清遠(yuǎn)開學(xué)考試卷子及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.抖擻（sǒu）蒞臨（lì）D.分歧（qí）貯蓄（chǔ）答案：C2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)粗曠吝嗇B.高邈驕媚屋檐C.澄清空靈干澀D.碣石澹澹竦侍答案：C3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手（）著你。A.觸摸B.撫摸C.輕撫D.輕撫答案：B4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予。C.《觀滄?！纷髡卟懿?，西漢時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩(shī)人。答案：C5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。B.響晴：（天空）晴朗無(wú)云。C.蒞臨：來(lái)到，來(lái)臨（多指貴賓）。D.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。答案：A7.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.斷腸人/在天涯答案：C8.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！繁磉_(dá)了詩(shī)人曹操對(duì)大海的贊美和渴望統(tǒng)一天下的雄心壯志。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句描寫了溫馨的景象，與全詩(shī)的悲涼氛圍不符。答案：D9.下列詞語(yǔ)中感情色彩不同類的一項(xiàng)是（）A.慷慨B.吝嗇C.自私D.狹隘答案：A10.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案：ACD2.下列作家作品搭配正確的有（）A.《秋天的懷念》——史鐵生——當(dāng)代作家B.《金色花》——泰戈?duì)枴《茸骷摇⒃?shī)人C.《荷葉·母親》——冰心——現(xiàn)代作家、詩(shī)人D.《世說(shuō)新語(yǔ)》——?jiǎng)⒘x慶——南朝宋文學(xué)家答案：ABCD3.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的說(shuō)法正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一。B.由孔子及其弟子編寫而成。C.記錄了孔子及其弟子的言行。D.與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。答案：ACD4.下列詞語(yǔ)中描述秋天的有（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.天高云淡D.白雪皚皚答案：AC5.下列句子中體現(xiàn)友情的有（）A.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。答案：ABC6.下列文學(xué)體裁屬于古代詩(shī)歌的有（）A.樂(lè)府詩(shī)B.律詩(shī)C.絕句D.詞答案：ABCD7.下列對(duì)《從百草園到三味書屋》的理解正確的有（）A.文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.百草園的生活充滿了樂(lè)趣，如聽長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事等。C.三味書屋的學(xué)習(xí)生活枯燥乏味，作者對(duì)其充滿了厭惡之情。D.文中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。答案：ABD8.下列關(guān)于四季的詩(shī)句正確的有（）A.春：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B.夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。答案：ABCD9.下列詞語(yǔ)中表示時(shí)間的有（）A.須臾B.俄而C.未幾D.良久答案：ABCD10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《皇帝的新裝》通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.《女媧造人》是一篇神話，講述了女媧用黃泥造人的過(guò)程，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)人類起源的探索和想象。C.《蚊子和獅子》告訴我們，即使取得大的勝利也不能驕傲，要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。D.《杞人憂天》諷刺了那些不必要的擔(dān)憂，告訴人們不要庸人自擾。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.《散步》的作者是莫懷戚，文章通過(guò)描寫一家三代人散步的平常小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（）答案：√2.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是英國(guó)作家、教育家、慈善家。（）答案：×（美國(guó)）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）答案：√4.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子編寫的。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）5.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”一詞用得很生動(dòng)，寫出了宏兒的活潑好動(dòng)。（）答案：√6.《濟(jì)南的冬天》中作者老舍緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪出一幅濟(jì)南特有的動(dòng)人的冬景圖。（）答案：√7.“水何澹澹，山島竦峙?！边@句詩(shī)描繪了大海的雄偉氣勢(shì)。（）答案：√8.《誡子書》的作者是諸葛亮，文中諸葛亮告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。（）答案：√9.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話強(qiáng)調(diào)了要善于向他人學(xué)習(xí)。（）答案：√10.《穿井得一人》告訴我們，對(duì)于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：文章圍繞一個(gè)“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三部分。依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，展現(xiàn)春天的美景與活力，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛與贊美。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的內(nèi)容及意義。答案：內(nèi)容為“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意義在于提醒人們每日反思自己在為人處事、學(xué)習(xí)等方面的不足，通過(guò)不斷自我反省，提升個(gè)人品德修養(yǎng)與能力。3.《從百草園到三味書屋》中作者為什么說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”？答案：百草園里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等；有有趣的活動(dòng)，如聽故事、捕鳥等；能自由快樂(lè)地玩耍，充滿無(wú)限樂(lè)趣，所以是“我的樂(lè)園”。4.概括《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點(diǎn)。答案：皇帝昏庸無(wú)能、愛慕虛榮、愚蠢虛偽。他一心追求漂亮衣服，不關(guān)心國(guó)家大事；被騙子欺騙卻不敢承認(rèn)自己看不見衣服，自欺欺人。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《秋天的懷念》中母親這一人物形象及其對(duì)兒子的影響。答案：母親是一位堅(jiān)韌、無(wú)私、包容且深愛兒子的人。她身患重病卻一心照顧情緒低落的兒子，用自己的愛和耐心鼓勵(lì)兒子。她的愛讓兒子最終走出陰霾，明白了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。2.結(jié)合《植樹的牧羊人》，談?wù)勀銓?duì)“人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”這句話的理解。答案：文中牧羊人幾十年如一日植樹，將荒原變成綠洲，這是“創(chuàng)造”。而人類戰(zhàn)爭(zhēng)等行為帶來(lái)破壞是“毀滅”。這句話意在說(shuō)明人類有破壞的力量，更有創(chuàng)造美好未來(lái)的能力，鼓勵(lì)人們積極創(chuàng)造。3.討論《紀(jì)念白求恩》中白求恩的精神在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值。答案：白求恩毫不利己專門利人、對(duì)工