一、排查工作背景與目標(biāo)為落實“安全第一、預(yù)防為主”的管理原則，響應(yīng)上級部門校園安全工作要求，結(jié)合我園實際運營情況，以“筑牢安全防線，守護幼兒成長”為核心目標(biāo)，于[具體時段]組織開展了全方位安全隱患排查與整改工作。本次排查旨在精準(zhǔn)識別園所管理、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防安全等環(huán)節(jié)的潛在風(fēng)險，從根源上防范安全事故，為幼兒營造安全、有序的成長環(huán)境。二、排查范圍與實施方式（一）排查范圍覆蓋園所全區(qū)域及管理全流程，具體包括：園舍建筑及設(shè)施設(shè)備（教室、活動區(qū)、廚房、衛(wèi)生間、樓梯通道等）；食品衛(wèi)生安全（食材采購、加工、儲存、留樣等環(huán)節(jié)）；消防安全（消防設(shè)施、疏散通道、用電安全等）；幼兒接送管理（門禁、接送卡、人員核驗等）；安全教育與應(yīng)急管理（演練機制、教職工安全技能、幼兒安全意識等）。（二）實施方式成立以園長為組長、后勤主任、保教主任為副組長的安全排查小組，采用“實地勘查+臺賬核查+師生訪談”的方式開展工作：實地勘查：逐一對園舍設(shè)施、活動區(qū)域、廚房、消防通道等進行現(xiàn)場檢查，記錄破損、違規(guī)操作等問題；臺賬核查：查閱安全管理制度、食品留樣記錄、消防設(shè)施維護臺賬、教職工培訓(xùn)檔案等資料，驗證管理流程合規(guī)性；師生訪談：隨機詢問教師、保育員、保安及幼兒（以適齡表達(dá)為主），了解日常安全管理執(zhí)行情況與潛在隱患。三、隱患排查具體情況（一）園舍設(shè)施安全隱患1.樓梯扶手松動：中二班至三樓的樓梯扶手（距地面1.2米處）連接處出現(xiàn)螺絲脫落，幼兒上下樓倚靠或推拉時，存在傾倒、劃傷風(fēng)險。2.活動區(qū)地面隱患：戶外活動區(qū)塑膠跑道邊緣因長期日曬出現(xiàn)局部翹起（約0.5米長），沙池周邊3塊防滑地磚松動，幼兒奔跑、游戲時易絆倒或崴腳。3.衛(wèi)生間防滑不足：小班衛(wèi)生間地面防滑墊磨損嚴(yán)重（約1/3區(qū)域失去防滑功能），幼兒如廁后易滑倒。（二）食品衛(wèi)生安全隱患1.食材儲存不規(guī)范：廚房干貨儲存區(qū)未嚴(yán)格執(zhí)行“生熟分開、分類存放”要求，部分雜糧與調(diào)味品混放，且儲存架未安裝防塵簾，易受蟲鼠污染。2.食品留樣管理薄弱：留樣冰箱溫度顯示為5℃（要求0-4℃），且近3日留樣記錄存在“未標(biāo)注具體餐次”的情況，食品安全追溯性不足。（三）消防安全隱患1.消防設(shè)施失效：二樓走廊的2具干粉滅火器壓力表指針低于綠區(qū)（壓力不足），且器材表面積灰嚴(yán)重，未定期維護。2.疏散通道占用：大三班教室后門通道臨時堆放幼兒美術(shù)作品展板，占用約1/3通道寬度，影響緊急疏散效率。（四）接送管理與人員安全1.門禁管理漏洞：晨間入園高峰時段，保安因兼顧體溫檢測與門禁登記，存在“未核對接送卡即放行”的情況，陌生人混入風(fēng)險較高。2.教職工培訓(xùn)缺失：新入職的2名生活老師未參加本年度“幼兒防踩踏應(yīng)急處置”專項培訓(xùn)，對突發(fā)情況的處置流程不熟悉。四、整改措施與落實情況針對上述隱患，逐項制定整改方案，明確責(zé)任人和完成時限，確保“整改有目標(biāo)、落實有跟蹤、效果有驗證”：（一）園舍設(shè)施整改1.樓梯扶手加固：聯(lián)系具備資質(zhì)的裝修公司，3個工作日內(nèi)完成扶手連接處的加固與防銹處理，整改后由后勤主任驗收。2.活動區(qū)地面修復(fù)：本周內(nèi)采購防滑地墊覆蓋跑道翹起處；沙池周邊松動地磚由后勤人員拆除重鋪，2日內(nèi)完成，修復(fù)后組織幼兒試走驗證安全性。3.衛(wèi)生間防滑升級：當(dāng)日內(nèi)更換小班衛(wèi)生間磨損的防滑墊，后續(xù)每月由保健醫(yī)檢查防滑設(shè)施完好性。（二）食品衛(wèi)生整改1.食材儲存規(guī)范：重新規(guī)劃干貨儲存區(qū)，設(shè)置“生/熟/調(diào)味品”分類儲物格，當(dāng)日內(nèi)安裝防塵簾；廚房組長每日下班前檢查儲存情況，納入月度考核。2.留樣管理優(yōu)化：立即調(diào)試留樣冰箱至3℃，并安排保健醫(yī)每日10:00、16:00兩次檢查溫度；設(shè)計“餐次+日期+留樣人”的標(biāo)準(zhǔn)化留樣標(biāo)簽，3日內(nèi)完成工作人員培訓(xùn)，同步規(guī)范記錄。（三）消防安全整改1.消防設(shè)施維護：當(dāng)日聯(lián)系消防器材公司更換壓力不足的滅火器，本周內(nèi)完成所有消防設(shè)施的全面清潔與壓力檢測，建立“每月一檢”的維護臺賬。2.疏散通道清理：要求班級教師當(dāng)日內(nèi)清空通道堆放物，后勤部門在通道墻面張貼“禁止堆放”警示標(biāo)識，由安全主任每周抽查。（四）接送與人員管理整改1.門禁流程優(yōu)化：增配1名值班教師協(xié)助晨間入園管理，要求保安“先核對接送卡、再測體溫”；3日內(nèi)啟用“家長人臉識別+接送卡”雙驗證系統(tǒng)，提升門禁安全性。2.教職工培訓(xùn)補位：組織新入職生活老師參加“防踩踏應(yīng)急處置”專題培訓(xùn)，通過“理論講解+模擬演練”考核后上崗，由保教主任跟蹤培訓(xùn)效果。五、長效安全管理機制建立為鞏固整改成果、防范新隱患產(chǎn)生，我園從制度、培訓(xùn)、應(yīng)急、協(xié)同四方面完善管理機制：1.三級排查制度：實行“園長月查、部門周查、班級日查”，各崗位填寫《安全隱患排查表》，發(fā)現(xiàn)問題即時上報、限時整改（一般隱患3日內(nèi)整改，重大隱患立即停工整改）。2.全員培訓(xùn)機制：每學(xué)期開展2次全員安全培訓(xùn)（含消防、食品、防暴等內(nèi)容），新入職人員必須通過安全考核方可上崗；每月組織班級教師開展“安全案例研討”，提升風(fēng)險預(yù)判能力。3.應(yīng)急管理升級：修訂《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，每季度開展1次應(yīng)急演練（含火災(zāi)、地震、防拐騙等場景），演練后召開復(fù)盤會優(yōu)化流程。4.家校協(xié)同機制：通過家長課堂、公眾號推送等方式，每月向家長宣傳“幼兒居家安全”“接送安全”知識；每學(xué)期開展1次“家長安全志愿者”活動，共同守護幼兒安全。六、總結(jié)與展望本次安全隱患排查與整改工作，共發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患[X]項（具體數(shù)量根據(jù)實際填寫）。通過“即查即改+長效管理”的方式，有效消除了園所安全風(fēng)險點。