收集版第第-1-頁(yè)收集整理，僅供參考2024南昌市東湖區(qū)墩子塘街道社區(qū)工作者招聘考試真題能力測(cè)驗(yàn)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.老丁的妻子長(zhǎng)期臥病在床，孩子正上初中，一家人主要依靠最低生活保障金與老丁當(dāng)保安的收入維持生活。最近，老丁因公司解散而失業(yè)在家。老丁想尋找比做保安收入更高的工作，但一直未能如愿，老丁因此心情煩躁，常對(duì)兒子發(fā)牌氣。為了幫助老丁一家，社會(huì)工作者小李開(kāi)展了下列服務(wù)，其中屬于就業(yè)救助的有（）。A.幫助老丁鏈接就業(yè)資源B.協(xié)助老丁家申請(qǐng)醫(yī)療救助C.幫助老丁兒子集助學(xué)金D.幫助老丁調(diào)整自我認(rèn)知【答案】：A2.城市低保標(biāo)?準(zhǔn)應(yīng)與當(dāng)?shù)?最低工資標(biāo)?準(zhǔn)相銜接，原則上在當(dāng)?地最低工資?標(biāo)準(zhǔn)的（）之間確定。A.38%—45%B.30%—35%C.33%—40%D.35%—45%【答案】：C3.新冠肺炎疫情初期，網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息讓社區(qū)居民真?zhèn)坞y辨。社區(qū)社會(huì)工作者在居民微信群及時(shí)推送官方數(shù)據(jù)，宣傳國(guó)家采取的防疫措施，幫助居民理性認(rèn)識(shí)疫情。有效緩解了居民的恐慌情緒。從地區(qū)發(fā)展模式的角度看，社區(qū)社會(huì)工作者扮演的角色是（）。A.技術(shù)專家B.教育者C.中介者D.資源協(xié)調(diào)者【答案】：B4.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)承接了“喘息服務(wù)”項(xiàng)目，為認(rèn)知癥老人的家庭照顧者提供服務(wù)。為了讓家庭照顧者能夠獲得短暫的休息，社會(huì)工作者招募志愿者上門(mén)陪伴老人，邀請(qǐng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)護(hù)理人員為家庭照顧者傳授照顧方法。從社區(qū)照顧實(shí)施策略角度看，上述服務(wù)屬于（）。A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)倡導(dǎo)C.對(duì)社區(qū)照顧D.由社區(qū)照顧【答案】：C5.小毅剛從社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來(lái)一位有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問(wèn)題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是：A.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法B.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作C.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通D.尊重同事的處理方法，不再對(duì)服務(wù)中的任何問(wèn)題提出建議【答案】：C6.趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝，不是說(shuō)他學(xué)習(xí)不用功，辜負(fù)了媽媽的期望，就是抱怨他不聽(tīng)話，總是與媽媽對(duì)著干。趙女士的抱怨沒(méi)有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女土的下列提問(wèn)中，符合家庭成員增能原則的是_______。A.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”B.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣?”C.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”【答案】：A7.社區(qū)社會(huì)組織的共同特性不包括有（）。A.民間性B.群眾性C.自主性D.營(yíng)利性【答案】：D8.社會(huì)工作方法的選取應(yīng)該針對(duì)家庭的需要，綜合運(yùn)用于家庭工作之中。家庭的問(wèn)題是多樣的，社會(huì)工作者的工作手法也應(yīng)該是（）。A.一致的B.復(fù)雜的C.多元的D.簡(jiǎn)單的【答案】：C9.社區(qū)服務(wù)中，針對(duì)原來(lái)的民政福利對(duì)象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是（）。A.福利性服務(wù)B.商業(yè)服務(wù)C.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)D.專業(yè)服務(wù)【答案】：A10.學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級(jí)某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問(wèn)題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開(kāi)設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是_______。A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞B.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的思維方式處理日常生活中的問(wèn)題C.教授學(xué)生提升自尊自信的方法D.引導(dǎo)學(xué)生探討誠(chéng)信守法的議題【答案】：A11.小閆是行政管理專業(yè)研究生，畢業(yè)后到某街道辦事處工作，專門(mén)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的困境兒童救助工作。為了提高工作勝任力，小閆自學(xué)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，取得了助理社會(huì)工作師證書(shū)。為了提高困境兒童服務(wù)水平，小閆與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)組織密切合作，幫助其設(shè)計(jì)困境兒童服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)其參加政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目招投標(biāo)。根據(jù)上述小閆的工作內(nèi)容，表明其身份是（）。A.專業(yè)社會(huì)工作者B.實(shí)際社會(huì)工作者C.專業(yè)志愿服務(wù)者D.社會(huì)行政管理者【答案】：A12.社區(qū)成員代表包括社區(qū)單位代表和居民代表，社區(qū)單位代表，每社區(qū)單位產(chǎn)生（）名。A.4名以上B.44960C.44989D.44928【答案】：D13.社區(qū)黨組織對(duì)社區(qū)居委會(huì)的依法自治工作起（）作用。A.檢查和監(jiān)督B.指導(dǎo)和幫助C.支持和保證D.監(jiān)督和幫助【答案】：C14.社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，一戶單親家庭中唯一的孩子有嚴(yán)重的先天性心病，為了給孩子治病，該家庭四處舉債，生活陷入困境。為此，小張計(jì)劃為該家庭申請(qǐng)救助，在對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí)，小張先詳細(xì)了解了該家庭的債務(wù)情況，孩子的治療狀況，之后，小張又進(jìn)入該家庭了解其家人間的互動(dòng)狀況及家庭環(huán)境，上述評(píng)估中，小張采用的方法有（）。A.觀察身體語(yǔ)言B.直接詢問(wèn)C.家庭探訪D.間接了解【答案】：D15.社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目，為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效，小梁首先要做的是（）。A.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)B.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照C.通過(guò)發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者D.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果【答案】：B16.下列（）不屬于社區(qū)的組成要素。A.互動(dòng)B.人口C.制度D.地域【答案】：C17.社會(huì)工作者協(xié)助喪偶獨(dú)居老人建立互助小組，發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。老人們通過(guò)相互陪伴與支持，緩解思念親人的情緒，轉(zhuǎn)移注意力，開(kāi)始新生活。社會(huì)工作者的下列做法中，運(yùn)用了正面強(qiáng)化技巧的是：A.贊賞老人嘗試結(jié)交新朋友的行動(dòng)B.指導(dǎo)老人直接面對(duì)喪親事件C.鼓勵(lì)老人了解并提升抗逆力D.引導(dǎo)老人分享經(jīng)驗(yàn)并且宣泄情緒【答案】：A18.某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了入園入學(xué)的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足、戶籍管理制度限制等同題，員工子女入園就學(xué)難，社會(huì)工作者小方經(jīng)充分調(diào)研，向區(qū)政協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問(wèn)題的建議”提案，建議地方政府、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)及相關(guān)企業(yè)等多方部門(mén)共同解決該問(wèn)題，小方的上述做法，旨在（）。A.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)B.保障職工工作與生活平衡C.開(kāi)展特殊群體關(guān)懷服務(wù)D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益【答案】：B19.社區(qū)綜合用房應(yīng)不少于（）平方米，同時(shí)，社區(qū)建立黨群服務(wù)站，小區(qū)建立黨群之家或黨群服務(wù)室，設(shè)施良好，管理規(guī)范。A.500B.300C.200D.400【答案】：A20.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色不包括（）。A.協(xié)調(diào)者B.權(quán)益保護(hù)者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.牽線搭橋者【答案】：C21._______是社會(huì)保障體系中的最低綱領(lǐng)。（）A.社會(huì)優(yōu)撫B.社會(huì)救助C.社會(huì)福利D.社會(huì)保險(xiǎn)【答案】：B22.下列關(guān)于阿爾德弗爾的ERG理論的說(shuō)法，正確的有（）。A.人類需要不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序B.關(guān)系的需要包括自我發(fā)展和自我完善C.某種需要在得到基本滿足后還可能會(huì)增強(qiáng)D.生存需要包括身體健康和自主兩方面【答案】：A23.社會(huì)工作的基本對(duì)象是指（）。A.所有的社會(huì)成員B.貧困人員C.遭受各種困難的人員D.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體【答案】：D24.在雷雨天不要走近高壓電桿、鐵塔、避雷針、遠(yuǎn)離至少（）米以外。A.15米B.20米C.10米D.1米【答案】：B25.人口和計(jì)劃?生育宣傳教?育主要渠道?有哪三條（）A.宣傳教育工?作網(wǎng)絡(luò)→廣電傳媒→人際交流B.基層計(jì)生工?作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→自我教育C.服務(wù)管理工?作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→人際交流D.宣傳教育工?作網(wǎng)絡(luò)→大眾傳媒→人際交流【答案】：D26.在我國(guó)，（）是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。A.政治協(xié)商制度B.基層群眾自治制度C.輿論監(jiān)督制度D.人民代表大會(huì)制度【答案】：D27.虐待老人指的是惡意對(duì)待老年人，在身體上、（）、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老年人構(gòu)成非人道對(duì)待或剝削。A.情感或心理上B.行為上C.言語(yǔ)上D.家庭關(guān)系上【答案】：A28.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者在項(xiàng)目計(jì)劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo)、關(guān)注的問(wèn)題和對(duì)象。按照服務(wù)計(jì)劃構(gòu)成的要求，該項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)容還應(yīng)包括________。A.服務(wù)要影響的政策B.服務(wù)要改變的系統(tǒng)C.服務(wù)要改變的人D.服務(wù)要使用的方法【答案】：D29.根據(jù)社區(qū)黨建標(biāo)準(zhǔn)化有關(guān)文件規(guī)定,要在街道社區(qū)服務(wù)中心設(shè)立服務(wù)大廳,為社區(qū)及居民群眾提供方便快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（）A.整合式B.多功能式C.一站式【答案】：C30.目前，我區(qū)農(nóng)村五?保分散供養(yǎng)?標(biāo)準(zhǔn)為（）元/人.月。A.600B.500C.400D.700【答案】：A31.安置對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的主要需求表現(xiàn)在哪個(gè)方面？（）A.展開(kāi)心理治療B.進(jìn)行能力拓展C.提供政策分析D.為其提供就業(yè)權(quán)益保障【答案】：D32.流浪兒童從相對(duì)封閉的機(jī)構(gòu)式救助走向主流社會(huì)的過(guò)渡形式是（）。A.類家庭B.福利院C.家庭寄養(yǎng)D.救助站【答案】：A33.某區(qū)城管局以甲擺攤賣“麻辣燙”影響環(huán)境為由，將其從事經(jīng)營(yíng)的小推車等物品扣押。在實(shí)施扣押過(guò)程中，城管執(zhí)法人員李某將甲打傷。對(duì)此，下列哪一說(shuō)法是正確的（）。A.扣押甲物品的行為，屬于行政強(qiáng)制措施B.因甲被打傷，扣押甲物品的行為違法C.李某毆打甲的行為，屬于事實(shí)行為D.甲被打傷的損失，應(yīng)由李某個(gè)人賠償【答案】：A34.肺炎疫情爆發(fā)后，為維護(hù)職工穩(wěn)定，確保復(fù)工復(fù)產(chǎn)，企業(yè)社會(huì)工作者小黎被派到工業(yè)園區(qū)黨群服務(wù)中心工作，小黎宜開(kāi)展的工作有（）A.協(xié)助職工解決疫情中遇到的困難B.開(kāi)展企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系狀況調(diào)查C.協(xié)助企業(yè)落實(shí)防疫安全措施D.組織豐富多彩的大型娛樂(lè)活動(dòng)【答案】：C35.社會(huì)工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對(duì)如何與青春期的子女溝通感到束手無(wú)策。為此，小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的角色是（）。A.倡導(dǎo)者B.聯(lián)絡(luò)者C.促進(jìn)者D.教育者【答案】：D36.關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)與國(guó)家法律之間的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.黨內(nèi)法規(guī)可以經(jīng)過(guò)正當(dāng)程序上升為國(guó)家法律B.黨內(nèi)法規(guī)的效力高于國(guó)家法律C.黨內(nèi)法規(guī)的要求比國(guó)家法律更加嚴(yán)格D.黨內(nèi)法規(guī)不得與國(guó)家法律相抵觸【答案】：B37.社區(qū)工作站?工作人員X?通過(guò)“通用辦公”的“公文流轉(zhuǎn)”新增了1條?民情日志，“閱辦人”選擇了社區(qū)?工作站工作?人員Y。Y登錄后臺(tái)?查看后，點(diǎn)擊“提交”按鈕，則該條公文?的狀態(tài)是（）A.Y已閱畢，在待辦事項(xiàng)?中仍會(huì)顯示?B.Y已閱畢，在待辦事項(xiàng)?中不會(huì)顯示?C.Y尚未閱畢?，在待辦事項(xiàng)?中仍會(huì)顯示?D.Y尚未閱畢?，在待辦事項(xiàng)?中不會(huì)顯示?【答案】：B38.涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會(huì)工作服務(wù)，主要指的是（）。A.教育功能B.服務(wù)功能C.監(jiān)管功能D.矯正功能【答案】：B39.社會(huì)工作者小李去西部某村協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興工作。通過(guò)社區(qū)走訪，他發(fā)現(xiàn)該村女性雖然都擅長(zhǎng)竹編技藝，但缺乏創(chuàng)業(yè)發(fā)展的途徑。為此，小李開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)能力提升小組。前兩次活動(dòng)時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)組員不愿分享，彼此互動(dòng)較少。面對(duì)這種情況，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是（）。A.梳理小組組員的問(wèn)題B.營(yíng)造信任的小組氛圍C.促進(jìn)小組凝聚力提升D.轉(zhuǎn)移小組組員注意力【答案】：B40.下列貧困救助領(lǐng)域個(gè)案方法描述不正確的是（）。A.在個(gè)案工作的過(guò)程中，救助對(duì)象不是被動(dòng)地接受幫助B.個(gè)案工作方法能有效地幫助救助對(duì)象緩解貧困所帶來(lái)的精神和心理問(wèn)題C.個(gè)案工作方法可以為貧困者提供差異化的、面對(duì)面的、有針對(duì)性的個(gè)人服務(wù)D.個(gè)案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和步驟，要規(guī)范化、系統(tǒng)化【答案】：D41.涉及社區(qū)重大的行政事務(wù)決策時(shí),居委會(huì)提出草案,經(jīng)過(guò)社區(qū)黨支部的會(huì)商,提出修改意見(jiàn),再提交社區(qū)居民代表大會(huì)決定。這是社區(qū)黨組織（）作用的體現(xiàn)。A.政治決策B.思想領(lǐng)導(dǎo)C.保證監(jiān)督D.典型示范【答案】：A42.社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大是指（）。A.弱勢(shì)群體的人數(shù)擴(kuò)大了B.貧困群體擴(kuò)大了C.社會(huì)工作服務(wù)的人數(shù)增加了D.社會(huì)工作服務(wù)于全體社會(huì)成員【答案】：D43.村黨組織換屆選舉實(shí)行“兩推一選”,是指黨組織推薦、（）推薦、黨內(nèi)選舉。A.黨員群眾B.自治組織C.村民大會(huì)D.集體經(jīng)濟(jì)組織【答案】：A44.根據(jù)羅夫曼的分類法，為解決特定的社會(huì)問(wèn)題，而完成的具體工作稱為（）。A.過(guò)程目標(biāo)B.提升素質(zhì)目標(biāo)C.分配資源目標(biāo)D.任務(wù)目標(biāo)【答案】：D45.青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀B.社會(huì)工作理念C.社會(huì)工作技巧D.社會(huì)工作理論模式【答案】：D二、多選題46.“三官一律”是指（）。A.律師B.警官C.法官D.檢察官【答案】：ABCD47.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問(wèn)題有哪些？（）A.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別B.要盡量積極接觸貧困者C.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)D.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足【答案】：BC48.社會(huì)工作價(jià)值觀旳重要內(nèi)容涉及（）。A.相信人旳潛能B.追求社會(huì)公平C.尊重個(gè)人權(quán)益D.強(qiáng)調(diào)黨旳領(lǐng)導(dǎo)【答案】：CD49.社區(qū)社會(huì)工作者小錢策劃了“從心出發(fā)，關(guān)愛(ài)有我”失智老人照顧者支持服務(wù)方案。在決定服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時(shí)，小錢需要考慮的因素有（）A.機(jī)構(gòu)可投入的資源配置B.問(wèn)題的緊迫程度及影響C.失智老人照顧者的特點(diǎn)D.理想的可行性服務(wù)方案【答案】：ACD50.《禁毒法》規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.民政部門(mén)B.衛(wèi)生行政部?門(mén)C.司法行政部?門(mén)D.公安機(jī)關(guān)【答案】：ABCD51.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端?，以下說(shuō)法正?確的是（）A.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?B.通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊，可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?C.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理，實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估事?件的發(fā)起與?處理D.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公，收發(fā)公文【答案】：ABCD52.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括（）A.二者不是截?然分離的，在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體；B.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?，社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?；C.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái)；D.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體；【答案】：ABCD53.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有（）。A.爭(zhēng)論不休時(shí)，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則B.挖掘各自優(yōu)勢(shì)，減少有分歧的話題C.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率D.重申服務(wù)居民立場(chǎng)，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)【答案】：CD54.有一天，入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的王奶奶特意把社會(huì)工作者小范叫到房間，送給她一個(gè)錢包，感謝她一直以來(lái)的照顧，并偷偷告訴她，自己的入住擔(dān)保人是朋友的女兒而不是自己的女兒，雖然不符合機(jī)構(gòu)的規(guī)定，但還請(qǐng)小范保密，上述情況中，小范遇到社會(huì)工作倫理難題有（）A.保密與信息披露的矛盾B.價(jià)值介入與客觀性的矛盾C.人情與法制及規(guī)定的矛盾D.個(gè)人利益與機(jī)構(gòu)利益的矛盾【答案】：ABC55.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.培訓(xùn)B.聚餐C.會(huì)議D.活動(dòng)【答案】：ACD56.健康綜合子?賬戶，是指從參保?人員個(gè)人醫(yī)?療賬戶的實(shí)?際結(jié)余資金?中劃出部分?資金設(shè)定的?，用于（）及其（）、（）、（）之間健康綜?合保障的資?金賬戶。A.本人B.父母C.配偶D.子女【答案】：ABCD57.社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)。在這份項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中，需要重點(diǎn)說(shuō)明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略B.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義C.項(xiàng)目的盈利模式和社會(huì)影響D.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)【答案】：ABD58.下列屬于健康服務(wù)內(nèi)容旳是（）。A.緊急呼喊系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、例行體檢、營(yíng)養(yǎng)征詢與教育C.有關(guān)慢性病旳健康教育推廣活動(dòng)、解決酗酒和濫用藥物問(wèn)題D.協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開(kāi)展鍛煉身體方案【答案】：CD59.個(gè)案工作措施在社區(qū)層面運(yùn)用時(shí)，可以有下列形式：（）。A.居民個(gè)案訪談B.居民個(gè)案管理C.家庭協(xié)助D.調(diào)解鄰里糾紛【答案】：AD60.某小區(qū)推行居室適老化改造項(xiàng)目，住在小區(qū)的90歲的王爺爺以“習(xí)慣現(xiàn)在的家”為由拒絕改造，其家人從安全角度出發(fā)，希望社會(huì)工作者老楊勸王爺爺接受。老楊與王爺爺溝通后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的居家環(huán)境在他的生命歷程中具有特殊意義。綜合安全評(píng)估結(jié)果，老楊向王爺爺一家建議基本保留現(xiàn)有格局，只對(duì)存在安全隱患的衛(wèi)生間進(jìn)行局部改造，上述情形中，老楊優(yōu)先考慮的倫理原則有（）。A.保護(hù)生命B.自由自主C.差別平等D.最小傷害【答案】：ABC61.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容不斷豐富，下列屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)B.農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.農(nóng)村低保戶救助幫扶D.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)【答案】：AB62.疫情防控的工作要求為：（）。A.精準(zhǔn)管控B.快速處置C.有效救治D.及時(shí)發(fā)現(xiàn)【答案】：ABCD63.網(wǎng)格長(zhǎng)（員）年終績(jī)效考核減分項(xiàng)目有（）。A.信息安全B.群眾滿意C.上級(jí)通報(bào)D.事件上報(bào)【答案】：ABCD64.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生開(kāi)展了病房探訪技巧提升小組，在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧，導(dǎo)致其他組員無(wú)法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此時(shí)，小汪運(yùn)用限制性技巧進(jìn)行回應(yīng)。下列表述中，采用該技巧的有（）。A.“小黃，謝謝你剛才分享了很多實(shí)用的探訪技巧，現(xiàn)在我們是不是聽(tīng)聽(tīng)其他組員的想法呢?”B.“接下來(lái)的時(shí)間不多，給大家一個(gè)挑戰(zhàn)，每人只分享一個(gè)技巧，而且盡量是其他人沒(méi)有分享過(guò)的。”C.“小黃，你是否可以分享一下，為什么你會(huì)在病房