人教版八年級上冊物理《長度和時(shí)間的測量》定向測試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測出圓柱體的周長，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf2、用刻度尺測量物體長度時(shí)造成誤差的原因是（

）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度C、讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D、測量者的估計(jì)能力有所不同3、用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結(jié)果不同，這說明：（）A、該物體的真實(shí)長度是不定的B、這四次測量結(jié)果都是不可靠的C、測量不可避免地有誤差D、測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果4、圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是A、

1cm、5.50cm;

B、

1cm、8.30cm;C、

1mm、8.30cm

;

D、

1mm、2.80cm.5、用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤差

D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤6、要想比較準(zhǔn)確的量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長度，比較好的辦法是A.用直尺直接去測量B.用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測量C.不能測量D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后測出線的長度7、12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm8、在配窗玻璃時(shí)，需要測量玻璃的長度，測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是（）A、厘米B、毫米C、分米D、米9、小明在2021年魯能巴蜀中學(xué)體育中考模擬測試中，身高的讀數(shù)為168，則小華的身高應(yīng)記錄為（

）A．168m

B．168cm

C．168dm

D．168mm10、使用刻度尺測長度時(shí)，下面做法不正確的是A．放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng)．看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線C．讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D．記錄時(shí)，要記下測量的數(shù)字和單位第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、用刻度尺和三角板測硬幣的直徑，同學(xué)們想出了兩種方法：方法一

像圖1-8那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測。方法二

像圖1-9那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測。相比較而言圖

的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖

的方法。2、某同學(xué)用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結(jié)果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個(gè)記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯(cuò)誤是

；還有一位同學(xué)也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結(jié)果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個(gè)記錄上也能看出他的測量錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是

。3、如圖所示，木塊的長度為

cm。4、如圖所示，此刻度尺的分度值是_________cm，測得木塊的長度是_________cm．5、在日常生活中，若測量不要求很精確，可根據(jù)所測長度末端

來讀取數(shù)值。物理實(shí)驗(yàn)中，長度的測量往往要求精確些，讀數(shù)時(shí)必須估讀到

。記錄測量結(jié)果時(shí)，除了寫出數(shù)字，還必須寫明

，否則記錄是無用的。6、“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”，“離太陽系最近的‘恒星’距我們約4.3光年”。這里提到的“納米”、“光年”都是

的單位；物理課本每張紙的厚度是0.073

。7、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是__________圖。8、在測量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來減小誤差。9、(1)1m=

mm；

(2)10μm=

nm；(3)160mm=

dm；

(4)25dm=

km；(5)2×10-3km=

cm；

(6)1μm=

m(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)．10、小紅同學(xué)用一把刻度尺測量同一物體的長度，四次測量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測量值的最后一位為

值，這把尺的分度值是

cm。此物體的長度是

cm。

三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學(xué)樓到校門口的距離2、下圖中物體的長度是________cm；3、有一段40cm長的細(xì)銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟.器材：_______________________________________實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖17中圓的直徑是_________cm。

(2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi)，如圖18所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A.

B.5、如圖所示，刻度尺測得物體的長度為

cm.-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：C4、答案：D5、答案：C6、答案：D7、答案：A8、答案：A9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：圖1-8，圖1-92、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）3、答案：1.83～1.864、答案：0.1

1.275、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，單位6、答案：長度；mm7、答案：乙8、答案：測量，真實(shí)，多次測量求平均值9、答案：(1)1000(2)10000(3)1.6(4)0.0025(5)200

(6)1×10-