解析卷人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習試題_第1頁
解析卷人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習試題_第2頁
解析卷人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習試題_第3頁
解析卷人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習試題_第4頁
解析卷人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級物理上冊第6章質量與密度-質量專題練習考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列各項操作中不妥當?shù)氖茿.使用天平時,應將其放在水平工作臺上B.調節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處C.稱量時左盤應放置被稱量的物體,右盤放置砝碼D.判斷天平橫梁是否平衡時,一定要等指針完全靜止下來2、在測量一小石塊(體積小于使用天平的最大砝碼體積)的質量時,下列操作中比較合理的是(

)A.根據(jù)石塊體積的大小,選擇體積比石塊大的砝碼B.根據(jù)石塊體積的大小,選擇比石塊體積略小的砝碼C.從最大的砝碼開始,從大到小依次試測D.從最小的砝碼開始,從小到大依次試測3、一個正常成年人的質量最接近:A.60kg;

B.60g;

C.600g;

D.6t.4、天平是較精密的測量工具,砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質量增大)或缺損,對稱量質量的影響是(

)。A.若生銹,稱得的質量比實際質量偏大B.若生銹,稱得的質量比實際質量偏小C.若缺損,稱得的質量比實際質量偏小5、下列物體中,質量是l.8×106mg的物體可能是A、一頭大象

B、一個小學生C、一只雞

D、一枚小鐵釘6、某同學用已調節(jié)好的托盤天平測量物體的質量,他將物體放入天平左盤中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側,這時他應該()

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.把橫梁右端螺母向左旋進一些C.把天平右盤的砝碼減少一些

D.向右移動游碼7、甲、乙、丙三同學先后用一個不等臂天平來稱量某散裝物品。甲先取一部分物品放在右盤,當左盤放人7克砝碼時,天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤,當右盤放人14克砝碼時,天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師。乙、丙均采用了相同的方法,只不過乙前后兩次在左、右盤內放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤內放置的砝碼分別為9克、12克。老師把三位同學交來的物品用標準天平來稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學稱出的物品中,有一位同學稱量的正好是20克,那么該同學一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能8、某同學用托盤天平稱一物體的質量,將天平調節(jié)平衡后,估計這物體的質量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側,那么他應該

()A.減少砝碼B.增加砝碼C.將橫梁右端的平衡螺母向右移動D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動9、感受身邊的物理――質量為1.5kg的物體最可能的是A.一個乒乓球

B.一只母雞C.一張桌子

D.一頭牛10、李華同學在稱量范圍內用天平測質量時,在天平的托盤中無論怎樣加減砝碼,都不能使橫梁平衡,你認為解決的辦法是A.移動游碼B.旋動平衡螺母C.左右相互交換托盤D.移動游碼或旋動平衡螺母第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、在下列數(shù)字后面填一合適的單位:①一本初二物理書的質量是230___;②鐵的密度是7.9___;③兩個雞蛋重約為1___;④氬氣的密度1.78___;⑤一名中學生的質量約為5×104_________.2、用托盤天平稱物體質量時,物體應放在天平的_______盤中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側,應該_______(填“增加”或“減少”)砝碼.3、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調的部件來說,在稱量前調節(jié)橫梁平衡過程中,不能調節(jié)

,在稱量過程中調節(jié)平衡時,不能調節(jié)

。4、朱敏同學用天平稱量物體的質量時,發(fā)現(xiàn)砝碼已經磨損,則測量結果與真實值相比較___________。(選填“偏大”“偏小”或“相等”)5、圖中木塊的質量為

g.6、

叫做質量,常用符號

表示。質量的國際單位是

,常用的單位還有

、

。7、稱量物體質量時,天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只,當移動游碼至2.4g刻度時平衡,則被測物體的質量為

g。8、物體所含____叫做質量,質量的單位是____.9、調節(jié)天平時,首先將天平放在水平桌面上,再把游碼移至標尺的零刻度線處,若指針靜止時指在分度盤的右側,這時應將平衡螺母向___________調節(jié)。10、某同學用托盤天平測一物體的質量,天平平衡時,右盤中三個砝碼分別是50g、20g、10g,游碼位置如圖所示,則該物體質量是____.三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、天平是測量

的工具.使用托盤天平時,應把天平放在

的桌面上.把天平的游碼移到標尺的

,調節(jié)橫粱平衡后.把被測物體放在

里.用鑷子向

里加減砝碼。當天平平衡時.盤中砝碼有50g.20g.10g各一個游碼位置如圖所示,該物體的質量為

g。

2、實驗室里有一架天平和一盒標準砝碼,如圖14所示,在不增加其它器材前提下,您將如何判斷這架天平是否準確?

3、一架天平的砝碼盒中各砝碼的質量及個數(shù)見下表天平的游碼標尺如圖4所示,

砝碼100g50g20g10g5g個數(shù)

1

1

2

1

1(1)當他準備向右盤加砝碼時,首先腦子時應想的問題是

。(2)他在右盤加20g,10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的指針在標尺的兩側不斷擺動,如圖5所示①他用下列哪一步操作可正確稱出物體的質量

〕A.將橫梁上平衡螺母向右旋進一些B.將橫梁上平衡螺母向左旋進一些C.在天平右盤加砝碼D.從天平右盤取出5g砝碼并移動游碼②該物體的質量

〕A.可能大于35g

B.在30g與35g之間C.可能小于30g

D.條件不足,無法判斷(3)該天平的分度值是

g。測量范圍是

。-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:B3、答案:A4、答案:B

5、答案:C6、答案:D

7、答案:A8、答案:B9、答案:B10、答案:A【解析】A.在測量質量時,在天平的右盤中無論怎樣加減砝碼,都不能使天平平衡,此時通過移動游碼,使天平的橫梁重新平衡.符合題意.B.稱量物體質量時,不能調節(jié)平衡螺母.不符合題意.C.天平的左盤和右盤不能調換.不符合題意.D.只能移動游碼,不能調節(jié)平衡螺母.不符合題意.故選A.二、填空題1、答案:g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質量是230g,且質量的單位,最小也相差千倍,換個單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了;②鐵的密度是7.9g/cm3,可也水的密度比較得出;③較小的雞蛋的質量約50g,所以兩個雞蛋重約為1N;④氬氣的密度比空氣的密度小,所以為1.78kg/m3;⑤一名中學生的質量約為50kg=5x104mg點睛:此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知,特別是單位大小要認識清楚,要多注意理論聯(lián)系實際,生活中留心積累。2、答案:左增加3、答案:游碼,平衡螺母4、答案:偏大5、答案:38.56、答案:物體中所含物質的多少,m,kg,t,g,mg7、答案:62.48、答案:物質的多少,千克9、答案:左10、答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論