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人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、在做凸透鏡成像實驗時.無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①燭焰在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。正確的是A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③2、在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,當燭焰位于凸透鏡一倍焦距之內(nèi)時,人眼觀察到燭焰成像的情形是下圖中的3、李明同學的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自上了初中以后,學習比原來更刻苦了,但也發(fā)現(xiàn)李明看書時眼睛與書的距離比正常情況越來近了,請你在下列判斷及矯正措施中選正確的一項向李明同學說明A.李明同學已患上了近視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B.李明同學已患上了近視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C.李明同學已患上了遠視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D.李明同學已患上了遠視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡4、投影儀是教學中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像一教師在使用投影儀時,發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是A.減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離B.減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離C.增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離D.增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離5、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.利用這一成像原理可以制成(
)A.照相機目
B.幻燈機
C.放大鏡
D.潛望鏡
6、將物體分別放在一凸透鏡主光軸上離凸透鏡18cm、12cm、4cm時,各得到縮小的實像、放大的實像、放大的虛像,該凸透鏡的焦距是A.18cm>f>12cm
B.12cm>f>8cmC.9cm>f>6cm
D.6cm>f>4cm7、隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動。目前使用的軟質(zhì)隱形眼鏡是由甲醛內(nèi)烯酸羥乙酯(HEMA)制成的,中心厚度只有0.05mm。近視眼患者戴的HEMA超薄鏡片的邊緣厚度A.小于0.05mm
B.等于0.05mmC.大于0.05mm
D.任意值8、將物體放在焦距為f的凸透鏡主軸上,物體離透鏡18cm、12cm14cm時,分別得到縮小的實像、放大的實像和放大的虛像,則該凸透鏡的焦距是A.12cm<f<18cm
B.9em<f<12cm
C.6cm<f<9cm
D.4cm<f<6cm9、小明將凸透鏡緊靠如圖甲所示的一幅卡通圖片,然后將凸透鏡逐漸遠離圖片的過程中,通過凸透鏡觀察到如圖乙所示四個不同的像,則四個像出現(xiàn)的先后順序是A.③②④①
B.③②①④
C.②①③④
D.①②③④10、根據(jù)如下圖,入射光束和出射光束的情況判斷,方框內(nèi)的兩個光學元件可能是A.
兩個凸透鏡
B.
兩個凹透鏡
C.一個凹透鏡,一個凸透鏡,且凹透鏡在左,凸透鏡在右D.一個凹透鏡,一個凸透鏡,且凸透鏡在左,凹透鏡在右第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、一束平行光通過
透鏡后,將會聚于一點,這點稱為該透鏡的焦點,一個透鏡有
個焦點。2、同學們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將蠟燭從遠處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經(jīng)過_______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經(jīng)過_______位置以后由實像變成虛像.3、若用鏡頭焦距為f的照相機拍照,被拍景物到鏡頭的距離應(yīng)
2f(選填“大于”、“小于”或“等于”);若要使取景范圍變大一些,則照相機鏡頭距景物的距離應(yīng)
(選填“增大”、“減小”或“不變”)。4、如圖2所示是上課經(jīng)常使用的投影儀,請按要求回答。(1)平面鏡的作用:
。(2)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關(guān)),調(diào)整方法是:
。5、爺爺是遠視眼,需要用_______透鏡來矯正.當爺爺戴上老花眼鏡時.張麗透過鏡片發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)摹把劬Α焙孟笞兇罅?,這是因為張麗看到的爺爺“眼睛”是通過鏡片形成的正立、放大的____________像(選填“實”或“虛”).6、如下圖表示的是近視眼成像示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片是
透鏡(選填“凸”或“凹”)7、放大鏡相當于一個__________透鏡(選填“凸”或“凹”);用放大鏡觀察郵票時(如圖所示),看到的像是一個放大的__________________(選填“倒立”或“正立”)的__________像(選填“實”或“虛”),郵票到透鏡的距離是____________________.(選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”).8、人的眼睛在結(jié)構(gòu)上和照相機非常相似,晶狀體相當于一個凸透鏡,能使物體成像在視網(wǎng)膜上。在下面的甲、乙示意圖中,屬近視眼的是
,矯正時配戴的眼鏡鏡片應(yīng)選用
(選填“丙”或“丁”)。9、小明從眼鏡上取下一塊鏡片,透過鏡片觀看郵票上的文字(如圖)。小明所用的鏡片是
透鏡,所成的是
像(選填‘‘虛”或“實”)。小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間,移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,然后在鏡片前放置一眼鏡(如圖所示),光屏上的像變模糊了,向后移動光屏,像又清晰了。此眼鏡是
(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。10、如圖所示,東東在探究光的色散現(xiàn)象時,看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。東東對產(chǎn)生的原因進行了思考。受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,東東想:如果分別用紅光和紫光平行與同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢?請寫出你的推斷:
色光對凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是:
三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、某同學在做“研究凸透鏡成像”的實驗時,先將凸透鏡正對著太陽,移動凸透鏡,在地上得到一個亮點,并用刻度尺測出亮點到凸透鏡的距離,這樣做是為了_____________________;實驗時應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上,調(diào)整的高度,使它們的中心和__________的中心大致在同一高度,目的是使蠟燭的像成在__________。2、在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,保持凸透鏡位置不變,先后將蠟燭分別放在圖所示的a、b、c、d四點,并調(diào)節(jié)光屏的位置。請回答:(1)能夠說明照相機原理的實驗是,將蠟燭放在
點。(2)實驗中,如果將蠟燭放在d點,則通過透鏡可以成一個放大的
像。3、某物理學習小組,選擇如圖15所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):圖15
圖16⑴為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學應(yīng)選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗?答:___________(選填字母序號);器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖16甲、乙所示。比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越___________;⑵如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與___________的關(guān)系”。-參考答案-一、單選題1、答案:A2、答案:C3、答案:B4、答案:D5、答:B6、答案:C【分析】凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f,成倒立、縮小的實像;f<u<2f,成倒立、放大的實像;u<f,成正立、放大的虛像.根據(jù)不同成像情況列出不等式,然后解不等式即可得到答案.【詳解】物距為18cm時,得到縮小的實像,18cm>2f,所以9cm>f.物距為12cm時,得到放大的實像,2f>12cm>f,所以12cm>f>6cm.物距為4cm時,得到放大的虛像,4cm<f.所以9cm>f>6cm.故選C.7、答案:C8、答案:B9、答案:C【解析】小明將凸透鏡緊靠書上的一幅卡通圖片,說明物距小于一倍焦距,凸透鏡成的虛像是放大的,物體離凸透鏡越近,像越接近物體的大小,也就是成的虛像越小,故先看到②,當在一倍焦距遠離凸透鏡的過程中,看到的像逐漸變大,當大于一倍焦距時,成倒立的像,即看到的為①,繼續(xù)遠離大于2倍焦距時,看到的是倒立縮小的實像,即為③,成實像時,物距越遠,像越?。虼俗詈罂吹降氖洽?,故四個像的順序為②①③④.故選C.10、答案:C二、填空題1、答案:凸
22、答案:二倍焦距
焦點(或一倍焦距)3、答案:大
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