人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量難點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為:A.500kg;

B.50kg;

C.5kg;

D.0.5kg.2、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，那么他應(yīng)該

（）A．減少砝碼B．增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)3、下列物體中質(zhì)量約為2kg的是

A．兩個(gè)雞蛋

B.一只老母雞

C.一頭牛

D.一張課桌4、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個(gè)乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛5、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.6、在“使用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖茿．使用天平時(shí)，應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)處C．稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置被稱(chēng)量的物體，右盤(pán)放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)7、以下物體質(zhì)量最接近50g的是A．一枚大頭針

B．一個(gè)雞蛋C．一個(gè)西瓜

D．一只羊8、在用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是(

)。A．適當(dāng)移動(dòng)一下游碼B．適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng)D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)9、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤(pán)里，砝碼放在左托盤(pán)里，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.5克，如果按正確的稱(chēng)量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（

）A、15.5克

B、14.5克

C、15.0克

D、14.0克10、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平左盤(pán)中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該（）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、物體和物質(zhì)是兩個(gè)不同的概念。物體是由物質(zhì)組成的，例如，鐵釘是

，組成鐵釘?shù)蔫F是

。2、圖中木塊的質(zhì)量為

g．3、如圖所示，天平所測(cè)物體質(zhì)量為_(kāi)___g，若保持游碼位置不變，將左盤(pán)所測(cè)物體和右盤(pán)中砝碼互換位置后，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在____盤(pán)中增加______g的物體．4、調(diào)節(jié)天平時(shí)，首先將天平放在水平桌面上，再把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，若指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)節(jié)。5、太陽(yáng)的質(zhì)量約為2.0×1030kg=

t，地球的質(zhì)量約為6.0×1024kg=

t；太陽(yáng)的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的

倍。6、某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g，游碼位置如圖所示，則該物體質(zhì)量是____.7、用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的_______盤(pán)中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．8、一只蘋(píng)果的質(zhì)量大約是140_______________，一張郵票的質(zhì)量大約是70_______________，初二物理課本的質(zhì)量是0.25_______________.9、在用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按

的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取

的方法使天平恢復(fù)平衡。10、在月球上用天平測(cè)物體的質(zhì)量與在地球上測(cè)同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、天平是測(cè)量

的工具．使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)把天平放在

的桌面上．把天平的游碼移到標(biāo)尺的

，調(diào)節(jié)橫粱平衡后．把被測(cè)物體放在

里．用鑷子向

里加減砝碼。當(dāng)天平平衡時(shí)．盤(pán)中砝碼有50g.20g.10g各一個(gè)游碼位置如圖所示，該物體的質(zhì)量為

g。

2、如圖，某實(shí)驗(yàn)小組要稱(chēng)量物體的質(zhì)量，他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線(xiàn)處，但發(fā)現(xiàn)游碼停在

g處。對(duì)這種情況，按照操作規(guī)范，稱(chēng)量前還應(yīng)將游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的

處，并把橫梁右邊的平衡螺母向

（填“左”或“右”）調(diào)，直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線(xiàn)處。若不重新調(diào)平衡，用這樣的天平直接稱(chēng)量物體質(zhì)量，則被稱(chēng)物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱(chēng)量讀數(shù)

（填“加上”或“減去”）原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。3、某同學(xué)使用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)圖5所示情況，他應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)如圖5所示情況，他應(yīng)

．實(shí)驗(yàn)中用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測(cè)得的質(zhì)量與真實(shí)值比較將

。（選填“增加”、“減少”）-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：B4、答案：B5、答案：B6、答案：D7、答案：B8、答案：D

9、答案：B10、答案：D

二、填空題1、答案：物體，物質(zhì)

2、答案：38．53、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所測(cè)物體的質(zhì)量為：20g+3.4g=23.4g；若保持游碼位置不變，將左盤(pán)所測(cè)物體和右盤(pán)中砝碼互換位置，則右盤(pán)物體的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值=左盤(pán)砝碼的質(zhì)量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在左盤(pán)中增加6.8g的物體。4、答案：左5、答案：2.0×1027，6.0×1