高中生普法教育考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.我國(guó)的根本大法是（）A.刑法B.民法C.憲法D.教育法2.未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.14B.16C.18D.203.已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)（）A.從輕處罰B.減輕處罰C.負(fù)刑事責(zé)任D.不負(fù)刑事責(zé)任4.以下哪種行為不屬于校園欺凌（）A.給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)B.與同學(xué)正常爭(zhēng)吵C.毆打同學(xué)D.傳播同學(xué)隱私5.我國(guó)的審判機(jī)關(guān)是（）A.人民檢察院B.人民法院C.公安機(jī)關(guān)D.人民政府6.小明在超市偷拿了一塊巧克力，超市保安強(qiáng)行對(duì)其搜身，保安的行為侵犯了小明的（）A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)7.義務(wù)教育的基本特征不包括（）A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.普及性D.自主性8.因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡是（）A.12周歲B.14周歲C.16周歲D.18周歲9.下列屬于民事違法行為的是（）A.搶劫他人財(cái)物B.故意殺人C.欠債不還D.販賣毒品10.中學(xué)生小王在放學(xué)路上撿到一部手機(jī)，他應(yīng)該（）A.自己留著用B.賣給二手市場(chǎng)C.交給老師或警察D.送給朋友二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利有（）A.平等權(quán)B.政治權(quán)利和自由C.宗教信仰自由D.人身自由權(quán)利2.預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的（）A.法制觀念B.防范意識(shí)C.道德意識(shí)D.自我保護(hù)意識(shí)3.以下哪些屬于不良行為（）A.曠課、夜不歸宿B.攜帶管制刀具C.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物D.參與賭博或者變相賭博4.以下屬于保護(hù)未成年人的專門法律有（）A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國(guó)民法典》D.《中華人民共和國(guó)刑法》5.公民的政治權(quán)利包括（）A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.監(jiān)督權(quán)D.宗教信仰自由6.校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有（）A.交通安全B.食品安全C.網(wǎng)絡(luò)安全D.消防安全7.民事責(zé)任的承擔(dān)方式有（）A.停止侵害B.排除妨礙C.消除危險(xiǎn)D.返還財(cái)產(chǎn)8.以下哪些行為構(gòu)成犯罪（）A.盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大B.故意傷害他人身體，致人重傷C.多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息，干擾他人正常生活D.非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由9.維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑有（）A.協(xié)商B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟10.以下屬于行政違法行為的有（）A.闖紅燈B.亂涂亂畫C.打架斗毆D.非法經(jīng)營(yíng)三、判斷題（每題2分，共20分）1.憲法是普通法律的總和。（）2.未成年人實(shí)施犯罪行為不用承擔(dān)任何責(zé)任。（）3.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互對(duì)立的。（）4.只要不犯罪，平時(shí)有些小的不良行為沒關(guān)系。（）5.學(xué)校對(duì)未成年人的保護(hù)屬于司法保護(hù)。（）6.撿到他人財(cái)物不歸還，是一種民事違法行為。（）7.網(wǎng)絡(luò)言論自由，所以可以隨意在網(wǎng)上發(fā)表言論。（）8.法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。（）9.已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（）10.行政違法行為要受到行政制裁，包括行政處罰和行政處分。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述憲法的重要性。答案：憲法是我國(guó)根本大法，規(guī)定國(guó)家根本制度、根本任務(wù)等根本問題，具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，保障公民基本權(quán)利。2.列舉兩種預(yù)防校園欺凌的方法。答案：一是加強(qiáng)法制教育，讓學(xué)生明白欺凌行為的后果；二是建立健全校園欺凌處理機(jī)制，學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、干預(yù)處理欺凌事件。3.什么是民事行為能力？答案：民事行為能力是指民事主體能以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格。分為完全民事行為能力、限制民事行為能力和無(wú)民事行為能力。4.簡(jiǎn)要說(shuō)明犯罪的三個(gè)基本特征。答案：犯罪的三個(gè)基本特征是嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。嚴(yán)重社會(huì)危害性是本質(zhì)特征，刑事違法性是法律標(biāo)志，應(yīng)受刑罰處罰性是必然法律后果。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣吒咧猩姆梢庾R(shí)。答案：學(xué)校多開展法律講座、課程；組織模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生自身主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)注法律新聞案例，在生活中用法律規(guī)范自身行為，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。2.討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)青少年法律意識(shí)的影響及應(yīng)對(duì)措施。答案：網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜，不良信息可能誤導(dǎo)青少年。積極信息可增強(qiáng)法律意識(shí)。應(yīng)對(duì)措施包括加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；學(xué)校、家庭引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高辨別能力。3.分析未成年人走上違法犯罪道路的原因，并提出預(yù)防建議。答案：原因有自身法律意識(shí)淡薄、家庭溺愛或缺失關(guān)愛、學(xué)校教育不足、社會(huì)不良環(huán)境影響等。預(yù)防建議：加強(qiáng)法制教育，營(yíng)造良好家庭氛圍，學(xué)校關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，凈化社會(huì)環(huán)境。4.談?wù)勗谌粘Ｉ钪校绾芜\(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。答案：首先要明確自身權(quán)益受侵害，保留相關(guān)證據(jù)。先嘗試與侵權(quán)方協(xié)商解決；協(xié)商不成，可找調(diào)解機(jī)構(gòu)調(diào)解；還可申請(qǐng)仲裁或向法院提起訴訟，依法維權(quán)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.D8.A9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.