2024-2025學(xué)年甘肅省金昌市四年級（上）期中語文試卷一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。1．我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。màoshènɡ（）shènzhònɡ（）jiàshǐ（）shuǐdào（）bēicǎn（）xuèyè（）huòdé（）zhújiàn（）shànliánɡ（）chónɡdié（）二、用“√”選擇正確的讀音和漢字。2．選擇正確的讀音和漢字。花圃（pǔfǔ）家雀兒（quèqiǎo）氣氛（fènfēn）潛入（qiánqiǎn）（蛀駐）扎（賠培）養(yǎng)開（劈辟）（既即）然三、根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。3．根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。（1）蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（）（2）天和地終于成形了，盤古也精神非常疲勞，體力消耗已盡。（）（3）我們踮著腳往東望去，江面還是沒有風(fēng)浪，水面很平靜。（）四、先把詞語補充完整，再任意選擇兩個詞語寫一句話。4．先把詞語補充完整，再任意選擇兩個詞語寫一句話。（）私語（）雀無聲悄無聲（）人聲（）騰云（）霧神通（）大（）先知（）不平響（）云（）（）聲細（）驚（）失（）歸（）到（）五、根據(jù)課文內(nèi)容和閱讀積累填空或作答。5．根據(jù)課文內(nèi)容和閱讀積累填空或作答。（1）精衛(wèi)填海的原因是“”（用原文），于是“常銜西山之木石，以堙于東海?！睘槲覀兯茉炝司l(wèi)形象。此文選自《》，我還讀過、等中國神話故事。（2）人各有所長，也各有所短，要有自知之明，詩句“，”告訴我們的就是這個道理。（3）下了幾場秋雨，天氣漸漸冷了，人們都穿上了厚衣服。真是“?！保ㄌ钐鞖庵V語）（4）學(xué)貴有疑，正如宋朝的陸九淵所說：“，”。六、我也會這樣寫句子。6．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫句子）7．照樣子寫句子。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（把動物當(dāng)作人來寫）8．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）9．小學(xué)生要注意維護視力。（修改病句）七、語文運用。10．語文運用。四（3）班將要舉行一場“快樂閱讀”主題班會，菲菲作為小主持人，要寫一段論讀書的重要性的開場白。書，是百花園，將一個個多姿多彩的情景呈現(xiàn)在我們面前；書，是鑰匙，打開（）；書，是明燈，指引（）；書，是精神食糧，滋養(yǎng)（）。讀書吧，它會給我們帶來許多收獲。八、快樂閱讀。11．課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的（）化作了隆隆的雷聲；他的（）變成了太陽，照耀大地，他的（）變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的（）和（）變成了大地的四極和五方的名山；他的（）變成了奔流不息的江河；他的（）變成了茂盛的花草樹木；他的（）變成了滋潤萬物的雨露……（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“_______”畫出來。（3）從這段話中可以看出盤古是一個（）的人。A.有毅力、有恒心B.勇于獻身、無私奉獻C.粗疏、魯莽12．閱讀材料，完成練習(xí)。??材料一：浩瀚宇宙，不少小行星以中國科學(xué)家名字命名，這是國際性、永久性榮譽。共和國群星閃耀，每一次仰望星空，都能感受到他們守護和激勵的力量。??材料二：屠呦呦：青蒿（hāo）一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧（nüè）疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這是中國科學(xué)家在中國本土的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾科學(xué)獎。??南仁東：踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡。24年，8000多個日夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖（wù），為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫（juān）刻下新的高度。??吳孟超：七十年前，他搭建了第一張手術(shù)臺。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他就像夜空中的星星，因愿意奉獻自我而璀璨，因而耀眼，又因而。（1）為材料一、二取一個合適的題目，下列最恰當(dāng)?shù)氖?。A.著名的醫(yī)學(xué)家B.中國科學(xué)家C.科學(xué)的進步D.夜空中的“中國星”（2）閱讀材料，判斷下列句子說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①屠呦呦在世界各國進行研究，將青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療，并獲得了諾貝爾獎。②南仁東是中國“天眼”的首席科學(xué)家和總工程師。③材料中的三位人物都在各自的崗位上發(fā)揮所長，造福社會。（3）如今，17606號小行星被命名為“吳孟超星”。請將材料二補充完整。（4）像材料二中的人物，我還可以想到。九、快樂習(xí)作。13．快樂習(xí)作。如果有一天，你突然得到了一種特異功能，能夠變成世界上的任何人或事物，你最想去體驗誰的生活？請你以“有一天，我變成______”為題，想想自己有趣的經(jīng)歷，寫下來。

2024-2025學(xué)年甘肅省金昌市四年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。1．我能在拼音下面正確地寫出漂亮的字。màoshènɡ（茂盛）shènzhònɡ（慎重）jiàshǐ（駕駛）shuǐdào（水稻）bēicǎn（悲慘）xuèyè（血液）huòdé（獲得）zhújiàn（逐漸）shànliánɡ（善良）chónɡdié（重疊）【解答】故答案為：茂盛慎重駕駛水稻悲慘血液獲得逐漸善良重疊二、用“√”選擇正確的讀音和漢字。2．選擇正確的讀音和漢字?；ㄆ裕╬ǔfǔ）家雀兒（quèqiǎo）氣氛（fènfēn）潛入（qiánqiǎn）（蛀駐）扎（賠培）養(yǎng)開（劈辟）（既即）然【解答】花圃（pǔ）：種植花草的園圃。雀：讀“què”時，常指麻雀等鳥類，如“麻雀”；讀“qiǎo”時，用于“家雀兒”（方言，指麻雀）等口語化表述。家雀（qiǎo）兒：方言，指麻雀。氣氛（fēn）：一定環(huán)境中給人某種強烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。潛（qián）入：暗中進入。駐扎：指（軍隊）在某地住下。培養(yǎng)：以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖；也指按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，使成長。開辟：打開通路；開拓擴展；開創(chuàng)；創(chuàng)立。既然：用在上半句話里，下半句話里往往用副詞“就、也、還”跟它呼應(yīng)，表示先提出前提，而后加以推論。故答案為：pǔqiǎofēnqián駐培辟既三、根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。3．根據(jù)句子中畫線部分寫出相應(yīng)的詞語。（1）蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（隨遇而安）（2）天和地終于成形了，盤古也精神非常疲勞，體力消耗已盡。（精疲力盡）（3）我們踮著腳往東望去，江面還是沒有風(fēng)浪，水面很平靜。（風(fēng)平浪靜）【解答】隨遇而安：順應(yīng)各種不同的環(huán)境，在任何境遇中都能安然自適，感到滿足。也形容安于現(xiàn)狀，得過且過。精疲力盡：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。（1）本題中“適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足”指的是隨遇而安。（2）本題中“非常疲勞，體力消耗已盡”指的是精疲力盡。（3）本題中“沒有風(fēng)浪，水面很平靜”指的是風(fēng)平浪靜。故答案為：（1）隨遇而安；（2）精疲力盡；（3）風(fēng)平浪靜。四、先把詞語補充完整，再任意選擇兩個詞語寫一句話。4．先把詞語補充完整，再任意選擇兩個詞語寫一句話。（竊竊）私語（鴉）雀無聲悄無聲（息）人聲（鼎沸）騰云（駕）霧神通（廣）大（未卜）先知（打抱）不平響（徹）云（霄）（輕）聲細（語）驚（慌）失（措）歸（根）到（底）教室里鴉雀無聲，只有角落傳來一陣竊竊私語?！窘獯稹扛`竊私語：指小聲地私下說話。鴉雀無聲：形容非常安靜，連烏鴉和麻雀的聲音都沒有。悄無聲息：指沒有聲音，靜悄悄。人聲鼎沸：形容人聲嘈雜，像水開了鍋一樣熱鬧。騰云駕霧：形容神仙在空中飛行，比喻有超凡能力。神通廣大：指本領(lǐng)很大，能力非凡。未卜先知：指事先知道事情，形容預(yù)見性強。打抱不平：指幫助受欺壓的人，主持公道。響徹云霄：指聲音響亮，傳到高空。輕聲細語：說話時聲音很小很細，一般用來形容女子說話。驚慌失措：指害怕慌張，不知怎么辦。歸根到底：指總結(jié)原因或本質(zhì)。例：孫悟空騰云駕霧的本領(lǐng)和神通廣大的法力，讓他成為西游記中最受歡迎的角色。故答案為：竊竊鴉息鼎沸駕廣未卜打抱徹霄輕語慌措根底教室里鴉雀無聲，只有角落傳來一陣竊竊私語。五、根據(jù)課文內(nèi)容和閱讀積累填空或作答。5．根據(jù)課文內(nèi)容和閱讀積累填空或作答。（1）精衛(wèi)填海的原因是“女娃游于東海，溺而不返?！保ㄓ迷模?，于是“常銜西山之木石，以堙于東海?！睘槲覀兯茉炝司l(wèi)形象。此文選自《山海經(jīng)?北山經(jīng)》，我還讀過《夸父逐日》、《后羿射日》等中國神話故事。（2）人各有所長，也各有所短，要有自知之明，詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”告訴我們的就是這個道理。（3）下了幾場秋雨，天氣漸漸冷了，人們都穿上了厚衣服。真是“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！保ㄌ钐鞖庵V語）（4）學(xué)貴有疑，正如宋朝的陸九淵所說：“為學(xué)患無疑，疑則有進”。【解答】（1）“女娃游于東海，溺而不返”這句話出自于《山海經(jīng)?北山經(jīng)》中記載的傳說“精衛(wèi)填海”，意思是：女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。這也是精衛(wèi)填海的原因。讀過的中國神話故事還有：《后羿射日》《夸父逐日》《盤古開天辟地》等。（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞《雪梅》，意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香。詩句通過對比梅花與雪的優(yōu)劣，說明事物各有長短的道理。（3）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”這句諺語的意思是隨著秋季的深入，每下一次雨，天氣就會更涼爽一些，下了十場雨后，就要開始準備穿棉衣御寒了。（4）“為學(xué)患無疑，疑則有進”出自南宋哲學(xué)家陸九淵的《語錄》，意思是：做學(xué)問最害怕的是沒有疑問，有疑問才能有進步的空間。故答案為：（1）女娃游于東海，溺而不返山海經(jīng)?北山經(jīng)《夸父逐日》《后羿射日》；（2）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（3）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（4）為學(xué)患無疑疑則有進。六、我也會這樣寫句子。6．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫句子）誰做的好事呢？當(dāng)然是我們的班長?！窘獯稹坷涫窃O(shè)問句，仿寫時注意。故答案為：誰做的好事呢？當(dāng)然是我們的班長。7．照樣子寫句子。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（把動物當(dāng)作人來寫）當(dāng)花開的時候，蝴蝶就在花瓣上跳舞。【解答】例句“當(dāng)……的時候，就……”運用了擬人的修辭手法，據(jù)此仿造一個擬人句即可。故答案為：當(dāng)花開的時候，蝴蝶就在花瓣上跳舞。8．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）為人類造福，沒有什么錯?！窘獯稹扛臑殛愂鼍涞姆椒ǎ孩賹⒎磫柧渲械目隙ㄔ~改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（有“不”去“不”，沒“不”加“不”）②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。應(yīng)將“有”改為“沒有”，刪去“呢”，將問號改為句號。原句可以改為：為人類造福，沒有什么錯。故答案為：為人類造福，沒有什么錯。9．小學(xué)生要注意維護視力。（修改病句）小學(xué)生要注意保護視力。【解答】搭配不當(dāng)：維護的意思是維持保護，不能和“視力”搭配，應(yīng)該將“維護”改成“保護”。故答案為：小學(xué)生要注意保護視力。七、語文運用。10．語文運用。四（3）班將要舉行一場“快樂閱讀”主題班會，菲菲作為小主持人，要寫一段論讀書的重要性的開場白。書，是百花園，將一個個多姿多彩的情景呈現(xiàn)在我們面前；書，是鑰匙，打開（智慧的寶庫）；書，是明燈，指引（前進的道路）；書，是精神食糧，滋養(yǎng)（貧瘠的心靈）。讀書吧，它會給我們帶來許多收獲?！窘獯稹糠聦懢渥邮紫韧ㄗx例句，看看有無修辭，以及句式特點，再進行仿寫。例句中把“書”比作了“百花園”，因此采用了比喻的修辭，仿寫三個比喻。句式特點：書是什么，給我們的好處是什么。如：書，是鑰匙，打開知識的大門；書，是明燈，指引心靈的方向；書，是精神食糧，滋養(yǎng)空虛的靈魂。故答案為：智慧的寶庫前進的道路貧瘠的心靈八、快樂閱讀。11．課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的（）化作了隆隆的雷聲；他的（）變成了太陽，照耀大地，他的（）變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的（）和（）變成了大地的四極和五方的名山；他的（）變成了奔流不息的江河；他的（）變成了茂盛的花草樹木；他的（）變成了滋潤萬物的雨露……（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“_______”畫出來。（3）從這段話中可以看出盤古是一個（B）的人。A.有毅力、有恒心B.勇于獻身、無私奉獻C.粗疏、魯莽【解答】（1）本題考查對課文內(nèi)容的背誦與記憶。根據(jù)課文《盤古開天地》原文，依次應(yīng)填入“聲音”“左眼”“右眼”“四肢”“軀干”“血液”“汗毛”“汗水”。這需要學(xué)生熟練背誦課文，準確填寫相應(yīng)內(nèi)容。（2）本題考查對段落中心句的把握。中心句一般能概括段落的主要內(nèi)容。這段話主要講盤古倒下后身體發(fā)生的巨大變化，而“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化”這句話總領(lǐng)全段，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話展開的，所以應(yīng)畫出“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化”。（3）本題考查對人物形象的分析與概括。A．文段主要展現(xiàn)盤古身體化為萬物，未體現(xiàn)有毅力、有恒心，A不符合。B．盤古將自身身體化作天地間的風(fēng)、云、太陽等各種事物，滋養(yǎng)萬物，體現(xiàn)出勇于獻身、無私奉獻的精神，B符合。C．“粗疏、魯莽”表述錯誤，也不符合盤古的形象，C排除。故選：B。故答案為：（1）聲音左眼右眼四肢軀干血液汗毛汗水；（2）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。（3）B。12．閱讀材料，完成練習(xí)。??材料一：浩瀚宇宙，不少小行星以中國科學(xué)家名字命名，這是國際性、永久性榮譽。共和國群星閃耀，每一次仰望星空，都能感受到他們守護和激勵的力量。??材料二：屠呦呦：青蒿（hāo）一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧（nüè）疾治療而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這是中國科學(xué)家在中國本土的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾科學(xué)獎。??南仁東：踏過平庸，一生為中國“天眼”燃盡。24年，8000多個日夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖（wù），為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫（juān）刻下新的高度。??吳孟超：七十年前，他搭建了第一張手術(shù)臺。手中一把刀，游刃肝膽，依然精準；心中一團火，守著誓言，從未熄滅。他就像夜空中的星星，因愿意奉獻自我而璀璨，因照亮別人而耀眼，又因勇敢而閃亮。（1）為材料一、二取一個合適的題目，下列最恰當(dāng)?shù)氖荄。A.著名的醫(yī)學(xué)家B.中國科學(xué)家C.科學(xué)的進步D.夜空中的“中國星”（2）閱讀材料，判斷下列句子說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①屠呦呦在世界各國進行研究，將青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療，并獲得了諾貝爾獎。×②南仁東是中國“天眼”的首席科學(xué)家和總工程師?！挞鄄牧现械娜蝗宋锒荚诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮所長，造福社會。√（3）如今，17606號小行星被命名為“吳孟超星”。請將材料二補充完整。（4）像材料二中的人物，我還可以想到鐘南山?！窘獯稹浚?）考查了給文章加標(biāo)題。材料一、二主要寫了三位人物都在各自的崗位上發(fā)揮所長，造福社會。根據(jù)句子“浩瀚宇宙，不少小行星以中國科學(xué)家名字命名，這是國際性、永久性榮譽。共和國群星閃耀，每一次仰望星空，都能感受到他們守護的力量、激勵的力量”可知應(yīng)取名“夜空中的‘中國星”。故選D。（2）考查對材料內(nèi)容的理解和分析。①根據(jù)句子“2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。這是在中國本土進行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎”可知題干敘述錯誤。②根據(jù)句子“24年，8000