人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》專題訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、用同一根刻度尺按正確方法測(cè)量一物體長(zhǎng)度，共測(cè)了四次，其結(jié)果不同，這說明：（）A、該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的B、這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的C、測(cè)量不可避免地有誤差D、測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果2、關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說法中正確的是哪個(gè)？(

)。A．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒有磨損的刻線起測(cè)量B．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行C．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須從尺的零刻線起測(cè)量，否則測(cè)量就是錯(cuò)誤的D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，一定要估讀到尺的分度值的下一位3、一個(gè)直徑約2厘米的鋼球，要較正確地測(cè)出它的直徑，應(yīng)使用的測(cè)量工具是（）A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺4、在配窗玻璃時(shí)，需要測(cè)量玻璃的長(zhǎng)度，測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是（）A、厘米B、毫米C、分米D、米5、下列對(duì)測(cè)量工具的選擇不合理的是A．測(cè)量氣溫選用寒暑表B．測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用停表C．測(cè)量幾枚硬幣的質(zhì)量選用托盤天平D．測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺6、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng)，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf7、如圖5所示，用兩塊三角板測(cè)乒乓球的直徑，其中正確的是（

）8、在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為（

）

A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m9、用刻度尺測(cè)量鐵棒長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)為2.115dm，這把刻度尺的分度值為（

）A．1m

B．1dm

C．1cm

D．1mm10、用最小刻度為毫米的刻度尺，測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是A．50.40毫米

B．50.6毫米

C．50.5毫米

D．5.050厘米第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)，四次測(cè)得的結(jié)果分別是18.24厘米、18.23厘米、18.25厘米、18.23厘米，則接近該物體真實(shí)長(zhǎng)度的是_______毫米2、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是

。如圖所示，該測(cè)量工具的分度值是

，該物體的長(zhǎng)度是

cm。3、我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。4、測(cè)量硬幣的直徑，常采用如圖11所示的方法，測(cè)得該硬幣的直徑D的示數(shù)如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm則他使用的刻度尺分度值為

，球體的直徑應(yīng)取為____________cm。5、某同學(xué)測(cè)量課本的厚度為6.4毫米，課本一共是200頁，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是____________，每張紙的厚度是____________毫米。6、如下圖所示，物塊A的長(zhǎng)度為

m。

7、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，正確記錄結(jié)果為0.7698m。由此可知，該刻度尺的分度值是_________。8、小明去校醫(yī)務(wù)室測(cè)量身高，醫(yī)生給他寫了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒有寫單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。9、如圖所示，這個(gè)木塊的長(zhǎng)度AB=

cm，這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是

，估讀值是

，木塊的長(zhǎng)度合

km。10、一根鋼管，已測(cè)得管的內(nèi)直徑為7.2mm；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如下圖所示。由此得鋼管外徑是_________cm，鋼管壁的厚度是_________mm。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：________；②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？2、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長(zhǎng)度為

cm；3、小江同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示，請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤：(1)__________________________________________；(2)__________________________________________；(3)__________________________________________。4、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長(zhǎng)度，寫出所需器材及主要步驟．5、下圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

cm。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：A4、答案：A5、答案：D

【解析】考查點(diǎn)：測(cè)量工具的使用。分析：測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值為1dm的刻度尺即可，沒有必要選擇分度值為1mm的刻度尺。知識(shí)歸納：測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量的準(zhǔn)確程度由分度值決定，分度值越小測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確，但并不分度值越小越好，選擇刻度尺要根據(jù)測(cè)量要求進(jìn)行選擇。6、答案：D7、答案：C8、答案：B9、答案：D【解析】根據(jù)長(zhǎng)度記錄結(jié)果的要求，即長(zhǎng)度記錄結(jié)果必須有一位估計(jì)值。所以記錄數(shù)據(jù)2.115dm，其中0.005dm是估計(jì)值，則0.01dm代表刻度尺的分度值；0.01dm=1mm，即這把刻度尺的分度值為1mm。10、答案：C二、填空題1、答案：182.42、答案：刻度尺

mm3、答案：1.435，8848.13，6.7×106，m，cm4、答案：1mm

1.82

5、答案：1mm0.646、

答案：3.45x10-27、答案：毫米8、答案：米9、答案：1．85

1．8cm

0．05cm

l．85×10-510、答案：1.30，2.9三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：（1）刻度尺刻度線不均勻；（2）不同人的估計(jì)值不同；（3）測(cè)量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測(cè)量工具引起，也由測(cè)量的人引起.2、答案：A；1mm；2.20cm（或2.20-2.22cm）3、答案：（1）刻度尺