幼兒園中班教案《蘇打噴泉》添加文檔副標題匯報人：12021/10/10CONTENTS教案目標01所需材料02教學步驟03安全注意事項04拓展活動建議0522021/10/10教案目標PARTONE32021/10/10認知目標通過觀察蘇打和醋的反應，孩子們將理解基本的化學反應原理，如氣體的產(chǎn)生。理解化學反應原理孩子們將學習日常生活中常見的物質(zhì)變化，比如固體蘇打變成氣態(tài)二氧化碳的過程。認識日常物質(zhì)變化42021/10/10技能目標通過觀察蘇打噴泉的實驗過程，孩子們能夠細致地描述實驗現(xiàn)象，提升觀察力。培養(yǎng)觀察力在制作蘇打噴泉的過程中，孩子們通過親自操作，提高動手能力和解決問題的能力。鍛煉動手操作能力通過動手操作實驗，孩子們對科學實驗產(chǎn)生興趣，愿意探索更多科學奧秘。激發(fā)科學興趣52021/10/10情感目標培養(yǎng)合作精神通過小組合作完成實驗，孩子們學會相互協(xié)作，共同解決問題。激發(fā)好奇心學習安全意識在實驗過程中，教育孩子們了解實驗安全知識，培養(yǎng)安全操作的習慣。通過觀察蘇打噴泉現(xiàn)象，激發(fā)孩子們對科學現(xiàn)象的好奇心和探索欲。增強自信心孩子們通過親手操作實驗，成功制造噴泉，從而增強自我效能感和自信心。62021/10/10所需材料PARTTWO72021/10/10主要材料添加食用色素可以讓噴泉的顏色更加鮮艷，吸引幼兒的注意力，增加實驗的趣味性。食用色素蘇打粉是制作蘇打噴泉的關鍵原料，它與酸性物質(zhì)反應產(chǎn)生二氧化碳氣體。蘇打粉82021/10/10輔助材料添加幾滴食用色素，讓孩子們觀察顏色變化，增加實驗的趣味性。食用色素準備記錄表，讓孩子們記錄實驗過程中的觀察結果，鍛煉他們的觀察和記錄能力。記錄表使用量杯和勺子準確測量蘇打粉和醋的用量，培養(yǎng)孩子們的計量意識。量杯和勺子01020392021/10/10教學步驟PARTTHREE102021/10/10引入活動蘇打粉是制作蘇打噴泉的關鍵原料，它與酸性物質(zhì)反應產(chǎn)生二氧化碳氣體。蘇打粉加入食用色素可以讓噴泉的顏色更加鮮艷，吸引幼兒的注意力，增加實驗的趣味性。食用色素112021/10/10操作演示添加幾滴食用色素，讓孩子們觀察顏色變化，增加實驗的趣味性。食用色素使用量杯或量筒準確測量蘇打水和醋的量，幫助孩子們理解比例關系。量杯或量筒準備記錄表，讓孩子們記錄實驗過程中的觀察結果，培養(yǎng)科學記錄習慣。記錄表122021/10/10學生實踐通過觀察蘇打噴泉的實驗過程，孩子們能夠細致地描述實驗現(xiàn)象，提高觀察力。培養(yǎng)觀察力通過動手實驗，孩子們對科學現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，激發(fā)他們探索自然界的興趣。激發(fā)科學興趣在制作蘇打噴泉的過程中，孩子們通過實際操作，提高自己的動手能力和實驗技能。鍛煉動手操作能力132021/10/10互動討論通過觀察蘇打噴泉現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的好奇心和探索欲。培養(yǎng)好奇心01鼓勵幼兒與同伴一起動手實驗，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和集體意識。增強合作意識02讓幼兒自由設計實驗，通過實踐活動激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。激發(fā)創(chuàng)造力03在實驗后，引導幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，培養(yǎng)他們的表達能力和交流技巧。學習分享與交流04142021/10/10安全注意事項PARTFOUR152021/10/10材料安全通過實驗觀察蘇打和醋的反應，讓幼兒理解基本的化學反應原理，如氣體的產(chǎn)生。理解化學反應原理通過制作蘇打噴泉，讓幼兒觀察并認識到日常生活中物質(zhì)狀態(tài)的變化，如固體到氣體的轉(zhuǎn)變。認識日常物質(zhì)變化162021/10/10操作安全蘇打粉是制作蘇打噴泉的關鍵原料，它與酸性物質(zhì)反應產(chǎn)生二氧化碳氣體。蘇打粉01加入食用色素可以讓噴泉的顏色更加豐富多彩，吸引幼兒的注意力和興趣。食用色素02172021/10/10應急處理通過觀察蘇打噴泉的實驗過程，孩子們能夠細致地描述實驗現(xiàn)象，提高觀察力。01培養(yǎng)觀察力通過動手操作實驗，孩子們對科學實驗產(chǎn)生興趣，愿意探索更多自然現(xiàn)象。02激發(fā)科學興趣在制作蘇打噴泉的過程中，孩子們通過實際操作，提高手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作技能。03鍛煉動手操作能力182021/10/10拓展活動建議PARTFIVE192021/10/10家庭作業(yè)為確保實驗安全，每個孩子都需要佩戴護目鏡，防止蘇打水濺入眼睛。安全護目鏡添加幾滴彩色食用色素到蘇打水中，讓噴泉效果更加生動有趣。彩色食用色素提供記錄表供孩子們記錄實驗過程中的觀察結果，培養(yǎng)科學探究能力。記錄表202021/10/10小組合作游戲通過觀察蘇打和醋的反應，孩子們將理解基本的化學反應原理，如氣體的產(chǎn)生。理解化學反應原理孩子們將學習日常生活中常見的物質(zhì)狀態(tài)變化，如固體蘇打變成氣態(tài)二氧化碳的過程。認識日常物質(zhì)變化212021/10/10創(chuàng)意繪畫活動