，“盛開”用“shèng”；“沙啦”的“啦”讀“l(fā)ā”，是擬聲詞的正確讀音。

故答案為：shèng；lā2．根據(jù)拼音，結(jié)合語境判斷，“mǔqīn”是“母親”，“wàizǔfù”是“外祖父”等，準(zhǔn)確寫出對應(yīng)漢字。

故答案為：母親外祖父；草地蒲公英；合攏；羽毛；翠綠；喜愛3．結(jié)合語境，金色蒲公英在草地上突出、容易引起注意，“引人注目”符合語義，形容其特點。

故答案為：引人注目4．“沙啦沙啦”是擬聲詞，模擬冰雹打鐵皮屋頂用“噼啪噼啪”，模擬風(fēng)吹樹葉晃動用“嘩啦嘩啦”，符合事物發(fā)出聲音的特點。

故答案為：噼啪噼啪；嘩啦嘩啦5．【答案】C【解析】【分析】“樹梢”指樹枝的末端，故第一空填“梢”；“悄悄”形容動作輕柔、不聲張，符合星星躲進云里的狀態(tài)，第二空填“悄悄”；“消失”指事物逐漸不見，第三空填“消”；“口哨聲”指用口吹出的聲音，第四空填“哨”。故答案為：C【點評】本題考查形近字和同音字的辨析與運用能力，需結(jié)合詞語的固定搭配和語境選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。6．【答案】C【解析】【分析】A句“調(diào)皮地眨著眼睛”、B句“貪婪地吮吸”均將事物人格化，運用了擬人修辭；C句將“彩虹”比作“七彩橋”，運用了比喻修辭，與前兩者不同。故答案為：C【點評】本題考查對常見修辭手法的辨析能力，需通過分析句子中詞語的表達(dá)效果判斷修辭類型。7．【答案】B【解析】【分析】A句描述三角梅花瓣從紅艷到干枯的變化；C句體現(xiàn)夏日天氣在暴雨與烈日間的變化；B句僅將石頭比作戰(zhàn)士，突出其靜止?fàn)顟B(tài)，未體現(xiàn)事物變化。故答案為：B【點評】本題考查對句子內(nèi)容的理解，需通過分析句子是否存在事物狀態(tài)、特征等方面的改變來判斷。8．【答案】B【解析】【分析】AC.正確。

B.“摘楊梅放進嘴里，酸得滲口水”是對味道的感知，屬于味覺，而非觸覺。故答案為：B【點評】本題考查對不同觀察方法的判斷，需結(jié)合句子中對事物的感知角度（如聲音、味道、氣味等）準(zhǔn)確辨析。9．【答案】B【解析】【分析】語段中出現(xiàn)了“太陽剛剛升起的時候”“中午”“黃昏”等明確表示時間的詞語，清晰地按照時間的推移描述了睡蓮花瓣的變化，因此是按照時間順序來寫的。故答案為：B【點評】本題考查對語段寫作順序的判斷，需通過識別語段中表示時間、地點、事件發(fā)展等的標(biāo)志性詞語來確定順序類型。10．【答案】B【解析】【分析】題目要求選擇與“公園美景”相關(guān)的素材。①“鋪滿金色樹葉的小路”、③“樹上鳴叫的鳥兒”、④“造型別致的亭子”均圍繞公園的景物展開，屬于美景相關(guān)素材；②“兩個人爭吵”與“美景”無關(guān)，故排除。因此選B。故答案為：B【點評】本題考查對習(xí)作素材的篩選能力，需根據(jù)寫作主題“公園美景”判斷素材是否貼合，選取與景物相關(guān)的內(nèi)容。11．【答案】6；1；2；3；5；4【解析】【分析】首先明確黃豆生長過程的邏輯順序：種子初始狀態(tài)（種子最開始是橢圓形，呈淡黃色）→種子外殼變化（黃豆種子的外殼上先是裂開了一個口子）→出現(xiàn)胚芽（接著小口子里面冒出了小小的胚芽）→扎根發(fā)芽（小芽慢慢向土里扎根，緊接著種子就發(fā)芽了）→葉片變化（隨著時間變化，葉片慢慢變多）→開花結(jié)果（黃豆苗開花結(jié)果，長成了一棵成熟的豆苗植株）。

故答案為：612354

【點評】本題考查對事物生長過程邏輯順序的梳理，需依據(jù)黃豆生長的自然階段，匹配句子內(nèi)容進行排序。【答案】12．時間；初開時；隨著時間的推移13．鼻子聞；綠幕隱玉綻放時花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢14．豆綠；花蕊；盛開；粉白【解析】【點評】(1)本題考查對寫作順序及標(biāo)志性詞句的識別，需梳理語段邏輯，提取體現(xiàn)順序的關(guān)鍵詞。

(2)本題考查對觀察感官運用的判斷，需從語段中識別不同感官對應(yīng)的描寫語句。

(3)本題考查對語段內(nèi)容的理解與信息提取，需精準(zhǔn)匹配語段描述，填充關(guān)鍵信息。12．語段圍繞綠幕隱玉開放過程，以“初開時”“隨著時間的推移”體現(xiàn)時間推進，故為時間順序。

故答案為：時間；初開時；隨著時間的推移13．“花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢”是用鼻子感知到的嗅覺內(nèi)容，體現(xiàn)觀察時運用了鼻子聞的感官。

故答案為：鼻子聞；綠幕隱玉綻放時花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢14．依據(jù)語段“豆綠色的花瓣層層簇?fù)?，中心花蕊若隱若現(xiàn)”“花朵逐漸盛開，綠色漸漸變淡，轉(zhuǎn)為粉白色”內(nèi)容，直接提取對應(yīng)詞語填空。

故答案為：豆綠；花蕊；盛開；粉白【答案】15．蒜苗；1516．A17．C【解析】【點評】(1)本題考查對觀察記錄表內(nèi)容的提取，需識別記錄對象和時間跨度。

(2)本題考查對觀察方法的判斷，需區(qū)分連續(xù)觀察（按時間序列）和多角度觀察（從不同感官/維度）的特點。

(3)本題考查觀察記錄表與圖片內(nèi)容的匹配，需結(jié)合表格描述和圖片呈現(xiàn)的蒜苗狀態(tài)對應(yīng)判斷。15．從表格標(biāo)題及內(nèi)容可知是對“蒜苗”成長記錄，從11.1到11.15共15天。

故答案為：蒜苗；1516．表格按日期連續(xù)記錄蒜苗成長，是在不同時間點持續(xù)觀察，屬于連續(xù)觀察；未體現(xiàn)從多個角度（如視覺、觸覺等）觀察，故不是多角度觀察，選A。

故答案為：A17．圖片中蒜苗有翠綠色小苗從頂部鉆出，對應(yīng)表格11.6“加適量的水，翠綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出來”，故選C。

故答案為：C【答案】18．外形；捕魚；喜愛19．蒲公英的花瓣隨著時間的變化而張開、合攏【解析】【點評】(1)本題考查對課文內(nèi)容及情感的把握，需結(jié)合課文對事物的描寫角度和情感傾向進行提煉。

(2)本題考查對課文關(guān)鍵信息的提取，需準(zhǔn)確定位課文中解釋現(xiàn)象原因的內(nèi)容。18．《搭船的鳥》中，作者先描繪了翠鳥的羽毛、翅膀等外形特征，再敘述其捕魚的動作過程，字里行間流露出對翠鳥的喜愛，據(jù)此可得出答案。

故答案為：外形；捕魚；喜愛19．《金色的草地》中明確提到，蒲公英花瓣張開時，草地是金色的；花瓣合攏時，草地變成綠色，故草地顏色變化的原因是蒲公英花瓣隨時間開合。

故答案為：蒲公英的花瓣隨著時間的變化而張開、合攏【答案】20．B21．正西；正北；東北22．C23．B【解析】【點評】(1)本題考查對短文標(biāo)題的擬寫能力，需結(jié)合短文核心內(nèi)容選擇最能概括主旨的標(biāo)題。

(2)本題考查對短文內(nèi)容的信息提取能力，需精準(zhǔn)定位相關(guān)段落，篩選出與問題匹配的關(guān)鍵信息。

(3)本題考查對短文中關(guān)鍵句子的理解能力，需結(jié)合上下文體會句子所蘊含的深層含義。

(4)本題考查對短文中人物情感變化的梳理能力，需通過抓取文中表達(dá)情緒的關(guān)鍵詞，梳理出情感發(fā)展的脈絡(luò)。20．短文圍繞“我”童年時對太陽與影子關(guān)系的觀察、發(fā)現(xiàn)及后續(xù)認(rèn)知展開，核心是“發(fā)現(xiàn)”的過程與體驗，“我的發(fā)現(xiàn)”能概括短文主旨，A、C僅涉及部分內(nèi)容，故選擇B。

故答案為：B21．短文第3自然段明確記錄“7點整……影子在竹竿的正西面”“中午12點……位置也發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)移到了正北面”“下午3點……影子的位置轉(zhuǎn)移到東北方向”，據(jù)此提取對應(yīng)方向即可。

故答案為：正西；正北；東北22．畫橫線句子體現(xiàn)“我”雖最初原因判斷錯誤，但“發(fā)現(xiàn)的快樂永遠(yuǎn)忘不掉”，重點在于過程中的體驗與成長。A僅提及情緒變化，未體現(xiàn)成長；B“影子的神奇有趣”非句子核心；C準(zhǔn)確把握“發(fā)現(xiàn)、思考過程中的成長”這一內(nèi)涵，故選擇C。

故答案為：C23．短文開頭“我疑惑了”體現(xiàn)“疑惑”；“我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪”體現(xiàn)“興奮”；“我的心里有些失落”體現(xiàn)“失落”，故心情變化順序為“疑惑→興奮→失落”，選擇B。

故答案為：B24．【答案】例文：含羞草的“秘密”上周媽媽買了盆含羞草，放在窗臺。我總愛蹲在盆邊看它——葉片細(xì)細(xì)的，像羽毛一樣排在莖上，風(fēng)一吹就輕輕晃。???????那天我用手指碰了碰最上面的小葉，沒想到它“唰”地一下合起來了，連葉柄都往下垂了垂，像個怕羞的小姑娘捂住了臉。我覺得稀奇，又碰了碰旁邊的葉子，它還是這樣?？傻任胰懽鳂I(yè)，過了十分鐘再來看，它竟悄悄把葉子展開了，又變回了原來的樣子。???????“它為什么會動呢？”我跑去問爸爸。爸爸笑著說：“你去查《植物小百科》試試?！蔽曳健昂卟荨蹦琼摚胖浪娜~柄底部有個“葉枕”，里面全是水，碰它時水會流走，葉枕變軟，葉子就垂下來了，過一會兒水回去，葉子又展開了。??????????????原來這不是“害羞”，是它保護自己的辦法呀！從那以后，我每天都去看看它，有時候故意輕輕碰一下，看它慢慢“低頭”，再悄悄“抬頭”。小小的含羞草藏著這么有趣的道理，難怪老師說“只要多觀察，身邊到處是學(xué)問”。