賡續(xù)鐵軍血脈凝聚奮進力量——新四軍鐵軍精神學習心得與宣傳實踐思考在中華民族救亡圖存的歷史長河中，新四軍以“鐵的信念、鐵的紀律、鐵的作風”鑄就的“鐵軍精神”，如同一座不朽的精神豐碑，既鐫刻著革命先輩的熱血擔當，更指引著新時代奮斗者的前行方向。深入學習、生動傳播這一精神，既是對歷史的致敬，更是對使命的踐行。一、解碼鐵軍精神的核心密碼：從歷史基因中汲取精神力量新四軍的誕生與成長，始終與民族命運同頻共振。這支由南方八省紅軍游擊隊改編而成的抗日勁旅，在黨的旗幟下凝聚成“鐵一般的隊伍”，其精神內(nèi)核可從四個維度深度解析：（一）**絕對忠誠的信仰之魂：聽黨指揮的政治自覺**“黨指向哪里，就打到哪里”，是新四軍最鮮明的政治品格。皖南事變中，新四軍將士面對數(shù)倍于己的強敵，以“革命流血不流淚”的氣節(jié)堅守信仰；“皮旅”（新四軍第一師第一旅）在突圍中以“指在哪打到哪”的絕對服從，創(chuàng)下“中原突圍”的奇跡。這種忠誠，源于對馬克思主義的信仰、對黨的事業(yè)的篤定，啟示我們：無論時代如何變遷，“黨指揮槍”的原則永遠是精神的“定盤星”，唯有把政治忠誠融入血脈，才能在復雜環(huán)境中錨定方向。（二）**人民至上的赤子之心：為民服務(wù)的根本立場**“軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵”。新四軍扎根敵后，既是“戰(zhàn)斗隊”，更是“工作隊”“生產(chǎn)隊”：在蘇南，他們推行“減租減息”，讓農(nóng)民“耕者有其田”；在淮南，“半塔保衛(wèi)戰(zhàn)”后，群眾用門板、繩索支援部隊；沙家浜的“蘆蕩火種”，更是軍民魚水情的生動寫照。這種與人民生死與共的情懷，揭示了一個真理：“為人民服務(wù)”不是口號，而是“最后一口糧當軍糧，最后一塊布做軍裝”的生死相托。新時代，這份初心應(yīng)轉(zhuǎn)化為“把群眾冷暖放在心上”的行動自覺。（三）**攻堅克難的戰(zhàn)斗品格：英勇善戰(zhàn)的鐵血擔當**從黃橋決戰(zhàn)以少勝多，到車橋戰(zhàn)役“掏心戰(zhàn)術(shù)”打破日偽“囚籠”，新四軍以“狹路相逢勇者勝”的血性，在裝備懸殊的困境中創(chuàng)造戰(zhàn)爭奇跡?！袄茄郎轿鍓咽俊笔降挠⑿廴后w（如劉老莊連82烈士），用生命詮釋了“為民族而戰(zhàn)、為尊嚴而戰(zhàn)”的擔當。這種戰(zhàn)斗精神，在當代轉(zhuǎn)化為科研攻關(guān)的“釘釘子”勁、鄉(xiāng)村振興的“啃硬骨”勁——越是艱險越向前，正是鐵軍精神的時代回響。（四）**自力更生的奮斗底色：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神**敵后“三無”（無糧、無衣、無彈藥）困境中，新四軍開展“大生產(chǎn)運動”：戰(zhàn)士們“一把鋤頭一支槍，生產(chǎn)自給保衛(wèi)黨中央”，開墾荒田、紡紗織布，用“南泥灣精神”的先聲，打破敵人的經(jīng)濟封鎖。這種“自己動手、豐衣足食”的奮斗，在今天的企業(yè)創(chuàng)業(yè)、基層治理中依然閃耀——唯有摒棄“等靠要”，以“奮斗者”姿態(tài)主動作為，才能在變局中開新局。二、學習鐵軍精神的實踐體悟：在傳承中校準人生坐標作為一名深耕紅色文化傳播的工作者，學習鐵軍精神的過程，是一次精神“補鈣”、思想“淬火”的歷程：（一）**信仰的力量：從“知其然”到“知其所以然”**曾在新四軍紀念館調(diào)研時，一位老戰(zhàn)士的口述讓我震撼：“我們不怕死，怕的是理想沒實現(xiàn)。”這讓我明白，信仰不是虛無縹緲的概念，而是“為了下一代不再打仗”的樸素愿望。在策劃紅色宣講時，我嘗試用“故事+情感”的方式還原歷史：把“半條棉被”的溫暖、“雪夜送糧”的細節(jié)講給青少年聽，讓他們懂得“今天的和平從何而來”。（二）**擔當?shù)姆至浚簭摹芭杂^者”到“踐行者”**參與鄉(xiāng)村振興調(diào)研時，我看到基層干部用“鐵軍精神”破解難題：在皖南老區(qū)，他們借鑒“減租減息”的群眾工作法，挨家挨戶做通“土地流轉(zhuǎn)”工作；在企業(yè)車間，技術(shù)骨干以“車橋戰(zhàn)役”的攻堅精神，攻克“卡脖子”技術(shù)。這讓我深知：精神的傳承，不在“紙上談兵”，而在“事上磨練”——當我們在崗位上“頂起自己的那片天”，就是對鐵軍精神最好的致敬。（三）**奮斗的溫度：從“單打獨斗”到“協(xié)同攻堅”**策劃“重走新四軍路”研學活動時，我和團隊面臨資金、場地的多重困難。我們借鑒“大生產(chǎn)運動”的協(xié)作精神，聯(lián)合高校、紀念館、文旅企業(yè)組建“紅色聯(lián)盟”，用眾籌模式解決經(jīng)費，用“情景劇+徒步”創(chuàng)新形式?；顒又?，青少年們在“模擬突圍”中學會團隊協(xié)作，在“紡線織布”中體會奮斗不易——這讓我堅信：精神的力量，能把“不可能”變成“可能”，把“一個人”變成“一群人”。三、活化鐵軍精神的宣傳路徑：讓紅色基因“活”在當下宣傳鐵軍精神，既要“守正”傳承歷史，更要“創(chuàng)新”貼近時代。結(jié)合實踐探索，可從四方面發(fā)力：（一）**沉浸式體驗：打造“可觸摸”的紅色課堂**建設(shè)“場景化”教育基地：在新四軍舊址復原“戰(zhàn)地醫(yī)院”“軍屬合作社”，讓參觀者通過“穿軍裝、扛步槍、紡棉線”的實景體驗，感受歷史溫度。創(chuàng)作“互動式”文藝作品：改編《沙家浜》為沉浸式話劇，讓觀眾在“智斗”場景中扮演角色，理解“地下黨”的智慧與風險。（二）**新媒體賦能：講好“年輕化”的鐵軍故事**短視頻“微敘事”：用“1分鐘講一個鐵軍細節(jié)”的形式，在抖音、B站推出《新四軍的“隱形戰(zhàn)甲”（指群眾支援的土造武器）》《“00后”烈士的遺書》等內(nèi)容，讓歷史“破圈”傳播。直播“云打卡”：聯(lián)合網(wǎng)紅博主開展“新四軍舊址直播”，在鏡頭前演示“打草鞋”“做軍糧”，吸引Z世代關(guān)注。（三）**思政課融入：厚植“下一代”的信仰根基**開發(fā)“校本課程”：在中小學開設(shè)《鐵軍精神伴我行》，通過“紅色劇本殺”“紅色辯論賽”，讓學生在思辨中理解“家國擔當”。組建“青年宣講團”：選拔大學生擔任“鐵軍精神講解員”，用同齡人視角解讀歷史，避免“說教感”。（四）**實踐化傳承：在“服務(wù)中”踐行精神內(nèi)核**開展“鐵軍精神+志愿服務(wù)”：組織青年志愿者赴老區(qū)開展“助農(nóng)直播”“非遺傳承”，用“為人民服務(wù)”的行動傳承精神。推動“精神+產(chǎn)業(yè)”融合：在紅色老區(qū)發(fā)展“鐵軍研學+鄉(xiāng)村旅游”，讓群眾從“精神傳承”中獲得“物質(zhì)收益”，實現(xiàn)“精神富農(nóng)”。結(jié)語：讓鐵軍精神成為奮進新時代的“精神引擎”“鐵軍”的“鐵”，是信仰如鐵、紀律如鐵、擔當如鐵；“鐵軍”的“軍”，是為黨而戰(zhàn)、為民而戰(zhàn)、為民族而戰(zhàn)。站在新的歷史起點，學習宣傳鐵軍精神，不是要復刻歷史，而是要從中汲取“信仰的力量、為民的情