中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題一、信息技術(shù)基礎(chǔ)概念（一）核心知識(shí)點(diǎn)梳理信息技術(shù)（IT）是對信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸、應(yīng)用的技術(shù)體系，發(fā)展伴隨五次關(guān)鍵革命：語言的產(chǎn)生（突破信息傳播的時(shí)空限制）；文字的發(fā)明（實(shí)現(xiàn)信息長期存儲(chǔ)）；印刷術(shù)的出現(xiàn)（推動(dòng)信息批量傳播）；電報(bào)/電話/廣播/電視的發(fā)明（實(shí)現(xiàn)信息遠(yuǎn)距離快速傳遞）；計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)結(jié)合（開啟數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息處理時(shí)代）。信息技術(shù)的核心技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)，其中計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息處理的核心，通信技術(shù)支撐信息傳輸，微電子技術(shù)為硬件發(fā)展提供基礎(chǔ)。（二）鞏固練習(xí)題1.選擇題（1）以下屬于信息技術(shù)核心技術(shù)的是（）A.汽車制造技術(shù)B.計(jì)算機(jī)技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.航空航天技術(shù)（2）第五次信息技術(shù)革命的標(biāo)志是（）A.印刷術(shù)發(fā)明B.計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)結(jié)合C.文字出現(xiàn)D.語言產(chǎn)生2.判斷題（1）信息技術(shù)僅指計(jì)算機(jī)技術(shù)，與通信無關(guān)。（）（2）文字的發(fā)明使信息可以脫離時(shí)間和空間限制進(jìn)行傳播。（）3.簡答題簡述信息技術(shù)的五次革命及其對人類的影響（任選兩次說明）。二、計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)（一）核心知識(shí)點(diǎn)梳理1.硬件系統(tǒng)（馮·諾依曼體系）計(jì)算機(jī)硬件由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備組成，其中運(yùn)算器+控制器=CPU（核心部件）。存儲(chǔ)器分為：內(nèi)存儲(chǔ)器（內(nèi)存，如RAM）：速度快但斷電數(shù)據(jù)丟失；外存儲(chǔ)器（外存，如硬盤、U盤）：容量大且數(shù)據(jù)持久存儲(chǔ)。2.軟件系統(tǒng)軟件分為系統(tǒng)軟件（管理硬件、提供運(yùn)行環(huán)境，如Windows、Python解釋器）和應(yīng)用軟件（針對具體任務(wù)，如Word、Photoshop）。3.進(jìn)制與文件系統(tǒng)進(jìn)制轉(zhuǎn)換：二進(jìn)制（0-1）、十進(jìn)制（0-9）、十六進(jìn)制（0-9,A-F），遵循“逢N進(jìn)一”規(guī)則（如二進(jìn)制轉(zhuǎn)十進(jìn)制：按位權(quán)展開求和）。文件系統(tǒng)：文件由文件名+擴(kuò)展名組成（如“作業(yè).docx”），擴(kuò)展名標(biāo)識(shí)文件類型；路徑分為絕對路徑（從根目錄開始）和相對路徑（從當(dāng)前目錄開始）。（二）鞏固練習(xí)題1.選擇題（1）計(jì)算機(jī)硬件中，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)運(yùn)算的部件是（）A.控制器B.運(yùn)算器C.存儲(chǔ)器D.輸入設(shè)備（2）以下屬于系統(tǒng)軟件的是（）A.ExcelB.Windows11C.微信D.王者榮耀2.判斷題（1）U盤屬于內(nèi)存儲(chǔ)器，斷電后數(shù)據(jù)會(huì)丟失。（）（2）文件擴(kuò)展名決定了文件的打開方式，如“.mp3”文件需用音頻播放器打開。（）3.簡答題（1）簡述系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別，并各舉兩個(gè)例子。（2）將二進(jìn)制數(shù)“1010”轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制（寫出計(jì)算過程）。三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（一）核心知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)分類按覆蓋范圍：局域網(wǎng)（LAN，如校園網(wǎng)）、城域網(wǎng)（MAN，如城市政務(wù)網(wǎng)）、廣域網(wǎng)（WAN，如互聯(lián)網(wǎng)）。按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型（中心節(jié)點(diǎn)如交換機(jī)，故障影響?。?、總線型（共享總線，故障易擴(kuò)散）、環(huán)型（首尾相連，故障影響環(huán)內(nèi)節(jié)點(diǎn)）。2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與服務(wù)3.上網(wǎng)方式常見方式：ADSL（寬帶撥號(hào)，利用電話線）、光纖（高速穩(wěn)定，光纖傳輸）、無線WiFi（通過無線路由器，基于電磁波）。（二）鞏固練習(xí)題1.選擇題（1）以下屬于局域網(wǎng)的是（）A.互聯(lián)網(wǎng)B.校園教學(xué)樓內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)C.全國鐵路調(diào)度網(wǎng)D.城市公交系統(tǒng)網(wǎng)（2）負(fù)責(zé)將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的協(xié)議是（）2.判斷題（1）星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，中心節(jié)點(diǎn)故障會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓。（）3.簡答題（1）簡述局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的主要區(qū)別（從覆蓋范圍、典型應(yīng)用角度分析）。（2）列舉兩種常見的家庭上網(wǎng)方式，并說明其優(yōu)缺點(diǎn)。四、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)（一）核心知識(shí)點(diǎn)梳理1.多媒體元素多媒體包含文本、圖形（矢量圖，如SVG）、圖像（位圖，如JPG）、音頻、視頻、動(dòng)畫六大元素。其中：圖形：由數(shù)學(xué)公式生成，放大不失真（如LOGO設(shè)計(jì)）；圖像：由像素點(diǎn)組成，放大易模糊（如照片）。2.文件格式與工具圖像格式：JPG（有損壓縮，適合照片）、PNG（無損壓縮，適合圖標(biāo)）、GIF（支持動(dòng)畫，色彩少）。音頻格式：MP3（有損壓縮，體積小）、WAV（無損壓縮，體積大）、MIDI（符號(hào)化音樂，文件?。?。視頻格式：MP4（主流，兼容性強(qiáng)）、AVI（質(zhì)量高，體積大）、FLV（流媒體，適合網(wǎng)頁）。處理工具：圖像（Photoshop、GIMP）、音頻（GoldWave、Audacity）、視頻（剪映、Premiere）。3.數(shù)據(jù)壓縮無損壓縮：壓縮后可完全還原（如ZIP、PNG），適合重要文檔、程序；有損壓縮：壓縮后損失部分細(xì)節(jié)（如JPG、MP3），適合多媒體內(nèi)容以減小體積。（二）鞏固練習(xí)題1.選擇題（1）以下屬于矢量圖格式的是（）A.JPGB.PNGC.SVGD.GIF（2）需要保留圖像透明背景時(shí)，應(yīng)選擇的格式是（）A.JPGB.PNGC.BMPD.MP32.判斷題（1）MP3音頻格式屬于無損壓縮，音質(zhì)完全不失真。（）（2）動(dòng)畫是多媒體的元素之一，GIF格式可存儲(chǔ)簡單動(dòng)畫。（）3.簡答題（1）簡述圖形與圖像的主要區(qū)別，并各舉一個(gè)應(yīng)用場景。（2）列舉兩種音頻編輯工具，并說明其核心功能（如裁剪、混音等）。五、信息安全與信息道德（一）核心知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息安全威脅病毒：寄生性、傳染性、破壞性（如CIH病毒破壞硬件）；木馬：偽裝性、隱蔽性（如盜號(hào)木馬竊取賬號(hào)）；釣魚網(wǎng)站：仿冒正規(guī)網(wǎng)站，騙取用戶信息（如仿冒銀行網(wǎng)站）。2.防護(hù)措施技術(shù)層面：安裝殺毒軟件（如360、火絨）、開啟防火墻、定期備份數(shù)據(jù)；3.信息道德與法律知識(shí)產(chǎn)權(quán)：軟件、音樂、影視等受《著作權(quán)法》保護(hù)，盜版行為違法；網(wǎng)絡(luò)禮儀：文明發(fā)言、尊重他人隱私、不傳播謠言；法律法規(guī)：《網(wǎng)絡(luò)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。（二）鞏固練習(xí)題1.選擇題（1）以下屬于木馬程序特征的是（）A.自我復(fù)制并破壞文件B.偽裝成合法程序竊取信息C.感染后導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰D.僅在局域網(wǎng)內(nèi)傳播（2）為保護(hù)賬號(hào)安全，以下做法正確的是（）2.判斷題（1）使用盜版軟件是節(jié)約成本的合理方式，不違反法律。（）（2）防火墻可以阻止外部網(wǎng)絡(luò)對本地計(jì)算機(jī)的非法訪問。（）3.簡答題（1）列舉三種常見的信息安全威脅，并說明對應(yīng)的防護(hù)措施。（2）結(jié)合實(shí)例，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何遵守信息道德（如網(wǎng)絡(luò)發(fā)言、資源使用等方面）。復(fù)習(xí)建議1.知識(shí)串聯(lián)：結(jié)合實(shí)際場景（如“用Word編輯文檔→通過WiFi傳輸→用Photoshop處理圖片”），理解技術(shù)關(guān)聯(lián)性。2.