人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一個正常成年人的質(zhì)量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.2、甲物體質(zhì)量為lOOg，乙物體質(zhì)量為20g。比較這兩個物體的質(zhì)量關(guān)系時，下列表達(dá)最確切的是(

)。A．甲的質(zhì)量多，乙的質(zhì)量少B．甲的質(zhì)量高，乙的質(zhì)量低C．甲的質(zhì)量大，乙的質(zhì)量小D．甲的物質(zhì)大，乙的物質(zhì)小3、用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的物體，先在右盤中稱，再放入左盤中稱，按先后依次記下兩次的結(jié)果，則其記錄數(shù)值可能是（）A．2g、6gB．4g、1gC．10g、6gD．2g、8g.4、決定一個物體質(zhì)量大小的因素是:A.物體的形狀;

B.物體所處的地理位置;C.物體所處的狀態(tài);

D.物體所含物質(zhì)的多少.5、天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是(

)。A．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大B．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小C．若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小6、一張郵票的質(zhì)量太小了。用天平稱量一張郵票質(zhì)量的做法可行的是(

)。A．因為天平是測量質(zhì)量的精密儀器，所以可以直接稱一張郵票的質(zhì)量B．將一張郵票和一個小鐵塊一起稱，再單獨稱小鐵塊質(zhì)量，兩次相減可得郵票質(zhì)量C．稱數(shù)十張郵票的質(zhì)量，除以郵票的張數(shù)，可得一張郵票的質(zhì)量7、小明做“用托盤天平測物體質(zhì)量”實驗時，用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤的中央刻度線左側(cè)，要使天平平衡，他接著應(yīng)該（）A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼8、用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是A．60克

B．60.4克

C．60.41克

D．60.412克9、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛10、下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是A．測量前將天平放在水平桌面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處C．用手直接加減砝碼

D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、太陽的質(zhì)量約為2.0×1030kg=

t，地球的質(zhì)量約為6.0×1024kg=

t；太陽的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的

倍。2、

叫做質(zhì)量，常用符號

表示。質(zhì)量的國際單位是

，常用的單位還有

、

、

。3、目前我國正在實施“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)4、在月球上用天平測物體的質(zhì)量與在地球上測同一物體的質(zhì)量相比，結(jié)果將__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）5、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．6、朱敏同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）7、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)把天平放在_______；先將游碼移至標(biāo)尺的____處，然后調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使指針指在分度盤_______或_______時，就表示橫梁平衡了.8、在用天平稱物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按

的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取

的方法使天平恢復(fù)平衡。9、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。10、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、為了測一小瓶油的質(zhì)量，某學(xué)生采用了如下步驟：A．移動平衡螺母使橫梁平衡。B．瓶放左盤，稱得瓶的質(zhì)量。C．瓶內(nèi)倒入油后，稱得瓶和油的質(zhì)量。D．將天平置于水平臺上。E．將游碼置于左端零位置。F．將天平整理好。①該學(xué)生遺漏了哪一步驟？G：

。②按正確順序排列（用字母表示）

。2、學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明主生了這樣的一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關(guān)呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實驗時，小明選用橡皮泥作為實驗材料，你認(rèn)為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？答：

⑵由小明的實驗，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

3、在用天平測量礦石的質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在___________工作臺上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡．則礦石的質(zhì)量是_________g．-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：C3、答案：D4、答案：D5、答案：B

6、答案：B7、答案：D8、答案：B9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：2.0×1027，6.0×1021，3.3×1052、答案：物體中所含物質(zhì)的多少，m，kg，t，g，mg3、答案：不能

能4、答案：相同5、答案：水平

右

52.46、答案：偏大7、答案：水平桌面上

零刻度線

中央

左右擺動格數(shù)相等8、答案：由大到小，調(diào)節(jié)游碼

9、答案：游碼，平衡螺母10、答案：左增加三、實驗探究1、答案：沒有將瓶和油總質(zhì)量減去瓶質(zhì)量

D、