小學(xué)二年級上學(xué)期第四十一課健康常識-飲水衛(wèi)生備課教案一、教學(xué)時間第41次課二、教學(xué)主題健康常識-飲水衛(wèi)生三、教學(xué)內(nèi)容介紹運動前后飲水的注意事項四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解運動前、運動中、運動后正確飲水的知識，知道不同時段飲水的適宜量、水溫及飲水方式等。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在日常運動中能運用所學(xué)的正確飲水知識，逐步掌握正確的飲水方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對健康飲水的重視，樹立良好的飲水觀念，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：運動前、運動后飲水的注意事項，包括飲水的量、水溫以及不能立即大量飲水等關(guān)鍵知識。教學(xué)難點：讓學(xué)生理解為什么運動前后不能立即大量飲水，以及在實際運動場景中能自覺遵守正確的飲水習(xí)慣。六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備：用于播放運動前后正確飲水的動畫短片。道具：不同溫度的水杯（溫水、冷水、熱水）、小量杯、水壺。圖片：運動后大量飲水導(dǎo)致不適的情景圖片、正確飲水的情景圖片。獎勵物品：小貼紙，用于獎勵積極回答問題和遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生。七、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動時長開始部分課堂導(dǎo)入，激發(fā)興趣教室或操場一角1.提問學(xué)生：“同學(xué)們，我們在運動完之后會感覺怎么樣呀？”引導(dǎo)學(xué)生說出口渴。2.接著問：“那口渴的時候我們會做什么呢？”引出飲水的話題。3.告訴學(xué)生今天我們就來學(xué)習(xí)運動前后飲水的小知識。1.認(rèn)真思考老師的問題，積極舉手回答。2.對今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。5分鐘基本部分講解運動前飲水注意事項教室或操場一角1.講解運動前飲水的重要性：運動前適量飲水可以讓身體提前補(bǔ)充水分，避免運動中脫水。2.介紹運動前飲水的量：大約在運動前10-15分鐘，喝100-150毫升的溫水就可以了，不能喝太多，不然運動的時候會不舒服。3.展示溫水和冷水的水杯，告訴學(xué)生運動前最好喝溫水，不要喝太冰的水，太冰的水會刺激腸胃。1.認(rèn)真聽老師講解，看著老師展示的水杯。2.可以舉手提問自己不明白的地方，比如“為什么不能喝太多水呀？”8分鐘基本部分講解運動后飲水注意事項教室或操場一角1.播放運動后立即大量飲水導(dǎo)致學(xué)生肚子疼的動畫短片。2.結(jié)合短片講解運動后不能立即大量飲水的原因：運動后身體各個器官還在活躍狀態(tài)，腸胃功能較弱，突然喝大量的水會增加腸胃負(fù)擔(dān)，引起不適。3.講解運動后正確的飲水方法：先休息5-10分鐘，然后小口小口地喝溫水，每次喝少量，多喝幾次。4.展示正確飲水的情景圖片，讓學(xué)生更直觀地了解。1.認(rèn)真觀看動畫短片，感受運動后立即大量飲水的危害。2.仔細(xì)聽老師講解正確的飲水方法，觀察圖片。3.同桌之間可以互相討論一下自己平時運動后是怎么喝水的。10分鐘基本部分互動練習(xí)，鞏固知識教室或操場一角1.組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬：請幾位學(xué)生上臺，模擬運動后飲水的場景，其他學(xué)生判斷他們的做法是否正確，并說出原因。2.對于做得正確的學(xué)生給予小貼紙獎勵。3.提問學(xué)生：“運動前我們應(yīng)該怎么喝水呀？”“運動后又該怎么喝水呢？”讓學(xué)生集體回答，鞏固所學(xué)知識。1.積極參與情景模擬，上臺的學(xué)生認(rèn)真表演，其他學(xué)生仔細(xì)判斷。2.集體回答老師的問題，聲音洪亮。7分鐘結(jié)束部分課堂總結(jié)，布置任務(wù)教室或操場一角1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：再次強(qiáng)調(diào)運動前和運動后飲水的注意事項，讓學(xué)生加深記憶。2.布置任務(wù)：讓學(xué)生在接下來的體育課或者平時的運動中，按照今天學(xué)習(xí)的正確方法飲水，并請家長監(jiān)督，下節(jié)課分享自己的做法。3.表揚在課堂上表