小學(xué)科學(xué)三年級植物生長實驗記錄一、實驗?zāi)康耐ㄟ^控制變量的對比實驗，觀察綠豆種子在不同環(huán)境下的發(fā)芽及生長情況，探究水分是否為種子發(fā)芽的必要條件（可拓展探究光照、溫度的影響），初步理解植物生長的基本需求。二、實驗材料準(zhǔn)備綠豆種子（飽滿、無破損）：10粒（分兩組，每組5粒，減少種子自身差異的影響）透明培養(yǎng)皿：2個（方便觀察內(nèi)部變化）吸水紙巾：若干（鋪在培養(yǎng)皿底部，模擬土壤的保水、透氣環(huán)境）小噴壺（裝清水）、標(biāo)簽紙、記號筆、直尺三、實驗設(shè)計與步驟（一）設(shè)置對比組，控制單一變量實驗組（有水組）：在培養(yǎng)皿A底部鋪2層紙巾，用噴壺噴濕紙巾（以不滴水為宜，保持濕潤），放入5粒綠豆種子，均勻擺放后貼上標(biāo)簽“有水組”。對照組（無水組）：在培養(yǎng)皿B底部鋪2層干燥紙巾，放入5粒綠豆種子，均勻擺放后貼上標(biāo)簽“無水組”。（二）保證其他條件一致將兩個培養(yǎng)皿放在教室窗臺（溫度約20-25℃、通風(fēng)良好、光照條件相同），避免移動或觸碰，確保除“水分”外，溫度、空氣、光照等條件完全一致。（三）持續(xù)觀察與記錄從實驗第1天開始，每天同一時間（如上午10點）觀察種子變化，用文字描述、畫圖或簡單測量（根長、芽長）記錄，持續(xù)觀察7天。四、觀察記錄（7天周期）天數(shù)有水組（培養(yǎng)皿A）觀察記錄無水組（培養(yǎng)皿B）觀察記錄----------------------------------------------------------第1天種子飽滿，外皮呈綠色，無明顯變化種子飽滿，外皮呈綠色，無明顯變化第2天種子吸水脹大，外皮變皺，部分種子出現(xiàn)**白色小芽尖**（胚根突破種皮）種子無明顯變化，外皮仍干燥第3天胚根（根）向下生長，長度約0.5cm；芽尖（胚芽）開始向上冒頭種子無發(fā)芽跡象，外皮略顯干癟第4天根長約1.5cm，長出細(xì)毛（根毛）；胚芽展開，出現(xiàn)**嫩綠色子葉**種子無變化，部分種子外皮發(fā)暗第5天根長約3cm，子葉完全展開，胚芽頂端出現(xiàn)**第一片真葉**（小而尖的綠色葉片）種子無發(fā)芽，外皮干燥發(fā)皺第6天根長約5cm，真葉長大，子葉逐漸變黃（營養(yǎng)消耗）種子無變化，部分種子開始干癟第7天幼苗高約8cm，真葉增多，莖稈變粗，根系發(fā)達種子未發(fā)芽，部分種子干癟、發(fā)黑五、實驗結(jié)論1.水分是種子發(fā)芽的必要條件：有水組的綠豆種子在第2天開始發(fā)芽，7天內(nèi)完成“發(fā)芽→長根→長葉”的生長過程；無水組種子因缺乏水分，始終未發(fā)芽，甚至干癟變質(zhì)。2.種子發(fā)芽初期主要依賴自身子葉的營養(yǎng)（如子葉變黃），但后續(xù)生長需要空氣、適宜溫度（窗臺環(huán)境滿足）和持續(xù)的水分供給。六、拓展與思考1.若想探究“光照對幼苗生長的影響”，可在實驗第5天（幼苗長出真葉后），將有水組的幼苗分成“光照組”（放窗臺）和“黑暗組”（放紙箱內(nèi)），觀察葉片顏色、莖稈粗細(xì)的變化。2.嘗試用黃豆、花生種子重復(fù)實驗，對比不同種子的發(fā)芽速度和生長特點，會發(fā)現(xiàn)什么新現(xiàn)象？3.生活中，農(nóng)民播種前會“浸種”（泡種子），結(jié)合實驗，說說這一步的科學(xué)道理。小提示