高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東省菏澤市東明縣2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期9月月考?xì)v史試題注意事項：1.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考生號等信息填寫在答題卡和試卷的指定位置。2.回答選擇題前，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，請將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題有且僅有一個選項符合題目要求。1.下表是先秦時期商業(yè)文書的構(gòu)成、出土情況和相關(guān)文獻(xiàn)，據(jù)此可以推斷（）來源載體名稱出處內(nèi)容出土青銅憲《善夫山鼎》立法類商業(yè)文書出土青銅四封《九年衛(wèi)鼎》買賣雙方的土地契約出土青銅贖《五祀衛(wèi)鼎》簽訂的契約出土竹簡《關(guān)市律》立法類商業(yè)文書出土竹簡《商君書》立法類商業(yè)文書文獻(xiàn)記載竹簡契《老子》商業(yè)契約文書文獻(xiàn)記載竹簡質(zhì)要《左傳》土地面積、品質(zhì)以及買賣雙方文獻(xiàn)記載竹簡券、契《戰(zhàn)國策》契約文書，雙方參與文件A.契約文書制度的固定化 B.社會轉(zhuǎn)型加速經(jīng)濟(jì)變革C.法律維權(quán)意識不斷增強 D.土地私有趨勢不可逆轉(zhuǎn)2.司馬遷在《史記》中指出藩臣的職責(zé)是承輔天子，對漢武帝以推恩之法消除封國勢力給予充分肯定。他還對漢朝的富庶大加贊美，《貨殖列傳》中說：“漢興，海內(nèi)為一，開關(guān)梁，弛山澤之禁，是以富商大賈周流天下，交易之物莫不通。據(jù)此可知，他（）A.積極頌揚“大一統(tǒng)”政治 B.主張大力發(fā)展商業(yè)C.反對國家積極的干預(yù)行為 D.提倡削弱王國勢力3.宋代出現(xiàn)“生子不舉”一詞（舉：養(yǎng)育）。“閩中……多計產(chǎn)育子，習(xí)之成風(fēng)，雖士人間亦有此風(fēng)。富民之家，不過二男一女；中下之家，大率一男而已。”荊湖北路“以丁完稅，有力之家往往將丁隱匿”，“或親在而析居，或子生而不舉，唯恐其丁多也”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.儒家倫理觀念的淡化 B.土地兼并致民生艱難C.重男輕女的傳統(tǒng)陋習(xí) D.賦稅徭役的沉重負(fù)擔(dān)4.開元年間，唐玄宗改貞觀十道為十五道，每道設(shè)立一名固定的監(jiān)察官——采訪處置使。玄宗后期，采訪使常由節(jié)度、經(jīng)略、防御等軍使兼領(lǐng)。這一變化（）A.削弱了中央對地方控制 B.推動了監(jiān)察制度的完善C.適應(yīng)了軍事斗爭的需要 D.提高了地方的行政效率5.“告”與“劾”是秦代官吏在職權(quán)范圍內(nèi)揭發(fā)非法行徑所使用的法律術(shù)語?？梢允褂谩案妗钡目h屬吏，如里典等，由無爵者或民爵者擔(dān)任；可以使用“劾”的官吏，如縣令等，由官爵者擔(dān)任，經(jīng)君主任命。使用“劾”的官吏有權(quán)限受理“告”、處理司法案件、任命使用“告”的官吏。這說明秦朝（）A.依據(jù)階層的不同區(qū)分官員的等級 B.重視基層治理中監(jiān)察制度的建設(shè)C.規(guī)范官吏權(quán)責(zé)分工強化地方治理 D.實現(xiàn)皇權(quán)對基層社會的直接控制6.晚清時期，在傳統(tǒng)科舉體制下，翰林院一直被視為文人雅士眼中的“清貴”之地，備受新科進(jìn)士的向往。然而，到了光緒末年（1908年左右），新科進(jìn)士對翰林院的任職意愿大幅降低，很多人更傾向于進(jìn)入新式的學(xué)部或外務(wù)部等機(jī)構(gòu)任職。這一變化（）A.源于科舉制的徹底廢除 B.反映了近代社會的轉(zhuǎn)型C.說明封建統(tǒng)治走向瓦解 D.體現(xiàn)了中外文化的融合7.1898年，康有為提出設(shè)立負(fù)責(zé)“審定全規(guī)，重立典法”的制度局，其議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷”，最終由皇帝裁決，據(jù)此推知，該制度局（）A.觸犯守舊勢力的利益 B.具有近代議會的性質(zhì)C.踐行中體西用的理念 D.體現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型的特征8.1880年，李鴻章上奏籌辦天津水師學(xué)堂，在此之前，他構(gòu)想在北方省份招募學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。而在正式上奏籌辦時，他卻主張：“挑取各省良家子弟專習(xí)駕駛”，且最終學(xué)生多來自南方省份。這主要緣于（）A.社會發(fā)展具有差異 B.西方思想深入人心C.北方統(tǒng)治根基動搖 D.民族危機(jī)愈發(fā)嚴(yán)重9.據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，1920年7月至12月，湖北省農(nóng)協(xié)會員從7.2萬人增加到28.7萬人。1926年10月至1927年1月，江西省農(nóng)協(xié)會員從6000余人激增至38.2萬人。1926年12月至1927年1月，湖南省農(nóng)會今員從130多萬人發(fā)展到200萬人，50多個縣組織了農(nóng)民協(xié)會。上述現(xiàn)象出現(xiàn)主要得益開（）A.革命聯(lián)合戰(zhàn)線力量的壯大 B.農(nóng)民階級文化素養(yǎng)的提高C.中共能據(jù)實調(diào)整斗爭策略 D.國民革命運動的快速發(fā)展10.在萬隆會議上，中國代表團(tuán)表達(dá)了在亞非國家之間尋找共同點，共同反對殖民主義和帝國主義的侵略和壓迫，同時尊重各國的差異，不論其社會制度、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等存在多大差異，都應(yīng)互相尊重、和平共處的良好理念。周恩來總理在會議上更是強調(diào)：“中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的?！边@主要是為了（）A.解決復(fù)雜外交問題 B.推動意識形態(tài)傳播C.深化亞非互信合作 D.改變國際政治秩序11.約公元前2000—前1680年，克里特宮殿里出現(xiàn)的真人大小甚至超過真人體型的人體雕塑，就被認(rèn)為是來自埃及和西亞的傳統(tǒng)。在邁錫尼時期的考古遺址中，發(fā)現(xiàn)了一塊釉陶匾牌的大塊殘片，上面刻有埃及法老阿蒙霍特普三世的名字。這一考古發(fā)現(xiàn)（）A.證實了古代手工制造的繁榮 B.說明了文化間的相互交往C.體現(xiàn)了希臘的早期殖民活動 D.反映了不同文明的獨特性12.在中古時期，西歐文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的很多素材來自《圣經(jīng)》中的歷史傳說和神話故事；6–7世紀(jì)，唯一有文化的人是教士，唯一的精神生活在修道院；756年，加洛林王朝君主丕平建立“教皇國”，歐洲逐漸形成了王權(quán)與教權(quán)并立的二元政治格局。這些現(xiàn)象反映了（）A.教會控制中古西歐社會的一切權(quán)力 B.中古時期西歐政治的黑暗和腐朽C.基督教會在中古西歐占有特殊地位 D.宗教戒律嚴(yán)重束縛了人性的發(fā)展13.馬克斯·韋伯在其著作中指出，新教倫理里存在著一種新的抑制，即以天職觀為核心的禁欲主義倫理觀，或者說這種抑制是對沖動消費的調(diào)和，通過持續(xù)的資本主義企業(yè)經(jīng)營去追求利潤，并且永不停歇地獲取新的利潤。由此可見（）A.新教倫理蘊含著理性色彩 B.禁欲主義不利于資本主義的發(fā)展C.消費和追求利潤充滿矛盾 D.宗教改革帶來資本主義高速發(fā)展14.從1876年起，溫和共和派開始在法國執(zhí)政。溫和共和派對巴黎公社社員實行大赦，宣布工會合法，并通過了一系列限定勞動時間的勞工立法等等。法國溫和共和派這些舉措旨在A.肯定巴黎公社的民主形式 B.杜絕?；逝傻膹?fù)辟C.進(jìn)一步鞏固民主共和體制 D.確立社會主義制度15.有資料顯示，蘇俄1920年煤炭開采量為870萬噸，只比1899年稍多一點；生鐵冶煉量為11.6萬噸，比1860年減少二分之一；棉織品產(chǎn)量只相當(dāng)于1857年的水平；許多鐵路和橋梁被破壞，大部分機(jī)車和約占四分之一的車廂不能使用。這說明當(dāng)時蘇俄（）A.農(nóng)業(yè)集體化急需彌補資金 B.工業(yè)增長速度受到體制制約C.新經(jīng)濟(jì)政策影響十分有限 D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策存在危機(jī)二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料長安采用宮城、皇城、外郭城（居民區(qū)）的三重格局，以朱雀大街為中軸線實現(xiàn)對稱布局。外郭城進(jìn)一步劃分為108個里坊。進(jìn)出長安城宮門、城門，官員需憑記名牌出入，每月更換以強化身份核驗。全城以街鼓聲為時間信號，每日黃昏擊鼓后關(guān)閉城門和坊門。閉門鼓通常分五波擊鼓八百下，隨后坊門關(guān)閉，居民禁止外出。左右街使、金吾衛(wèi)等專職機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)巡查。御史臺左右巡使負(fù)責(zé)巡視東西兩大街區(qū)?！侗O(jiān)門式》規(guī)定擅自夜行者以“犯夜”論罪。京兆府作為都城最高行政機(jī)構(gòu)，統(tǒng)轄長安縣、萬年縣，直接管理坊正、里正等基層官吏。貞觀十年，馬周建議設(shè)街鼓取代人聲傳呼，鼓樓分布于六條主干道，用于傳遞警情并協(xié)調(diào)城門啟閉。對黑惡勢力采取“棰殺”“杖殺”等鎮(zhèn)壓手段以震懾犯罪，同時將閑雜人員收編入軍，建立神策軍。外商聚集的東市、西市成為治安重點監(jiān)控區(qū)域。——據(jù)寧欣《唐代長安的城市建設(shè)與管理》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述唐政府加強長安城治安管理的舉措。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明唐政府加強長安城治安管理的歷史背景。17.“新”“舊”史學(xué)材料一中國前者未嘗有史，蓋舊史家僅載一朝一姓興亡，“實不過一人一家之譜牒”，近世史家當(dāng)“探察人間全體之運動進(jìn)步，即國民全部之經(jīng)歷”；中國數(shù)千年史書“知有陳跡而不知有今務(wù)”“能鋪敘而不能別裁”（目錄學(xué)的分類；篩選、甄別和取舍）“能因襲而不能創(chuàng)作”，此三弊致史學(xué)淪為“帝王將相之紀(jì)錄片”?！簡⒊缎率穼W(xué)》1902年材料二《史記》究天人之際、通古今之變，《通志》總天下學(xué)術(shù)于一編，皆可當(dāng)良史；周秦諸子論師匠、掌故，元明方志載風(fēng)物民生，即經(jīng)濟(jì)史教育史先聲。中土自有自成體系之史學(xué)……惟當(dāng)取長補短，何必盡廢五千年乎?——馬敘倫《中國無史辨》1903年注:《通志》:作者鄭樵（1103—1162年），全書共200卷。鄭樵強調(diào)史事與典章制度的聯(lián)系，認(rèn)為史家應(yīng)用實際觀察來核實史書的記載；《通志》改“表”為“譜”，改“志”為“略”，并增加了“載記”部分；氏族、六書、七音、都邑、草木昆蟲等“二十略”是全書的精華，歷代治史學(xué)者對《通志》的史料價值給予了較高評價。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，為馬敘倫寫一篇針對梁啟超觀點的駁論（提要）。要求:觀點明確；角度準(zhǔn)確；證據(jù)有力；表達(dá)清晰。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定：“中華人民共和國的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育。人民政府的文化教育工作，應(yīng)以提高人民文化水平，培養(yǎng)國家建設(shè)人才，肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想，發(fā)展為人民服務(wù)的思想為主要任務(wù)?！睘榇?，政府接管舊學(xué)校，廢除了帶有封建的、國民黨黨化教育的內(nèi)容；私立學(xué)校逐步由政府接管為國家公辦學(xué)校；處理和接收外資津貼學(xué)校等。隨著一五計劃的開展，國家實行教育向工農(nóng)開門的方針。一是優(yōu)先錄取工農(nóng)青年和工農(nóng)子女，并在中等以上的學(xué)校設(shè)立學(xué)生助學(xué)金以解決工農(nóng)在經(jīng)濟(jì)上的困難。二是成立新型學(xué)校。為了讓工農(nóng)青年盡快掌握文化基礎(chǔ)知識，各地辦起工農(nóng)速成小學(xué)、工農(nóng)速成中學(xué)，在大專院校設(shè)立干部班，招收早期參加革命的工農(nóng)干部。三是大力開展掃除文盲和發(fā)展職工、農(nóng)民業(yè)余教育活動?！幾灶櫭鬟h(yuǎn)《當(dāng)代中國教育》材料二截至2023年，我國學(xué)前教育毛入園率達(dá)91.1%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95.7%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)60.2%，有2.91億名學(xué)歷教育在校生，全國專任教師達(dá)到1891.8萬人。學(xué)前教育、義務(wù)教育普及程度達(dá)到高收入國家平均水平，高等教育進(jìn)入世界公認(rèn)的普及化階段。我國已建成世界最大規(guī)模且有質(zhì)量的教育體系，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐?！幾浴缎轮袊闪?5周年教育事業(yè)發(fā)展成就綜述》（1）根據(jù)材料一，概括新中國成立初期教育改革的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國教育事業(yè)取得巨大成就的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國的農(nóng)業(yè)革命發(fā)生在1560—1880年期間，大致可分為三個發(fā)展階段：第一階段是在1560—1660年間，其主要特征是生產(chǎn)技術(shù)革新在全國各地零星出現(xiàn)，但改革步伐踉蹌緩慢；第二階段是在1660—1760年間，各地涌現(xiàn)大量的改革思想，并廣泛采納新的生產(chǎn)技術(shù)；最后一個階段是在1760—1880年間，尤其在1820年左右出現(xiàn)一系列重大技術(shù)突破，構(gòu)成農(nóng)業(yè)改革的第二次高潮，史稱“第二次農(nóng)業(yè)革命”。——摘編自楊杰《從下往上看——英國農(nóng)業(yè)革命》材料二作為原生形態(tài)的資本主義國家，英國工業(yè)的崛起與農(nóng)業(yè)的繁榮、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高密切相關(guān)。在農(nóng)業(yè)革命的進(jìn)程中，英國農(nóng)村市場不斷擴(kuò)大，并從農(nóng)業(yè)中孕育了英國的現(xiàn)代工業(yè)，使英國工業(yè)首先在占領(lǐng)國內(nèi)市場的過程中強大起來，為世界工場地位的確立奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)?！幾怨鶒勖瘛队r(nóng)業(yè)革命及其對工業(yè)化的影響》（1）根據(jù)材料一，指出近代英國農(nóng)業(yè)革命的發(fā)展趨勢，并結(jié)