2024年口語(yǔ)交際聽(tīng)故事，講故事教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自《口語(yǔ)交際》教材第四單元“聽(tīng)故事，講故事”。詳

細(xì)內(nèi)容包括：第一章“怎樣聽(tīng)故事”，探討聽(tīng)故事的方法與技巧；第

二章“怎樣講故事”，分析講故事的表達(dá)方式和注意事項(xiàng)；第三章

“實(shí)踐演練”，通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)故事和講故事的能

力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握聽(tīng)故事的方法和技巧，提高聽(tīng)力理解能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用講故事的表達(dá)方式，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)民間故事的了解，培養(yǎng)傳承文化的意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

難點(diǎn)：講故事的表達(dá)方式，如何運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等元素使

故事更生動(dòng)有趣。

重點(diǎn)：聽(tīng)故事的方法與技巧，以及講故事的基本步驟。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：錄音機(jī)、磁帶、PPT、故事圖片等。

2.學(xué)具：筆記本、筆、故事書(shū)等。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放一段有趣的民間故事錄音，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課

的興趣。

2.講解：講解教材第一章“怎樣聽(tīng)故事”和第二章“怎樣講故事”

的內(nèi)容，讓學(xué)生了解聽(tīng)故事和講故事的方法與技巧。

3.實(shí)踐情景引入：分組讓學(xué)生扮演故事角色，進(jìn)行聽(tīng)故事和講故

事的實(shí)踐操作。

4.例題講解：以教材中的故事為例，分析故事中的語(yǔ)言、表情、

動(dòng)作等元素，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何講故事。

5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生選取一個(gè)民間故事，進(jìn)行聽(tīng)故事和講故事的

練習(xí)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.板書(shū)“聽(tīng)故事，講故事”

2.板書(shū)內(nèi)容：

a.聽(tīng)故事的方法與技巧

b.講故事的表達(dá)方式

c.實(shí)踐演練步驟

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：選擇一個(gè)民間故事，進(jìn)行聽(tīng)故事和講故事的練習(xí)。

2.答案要求：語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢，能運(yùn)用講故事的表達(dá)方式，

使故事生動(dòng)有趣。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后多聽(tīng)、多講民間故事，了解我國(guó)傳

統(tǒng)文化，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)\組織學(xué)生參加講故事比賽，激發(fā)

學(xué)習(xí)興趣。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

2.實(shí)踐情景引入的設(shè)置

3.例題講解的深度和廣度

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施

5.作業(yè)設(shè)計(jì)的要求與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

6.課后反思及拓展延伸的落實(shí)

詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：

一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

重點(diǎn)：聽(tīng)故事的方法與技巧、講故事的表達(dá)方式。

難點(diǎn)解析：

聽(tīng)故事的方法與技巧：教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物

關(guān)系、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面的理解。通過(guò)講解、實(shí)踐、互動(dòng)等多種方式，

幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵信息，提高聽(tīng)力水平。

講故事的表達(dá)方式：強(qiáng)調(diào)講故事時(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用、情感表達(dá)、肢體

動(dòng)作等方面的技巧。通過(guò)例題講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用

各種表達(dá)方式使故事更加生動(dòng)有趣。

二、實(shí)踐情景引入的設(shè)置

重點(diǎn)解析：

設(shè)置真實(shí)的實(shí)踐情景，讓學(xué)生在角色扮演、小組合作中體驗(yàn)聽(tīng)故

事、講故事的過(guò)程，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

引入具有趣味性、教育性的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其

聽(tīng)說(shuō)能力。

三、例題講解的深度和廣度

重點(diǎn)解析：

例題講解要注重深度，對(duì)故事中的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等元素進(jìn)行

詳細(xì)分析，使學(xué)生充分理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

1.合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和

討論。

2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，控制好每個(gè)學(xué)生講故事的時(shí)間，避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。

三、課堂提問(wèn)

1.提問(wèn)時(shí)要針對(duì)不同水平的學(xué)生，設(shè)計(jì)難易適度的問(wèn)題。

2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)其思考問(wèn)題的習(xí)慣。

四、情景導(dǎo)入

1.通過(guò)生動(dòng)有趣的故事錄音或視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)

習(xí)興趣。

2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的情景，提高課堂參與度。

教案反思：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定明確，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)故事和講故事能力培養(yǎng)。

2.課后反思時(shí)，評(píng)估目標(biāo)達(dá)成情況，針對(duì)不足進(jìn)行調(diào)整。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋聽(tīng)故事、講故事的方法與技巧。

2.反思教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生實(shí)際，是否符合學(xué)生的興趣和需求。

三、教學(xué)方法

1.采用講解、實(shí)踐、互動(dòng)等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度。

2.反思教學(xué)方法的有效性，探討如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。