2025年小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末沖刺押題（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)，分別是______、______和______。2.晴天、多云、陰天、下雨、雪天等都是描述天氣的______。3.我們通常用______和______來(lái)測(cè)量溫度。4.磁鐵有兩個(gè)磁極，分別是______極和______極。5.像鐵、銅、鋁這樣容易導(dǎo)電的物體叫______；不容易導(dǎo)電的物體叫______。6.綠色植物通過(guò)______作用，把水和二氧化碳合成有機(jī)物，并釋放出氧氣。7.生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，例如：駱駝的腳很大，可以______；北極熊的皮毛是白色的，可以______。8.地球自轉(zhuǎn)的方向是______，自轉(zhuǎn)一周大約需要______小時(shí)。9.我們常見的植物，如花草樹木，都屬于______植物。10.研究問(wèn)題的一種常用方法是______法。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.水結(jié)成冰后，體積會(huì)變小。（______）2.雨的形成與空氣中的水蒸氣有關(guān)。（______）3.同一個(gè)磁鐵上，兩個(gè)磁極的磁性是相同的。（______）4.所有的金屬都能導(dǎo)電，所有的非金屬都不能導(dǎo)電。（______）5.光合作用只在有陽(yáng)光的地方才能進(jìn)行。（______）6.生物都能生長(zhǎng)和繁殖。（______）7.地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（______）8.動(dòng)物的生命周期都是一樣的。（______）9.使用放大鏡觀察物體，物體看起來(lái)總是變大的。（______）10.我們可以通過(guò)觀察種子的外形來(lái)預(yù)測(cè)它將來(lái)生長(zhǎng)成什么植物。（______）三、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，最容易溶解在水里的的是（______）。A.食鹽B.糖C.泡沫塑料2.冬天，北方室內(nèi)常用的取暖方式是利用了哪種物質(zhì)的特性？（______）A.空氣B.水C.氫氣3.下列哪個(gè)物品不是利用了磁鐵的性質(zhì)？（______）A.吸鐵石B.磁卡C.剪刀4.電路中，使電路形成通路，燈泡才能發(fā)光的是（______）。A.開關(guān)斷開時(shí)B.導(dǎo)線直接連接電源時(shí)C.電源沒(méi)電時(shí)5.下列哪種植物需要通過(guò)根從土壤中吸收水分？（______）A.苔蘚B.蕨類C.裸子植物6.下列現(xiàn)象中，屬于自然現(xiàn)象的是（______）。A.下雨B.點(diǎn)燃蠟燭C.吃飯7.下列動(dòng)物中，不屬于鳥類的是（______）。A.鴿子B.壁虎C.鸚鵡8.我們看到的太陽(yáng)和月亮，它們?cè)谔炜罩械奈恢米兓牵╛_____）。A.固定不變的B.有規(guī)律地變化的C.隨機(jī)出現(xiàn)的9.下列哪個(gè)工具可以幫助我們觀察微小的物體？（______）A.量筒B.放大鏡C.天平10.下列物質(zhì)中，屬于天然材料的是（______）。A.塑料B.木材C.金屬四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述“水循環(huán)”的主要過(guò)程。2.為什么說(shuō)“植物是自動(dòng)的‘食物制造廠’”？3.列舉三個(gè)生活中常見的例子，說(shuō)明科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。五、實(shí)驗(yàn)與探究題（每題7分，共14分）1.小明想研究“不同材質(zhì)的物體是否會(huì)影響鐵釘生銹的速度”。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并說(shuō)明需要控制哪些變量。2.小紅發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光照射下，水會(huì)變成水蒸氣；水蒸氣遇冷又會(huì)變成小水珠。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單描述一下露水或霧是怎樣形成的。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.氣象現(xiàn)象3.溫度計(jì)攝氏度4.南北5.導(dǎo)體絕緣體6.光合7.適應(yīng)沙漠行走反射陽(yáng)光，不易被凍傷8.自西向東249.被子10.觀察觀察二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共20分）1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×三、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里，每題2分，共20分）1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.B四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述“水循環(huán)”的主要過(guò)程。答案：水循環(huán)的主要過(guò)程包括：①蒸發(fā)（或蒸騰）：水變成水蒸氣；②凝結(jié)：水蒸氣遇冷形成云；③降水：云中的水滴變大變重下落形成雨、雪、冰雹等。解析思路：此題考察對(duì)水循環(huán)基本環(huán)節(jié)的理解。需要掌握水如何從液態(tài)變成氣態(tài)（蒸發(fā)/蒸騰）、氣態(tài)如何重新變回液態(tài)形成降水（凝結(jié)/降水）這三個(gè)核心過(guò)程。2.為什么說(shuō)“植物是自動(dòng)的‘食物制造廠’”？答案：因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行光合作用。在光合作用過(guò)程中，植物利用陽(yáng)光、水和二氧化碳，在葉綠體中制造出有機(jī)物（食物），并釋放出氧氣。這樣植物就能依靠自己制造的有機(jī)物生長(zhǎng)。解析思路：此題考察光合作用的意義。核心在于理解光合作用的原料（光、水、二氧化碳）、產(chǎn)物（有機(jī)物、氧氣）以及場(chǎng)所（葉綠體），并明白有機(jī)物對(duì)于植物生存的重要性。3.列舉三個(gè)生活中常見的例子，說(shuō)明科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。答案：①根據(jù)磁鐵吸鐵的性質(zhì)，制作冰箱貼和磁性門吸；②利用導(dǎo)體導(dǎo)電的性質(zhì)，制作電燈和家用電器；③根據(jù)植物向光性的原理，合理擺放室內(nèi)植物，使其生長(zhǎng)更好。解析思路：此題考察聯(lián)系生活實(shí)際應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的能力。需要學(xué)生能回憶起學(xué)過(guò)的科學(xué)概念（磁、電、植物生長(zhǎng)特性），并思考它們?cè)谏钪械木唧w應(yīng)用實(shí)例。五、實(shí)驗(yàn)與探究題（每題7分，共14分）1.小明想研究“不同材質(zhì)的物體是否會(huì)影響鐵釘生銹的速度”。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，并說(shuō)明需要控制哪些變量。答案：實(shí)驗(yàn)方案：①準(zhǔn)備三支相同的鐵釘，三只相同的杯子，清水。②在每個(gè)杯子里倒入等量的清水，水量要能完全淹沒(méi)鐵釘。③將第一支鐵釘放入第一個(gè)杯子中（只有水和空氣接觸）。④在第二支鐵釘上纏繞上棉線，然后放入第二個(gè)杯子中（棉線吸水，可能影響生銹）。⑤在第三支鐵釘上包裹上塑料膜，然后放入第三個(gè)杯子中（塑料膜隔絕空氣，可能影響生銹）。⑥將三只杯子放在相同的地方（溫度、濕度相同），確保都能接觸到空氣中的水分。⑦過(guò)一段時(shí)間觀察比較三支鐵釘生銹的情況。需要控制的變量：鐵釘?shù)拇笮『托螤睢⑺牧?、環(huán)境溫度、濕度等。解析思路：此題考察設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力。核心是確定研究變量（不同材質(zhì)）和控制變量。實(shí)驗(yàn)方案要保證除了研究的材質(zhì)不同外，其他所有條件都相同（控制變量），以便公平比較生銹速度的差異。需要設(shè)置對(duì)照組（如第一支鐵釘）。2.小紅發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光照射下，水會(huì)變成水蒸氣；水蒸氣遇冷又會(huì)變成小水珠。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單描述一下露水或霧是怎樣形成的。答案：露水是夜間，地面或近地面的物體溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷