人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、已調(diào)好托盤(pán)天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),指針偏右,下列正確的是(

)A.在盤(pán)中加砝碼

B.在盤(pán)中減砝碼

C.向右移動(dòng)游碼

D.向左調(diào)平衡螺母2、在用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是(

)。A．適當(dāng)移動(dòng)一下游碼B．適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng)D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)3、下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是A．鐵塊熔化成鐵水B．一塊銅壓成銅片C．一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高D．粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體4、在用托盤(pán)天平測(cè)最質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的碚碼，則:A、測(cè)量值比真實(shí)值偏大;

B、測(cè)量值比真實(shí)值偏小;C、測(cè)量鮚果仍然很準(zhǔn)確;

D、測(cè)量結(jié)果偏大偏小是不能確定的.5、如圖所示的圈養(yǎng)動(dòng)物，養(yǎng)大后質(zhì)量最小的是（

）6、用天平測(cè)出質(zhì)量100g的水，步驟有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盤(pán)加入，100g的砝碼c．把空玻璃杯放在天平的左盤(pán)上，往右盤(pán)加砝碼以及移動(dòng)游碼，使天平橫梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡，這時(shí)玻璃杯中的水這是所需稱(chēng)量的100g的水在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的實(shí)驗(yàn)順是

〔

〕A．a(chǎn)→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ7、用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤(pán)增加砝碼

D、往右盤(pán)減少砝碼8、下圖所示的物體最接近70g的是A．一枚圖釘

B．一只小雞

C．一張課桌

D．一瓶可樂(lè)9、李華同學(xué)在稱(chēng)量范圍內(nèi)用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，在天平的托盤(pán)中無(wú)論怎樣加減砝碼，都不能使橫梁平衡，你認(rèn)為解決的辦法是A．移動(dòng)游碼B．旋動(dòng)平衡螺母C．左右相互交換托盤(pán)D．移動(dòng)游碼或旋動(dòng)平衡螺母10、質(zhì)量是100g的物體可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公雞;

D.一支鉛筆.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按

的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取

的方法使天平恢復(fù)平衡。2、物體所含____叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是____.3、小冬同學(xué)將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________（左/右）旋動(dòng)．圖是一次正確測(cè)量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是

___g．用這架天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，估計(jì)金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏．請(qǐng)你說(shuō)明小王同學(xué)接著下去的操作．_______________________4、在月球上用天平測(cè)物體的質(zhì)量與在地球上測(cè)同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）5、目前我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”．月球表面沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)6、天平的秤量是指天平

。使用天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)不超過(guò)天平的秤量，以免損壞天平。7、在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位.①1瓶酒的質(zhì)量約為500____；②1袋奶粉的質(zhì)量約為0.5____；③1卡車(chē)煤的質(zhì)量為5____；

④1片藥的質(zhì)量約為500____.8、用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)量中，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．9、稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤(pán)中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量為

g。10、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量的過(guò)程中，記錄到指針靜止時(shí)，指對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說(shuō)明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．2、在用托盤(pán)天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)，把礦石放到天平左盤(pán)，向右盤(pán)中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖甲所示的位置，則接下去的操作應(yīng)是

．最后天平平衡時(shí)，右盤(pán)中所加的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是

g．3、某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤(pán)中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

(填字母)-參考答案-一、單選題1、答案：D

2、答案：D

3、答案：D

4、答案：B5、答案：A6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：A【解析】A.在測(cè)量質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)中無(wú)論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，此時(shí)通過(guò)移動(dòng)游碼，使天平的橫梁重新平衡．符合題意．B.稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．C.天平的左盤(pán)和右盤(pán)不能調(diào)換．不符合題意．D.只能移動(dòng)游碼，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．故選A．10、答案：B二、填空題1、答案：由大到小，調(diào)節(jié)游碼

2、答案：物質(zhì)的多少，千克3、答案．左

63.4

取出50克的砝碼，嘗試加入20克的砝碼．4、答案：相同5、答案：不能

能6、答案：所能測(cè)量的最大質(zhì)量

7、答案：克

千克

噸

毫克8、答案：水平

右

52.49、答案：62.410、答案：90三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測(cè)量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；二、使用天平稱(chēng)量物體的過(guò)程中，出現(xiàn)了如圖現(xiàn)象，向右盤(pán)中加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼