第12課 數(shù)據(jù)可視化 作業(yè)練習(xí) 2025-2026學(xué)年四年級下冊信息技術(shù)浙教版_第1頁
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作業(yè)練習(xí)

課程基本信息學(xué)科小學(xué)信息科技年級四年級學(xué)期秋季課題數(shù)據(jù)可視化教科書書名:小學(xué)信息科技教材出版社:浙江教育出版社出版日期:2023年7月作業(yè)練習(xí)(圖12學(xué)習(xí)單練習(xí)示意圖探究一:各類呈現(xiàn)形式特點分析1.參考答案:呈現(xiàn)形式特點餅圖各類別的占比情況數(shù)據(jù)的變化趨勢各類別的差異情況某區(qū)域動態(tài)實時變化情況各時間點數(shù)據(jù)的動態(tài)排名情況折線圖各類別的占比情況數(shù)據(jù)的變化趨勢各類別的差異情況某區(qū)域動態(tài)實時變化情況各時間點數(shù)據(jù)的動態(tài)排名情況氣泡圖各類別的占比情況數(shù)據(jù)的變化趨勢各類別的差異情況某區(qū)域動態(tài)實時變化情況各時間點數(shù)據(jù)的動態(tài)排名情況動態(tài)熱力圖各類別的占比情況數(shù)據(jù)的變化趨勢各類別的差異情況某區(qū)域動態(tài)實時變化情況各時間點數(shù)據(jù)的動態(tài)排名情況動態(tài)排名條形圖各類別的占比情況數(shù)據(jù)的變化趨勢各類別的差異情況某區(qū)域動態(tài)實時變化情況各時間點數(shù)據(jù)的動態(tài)排名情況2.評價標(biāo)準(zhǔn):(1)正確完成1個圖表特點打勾,得1星。(2)正確完成2個圖表特點打勾,得2星。(3)正確完成3個圖表特點打勾,得3星。(4)正確完成4個圖表特點打勾,得4星。(5)正確完成5個圖表特點打勾,得5星。探究二:制作“歷年9月28日有雨和無雨比例情況”餅圖1.參考答案:圖13氣象數(shù)據(jù)統(tǒng)計表能根據(jù)預(yù)測運動會當(dāng)天天氣,明確需要分析“歷年9月28日有雨和無雨的比例情況”主題,選中“天氣”列數(shù)據(jù)進行選中操作。圖14篩選界面能明確數(shù)據(jù)可視化過程中數(shù)據(jù)處理的方法,能對“天氣”列數(shù)據(jù)進行0(有雨)”和“1(無雨)”的篩選和統(tǒng)計操作。圖15有無雨情況統(tǒng)計表能根據(jù)數(shù)據(jù)的處理,對“0”和“1”的數(shù)量進行統(tǒng)計,并制作有雨和無雨比例情況統(tǒng)計表或自動導(dǎo)出并修改分類標(biāo)題(0改有雨,1改無雨)操作。圖16有無雨比例情況統(tǒng)計圖能用“餅圖”清晰完整的呈現(xiàn)“歷年9月28日有無雨比例情況統(tǒng)計表。2.評分標(biāo)準(zhǔn):(1)正確完成其中1項,得1星。(2)正確完成其中2項,得2星。(3)正確完成其中3項,得3星。(4)正確完成其中4項,得4星。探究三:“歷年9月28日有雨和無雨比例情況”數(shù)據(jù)可視化要素分析表1.參考答案序號分析需要的數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)特點處理工具/平臺選擇數(shù)據(jù)處理的方法選擇的圖形類型1“天氣”列數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)量小電子表格軟件篩選,統(tǒng)計“0(有雨)”和“1(無雨)”的數(shù)量餅圖記錄表中單元格的結(jié)果,表述的意思要和參考答案意思一致,合理即可。其中數(shù)據(jù)處理的方法需包含篩選和統(tǒng)計兩個關(guān)鍵詞的描述。2.評價標(biāo)準(zhǔn):(1)正確寫出1個,得1星。(2)正確寫出2個,得2星。(3)正確寫出3個,得3星。(4)正確寫出4個,得4星。(5)正確寫出5個,得5星。探究四:小結(jié)課堂評價(一)課堂檢測1.參考答案(1)參考答案為B數(shù)據(jù)可視化答案解析:只有數(shù)據(jù)可視化可以反映數(shù)據(jù)關(guān)系和規(guī)律。數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)采集都是數(shù)據(jù)整理過程中的角色,圖片是數(shù)字圖像的一種形式。(2)參考答案為C文字答案解析:文字不是數(shù)據(jù)可視化的呈現(xiàn)形式,用于描述圖表的內(nèi)容、用于標(biāo)識圖表中的各個維度或類別。(3)參考答案為CWPS電子表格軟件答案解析:電子表格軟件和在線圖表大數(shù)據(jù)平臺都是數(shù)據(jù)可視化的平臺工具,而WPS電子表格屬于電子表格中的一種。(4)參考答案:B數(shù)據(jù)處理答案解析:數(shù)據(jù)處理是準(zhǔn)備數(shù)據(jù)的過程,而數(shù)據(jù)可視化則是展示數(shù)據(jù),因此數(shù)據(jù)處理不是日常生活中的應(yīng)用場景,其他選項是。2.評價標(biāo)準(zhǔn)(1)答對1題,得1星。(2)答對2題,得2星。(3)答對3題,得3星。(4)答對4題,得4星。(5)答對5題,得5星。(二)機動題:基于“一個月氣象數(shù)據(jù)的統(tǒng)計表”選擇不同主題和恰當(dāng)?shù)膱D表類型,嘗試數(shù)據(jù)可視化。1.參考答案:圖17一個月天氣情況餅圖圖18一個月

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