集寧語文中考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）蒞臨（wèi）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.吝嗇（lìng）粗獷（guǎng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.癱瘓爛慢捶打喜出望外B.睫毛鈴鐺造訪渾為一談C.淅瀝分歧禱告恍然大悟D.決別蔭蔽爛漫油然而生3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄?！纷髡卟懿伲置系?，東漢末年政治家、軍事家、詩人。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.東臨/碣石，以觀/滄海7.下列詞語中“疾”的意思與“疾風(fēng)知勁草”中“疾”的意思相同的一項是（）A.積勞成疾B.疾惡如仇C.大聲疾呼D.疾馳而過8.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比9.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。④但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④①②③10.下列對詩歌《次北固山下》理解有誤的一項是（）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)通過描寫兩岸開闊、江水浩渺的景象，表達(dá)了詩人對旅途生活的厭倦。C.頸聯(lián)妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動之情。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運用了引用和比喻的修辭手法。2.下列詞語中，有兩個錯別字的是（）A.建壯驕媚B.云宵奧密C.感概悔恨D(zhuǎn).分岐決別3.下列關(guān)于文學(xué)常識說法正確的是（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》等。B.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。C.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，著有詩集《繁星》《春水》。D.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。4.下列句子中能體現(xiàn)親情的有（）A.我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。B.母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？C.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。5.下列對古詩詞理解正確的是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)對友人的牽掛。C.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一幅秋郊夕照圖。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，通過描寫月映清江的美景，為后文抒發(fā)情感做鋪墊。6.下列詞語中描述人物品質(zhì)的有（）A.任勞任怨B.鞠躬盡瘁C.誠實守信D.寬宏大量7.下列句子中屬于描寫景物的是（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。B.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。C.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……D.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。8.下列詩句中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。D.但愿人長久，千里共嬋娟。9.下列關(guān)于表達(dá)方式的判斷正確的是（）A.“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！保鑼懀〣.“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！保ㄗh論）C.“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷……”（敘述）D.“那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲斜?！保ㄊ闱椋?0.下列詞語中，與“安靜”意思相近的有（）A.寧靜B.寂靜C.幽靜D.靜謐三、判斷題（每題2分，共20分）1.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（）4.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。（）5.“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）6.《再塑生命的人》作者海倫·凱勒，美國作家、教育家、慈善家。（）7.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，告誡人們要珍惜時間，努力奮斗。（）8.“蒞臨”一詞中的“蒞”讀音是“wèi”。（）9.“恍然大悟”形容一下子明白過來。（）10.《植樹的牧羊人》作者讓·喬諾，法國作家、電影編劇。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有植物如菜畦、皂莢樹等，動物如鳴蟬、叫天子等，充滿生機與趣味，是一個色彩斑斕、充滿自然野趣的地方。2.《秋天的懷念》中母親是一個怎樣的人？答案：母親是一個身患重病卻堅強，體貼、無私關(guān)愛兒子，細(xì)心周到，希望兒子能好好活下去，對兒子充滿深沉母愛的人。3.簡述《觀滄?！分性娙怂磉_(dá)的情感。答案：詩人通過描繪大海的壯闊景象，抒發(fā)了自己統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志，以及對偉大自然的贊美和廣闊胸懷。4.請說說《世說新語》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。答案：主要記載漢末至東晉士大夫言談、逸事。藝術(shù)特色：語言精煉，辭意雋永，善于通過生活細(xì)節(jié)刻畫人物形象，展現(xiàn)人物的性格特點。五、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)古詩詞過程中，你認(rèn)為應(yīng)該重點掌握哪些方面？為什么？答案：應(yīng)重點掌握字詞理解、詩意疏通、情感把握、寫作手法等。字詞是基礎(chǔ)，懂詩意才能理解內(nèi)容，把握情感是核心，明白寫作手法能體會藝術(shù)魅力，有助于深入學(xué)習(xí)古詩詞。2.文學(xué)作品中常常通過描寫人物的動作、語言、神態(tài)等來塑造人物形象，結(jié)合具體作品談?wù)勀愕睦斫?。答案：如《背影》中父親攀爬月臺的動作描寫，“攀”“縮”等詞生動表現(xiàn)父親對兒子的愛；《故鄉(xiāng)》中楊二嫂的語言描寫，展現(xiàn)其尖酸刻薄。這些描寫讓人物形象更鮮活、立體。3.對于語文學(xué)習(xí)中背誦古詩詞和經(jīng)典文章，你有什么看法？答案：背誦古詩詞和經(jīng)典文章很有必要。能積累語言素材，提升文學(xué)素養(yǎng)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強語感，豐富精神世界，對語文綜合能力提升有很大幫助，還能傳承文化。4.假如你要向同學(xué)推薦一部文學(xué)作品，你會推薦什么？說明理由。答案：推薦《西游記》。它想象奇幻，情節(jié)精彩，塑造了孫悟空等眾多鮮明形象。通過師徒四人取經(jīng)故事，展現(xiàn)勇敢無畏精神，蘊含人生哲理，能激發(fā)想象力，帶來閱讀樂趣。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.