物理初中人教版八年級下冊期末模擬測試真題答案一、選擇題1．以下估測值中最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約是2×105PaB．一個(gè)蘋果的重力大約是1.5NC．優(yōu)秀運(yùn)動員短時(shí)間運(yùn)動的功率約100WD．一名中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是300J2．日常生活中，處處有物理，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦B．鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下C．推門時(shí)離門軸越近，用的力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．升國旗時(shí)，旗桿頂端安裝的滑輪是為了更省力3．滑板是青少年比較喜歡的一種運(yùn)動，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強(qiáng)C．人和滑板從運(yùn)動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時(shí)，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力4．下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀是由于水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大B．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小C．滑雪板一般都有較大的面積，是為了減小壓強(qiáng)D．三峽船閘是利用了慣性的原理通航5．有一個(gè)很大的裝水容器，重16N的正方體物塊沉在底部，現(xiàn)用一根細(xì)線將物塊提出水面，物塊受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關(guān)系如圖，已知ρ水=1.0×103kg/m3，則下列說法中正確的是（）A．物塊的邊長為0.5mB．物塊在出水前細(xì)線的拉力恒為5.0NC．物塊的密度為1.6×103kg/m3D．剛開始時(shí)，物塊對水槽底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1.6×103Pa6．如圖所示的工具或儀器中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．老虎鉗 B．鍘刀C．鑷子 D．開瓶器7．兩個(gè)完全相同的裝有水的圓柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，將體積相等的不同小球A、B分別輕放入容器甲、乙中，如圖所示，小球A漂浮，小球B懸浮，水未溢出。則下列判斷正確的是（）A．小球A、B的重力關(guān)系是B．小球A、B受到的浮力關(guān)系是C．容器甲、乙中水對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是D．容器甲、乙對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是8．如圖所示，金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機(jī)械能守恒B．在c點(diǎn)時(shí)，動能為0C．從a到b的過程中，小球?qū)⒅亓菽苋哭D(zhuǎn)化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能二、填空題9．圖中,彈簧測力計(jì)的分度值________，砝碼受到的重力是________N.10．某同學(xué)坐在行駛的公交車上，當(dāng)公交車突然減速時(shí)，該同學(xué)會向___________（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于他具有___________。11．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，A受到桌面的摩擦力___________，A對桌面的壓強(qiáng)___________。（兩空均選填“變大、變小或不變”）12．如圖是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小球的_______不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小，通過本次實(shí)驗(yàn)探究可知，開車時(shí)要注意不能________（選填“超速”或“超載”）。13．質(zhì)量為50kg的箱子，小明用80N的水平推力剛好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度勻速直線移動了10m。則這個(gè)過程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面對箱子的支持力大小為______N，小明改用100N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對箱子的摩擦力大小為______N。（g=10N/kg）14．如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因之一是風(fēng)吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速______（選填“變大”、“變小”或“不變”，以下同），壓強(qiáng)______，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，杠桿長0.2m，在它的中點(diǎn)B處掛一重30N的物體G。若動力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，則此杠桿是___________（選填“省力杠桿”、“費(fèi)力杠桿”、“等臂杠桿”或“都有可能”），水平位置平衡時(shí)，A點(diǎn)的最小動力為___________N。16．如圖所示是跳水運(yùn)動員跳板跳水時(shí)的情景，跳板跳水過程有起跳、騰空、落水幾個(gè)階段。人向下壓跳板的時(shí)候，感覺跳板會把人向上推，說明物體間力的作用是______。若不計(jì)空氣阻力，騰空上升過程，人的重力勢能______，動能______，機(jī)械能______（三個(gè)空格均選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、解答題17．小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱的受力示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．（1）在力F1、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖以及力F1的力臂L1_______；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力______。20．地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他進(jìn)行了探究。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個(gè)測量工具是：______、______；（2）如圖甲所示是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，請將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______34（3）請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像______；（4）由數(shù)據(jù)與圖像可知，結(jié)論是：______；（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材______（填“能”或“不能”）完成該探究。21．伽利略曾做過如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在水平面先后鋪上不同材料，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的______；（2）實(shí)驗(yàn)中，小車最后都會在水平面上停下來，說明力可以改變物體的______；（3）根據(jù)圖中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：小車所受的阻力越小，小車前進(jìn)距離越______；（4）進(jìn)一步推理：如果小車運(yùn)動到水平面時(shí)不受任何力作用，它將______。二22．在“探究影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如圖甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)__________來比較壓力的作用效果，這種科學(xué)探究方法是__________法。（2）通過比較__________兩圖可探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是__________（選填“A”或“B”）。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p丙__________（填“大于”、“小于”或“等于”）p丁。二23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B．可能跟物體排開液體的體積有關(guān)C．可能跟液體的密度有關(guān)D．可能跟物體的密度有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，李明同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：F1=4.5N,F2=3N,F3=2N,F4=2N；(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___;從位置3→4的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___.(選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想___是正確的.(填上面猜想的字母)(3)如圖，同學(xué)們利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下，請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．①將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干；②鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，測拉力F5=5N；③取適量牛奶裝在燒杯中，將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊___，在牛奶中，在彈簧測力計(jì)的示數(shù)F6=1.7N；④計(jì)算牛奶密度為P牛奶=___kg/m3（已知密度為P水=1.0×103kg/m3）；(4)如圖乙所示,把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)___,這種現(xiàn)象說明了上述猜想___是正確的(填上面猜想的字母).24．如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。（1）讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達(dá)水平面的速度___________，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被推動的距離來比較___________的動能大小。（2）對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越___________。（3）質(zhì)量較小的子彈能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有___________（選填“較大”或“較小”）的速度。25．利用圖中的裝置探究杠桿平衡的條件，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿上的刻度均勻。（1）圖甲中，杠桿在水平位置已經(jīng)平衡，若將杠桿兩側(cè)所掛鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動；（2）如圖乙，用彈簧測力計(jì)代替右側(cè)鉤碼，沿與水平方向成60°角斜向下拉杠桿，保持杠桿在水平位置平衡。若把左側(cè)鉤碼的拉力作為阻力，右側(cè)彈簧測力計(jì)的拉力作為動力，此時(shí)的杠桿是______杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）；請?jiān)谝覉D中畫出此時(shí)拉力F的力臂l______。26．重力大小為20牛的物體，在大小為10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運(yùn)動，如圖所示。物體受到地面的阻力（阻力方向與運(yùn)動方向相反），大小為物體重力的0.2倍，求：（1）物體所受阻力f的大??；（2）物體在水平方向所受合力F合的大小和方向27．如圖甲所示，彈簧測力計(jì)下掛有一個(gè)圓柱體。把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，已知燒杯的底面積為400cm2，該過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖所示。（g取10N/kg）求：（1）該圓柱體受到的最大浮力為多大？（2）圓柱體的密度多大？28．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力300N（不計(jì)繩重和摩擦），則提升重物的過程中：（1）對重物做的功為多少J？（2）繩子自由端拉力F做的功為少J？（3）滑輪組的機(jī)械效率為多大？（4）拉力做功的功率為多少W？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)約為故A不符合題意；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150g＝0.15kg，受到的重力為G＝mg＝0.15×10N/kg＝1.5N故B符合題意；C．短跑運(yùn)動員的速度約為10m/s，跑步時(shí)施加的力約為F＝200N，功率約為P＝Fv＝200N×10m/s＝2000W故C不符合題意；D．中學(xué)生的體重約G＝500N，一樓到三樓的高度約h＝6m，中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是W＝Gh＝500N×6m＝3000J故D不符合題意際。故選B。2．D解析：D【詳解】A．汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A正確，不符合題意；B．鉛垂線的應(yīng)用原理是利用了重力的方向，因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K是豎直向下的，所以保證了鉛垂線方向也總是豎直向下，故B正確，不符合題意；C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)、方向、大小有關(guān)；推門時(shí)離門軸越近，用力越大，意思是手用力推門的位置越近，手需要的力就越大，即力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．升國旗時(shí)，旗桿上裝有定滑輪，利用它來升國旗時(shí)，人可以在旗桿下面往下拉動，使國旗向上運(yùn)動，達(dá)到改變施加力方向的目的，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小地面對滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運(yùn)動到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時(shí)，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時(shí)作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。4．D解析：D【詳解】A．由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強(qiáng)越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀，故A正確，不符合題意；B．離地面越髙，空氣越稀薄，空氣的密度越小，大氣壓強(qiáng)越小，故B正確，不符合題意；C．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故C正確，不符合題意；D．三峽船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，利用了連通器原理，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。5．C解析：C【詳解】根據(jù)圖像可知，當(dāng)正方體物塊上升高度在0~0.5m之間時(shí)，浮力不變，即說明物塊全部浸沒在水中；當(dāng)物體提高到0.5m時(shí)，浮力開始減小，說明物塊的上表面剛剛提到水面，直到0.6m處浮力為零，即物塊全部離開水面；A．由圖知，正方體物塊的邊長L＝0.6m?0.5m＝0.1m故A錯(cuò)誤；B．物塊在出水前V排＝V＝L3＝（0.1m）3＝1×10?3m3則物塊受到的浮力F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N所以物塊在出水前細(xì)線的拉力F拉＝G?F?。?6N?10N＝6N故B錯(cuò)誤；C．由G＝mg＝ρVg可得，物塊的密度ρ＝＝1.6×103kg/m3故C正確；D．物塊沉在水槽底部時(shí)，物塊對水槽底部產(chǎn)生的壓力F壓=F支=16N-10N=6Np==600Pa故D錯(cuò)誤。故選C。6．C解析：C【詳解】A．老虎鉗在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．鍘刀在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．開瓶器在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】AB．兩個(gè)小球的體積相等，如圖可知，它們排開水的體積的關(guān)系為結(jié)合阿基米德原理可以判斷出二者所受浮力大小關(guān)系為FA<FBA球漂浮在水面上，B球懸浮在水中，都處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的力是平衡力，他們的重力與所受到的浮力相等，結(jié)合二者所受浮力大小關(guān)系，可以知道GA<GB故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)相同的容器，水面相平，水的深度相等，根據(jù)可知，水對兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)是相等的。故C正確；D．兩個(gè)容器是相同的，與桌面的接觸面積是相等的。如下圖所示，把甲乙兩個(gè)容器的情況與裝水的丙同容器相比，多了一個(gè)小球，少了一些水（被小球排開的那部分水）。因?yàn)樾∏蛱幱谄胶鉅顟B(tài)，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排開的水的重力，即每個(gè)小球的重力等于它排開的水重。那么，與丙相比，甲乙中增加的小球的重力與少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的總重與丙的總重相等。而甲乙容器對水平桌面的壓力又等于自身的總重，即甲乙兩容器對桌面的壓力是相等的。根據(jù)可知，兩個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)是相等的。故D錯(cuò)誤。故選C。8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下，說明此時(shí)動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機(jī)械能，故機(jī)械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在c點(diǎn)時(shí)，小球有一個(gè)向左的速度，故此時(shí)小球具有動能，故B不符合題意；C．整個(gè)過程機(jī)械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而整個(gè)過程機(jī)械能不守恒，不能完全轉(zhuǎn)化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．22.6【詳解】第一空．由圖可知：彈簧測力計(jì)1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即分度值是0.2N；第二空．彈簧測力計(jì)的指針在2N下三小格處，示數(shù)為2.6N；說明彈簧測力計(jì)的掛鉤受到了2.6N的拉力，彈簧測力計(jì)的掛鉤受到的拉力是由于砝碼的重力引起的，所以砝碼受到的重力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，等于2.6N．10．前慣性【詳解】[1][2]一切物體都有慣性，當(dāng)公交車突然減速時(shí)，該同學(xué)下半身隨車一起減速，而上半身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會向前傾倒。11．A解析：不變變小【詳解】[1]由題意可知，在此過程中，物體A在豎直方向上仍處于受力平衡狀態(tài)，故物體A與桌面之間的壓力不變，又因物體A與桌面之間的粗糙程度也不變，故A受到桌面的摩擦力不變。[2]因此過程中A與桌面的接觸面積變大，而A與桌面之間的壓力不變，故A對桌面的壓強(qiáng)變小。12．質(zhì)量超速【詳解】[1]在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)控制變量法的操作原則，應(yīng)當(dāng)保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小。[2]通過本次實(shí)驗(yàn)探究可知，物體的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，它的動能越大，這也是開車時(shí)不能超速的原因。13．F解析：8050080【詳解】[1]推力做的功為W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率為[3]箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，箱子重力與地面對箱子的支持力是一對平衡力，二者大小相等，故地面對箱子的支持力大小為F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N[4]摩擦力的大小取決于兩個(gè)接觸面的粗糙程度與接觸面間的壓力，與受到的推力無關(guān)。故推力變100N后，箱子受到的摩擦力依然為80N。14．變大變小【詳解】[1][2]風(fēng)吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速大，壓強(qiáng)小，而煙囪底部的空氣流速小，壓強(qiáng)大，這樣在煙囪的上下部形成一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．都有可能15【詳解】[1]若動力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動力的方向，所以無法判定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。[2解析：都有可能15【詳解】[1]若動力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動力的方向，所以無法判定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。[2]在杠桿的A點(diǎn)施加力，最長的力臂是以杠桿OA作力臂，保持杠桿在水平位置平衡，A的作用力豎直向上。阻力G=30N，動力臂是OA，阻力臂OB，根據(jù)杠桿平衡條件得G×OB=F×OA30N×OA=F×OAF=15N16．相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時(shí)候，人對跳板有一個(gè)向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個(gè)向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2解析：相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時(shí)候，人對跳板有一個(gè)向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個(gè)向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2][3][4]騰空上升過程，人所處的高度在增加，自身質(zhì)量不變，則人的重力勢能在增大，人上升的速度越來越小，自身質(zhì)量不變，則人的動能在減小，不計(jì)空氣阻力，人只受到重力的作用，則上升的過程中，機(jī)械能守恒，機(jī)械能大小不變。三、解答題17．【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下解析：【詳解】以木箱的重心為作用點(diǎn)，作豎直向下的重力G、豎直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿繩子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意圖如下18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應(yīng)受到一個(gè)豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫垂直于撬棒向下的線段，標(biāo)出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點(diǎn)為O，先延長力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：解析：【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動滑輪上，之后逐一繞過定滑輪和動滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20．天平彈簧測力計(jì)2物體的重力跟物體質(zhì)量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實(shí)驗(yàn)要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計(jì)和天平。（2）[3]由解析：天平彈簧測力計(jì)2物體的重力跟物體質(zhì)量成正比不能【詳解】（1）[1][2]本實(shí)驗(yàn)要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計(jì)和天平。（2）[3]由圖知，測力計(jì)的量程為0~5N；彈簧測力計(jì)的一個(gè)大格代表1N，一個(gè)小格代表0.2N，彈簧測力計(jì)示數(shù)是2N。（3）[4]據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，然后用平滑的線連接起來；如圖所示：（4）[5]由圖像知，G﹣m圖像為一條過原點(diǎn)的斜線，則可以得出結(jié)論：物體的重力跟物體質(zhì)量成正比。（5）[6]由于在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，不能用彈簧測力計(jì)測出物體受到的重力，所以用同樣的器材，在太空站中不能完成該實(shí)驗(yàn)。21．速度運(yùn)動狀態(tài)遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1]要探究阻力對物體運(yùn)動的影響，需要使小車進(jìn)入平面時(shí)的速度保持相同，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，就能使小解析：速度運(yùn)動狀態(tài)遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1]要探究阻力對物體運(yùn)動的影響，需要使小車進(jìn)入平面時(shí)的速度保持相同，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，就能使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中，小車受到摩擦阻力作用，最后都會在水平面上停下來，小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（3）[3]由圖可知，物體所受阻力越小，速度減小得越慢，小車前進(jìn)距離越遠(yuǎn)。（4）[4]在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，可推理得出：在水平面上運(yùn)動的小車，如果不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動。二22．海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，解析：海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換乙、丙A等于【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]要探究受力面積的大小對壓力作用效果的影響，需要控制壓力大小相同，改變受力面積，圖乙丙符合題意。[4]比較圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，乙中受力面積較小，壓力作用效果明顯，故可得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，符合題意；B．交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)，不符合題意；故選A。（3）[5]在圖丙、圖丁中，壓力和受力面積相同，由p＝可知壓強(qiáng)相同，即p丙＝p丁。二23．減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸解析：減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)，說明鐵塊受到的浮力變大；從位置3→4的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（2）通過1→2→3的過程可知，物體沒有完全浸入同種液體時(shí)，排開液體的體積越大時(shí)，物體受到的浮力越大，故可驗(yàn)證上述猜想B是正確的；（3）②鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下，測拉力F5=5N；③將鐵塊浸沒在牛奶中，用彈簧測力計(jì)測出鐵塊在牛奶中的示數(shù)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)；④由稱重法測浮力和阿基米德原理可知，鐵塊在水中受到的浮力：，鐵塊排開水的體積，即鐵塊的體積為：；在牛奶中的浮力為；根據(jù)得，牛奶的密度為：；（4）向水中加鹽時(shí)，雞蛋排開液體的體積不變，但使液體的密度增大，根據(jù)可知雞蛋受到的浮力增大，當(dāng)時(shí)，雞蛋將上?。挥纱丝芍寒?dāng)排開液體的體積一定時(shí)，液體密度越大，受的浮力越大，故可說明猜想C是正確的．24．不同小車大較大【詳解】（1）[1]影響物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達(dá)水平面的速度不同。[2]實(shí)驗(yàn)中是通解析：不同小車大較大【詳解】（1）[1]影響物體動能大小的因素有質(zhì)量和速度，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達(dá)水平面的速度不同。[2]實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被推動的距離來比較小車的動能大小，木塊被推動的距離越遠(yuǎn)，小車的動能越大。（2）[3]對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，質(zhì)量相同，速度不同，甲圖中小車木塊移動的距離較遠(yuǎn)，所以可以得出：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大。（3）[4]質(zhì)量較小的子彈能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有較大的動能，而子彈的質(zhì)量很小，所以子彈具有