2024年11月三級心理詢問師理論和技能真題

第一部分職業(yè)道德

（第廣25題，共25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與學(xué)問部分

（一）單項選擇題（第卜8題）

1、關(guān)于道德，精確的說法是（）,

⑷道德就是做好人好事

⑻做了符合別人利益的事情就是有道德的

⑹道德是處理人與人、人與料會、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范

（D）道德因人而異，沒有確定不一的標準

2、從業(yè)人員應(yīng)當樹立的義利觀是（）。

⑷見利思義，義然后取

⑶為富不仁，為仁不富

（。利大大干，無利不干

⑼不求于利，利在其中

3、關(guān)于職業(yè)道德建設(shè)，正確的說法是（）。

⑷職業(yè)道德建設(shè)是制約和限制員工的基本手段

⑻職業(yè)道德建設(shè)是快速增加企業(yè)市場競爭實力的關(guān)鍵

（。職業(yè)道德建設(shè)是企業(yè)降低成本和提高效益的有效方式

（I））職業(yè)道德建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的核心

4、《公民道德建設(shè)實施綱要》所規(guī)定的職業(yè)道德規(guī)范是（）。

⑷愛崗敬業(yè)、誠懇守信、遵紀遵守法律、服務(wù)群眾、開拓創(chuàng)新

⑻愛崗敬業(yè)、誠懇守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會

（?？釔劭茖W(xué)、求實創(chuàng)新、辦事公道、艱苦奮斗、服務(wù)人民

⑻愛崗敬業(yè)、誠懇守信、知榮明辱、求真務(wù)實、開拓進取

5、在市場經(jīng)濟條件下，生意興隆的一條基本閱歷是（）。

（A）人無笑臉莫開店

⑻酒好不怕巷子深

⑹王婆賣瓜，自賣自夸

（D）君子喻于義，小人喻于利

6、職業(yè)用語的基本要求是（）。

⑷語氣干脆

⑻聲音瞭亮

（0語流快速

（Dj語調(diào)柔軟

7、舉止得體的基本要求是（）。

（A）看法謙卑

（B）表情肅穆

。行為適度

⑶言行豪爽

8、關(guān)于創(chuàng)新，正確的說法是（）,

⑷創(chuàng)新須要才智，非一般員工所能為

（B）創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維模式

（。創(chuàng)新僅指取得重大獨創(chuàng)創(chuàng)建的成果

⑻無創(chuàng)新實力的員工不是合格的員工

(二)多項選擇題(第9T6題)

9、關(guān)于勞動紀律，正確的看法有()。

⑷勞動紀律是對員工實施管、卡、壓的手段

⑻勞動紀律是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制定的、員工無權(quán)參與的規(guī)定

(。勞動紀律既約束員工的行為，也維護員工的權(quán)益

(D)違反勞動紀律要受到相應(yīng)的懲罰

10、關(guān)于職業(yè)責任的說法中，正魂的有()。

⑷職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性

⑻職業(yè)責任的履行以公司是否作出了明文規(guī)定為前提

(C)職業(yè)責任僅與物質(zhì)待遇有關(guān)

(D)職業(yè)責任一般具有法律及其紀律的強制性

11、關(guān)于節(jié)儉，正確的說法有()。

(A)節(jié)儉的內(nèi)容和形式具有時代性

⑻節(jié)約時間是節(jié)儉的重要內(nèi)容

?節(jié)儉是修身養(yǎng)性的重要方式和內(nèi)容之一

(D)由于人們的生活水平和情趣不同，節(jié)儉不應(yīng)當成為普遍性要求

12、下列做法中，符合堅持真理要求的有()。

(Ai聽從領(lǐng)導(dǎo)不僅是職業(yè)道德的要求，也是堅持真理的表現(xiàn)

⑻堅持師徒如父子這一理念，一切依據(jù)師父的要求做事

(。要多讀書，但不要迷信書本學(xué)問

(Di實踐是檢驗真理的唯一標準

13、屬于職業(yè)“忌語”的有()。

(A)“靠邊點”

(Bj“如有看法，找經(jīng)理去”

(C)“到點了，你快點”

(Di“后邊等著去”

14、從業(yè)人員做到公私分明，正俏的觀念和做法有()。

⑷個人利益的取得要以集體發(fā)展為條件

⑻在維護自身利益的前提下，做好公家的事

⑹在微小之處嚴格要求自己

(Di在勞動中創(chuàng)建和滿意個人的需求

15、可持續(xù)發(fā)展所包含的意思有1)。

(A)只要發(fā)展沒有間斷或者停滯，不管快慢都是可持續(xù)發(fā)展(B)兼顧當代人及子孫后代發(fā)展的須要

(。正確處理人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系

(Dj發(fā)展要合乎道德要求

16、關(guān)于創(chuàng)新，正確的說法有()。

(A)創(chuàng)新須要實事求是的科學(xué)看法，不能獨樹?幟

⑻創(chuàng)新包括產(chǎn)品內(nèi)容和外觀形式上的創(chuàng)建

⑹把產(chǎn)品推入一個以前不曾進入的市場屬于創(chuàng)新的范疇

(Dj實行一種新的企業(yè)組織形式，建立或打破一種壟斷屬于創(chuàng)新

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17-25題)

17、在你心目中，好的上司是()(>

⑷對你好的人

(B)要求F屬做到的，自己能夠領(lǐng)先垂范的那種人

(?？诓藕玫娜?/p>

（S擅長運用各種手段為下屬和單位謀利益的人

18、在比較正式的場合，當著眾人講話，你一般會（）。

⑷感到不好意思，會說不出話來，或者說話驚慌

⑻除非感到特殊有把握的事情，否則不會在眾人面前講話

（?？偸窃趧e人的鼓動下，牽強講幾句話

（Di人越多，自己講話越放得開，發(fā)揮越好

19、在單位，你一般傾向于（）。

⑷主動主動接觸領(lǐng)導(dǎo)

⑻與性格相近的人多接觸

（。和工作做得好的人多接觸

（D）多接觸老鄉(xiāng)或同學(xué)

20、假如有同事向你借了50元錢，表示三內(nèi)口即還，卻長時間不還，你會（

⑷認為他可能遺忘了，找機會示意一下他

⑻責怪他的做法，干脆跟他說明，要他明確還錢的時間

?向別人講這件事情

（D）不提這事，以后也不會再借錢給他

21、宴請比較熟識、密切的摯友，你一般會（）。

（A）找檔次稍高一點的飯館

⑻隨意找一家飯館

（。找摯友喜愛吃的飯館

（Di我離自己比較近的飯館

22、當你感覺自己的工作壓力有些難以承受時，你會（）。

⑷靜默承受

⑻向上司說明狀況

（C）只向家人傾訴一下

⑻漸漸做吧，干到哪里算哪里

23、司支配你一項新的工作，你感覺難度很大，你會（）。

⑷舉薦勝任人選

⑻干脆予以拒絕

（。盡管難以勝任，還是接受支配

（3說明狀況，予以拒絕

24、你始終感覺目前這個單位雖然離不開你，但并不是特殊重視你。假如這時，現(xiàn)在單位的競爭對手

明琬告知你，假如你跳槽過去，工資會翻一番。你會（）。

⑷離開目前這個單位，干脆跳槽到新單位

⑻再干上一段時間，思索一下究竟該怎么辦

（CJ堅守崗位，絕不跳槽

（D）與領(lǐng)導(dǎo)溝通，征求他們的看法

25、假如你生病住院，平常對你很不好的一個同事來探望你。你會想的是（）。

⑷他不是在看我，而是在氣我

（Bj（B）他不是真心來看我的，只是應(yīng)付面子而已

（0這個人原來不像自己想像的那樣壞

（D）自己過去也有對不住人家的地方

其次部分理論學(xué)問

（26?125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26~85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選

(D)智力

35、按羅杰斯的觀點，對個體行為及人格有重要影響的是個體的()。

(A)本我

⑻自我概念

(C)超我

⑻真實自我

36、個體的全部社會化往往是以1)社會化為條件的。

⑷性別

⑻語言

?道德

(D)符號

37、第一印象作用的機制是()。

⑷首因效應(yīng)

⑻近因效應(yīng)

⑹光環(huán)效應(yīng)

⑼刻板印象

38、大多數(shù)人在印象形成過程中的信息整合加工過程符合()模式。

(A)加法

⑻加權(quán)平均

(0平均

(D!中心品質(zhì)

39、依據(jù)歸因的協(xié)變原則，低特異性、低共同性、高一樣性狀況下，人們往往將

行為的緣由歸于()。

(A)情境

⑻行為主體

?時間

⑼刺激客體

40、看法的ABC模型中，C是指()成分。

(A)行為

(B)情感

(C)認知

(D)行為傾向

41、一般狀況下，最能精確反映個體內(nèi)心世界的身體語言是()。

⑷表情

⑻目光

?妝飾

(Dj姿態(tài)

42、由于他人在場，個體工作績效降低的現(xiàn)象是()。

(A)社會促進

⑻社會抑制

(。社會懈怠

(Dj社會逍遙

43、在海德的平衡理論中，P是指()。

(A)對象

(B)他人

(C)個體

⑻關(guān)系

44、主體變更原有圖式或創(chuàng)建新圖式以適應(yīng)環(huán)境須要的過程是()。

(A)圖式

⑻同化

(0順應(yīng)

(D)平衡

45、一般來說，記憶廣度達到巔峰是在個體的()。

(A)童年期

⑻少年期

⑹青年期

(D)中年期

46、個體第一逆反期主要抗拒的對象是其()。

⑷父母

(B)同學(xué)

⑹摯友

⑻老師

47、一般來說，老年期退行性變更出現(xiàn)最早的心理過程是()o

(A)感覺

(B)想象

(0思維

(D)記憶

48、對腦外傷性精神障礙的診斷有典型參考價值的癥狀是()。

⑷順行性遺忘

⑻逆行性遺忘

?心因性遺忘

⑼選擇性遺忘

49、記憶障礙中的“錯構(gòu)”多見于()。

(A)神經(jīng)衰弱癥狀群

⑻抑郁發(fā)作

(0腦器質(zhì)性疾病

(D)精神分裂癥

50、在意識障礙狀況下出現(xiàn)詞語雜拌，被稱為()。

⑷思維散漫

⑻裂開性思維

(CJ思維中斷

(D)思維不連貫

51、病理性贅述常見于()。

0精神分裂癥

⑻腦器質(zhì)性精神障礙

(。焦慮神經(jīng)癥

(Di持續(xù)性心境障礙

52、許又新教授提出的心理健康三標準，包括體驗標準、發(fā)展標準和()。

⑷醫(yī)學(xué)標準

(B)統(tǒng)計標準

(。操作標準

(DJ實踐標準

53、適應(yīng)障礙通常在遭遇生活事務(wù)后()內(nèi)起病。

(A)1個月

(Bj2個月

(03個月

(D)半個月

54、編制世界上第一個正式心理測驗的學(xué)者是()。

(A)高爾頓

⑻比內(nèi)

⑹卡特爾

(D)奧蒂斯

55、系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計算()。

(A)樣本量

(B)總體

⑹統(tǒng)計量

⑻組距

56、常模分數(shù)又叫()。

(A)導(dǎo)出分數(shù)

⑻原始分數(shù)

(。粗分數(shù)

⑻總體分數(shù)

57、某分數(shù)的百分等級為75,表示在常模樣本中有75%的分數(shù)()。

(A)比這個分數(shù)高

⑻與這個分數(shù)相等

?比這個分數(shù)低

⑼與這個分數(shù)有顯著差異

58、影響信度的是()。

⑷系統(tǒng)誤差

⑻隨機誤差

(。恒定效應(yīng)

(D)試驗效應(yīng)

59、若用P代表項目難度，難度越低P值越()。

⑷大

⑻小

(0低

(Di接近1

60、長程心理詢問的時間一般是()以上。

(A)1個月

(B)2個月

(。3個月

(Dj6個月

61、對()歲以前的個體來說，心理發(fā)展的最大威逼是平安感得不到滿意。

(Ail

(B)3

(C)5

(D)6

62、中國修訂的韋氏成人智力氣表共計包括()個分測驗。

(A)10

(B)11

(012

(D)13

63、依據(jù)韋氏智商分級標準，智力平常指的是】Q在()之間。

(A)80-119

(B)85-115

(090-109

(D)70-130

64、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗是()的合并本。

⑷標準型與彩色型

(B)標準型與高級型

⑹彩色型與高級型

⑼城市版與農(nóng)村版

65、中國比內(nèi)測驗智商的平均數(shù)為100,標準差為()o

(A)15

(B)16

(017

(1》18

66、在MMPI的399題版本中，Q量表原始得分超過()分，就表明答卷無效。

(A)30

(B)8

(C)22

(D)10

67、一般將16PF測驗結(jié)果得到的原始分數(shù)轉(zhuǎn)化成()°

(A)T分數(shù)

⑻標準特別

(。標準二特別

(D)標準九分

68、EPQ共有4個人格量表，其中英文字母E指的是()量表。

(A)神經(jīng)質(zhì)

(B.i精神質(zhì)

(0內(nèi)外向

(Di掩飾性

69、SDS共包括20個項目，每個項目按癥狀的()。

⑷強度分為四級評分

⑻頻度分為四級評分

(。強度分為五級評分

(D)頻度分為五級評分

70、應(yīng)對方式問卷(CSQ)評定的時間范圍是最近()。

⑷三個月

(B)半年

(CL年

(Di兩年

71、心理詢問室的面積一般以()平方米左右為宜。

(A)5

(B)10

(015

(D)20

72、針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于()。

(A)鑒別件會談

(Bj詢問性會談

⑹治療性會談

(Di攝入性會談

73、心理詢問師在與求助者會談過程中，提出了如“你現(xiàn)在有什么感受，是懊悔

還是生氣？”這種問題屬于1)。

⑷修飾性反問

⑻多重選擇性問題

?責怪性問題

⑻多重問題

74、不同的職業(yè)傾向會對理解臨床資料產(chǎn)生影響，一般來說，從教化工作者的角

度看問題，則()。

(A)傾向于認為問題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到了阻礙

(B)覺得求助者的問題是與環(huán)境失去了平衡

⑹傾向于求助者有病

⑵傾向于強調(diào)求助者在學(xué)習(xí)、行為或認知方面出現(xiàn)障礙

75、心理詢問中須要保密的內(nèi)容不包括求助者的()。

⑷姓名住址

⑻心理測驗結(jié)果

。診斷結(jié)果

(D)虐待兒童問題

76、在會談中，心理詢問師限制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括()。

(A)引導(dǎo)

⑻情感反射

(。中斷

(D)多重提問

77、為使詢問取得進展，最關(guān)健的是()。

⑷建立良好的詢問關(guān)系

⑻克服阻抗

(。調(diào)動求助者的主動性

⑼矯正錯誤認知

78、關(guān)于真誠，錯誤的說法是()。

⑷真誠不是實話實說

⑻表達真誠應(yīng)隨詢問進程而變更

?真誠要有感而發(fā)

(D)身體語言可以更好地表達真誠

79、對于參與性技術(shù)的描述，正飾的是()。

⑷求助者描述其困惑的第一個主題可能最重要，應(yīng)賜予激勵

⑻釋義技術(shù)目的之一是幫助求助者更清晰地表達

?參與性概述的目的之一是幫助求助者再次剖析自己的困惑

(D)情感反應(yīng)最有效的方式是針對求助者過去的情感

80、在詢問中，無論出現(xiàn)哪種類型的多話，均可利用“內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)”力口()的方

式處理。

(A1提出新問題

(B)具體化

(ci情感反應(yīng)

⑻說明

81,關(guān)于不同心理流派的詢問FI標，錯誤的說法是()。

⑷完形學(xué)派引導(dǎo)求助者學(xué)習(xí)真實與負責任的行為，最終成為獨立自主的人(B)交互分析學(xué)派幫助求助者檢

驗早年的確定，并在覺察的基礎(chǔ)上做新的確定(C)理性心情學(xué)派幫助求助者消退對人生的臼我失敗觀，過

上有理性的生活(D)精神分析學(xué)派是將潛意識意識化，幫助求助者作理智的覺察

82、與求助者會談時，錯誤的說法是()。

(Al與兒童溝通適合邊玩邊談

⑻與兒童會談的重心是建立同等友好的關(guān)系

(0與吉少年溝通的重心是現(xiàn)實生活

(Di與老年人會談的重心是現(xiàn)在和過去

83、關(guān)于放松訓(xùn)練，錯誤的說法是()。

⑷放松訓(xùn)練可單獨運用，也可聯(lián)合運用，一般以一兩種為宜

(B)苜次進行放松訓(xùn)練時，詢問師應(yīng)接受專業(yè)指導(dǎo)語以減輕求助者的焦慮(C)放松訓(xùn)練可提高求助者改善癥

狀的速度

(Dj放松的引導(dǎo)語包括口頭、播放錄音兩種

84、對于非語言行為，公認的說法是()。

⑷雙手攤開表明一種疏遠

⑻抬頭表示陳述句的結(jié)束

(。握緊拳頭表示一種強調(diào)

(D)講者比聽者更多凝視對方

85、在行為矯正的懲處法中，一般性懲處包括()。

⑷勞動改造

⑻行為塑造

(。束縛身體

(D)代幣管制法

二、多項選擇題(86~125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相

應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)

86、關(guān)于影響時間知覺的因素，正確的說法包括()。

(A)聽覺估計時間精確度比視覺高

⑻通?；顒觾?nèi)容豐富可能導(dǎo)致對時間的低估

(C)視覺估計時間精確度比觸覺高

(0)心情好的時候覺得時間過得快

87、與他人交往的須要屬于()。

⑷遺傳性須要

⑻社會性須要

(。獲得性須要

(S生理性須要

88、原始心情的基本形式包括()。

(A)歡樂

(B)生氣

(。哀痛

(D)焦慮

89、從事各種活動都必需具備的最基本的心理條件屬于()。

⑷特殊實力

(B)智力

(。一般實力

(D)技能

90、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括()o

⑷腦神經(jīng)

⑻腦

(0脊神經(jīng)

⑼脊髓

91、老年人聽覺感受性降低的特點包括()。

(Ai首先丟失對高頻音的聽覺

⑻首先丟失對低頻音的聽覺

(。漸漸從高頻向低頻方向發(fā)展

(Di漸漸從低頻向高頻方向發(fā)展

92、利他行為的影響因素包括()。

(A)利他者的人格特點

⑻對象的特點

(C)利他者的心境

(D)時間壓力

93、G?奧爾波特認為，社會存在的方式包括()。

⑷現(xiàn)實的

(B)想象的

⑹隱含的

⑻間接的

94、心情對親合動機的影響包括1)。

⑷恐驚心情越劇烈，親合傾向越明顯

⑻焦慮心情越劇烈，親合傾向越明顯

(?？煮@心情越劇烈，獨處傾向越明顯

(M焦慮心情越劇烈，獨處傾向越明顯

95、一般來說，婚姻的動機主要包括()。

(A)經(jīng)濟

⑻利他

(C)繁衍

(D)愛情

96、侵擾的構(gòu)成因素包括()。

⑷損害行為

⑻生氣的心情

(。侵擾動機

(S負面的社會評價

97、關(guān)于看法轉(zhuǎn)變，正確的說法包括()。

⑷勸服者的吸引力越強，勸服效果越好

⑻信息喚起的畏懼心情越強，勸服效果越好

(。逆反心理睬使人抗拒勸服

(D)接受者的分心總是有利于勸服

98、依據(jù)皮亞杰的觀點，影響兒童心理發(fā)展的因素包括()。(A)成熟

(B)內(nèi)心體驗

(ci閱歷

⑻社會環(huán)境

99、嬰兒的主要動作包括()。

⑷手的抓握

(B)啃咬咀嚼

(Cj視覺定向

(D)獨立行走

100、依據(jù)認知發(fā)展理論，幼兒期的嬉戲主要包括()o(A)仿照性嬉戲

(B)象征性嬉戲

?假裝嬉戲

(Di規(guī)則性嬉戲

101、促進兒童產(chǎn)生高自尊的因素包括(

⑷父母能給孩子表達觀點的自由

(B)父母要求明確但不強制性管束

⑹與同伴的密切程度高

(S被集體接納的程度高

102、巴甫洛夫用高級神經(jīng)活動學(xué)說干脆說明人的異樣心理現(xiàn)象，他認為()。(A)神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生

是由興奮和抑制兩個基本神經(jīng)過程的沖突造成(B)通過對臨床病人的視察可以相識到高級神經(jīng)系統(tǒng)功能的

病理生理機制(0神經(jīng)衰弱的特征是興奮過程的優(yōu)勢和抑制過程的薄弱

(D)神經(jīng)衰弱和痛病有相同的神經(jīng)機制

103、強迫觀念包括(

(A)強迫性回憶

⑻強迫性計數(shù)

(0強迫性懷疑

(Di強迫性窮思竭慮

104、弗洛伊德將焦慮分為()。

⑷主體性焦慮

的客體性焦慮

(0神經(jīng)性焦慮

⑼道德性焦慮

105、關(guān)于精神分裂癥，正確的說法包括()。

(A)以精神活動的不協(xié)調(diào)和脫離現(xiàn)實為特征

⑻多起病于中老年

(。病程遷延

(D)發(fā)作期自知力基本丟失

106、心理測量的性質(zhì)包括()。

⑷外顯性

(Bi間接性

(c)相對性

⑻客觀性

107、抽樣的方法包括()。

(A)隨機抽樣

⑻系統(tǒng)抽樣

(0分組抽樣

(0)支配抽樣

108、評估信度的方法主要包括(〕

(A)重測信度

⑻內(nèi)部一樣性信度

(。更本信度

(D)評分者信度

109、實施測驗時，主測者必需熟識測驗的內(nèi)容包括()。

⑷測驗內(nèi)容

⑻適用范圍

(C)測驗程序

(Di理論假設(shè)

110、初診接待中，心理詢問師的主要工作在于()。

⑷解決求助者的困擾

(B)供應(yīng)一個讓求助者釋放壓抑的空間

(。初步了解和評估求助者的問題

(D)幫助求助者有機會深層次地覺察自己

111、心理詢問師對求助者的“理解”，只說明心理詢問師對求助者的行為或心情

發(fā)生的()有了確定的看法。

(A)規(guī)律性

⑻社會效應(yīng)

(。必定性

(D)其他后果

112、心理詢問師與求助者進行會談時，選擇會談內(nèi)容的原則包括()。

(A)主動

(B)可量化

(0有效

(D)求助者可接受

113、心理詢問師在與求助者會談時，假如提問過多，可能帶來的消極作用包括()。

⑷造成依靠

⑻增加求助者的自我探究

(。責任轉(zhuǎn)移

(Di削減不精確的信息

114、在詢問過程中須要對求助者的會談內(nèi)容進行區(qū)分和鑒別的內(nèi)容包括()。

⑷心情與行為

⑻會談內(nèi)容真?zhèn)?/p>

(。想法與行為

(Di引發(fā)癥狀的真實緣由

115、所謂求助者的主要問題，就是求助者()。

⑷最關(guān)切的問題

⑻最先提出的問題

(C)最困擾的問題

(D)最迫切須要解決的問題

116、在合理心情療法的修通階段，常用的方法包括().

(A)放松訓(xùn)練

⑻合理心情想象技術(shù)

(。家庭作業(yè)

⑻與不合理信念辯論

117、合理心情想象技術(shù)的具體步驟包括()。

(A)使求助者在想象中進入產(chǎn)生過不適當?shù)男那榉磻?yīng)的情境

⑻提升求助者解決自身問題的信念，強化求助者變更自我的內(nèi)在動力

(。幫助求助者變更不適當?shù)男那轶w驗，并使他能體驗到適度的心情反應(yīng)

(Di停止想象讓求助者講解并描述他的心情有哪些變更，學(xué)到了哪些觀念

118、關(guān)于移情，正確的說法包括()。

0移情者尋求心理依靠

(B)移情可幫助求助者宣泄心情

?移情可引發(fā)求助者緘默

(Dj移情是一種過渡癥狀

119、心理詢問中假如出現(xiàn)由詢府師引起的詢問失誤現(xiàn)象，恰當?shù)奶幚矸绞桨?)。

⑷轉(zhuǎn)介給其他詢問師或機構(gòu)

⑻激勵求助者適應(yīng)詢問師

(。制定新的方案和詢問目標

⑻進行督導(dǎo)

120、屬于WAIS-RC言語測驗的分測驗包括()。

(A)學(xué)問

⑻數(shù)字廣度

(。領(lǐng)悟

(D)數(shù)字符號

12L瑞文測驗的分型主要包括()。

(A)兒童型

⑻彩色型

?標準型

(D)高級型

122、MMPI的臨床量表包括()。

⑷精神衰弱

⑻輕躁狂

(。社會內(nèi)向

(D)神經(jīng)質(zhì)

123、16PF測驗的次元人格因素包括()。

⑷適應(yīng)與焦慮性

⑻支配與聽從性

(。怯懦與堅決性

(Di激進與保守性

124、依據(jù)中國常模,可考慮篩選陽性的SCL-90指標包括(的

（A）總分超過150分

⑻陽性項目數(shù)超過43項

?因子分超過2分

⑻陰性項目數(shù)低于47項

125、肖水源編制的社會支持量表的評定維度包括（）。

⑷客觀支持

⑻主觀支持

?心理支持

（Di對料會支持的利用度

第一部分技能選擇題

（1?100題，共100道題）

案例一：

一般資料：求助者，男性，41歲，國企職員。

案例介紹：求助者由于親子問題前來詢問。

下面是心理詢問師與求助者之間的一段詢問對話。

求助者：我兒子今年十四歲，讀初中二年級。他上小學(xué)的時候，我始終在外地工作，一個月才回一次

家，只有他媽媽和他生活在一起c兒子小時候就很頑皮，他媽媽根本管不了他。每次我回家，他媽媽就會

和我說孩子又如何地不聽話，我聽了以后就會特殊生氣，然后就把孩子揍一頓。孩子讀初一的時候，我申

請調(diào)動工作回到木地?；貋硪欢螘r間后，我發(fā)覺孩子很怕我，平常基本不和我溝通，更不會和我說心里話。

孩子處在青春期，作為家長，我盡然一點都不清晰孩子心里的想法，我很焦急。于是我就常常找機會和孩

子溝通，試著和他做摯友?？墒?，我兒子根本就不情愿理我，一回到家就躲在自己的房間里。我現(xiàn)在特殊

煩躁，孩子有時候做錯事，我忍不住就狠狠地訓(xùn)他，甚至?xí)袼r候那樣揍他。因為這個，孩子更加躲

著我了。您說，我該怎么辦??？

心理詢問師：您的孩子正值青春期，很少和您溝通，盡管您特別努力地嘗試著與孩子多溝通，但好像沒有

什么效果，這讓您很焦急，對嗎？

求助者：是??！我現(xiàn)在不僅焦急，還特殊生氣。我這個當爸爸的都主動向他示好了，這孩子不但不領(lǐng)

情還總躲著我，您說氣人不氣人！心理詢問師：我特別理解您作父親的這種心情。您剛才說您認為只要主

動和孩子溝通，孩子就應(yīng)當主動協(xié)作您，對嗎？

求助者：那當然，我是他爸爸，他就應(yīng)當聽我的！

心理詢問師：那您的意思是，孩子確定要事事聽從家長的支配。

求助者：是呀，家長做的一切都是為了孩子好啊。

心理詢問師：那您小的時候，事事都聽從您父母的支配？

求助者：……（緘默），那倒也不是。

心理詢問師：那是什么緣由，使您沒有事事聽從您的父母呢？

求助者：小孩子嘛，總會有些自己的想法，而且有時候明知道父母是對自己好，但就是接受不了父母

的一些教化方法。

心理詢問師：您說得很對。那您有沒有想過您的孩子或許就是接受不了您的教化方法呢？

求助者：……（緘默），或許我的方法真的有問題？您有什么好的建議嗎？心理詢問師：您以前的教

化方法主要是指責甚至是體罰，這樣很簡潔引起孩子的逆反心理。我建議您在教化孩子的過程中，對■孩子

的主動行為多賜予嘉獎和表揚，對孩子不太過分的消極行為進行漠視和淡化。

多選：1、該求助者的心情癥狀包括（）。

（A）驚慌

⑻抑郁

（C）煩躁

(D)生氣

單選：2、在本案例中，求助者不合理信念的特征主要是()o

⑷個人化

⑻確定化要求

(。選擇性消極關(guān)注

(D)過分概括化

單選：3、在本案例中，求助者教化孩子的方法屬于()。

(A)消退法

⑻陽性強化法

(C)懲處法

(D)代幣管制法

單選：4、在詢問對話中，求助者第一次緘默可能是().

(A)抗拒型

⑻思索型

?內(nèi)向型

⑻心情型

多選：5、在本案例詢問過程中，心理詢問師表現(xiàn)出的詢問看法包括()。

(A)面質(zhì)

(B)設(shè)身處地

(。敬重

(Di主動關(guān)注

多選：6、在詢問過程中，心理詢問師運用的參與性技術(shù)包括()。

(A)傾聽

⑻開放式提問

(C)說明

⑼封閉式提問

多選：7、在詢問過程中，心理詢問師運用的影響性技術(shù)包括()。

(A)指導(dǎo)

(B)內(nèi)容表達

(。釋義

(0)情感表達

單選：8、在本案例中，心理詢同師建議求助者對孩了?嘗試的新方法屬于()。

⑷增加法

⑻代幣管制法

(。消退法

⑼陽性強化法

單選：9、本案例中詢問師針對求助者所用的詢問方法屬于()。

⑷合理心情療法

⑻陽性強化法

?行為漸隱技術(shù)

(D)代幣管制法

多選：10、行為矯正的常用方法包括()。

(A)增加法

⑻懲處法

⑹消退法

(Di代幣管制法

案例二：

一般資料：求助者，男性，3歲，外企高管。

案例介紹：求助者于國外名牌高校博士畢業(yè)，回國后始終在一家知名外企工作。求助者全心撲在事業(yè)

上，始終無暇顧及個人問題。兩年前經(jīng)人介紹，結(jié)識了現(xiàn)在的女友。雖然求助者比女友大了十幾歲，但相

處一年多以后，雙方都覺得對方比較適合自己，很快發(fā)展到談婚論嫁的階段。但讓求助者沒想到的是，女

友的父母以求助者年齡過大為由，堅決反對兩人的婚事。求助者希望女友能夠沖破家庭的阻撓，盡快和自

己結(jié)婚。但女友覺得父母年紀大了，身體乂不好，應(yīng)當耐性做父母的工作，不應(yīng)不顧老人的感受而倉促結(jié)

婚、二個月前,求助者和女友為了結(jié)婚的事情.發(fā)生了激烈的爭吵,隨即兩人陷入冷戰(zhàn)cF值求助者為感

情句題苦惱的時候，求助者的下屬在工作中出現(xiàn)了重大失誤，險些給公司造成巨大損失。因為這件事，求

助者受到了總公司高層領(lǐng)導(dǎo)的指責。這讓求助者覺得很沒面子。

兩個多月來，求助者始終郁郁寡歡，心情煩躁，食欲下降，常常失眠，工作時也無精打采，工作效率

明顯下降，回避同事同學(xué)的聚會,

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者是家中獨生子，從個學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，爭強好勝，追求完備，較

自我中心。

多選：11、該求助者目前的心情癥狀包括()。

(A)煩躁

⑻恐驚

(。生氣

(D)抑郁

多選：12、該求助者遭遇的負性生活事務(wù)包括()。

0四十歲未結(jié)婚

⑻女友父母反對婚事

(C)比女友年齡大

(D)受到公司領(lǐng)導(dǎo)指責

多選：13、該求助者社會功能受損的指標包括()。

(Ai與女友冷戰(zhàn)

⑻工作效率明顯下降

?被領(lǐng)導(dǎo)指責

(Di回避同事同學(xué)聚會

單選：14、該求助者承受的壓力屬于()。

GV單一性生活壓力

⑻疊加性壓力

(。破壞性壓力

⑻精神性壓力

多選：15、引發(fā)該求助者心埋問題的可能緣由包括()。

(A1與女友冷戰(zhàn)

⑻人格特征

⑹被領(lǐng)導(dǎo)指責

(D)心情困擾

單選：16、對該求助者最可能的診斷是()。

⑷一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

(。神經(jīng)癥性心理問題

(D)精神病性問題

多選：17、對該求助者可以接受的心理測驗包括()。

(A)SAS

(B)EPQ

(0SDS

(D)16PF

單選：18、在本案例中，最恰當?shù)脑儐柲繕耸?)。

(A)改善負性心情

⑻與女友結(jié)婚

(ci提高T作效率

⑼緩解軀體癥狀

單選：19、在本案例中，心理詢問師要與求助者商定詢問目標與方案，應(yīng)當在()。

⑷診斷階段

(B)詢問階段

(。鞏固階段

⑴)提高階段

多選：20、心理詢問師應(yīng)當|持有的詢問看法包括()o

(A)敬重

(B)熱忱

(。真誠

(D)主動關(guān)注

案例三：

一般資料：求助者，女性，38歲，事業(yè)單位職工。

案例介紹：求助者大專學(xué)歷，工作實力強，人際關(guān)系好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。一年前，因為沒有

本科學(xué)歷，在單位的干部競聘中，未能如愿競聘為副處級干部。這件事情讓求助者相識到學(xué)歷的重要性。

此后，求助者對自己讀小學(xué)的女兒起先嚴格要求。半年前起先，求助者除了要求女兒完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)

外，還讓女兒參與很多的校外補習(xí)班。兩個月前，求助者和丈夫商議再給女兒多報一個補習(xí)班時，丈夫表

示劇烈反對，并指責求助者剝奪了女兒全部的業(yè)余時間，L女兒成為學(xué)習(xí)機相。求助者當即和丈夫大吵一

架，此后始終和丈夫處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。近一個月來，求助者每當想到丈夫不但不理解自己的苦心，還對自己

橫加指責，就感到很難過，同時也特別生氣，有時還有頭痛、頭暈的狀況。只有不想這件事的時候，心情

才會好些。

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者是家中長女，好強，追求完備。

多選：21、該求助者的心情癥狀包括()。

(A)恐驚

⑻哀痛

(0煩躁

(D)生氣

多選：22、該求助者的軀體癥狀包括()。

(A)頭痛

⑻食欲下降

?頭暈

(D)睡眠問題

單選：23、該求助者癥狀持續(xù)的E寸間是()。

⑷一個月

⑻半年

?兩個月

⑻一年

多選：24、心理詢問師還須要了解該求助者的資料包括（）。

⑷性格特征

⑻體檢報告

（。認知傾向

（D）病程長短

多選：25、該求助者的心理狀態(tài)屬于（）。

⑶心理正常

（R）心理異樣

（。心理健康

⑻心理不健康

單選：26、對該求助者最可能的診斷是（）。

⑷一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

⑹神經(jīng)癥性心埋問題

⑼精神病性問題

多選：27、在本案例中，恰當?shù)脑儐柲繕税ǎǎ?/p>

（A）讓丈夫理解自己

⑻改善心情癥狀

（。讓女兒努力學(xué)習(xí)

（Di學(xué)會理解別人

單選：28、假如在詢問階段，該求助者始終處于劇烈的心情反應(yīng)狀態(tài)，這說明該求助者出現(xiàn)了阻抗，其阻

抗的表現(xiàn)形式屬于（）。

⑷理論交談

⑻心情發(fā)泄

（C）談?wù)撔∈?/p>

⑼假提問題

多選：29、在本案例中，詢問師方面對詢問關(guān)系的建立與維護有至關(guān)重要的影響因素包括（）。

（A）詢問理念

（B）詢問看法

（。特性特征

（D：i詢問理論

多選：30、心理詢問師限制會談利轉(zhuǎn)移話題的技巧包括（

⑷釋義

⑻引導(dǎo)

（CJ中斷

（D］情感反射

案例四：

一般資料：求助者，女性，32歲，公務(wù)員。

案例介紹：求助者兩年前離異，始終獨自帶著孩子生活。一年前，求助者與多年未聯(lián)系的初戀男友偶

遇，初戀男友始終未婚，當?shù)弥笾唠x異后，便對求助者綻開追求。隨著時間的推移，兩人相處越來越

融洽。幾個月前，求助者正式向孩子介紹自己的男友。沒想到8歲的兒子對男友特別排斥，甚至表示假如

求助者再婚，他就要去和爸爸一起生活。兒子的劇烈反對讓求助者特別犯難，一方面舍不得讓孩子離開自

己，另一方面又不愿辜負真心對待自己的男友。

兩個多月來，求助者始終心情低落，無精打采，留意力不集中，記憶力下降，工作效率因此明顯下降。

求助者甚至起先回避和同事閑聊，因為一旦聽到他人聊起家庭、婚姻的話題，求助者心里就會覺得很不舒

適,

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者是家中獨生女，父母均是軍隊退休干部，家教特別嚴格。求助

者內(nèi)向，依靠性強，優(yōu)柔寡斷。

多選：31、該求助者與認知有關(guān)的癥狀包括()。

(A)記憶力下降

⑻心情低落

(。留意力不集中

⑻頭痛頭暈

單選：32、該求助者所遭遇的負性生活事務(wù)是()。

⑷孩子反對求助者再婚

⑻與初戀男友相遇

(。離異獨自帶孩子生活

(Di回避和同事閑聊

多選：33、該求助者的人格特征包括()。

(AI優(yōu)柔寡斷

⑻內(nèi)向

?爭強好勝

(Di依靠他人

多選：34、該求助者心理問題的特點包括()。

(A)人格障礙

(B)存在心理沖突

(C)負性心情

(S社會功能受損

多選：35、評估該求助者臨床癥狀的嚴峻程度，可選用的心理測驗包括()。

(A)SDS

(B)SCL-90

(C)LES

(Dj16PF

單選：36、對該求助者最可能的診斷是()。

⑷一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

?神經(jīng)癥性心理問題

(Dj精神病性障礙

多選：37、引發(fā)該求助者心理問題的可能緣由包括()。

⑷社會功能受損

⑻人格特征

(。負性生活事務(wù)

(D)心情困擾

單選：38、假如在詢問過程中，該求助者的某些表述出現(xiàn)了與常理不符的狀況，心理詢問師想要進一步澄

清事實，可以運用()。

⑷面質(zhì)技術(shù)

的激勵技術(shù)

(。說明技術(shù)

(D)重復(fù)技術(shù)

多選：39、選擇會談內(nèi)容的原則包括()。

(A)可接受

⑻有效

(。主動

(D)量化

多選：4()、制約心理詢問有效性的因素包括()。

⑷一般性有效因素

⑻求助者的潛在適應(yīng)實力

(Ci特殊件有效因素

⑻求助者的生長、復(fù)愈實力

案例五：

一般資料：求助者，男性，30歲，國企職員。

案例介紹：近幾個月來，求助者起先自言自語，仿佛在和他人對話，同時還會伴有恐驚的表情。最近

一個月，求助者的狀況更加嚴峻，躲在家里不愿出門，更不愿去上班，說是有人要課害他。求助者要求報

警，親人摯友反復(fù)勸告無效，因此被家人強行帶來詢問。

下面是心理詢問師與求助者的一段對話：

心理詢問師：什么緣由使您覺得有人要害您呢？

求助者：我聽到的啊！總有人對我說“你是壞人，我們要為了正義除掉你"，可是我真的沒做過什么

壞事，但我怎么和他們說明都沒芍用，最近他們還派人監(jiān)視我，跟蹤我！

心理詢問師：您怎么知道有人在監(jiān)視您、跟蹤您呢？

求助者：我望見的?。∥颐看蔚綐遣?，總能望見四周有人經(jīng)過。走在路上的時候，總有各種車跟著我,

這不就是在監(jiān)視我、跟蹤我嘛！對了，還有人常常罵我！

心理詢問師：您知道是誰罵您嗎？

求助者：不知道！不過我每次打開電視機，就能聽到里面有聲音罵我“壞蛋、壞蛋”，只有關(guān)上電視

機，這個聲音才會消逝。

心理詢問師：假如我建議您去醫(yī)院做個檢查，您情愿去嗎？

求助者：我才不去呢，我又沒?。?/p>

多選：41、求助者的主要癥狀包括()。

0思維奔逸

⑻幻覺

(。感覺過敏

(0,1妄想

多選：42、求助者認為有人要害他，并認為有人跟蹤監(jiān)視他，表明其可能存在()。

(A!被害妄想

⑻鐘情妄想

(CJ白罪妄想

⑼關(guān)系妄想

單選：43、求助者說他一打開電視機，就能聽到里面有聲音罵他“壞蛋、壞蛋”，只有關(guān)上電視機，這個

聲音才會消逝，這種狀況表明其可能存在()。

⑷假性幻覺

⑻功能性幻聽

⑹思維鳴響

(D)物理影響妄想

多選：44、求助者躲在家里不去上班，甚至不愿出門，表明其可能存在()。

(A)焦慮心情

⑻社會功能受損

（?？煮@心情

⑼人際關(guān)系不良

多選：45、本案例中該求助者的特點包括（）。

⑷主動求治

（Bi自知力完整

（。被動求治

⑴）無自知力

單選：46、求助者目前的心理狀態(tài)屬于（］

（A）心理健康

⑻心理不健康

（。心理正常

（D）心理異樣

單選：47、對該求助者最可能的診斷是（）。

⑷一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

?神經(jīng)癥性問題

⑻精神病性障礙

單選：48、對求助者的狀況，心理詢問師應(yīng)做的工作是（）。

⑷心理詢問

⑻心理治療

⑹轉(zhuǎn)診精神科

⑼藥物治療

多選：49、心理詢問的主要對象包括（）。

⑷精神正常，心理健康的人群

⑻精神正常，心理健康出現(xiàn)問題的人群

（0臨床治愈的精神病性障礙患者

（Di早期發(fā)覺的精神病性障礙患者

案例六：

一般資料：求助者，女性，39歲，小學(xué)老師。

案例介紹：求助者3年前與丈夫離婚，無子女，離婚后與父母共同生活。求助者有一個哥哥，已婚，

與父母在同一城市生活。兩年前求助者的哥哥與父母發(fā)生沖突，從今再也沒有探望過父母，也從不給求助

者主動打電話。今年父親七十大壽，求助者想借全家團聚的機會幫助父母和哥哥消退隔閡，給哥哥打電話,

希望哥哥一家回來一起祝壽，但哥哥說他們一家三口要去國外旅游。在打電話的過程中，求助者的父母始

終站在她的身旁。通話結(jié)束后，她能夠明顯感覺到父母的悲觀，父親還指責她多事兒，說她連自己的家都

保不住還來管別人的事。求助者很委屈，那段時間過得特別難過。每當想起這件事，求助者都暗自難過，

懊悔自己多事，感覺自己很無能，每天回家看到父母都有些不自由。最近一個多月里，茶飯不香，胃里總

覺得像是堵著什么東西，頭痛，睡眠差，感覺乏累。主動前來求助，劇烈要求擺脫內(nèi)心苦痛。

多選：50、引發(fā)求助者心理問題的社會緣由包括（）。

⑷父親的指責

⑻調(diào)整家庭沖突未果

（。工作壓力大

（D）懊悔自己離婚

單選：51、該求助者最可能的診斷是（）。

⑷一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

（?？梢缮窠?jīng)癥

（D）抑郁性神經(jīng)癥

多選：52、對于該求助者，還須要了解的資料包括（）

⑷對家庭的看法

⑻成長經(jīng)驗

（0身體狀況

（D）工作記錄

多選：53、詢問師對于該求助者的敬重可以表現(xiàn)為（I

⑷愛護求助者的隱私

⑻指出其介入父母與兄長沖突的錯誤

（0信任求助者變更自我的主觀愿望

（D）難以接納求助者時實施轉(zhuǎn)介

多選:54、詢問師在傾聽時應(yīng)做到（）。

（Ai仔細地聽

（B）適度地聽

（。關(guān)注地聽

⑻主動參與

單選：55、詢問師在與求助者商定詢問目標時，應(yīng)把握的是（）。

⑷詢問目標盡量高

⑻留意與求助者協(xié)商

（。詢問目標盡量低

（Di與上級詢問師協(xié)商

單選：56、本案例詢問中求助者曾出現(xiàn)阻抗，其緣由可能是（）。

⑷失調(diào)的行為滿意心理需求

⑻建立新行為帶來的影響

（0失調(diào)的行為掩蓋深層次沖突

（Di反抗心理詢問的動機

案例七（與案例六為同一案例的不同階段）：

下面是詢問師與求助者的一段對話。

心理詢問師：剛才您講到本想利用父親生日來調(diào)解父母和哥哥的沖突，但由于您哥哥的緣由這個愿望沒有

實現(xiàn)，您受到了父親的埋怨，感覺很難過、很懊悔，身體也不舒適，是吧？

求助者：是，那段時間我心里始終不舒適。父親埋怨我多事兒，找個話題就嘮叨我?guī)拙洌f我假如會

辦事，當時就不至于離婚。我現(xiàn)在也感覺我做人的確挺失敗的，離婚前老公（前夫）就曾經(jīng)說不該和我結(jié)

婚,心理詢問師：我能理解您的感受，也為您的經(jīng)驗難過。那以后您哥哥和您聯(lián)系過嗎？您父母也沒再想

和他聯(lián)系嗎？他們當時的沖突原委是什么緣由呢？

求助者：（緘默）……說實話，我那時候剛離婚不久，心里很亂，沒精力顧及其他的事，所以我也不

知道他們原委是為了什么。（緘毋.）……不過就算再有沖突，即便是錯在我爸媽，但作為晚輩，他也不能

幾年都不露面，甚至連個電話也不打；去年我爸生病，我一個人忙前忙后，家里、醫(yī)院兩頭跑，白天還要

上班；事后我打電話告知他，他只是說“你辛苦了”。作為兒子，父親得病竟然不聞不問，這也太不孝順

了吧！我父母做事也夠絕，2年了，不但不理兒子、兒媳，孫子的事也從不過問。這兩年我侄子過生日，

都是我買了禮物去看他，考初中的事也是我?guī)椭マk的……

心理詢問師：您略微休息一下，喝口水?！悄@次來主要是想解決什么問題呢？

求助者：我心里難過，憋屈。我平常夾在他們中間，為他們做了很多事，他們應(yīng)當能給我這個做女兒、

做妹妹的一點面子；而且我覺得時間過了那么久了，他們對過去的事應(yīng)當能夠想開一點了；父親七十大壽

是個重要的日子，這個機會我認為把握得也特別好。但是我哥找了個出國旅游的借口，還是不想回家。鬼

知道他們一家是不是真的去旅游了。現(xiàn)在這事辦砸了，爸爸埋怨我，我哥也不接我電話，弄不好他還會覺

得是我在他和爸媽之間攪合，在爸媽面前買好。我現(xiàn)在覺得日子都要過不下去了。

心理詢問師：那么您認為您現(xiàn)在的心情是父母和哥哥造成的？

求助者：應(yīng)當是吧，至少大部分是，還有可能就是我自己的確實力差吧。

心理詢問師：您剛才所講，我們稱之為誘發(fā)事務(wù)，但它們可能并不是造成您心情困擾的干脆緣由。

求助者：那您覺得干脆的緣由是什么呢？

心理詢問師：是您對這些事情的看法。人們對所遇到的事情會有自己的看法，這些想法有的是合理的、有

的是不合理的.不同的想法會導(dǎo)致不同的結(jié)果c依據(jù)合理心情療法的ARC理論,您剛才所提到的誘發(fā)事務(wù)

是A,事務(wù)之后您產(chǎn)生了心情和身體上的反應(yīng)，是結(jié)果C,但是A并不是造成C的干脆緣由，而您對這些

事務(wù)的看法B才是產(chǎn)生心情困擾的真正緣由。比如您懊悔自己多事兒，感覺父親也埋怨您多事，但您剛才

提到，您在給哥哥打電話的過程中父母始終待在您的身旁，而且沒有阻擋您給哥哥打電話，這說明他們對

兒子同家團聚是有期盼的。作為女兒，您在這件事上盡到了自己的責任。至于能不能勝利，不是您所能確

定的。

求助者：聽您這么說，我感覺心里舒適多了。您說得有道理，看來是我對這些事情的看法導(dǎo)致了我現(xiàn)

在的問題。您接著給我分析吧！

心理詢問師：您能夠接受這個理論我很興奮。接下來還有很多工作要做，咱們一步一步地進行。

多選；57、詢問師說“剛才您講到本想利用……是吧？”在這段話里，詢問師運川的技術(shù)包括（）。

⑷內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

的內(nèi)容表達技術(shù)

（。情感反應(yīng)技術(shù)

⑻情感表達技術(shù)

多選：58、在本段對話中，詢問師的提問包括（）。

⑷開放式提問

⑻封閉式提問

（。多重問題

⑼多重選擇性問題

單選：59、求助者在對話過程中兩次出現(xiàn)緘默，其類型可能是（）。

⑷心情型

⑻思索型

（。茫然型

（D）懷疑型

單選：60、詢問師說“您略微休息一下，喝口水”，表明詢問師（）。

（A1要指導(dǎo)求助者該怎么做

⑻對求助者的敬重

（。要限制會談內(nèi)容和方向

⑼對求助者的共情

多選：61、依據(jù)ABC理論，該求助者的不合理信念的特征包括（）。

⑷確定化要求

⑻糟糕至極

（。過分概括化

（Dj主觀推斷

多選：62、在對話中，求助者出現(xiàn)了多話現(xiàn)象（不過就算再有沖突，即便是錯在我爸媽，但作為晚輩，……

考初中的事也是我?guī)椭マk的……），這種多話類型可能屬于（）。

⑷宣泄型

⑻傾吐型

（。表現(xiàn)型

（D）表明型

單選：63、詢問師說“但您剛才提到，……您在這件事上盡到了自己的責任。”這段話表達了詢問師對求

助者的（）。

0真誠

（B）熱忱

（。敬重

⑻共情

多選：64、詢問師說“我能理解您的感受，也為您的經(jīng)驗難過”，詢問師運用的技術(shù)包括（）。

（A）內(nèi)容反應(yīng)

⑻內(nèi)容表達

（。情感反應(yīng)

（Dj情感表達

多選：65、詢問師說“您能夠接受這個理論我很興奮”，詢問師運用的技術(shù)包括（）。

（Ai內(nèi)容反應(yīng)

⑻情感反應(yīng)

（0情感表達

（Di自我開放

單選：66、這段對話應(yīng)當屬于（）。

⑷心理診斷階段

（B）領(lǐng)悟階段

⑹修通階段

（Di再教化階段

案例八：

一般資料：求助者，女性，23歲，某公司職工。

案例介紹：求助者自述最近一段時間總是莫名地擔憂和膽怯，失眠，常常做噩夢，感覺特別苦痛。

當句及癥狀產(chǎn)生的緣由時，求助者不愿回答，由母親代為敘述。并且在母親講解并描述事務(wù)的時候，求助

者走出詢問室，在另外的屋子里等候。母親說求助者在一家大型公司擔當前臺接待工作，地點為一高層建

筑的一樓大堂。幾個月前的一個上午，求助者聽到樓上傳來驚叫聲，緊接著聽到身后不遠的拐角處“啜”

的一聲，她和一名同事連忙跑過去，看到地上趴著一個人，身下流了一大灘血。求助者當時一邊安撫身邊

的司伴，一邊打電話通知自己的領(lǐng)導(dǎo)，之后又幫忙維護現(xiàn)場秩序。在其后的一段時間里，求助者始終能夠

正常地生活和工作，只是在上下班時會躲開出事地點而從大樓的另外一個門出入。但是最近起先膽怯

大的房子，假如不得不身在其中，她確定要待在房子的一個角落，使自己能夠一眼看清整個屋子；常

常會被關(guān)門聲或突如其來的聲響驚嚇：晚上睡覺不能關(guān)燈，否則精神驚慌難以入睡；常常做噩夢。以前求

助者是特性格開朗、活潑的女孩，喜愛和男摯友逛街，有時間就會陪父母閑聊、講單位里的事情。但最近

工作之余不情愿出門，不愛多說話，與男友的關(guān)系也疏遠了。在事務(wù)發(fā)生之后，求助者向公司申請調(diào)換了

工作崗位。由母親陪伴前來詢問,

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者神情乏累，心情低落，不愿回憶自己所經(jīng)驗的事務(wù)。

多選：67、求助者目前的主要生理癥狀包括（）。

⑷焦慮

⑻抑郁

（。失眠

（D）多夢

單選：68、在本案例中，求助者所體驗到的壓力是（）。

⑷一般單一性壓力

⑻破壞性壓力

?同時性疊加壓力

(D)繼時性疊加壓力

單選：69、求助者目前的主要表現(xiàn)是()。

⑷創(chuàng)傷性體驗反復(fù)重現(xiàn)

⑻意識障礙

(。植物神經(jīng)過度興奮

(D)心情脆弱

單選：70、該求助者社會功能受損程度是()0

(A)輕度受損

⑻中度受損

(。重度受損

(Di極重度受損

單選：71、對于該求助者，可能的診斷是()。

(A)嚴峻心理問題

(B)急性應(yīng)激障礙

?抑郁癥

(D)災(zāi)難征候群

多選：72、臨床資料的來源包括［)。

⑷求助者自身

(B)求助者的親屬

⑹其他詢問師

(S求助者的摯友

多選：73、驗證臨床資料牢靠性的方法包括()。

(A)補充提問

⑻比較同一資料的不同來源

。運用問卷

(D)有閱歷的上級詢問師的分析

多選：74、該求助者在母親講解并描述事務(wù)經(jīng)過時自己躲到其它房間，可能的緣由包括()。

⑷無自知力

⑻詢問關(guān)系上的阻抗

(0反應(yīng)對象泛化

(D)回避喚起創(chuàng)傷回憶的刺激

案例九：

一般資料：求助者，女性，46歲，已婚，退休職工。

案例介紹：求助者23歲結(jié)婚，33歲懷孕，但懷孕5個月時?檢查出胎兒畸形，被迫做人工流產(chǎn)手術(shù)。

術(shù)后求助者心情特別低落，常常流淚。在丈夫、家人及摯友的陪伴和幫助下，求助者一年左右才基本復(fù)原

正常生活。之后雖然用完各種方法，但始終未能生育。一個月前求助者參與同學(xué)聚會，聊到子女問題時，

求助者突然感覺胸口憋悶、心慌氣短，頭暈、頭痛，手心出汗，只好以身體不適為由提前離開。此后，求

助者常常會有類似的癥狀，同時伴有驚慌和擔憂，想到自己和丈夫老無所依特別膽怯，擔憂自己躺在病

床上無人照料。不愿做家務(wù)，對生活的愛好也明顯降低，覺得現(xiàn)在做任何事情都是徒勞。求助者擔憂這樣

下去丈夫也會因無法忍受而離開自己，以后就徹底無依無靠了，越想越膽怯，常常失眠。內(nèi)心特別苦痛。

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者曾經(jīng)從事有毒有害作業(yè)的工作，夫妻感情始終很攵"在丈夫的

陪伴下前來詢問。

多選：75、引發(fā)該求助者心理問題的生物學(xué)因素包括()。

(A)女性

⑻不能生育

(。曾做人工流產(chǎn)手術(shù)

(D)更年期

多選：76、引發(fā)該求助者心理問題的社會因素包括()。

⑷近期參與同學(xué)聚會

(B)曾經(jīng)從事有毒有害作業(yè)

(Cj對老無所依的擔憂

⑼曾經(jīng)接受人工流產(chǎn)手術(shù)

多選：77、對于該求助者的問題，目前可以考慮的診斷包括()o

⑷焦慮神經(jīng)癥

(B)軀體疾病

(?？煮@神經(jīng)癥

(D)神經(jīng)癥性心埋問題

單選：78、對該求助者進行心理評估，首先應(yīng)解除的是()。

⑷精神病性障礙

⑻人格障礙

⑹疑病癥

(D)軀體疾病

多選：79、對于該求助者，詢問師可以進行的工作包括()。

0進行詢問性會談

⑻收集和整理臨床資料

(。進行鑒別性會談

(D)商定詢問方案和目標

單選：80、對該求助者不曾生育的問題，詢問師恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

(A)賜予充分的憐憫

⑻啟發(fā)其不要將此看得過重

?賜予充分的理解

(Di幫助其看清無子女的好處

多選：81、本案例中，詢問師應(yīng)當對求助者關(guān)注的方面包括()。

(A)想生孩子

⑻體驗到心情低落

(。不曾生育

(Di曾從事有毒作業(yè)

案例十：

一般資料：求助者，男性，29歲，未婚，本科畢業(yè)，工程師。

案例介紹：求助者高校畢業(yè)后進入一家國企任職，工作穩(wěn)定。近期企業(yè)聘請了一些碩士探討生，求助

者為自己學(xué)歷低感到有些自卑。2個多月前，在某技術(shù)問題上與新同事產(chǎn)生分歧，領(lǐng)導(dǎo)最終選擇了同事的

設(shè)計方案，求助者心中感到很不平衡，因為是領(lǐng)導(dǎo)的確定，也只好壓住心中的怒氣，接著工作。當晚翻來

覆去總是不能入睡，認為領(lǐng)導(dǎo)是因為自己的學(xué)歷不如新同事，所以否定了自己的方案。其次天起來后感覺

頭痛、疲憊，全身酸痛。以后又有幾次相像的經(jīng)驗，求助者起先覺得領(lǐng)導(dǎo)不重視自己了，擔憂許久下去失

去晉升的機會，甚至可能會被辭掉，覺得當時假如聽從父母的建議讀探討生就好了，內(nèi)心感到特別苦痛和

擔憂。于是工作中更加謹慎當心，但卻常常出錯，間或會向同事、家人發(fā)脾氣。

心理詢問師視察了解到的狀況：求助者是獨子，家教嚴格，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。自幼身體健康，未患過嚴

峻疾病，性格比較內(nèi)向。工作仔細、勤奮，常常主動加班。近2周來，睡眠嚴峻不足，食欲也有所下降,

間或會出現(xiàn)心慌、眩暈等狀況。單選：82、引發(fā)該求助者心理問題的緣由中可能不存在的是()。

⑷青年男性

⑻領(lǐng)導(dǎo)認為其學(xué)歷低

。個體的不良認知

(D)工作中與同事產(chǎn)生分歧

多選：83、引發(fā)該求助者心理問題的社會因素包括()。

⑷工作中與同事產(chǎn)生分歧

⑻領(lǐng)導(dǎo)認為其學(xué)歷低

(。工作仔細、勤奮

(D)領(lǐng)導(dǎo)否定了自己的方案

多選：84、在本案例資料分析階段，詢問師應(yīng)重點考慮的內(nèi)容包括()。

⑷是否存在沖突

⑻反應(yīng)對象是否泛化

?癥狀持續(xù)時間

⑼是否曾經(jīng)進行詢問

多選：85、一般心理問題與嚴峻心理問題的鑒別要點包括()。

(A)詢問持續(xù)時間

⑻社會功能受損狀況

(。癥狀持續(xù)時間

(Dj癥狀嚴峻程度如何

單選：86、對該求助者最可能的診斷是()。

(A)一般心理問題

⑻嚴峻心理問題

⑹焦慮神經(jīng)癥

⑼神經(jīng)癥性心理問題

多選：87、對于該求助者，恰當?shù)慕谠儐柸諛税?)。

(A)改善心情

⑻改善睡眠質(zhì)量

(。變更認知

⑼增加與領(lǐng)導(dǎo)的溝通

多選：88、本案例中，求助者的不合理信念的特征包括()。

⑷反黃金規(guī)則

(B)以偏概全

(C)糟糕至極

(D)黃金規(guī)則

單選：89、與該求助者協(xié)商制定的詢問方案中不應(yīng)包含()。

(A)詢問時間

(B)詢問理論

(C)詢問地點

(D)詢問費用

多選：90、能表明詢問效果的指標包括()。

(A)工作中差錯明顯削減

(B)不向家人和同事發(fā)脾氣

(C)睡眠質(zhì)量提高

(D)不再為學(xué)歷低苦惱

案例H^一：

F面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果:

言語測驗;r或必驗

知領(lǐng)算相數(shù)詞合數(shù)V弼合言操總

識悟術(shù)似廣匯計因1A圖計語作分

原始量表

152016171538V336766133

分s/分

量表

912141)1666智商106121113

分XX

單選：91、下列說法正確的包括()。

(A)PIQ、FIQ的智力等級都屬于“高于平常”

(B)有8個分測驗的結(jié)果高于常模平均數(shù)

(C)同時接受了農(nóng)村式和城市式兩個版本測驗

(D)分測驗都須要嚴格限制時間

多選：92、依據(jù)該求助者的圖片排列得分，可以推斷其()。

(A)綜合分析實力強

(B)擅長分辨空間關(guān)系

(C)言語理解實力強

(D)擅長視察因果關(guān)系

多選：93、依據(jù)測驗結(jié)果，該求助者百分等級低于50的項目包括()。

(A)學(xué)問

(B)詞匯

(C)相像

(D)數(shù)符

案例十二：

F面是某求助者的MMPI的測驗結(jié)果:

吊表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi