2025年高三生物高考入侵生物學模擬試題一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.生物入侵的基本過程與關(guān)鍵環(huán)節(jié)下列關(guān)于生物入侵過程的敘述，正確的是（）A.外來物種進入新環(huán)境后會立即爆發(fā)成災B.種群建立期的物種數(shù)量增長速率通常最快C.停滯期的長短與入侵物種的遺傳適應性無關(guān)D.擴散期的物種已適應新環(huán)境并具備快速傳播能力解析：生物入侵需經(jīng)歷“侵入→定居→適應→繁衍擴散”階段。A項錯誤，新物種進入后需經(jīng)歷停滯期，不會立即爆發(fā)；B項錯誤，種群建立期基數(shù)小，增長速率較慢；C項錯誤，停滯期長短與物種對環(huán)境的遺傳適應能力直接相關(guān)；D項正確，擴散期物種已突破環(huán)境阻力，通過種子傳播、媒介攜帶等方式快速擴散。2.入侵途徑與人類活動的關(guān)系下列情形中，不屬于人為有意引入外來物種的是（）A.為防治松材線蟲病，引入腫腿蜂進行生物防治B.因觀賞需求，將加拿大一枝黃花引入城市綠化帶C.國際貿(mào)易中，船舶壓艙水攜帶的藻類隨貨輪進入新海域D.為改良土壤肥力，將固氮能力強的紫花苜蓿引入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)解析：C項屬于無意識引入，壓艙水攜帶的物種是貿(mào)易活動中的意外結(jié)果。A、B、D項均為人類為特定目的主動引入，屬于有意引入。3.入侵物種的生態(tài)適應性特征薇甘菊是典型的入侵植物，其成功入侵的關(guān)鍵特征不包括（）A.可通過匍匐莖和種子進行雙重繁殖B.光合作用效率高，生長速率超過本地植物C.根系分泌化感物質(zhì)抑制鄰近植物生長D.專一性天敵（如昆蟲）的數(shù)量在入侵地顯著增加解析：入侵物種通常在新環(huán)境中缺乏專一性天敵，D項錯誤。A、B、C項均為薇甘菊的入侵適應性特征，如繁殖方式多樣、資源競爭能力強、化感作用抑制本地物種。4.生物入侵對生態(tài)系統(tǒng)的影響互花米草入侵濱海濕地后，導致本地蘆葦種群衰退，其主要原因不包括（）A.與蘆葦競爭光照和土壤養(yǎng)分B.改變濕地水文環(huán)境，降低底泥氧氣含量C.為底棲動物提供更豐富的食物資源D.根系密集化導致本地植物幼苗難以萌發(fā)解析：C項為正面影響，不屬于導致本地物種衰退的原因。A、B、D項均為互花米草的入侵危害，如資源競爭、生境破壞、抑制幼苗生長。5.生物防治的原理與應用利用赤眼蜂防治甘蔗螟蟲的技術(shù)屬于生物防治中的（）A.以蟲治蟲B.以菌治蟲C.抗性作物培育D.生態(tài)位替代解析：赤眼蜂將卵產(chǎn)于甘蔗螟蟲幼蟲體內(nèi)，幼蟲孵化后以宿主組織為食，屬于寄生性天敵控制，即“以蟲治蟲”，A項正確。6.全球變化與生物入侵的關(guān)系氣候變暖可能加劇生物入侵的原因是（）A.降低入侵物種的代謝速率B.擴大溫帶入侵物種的潛在分布范圍C.增強本地物種的種間競爭能力D.減少極端天氣事件對入侵物種的沖擊解析：氣候變暖使溫帶地區(qū)溫度升高，可能滿足原本適應亞熱帶氣候的入侵物種的生存需求，從而擴大其分布范圍，B項正確。A項錯誤，溫度升高通常加快代謝速率；C項錯誤，氣候變暖可能削弱本地物種的適應能力；D項錯誤，極端天氣（如暴雨、干旱）對入侵物種的影響具有不確定性。二、非選擇題（本題共5小題，共64分）7.基礎填空（10分）（1）外來物種入侵的經(jīng)典過程可分為引入逃逸期、種群建立期、停滯期和擴散期四個階段。（2）被入侵生態(tài)系統(tǒng)的共同特征包括：資源可利用性高、缺乏自然控制機制、人類干擾頻率高。（3）生物防治的三種主要類型是以蟲治蟲、以菌治蟲和以鳥治蟲。8.圖表分析（12分）材料：某研究團隊對我國南方某濕地的入侵植物鳳眼蓮進行調(diào)查，結(jié)果如圖1（鳳眼蓮覆蓋度與本地植物物種豐富度的關(guān)系）和表1（鳳眼蓮不同入侵階段的種群特征）。入侵階段平均株高（cm）單株生物量（g）分蘗數(shù)（個/株）建立期32.618.92.3擴散期58.442.55.7穩(wěn)定期45.236.83.1問題：（1）根據(jù)圖1，描述鳳眼蓮覆蓋度與本地植物物種豐富度的關(guān)系，并分析原因。（6分）（2）比較表1中“擴散期”與“穩(wěn)定期”的種群特征差異，并解釋其生態(tài)學意義。（6分）參考答案：（1）負相關(guān)關(guān)系（2分）。隨著鳳眼蓮覆蓋度增加，本地植物光照、空間資源被擠占，且其根系分泌化感物質(zhì)抑制其他植物生長，導致物種豐富度下降（4分）。（2）擴散期較穩(wěn)定期株高更高、生物量更大、分蘗數(shù)更多（2分）。擴散期種群通過快速生長和繁殖搶占生態(tài)位，穩(wěn)定期后因種內(nèi)競爭加劇，資源分配轉(zhuǎn)向維持現(xiàn)有種群，生長速率下降（4分）。9.實驗設計與分析（14分）背景：為探究入侵植物豚草與本地植物紫花苜蓿的競爭關(guān)系，某小組設計如下實驗：甲組：單獨種植豚草（5株/盆）乙組：單獨種植紫花苜蓿（5株/盆）丙組：混種豚草和紫花苜蓿（各5株/盆）實驗持續(xù)3個月，測定各組植株的平均高度和生物量。問題：（1）補充實驗設計中的兩個關(guān)鍵變量控制：光照強度、土壤濕度（寫出兩項即可）。（4分）（2）若丙組豚草的生物量顯著高于甲組，能否直接得出“豚草對紫花苜蓿具有競爭優(yōu)勢”的結(jié)論？請說明理由。（6分）（3）請?zhí)岢鲆粋€進一步的實驗方案，以探究豚草是否通過化感作用抑制紫花苜蓿生長。（4分）參考答案：（1）光照強度、土壤肥力、溫度、澆水頻率等（任答兩項，每項2分）。（2）不能（2分）。丙組豚草生物量高于甲組可能是由于種內(nèi)競爭減弱（混種中豚草實際密度低于甲組），需增設“豚草單獨種植（2.5株/盆）”的對照組，排除密度效應干擾（4分）。（3）收集豚草根系分泌物，用不同濃度的分泌物溶液處理紫花苜蓿種子，測定其萌發(fā)率和幼苗生長量（4分）。10.案例分析（16分）材料：美國白蛾原產(chǎn)北美，1979年傳入我國，幼蟲取食多種闊葉樹葉片，嚴重時可將整株樹木葉片吃光。目前主要防治措施包括：物理防治：人工摘除卵塊和網(wǎng)幕化學防治：噴灑氯氰菊酯等殺蟲劑生物防治：釋放寄生性天敵周氏嚙小蜂問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度，分析美國白蛾入侵初期種群爆發(fā)的原因。（6分）（2）比較上述三種防治措施的優(yōu)缺點（至少各答一點）。（6分）（3）若長期單一使用化學防治，可能導致哪些生態(tài)風險？（4分）參考答案：（1）入侵初期，美國白蛾在我國缺乏專一性天敵（如寄生蜂、捕食性鳥類），且食物資源（闊葉樹葉片）豐富，生態(tài)系統(tǒng)反饋調(diào)節(jié)能力尚未啟動，導致種群指數(shù)增長（6分）。（2）物理防治：優(yōu)點為對環(huán)境無污染；缺點為耗時費力，難以大面積推廣（2分）。化學防治：優(yōu)點為見效快、操作簡便；缺點為殺傷天敵、導致抗藥性、污染土壤和水源（2分）。生物防治：優(yōu)點為可持續(xù)控制、對生態(tài)系統(tǒng)擾動小；缺點為見效慢、受環(huán)境溫度等因素影響大（2分）。（3）風險包括：美國白蛾抗藥性基因頻率上升、非靶標生物（如蜜蜂、蝴蝶）死亡、土壤微生物多樣性下降（4分）。11.綜合論述（12分）結(jié)合我國外來物種入侵現(xiàn)狀，論述“預防為主，綜合治理”防控策略的具體措施，并舉例說明生態(tài)工程技術(shù)在入侵防治中的應用。參考答案：預防措施：嚴格檢疫：對進口苗木、農(nóng)產(chǎn)品進行病原體和害蟲檢測（如口岸攔截番茄潛葉蛾）；風險評估：引入新物種前進行生態(tài)適應性和潛在危害預測（如對轉(zhuǎn)基因楊樹進行長期環(huán)境影響評估）；公眾教育：禁止隨意放生寵物（如巴西龜）和丟棄外來植物（如水葫蘆）。綜合治理措施：生態(tài)替代：在入侵區(qū)域種植本地優(yōu)勢物種（如用蘆葦替代互花米草）；生物防治：釋放專一性天敵（如用白僵菌防治松毛蟲）；工程控制：修建隔離帶阻止擴散（如在濕地周邊設置水泥擋板防止鳳眼蓮蔓延）。生態(tài)工程應用案例：濕地修復：通過調(diào)控水位和種植本地紅樹林，抑制互花米草生長，恢復底棲生物多樣性；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化：間作玉米與大豆，利用大豆根瘤菌固氮作用提升土壤肥力，減少外來植物入侵空間。（論述需結(jié)合具體措施和案例，邏輯清晰即可酌情給分）試題設計說明：覆蓋核心知識點：試題涵蓋入侵過程、途徑、適應性特征、生態(tài)影響、防治措施等模塊，符合考試大綱對“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”“生物與環(huán)境關(guān)系”的要求。能力層級遞進