第三單元：勇?lián)鐣熑螛嫿ê椭C人際關系、創(chuàng)造美好社會生活，離不開責任和奉獻。自由平等、公平正義是我們的價值追求。維護自由平等、捍衛(wèi)公平正義是勇?lián)鐣熥〉捏w現(xiàn)。我們要懂得自由平等、公平正義的價值，理解責任和奉獻的意義，珍視自由平等，捍衛(wèi)公平正義，在承擔責任、服務他人、奉獻社會的過程中收獲快樂，健康成長，譜寫絢麗多彩的青春篇章。預習導航/P58-61自由的價值/作用？21自由的內涵有哪些？如何珍視自由？37.1-珍視自由1、通過對自由的談論，理解自由的內涵；

2、通過聚焦社會變化，理解自由的價值；

3、通過案例探究，掌握珍視自由的做法；學習目標雞排哥可以自由決定自己的經(jīng)營原則和交流方式，這是不是意味著他可以不受任何約束地做任何事呢？雞排哥雖然能自由制定經(jīng)營原則，但食品安全必須要保證，不能用劣質食材，不然就會失去經(jīng)營的自由。他不能因為生意火爆，就占用過多公共空間，影響交通秩序，這也是對他自由的限制。自由意味著在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下，人們能夠按照自己的意志活動，在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發(fā)展空間。1.自由的內涵

從古代人類追求人身自由、思想解放，到現(xiàn)代社會人們對言論自由、發(fā)展自由的向往，自由始終是人類不斷追求的目標。它就像一股活力的源泉，讓社會充滿生機。同時，在我國社會主義核心價值觀中，‘自由’是社會層面的重要價值準則，指引著我們的價值追求。

古代西方“文藝復興”運動倡導思想自由，打破中世紀的思想禁錮；我國近代以來，無數(shù)先輩為爭取民族獨立、人民自由而奮斗，如辛亥革命、五四運動等。思考：從以下材料中你可以感受到什么?自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內容。閱讀感悟觀察網(wǎng)絡社會中的自由當下熱門的自媒體行業(yè)使得創(chuàng)作者可以選擇自己感興趣的領域進行創(chuàng)作，通過自己的分享也收獲了粉絲。有人擅長烹飪，就通過視頻展示美食制作，展現(xiàn)獨特個性；有人熱愛旅行，就分享旅途中的奇聞趣事，有的人科普知識將復雜的科學原理轉化為大眾能理解的內容。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。思考：這體現(xiàn)了自由對個人發(fā)展的什么作用？自由促進人的全面發(fā)展。觀察經(jīng)濟社會中的自由改革開放40多年來，人們的一個突出感受，就是市場日趨繁榮、商品極大豐富、生活蒸蒸日上。為什么會有這樣巨大的變化？這與我們不斷激發(fā)市場活力，調動生產(chǎn)者和消費者的積極性、主動性、創(chuàng)造性密切相關。今天，生產(chǎn)者可以根據(jù)市場需求自主生產(chǎn)，自主決定提供商品和服務的種類、數(shù)量，消費者可以自主消費。這樣，市場上就有了品類豐富、物美價廉的商品供人們選擇。例如，在衣著方面，原來款式、色調單一的情況改變了，人們的著裝審美更加多元，選擇的自由度不斷提高。思考：根據(jù)材料，談談“市場自由”帶來了什么？社會的繁榮進步。自由推動社會繁榮進步★2.為什么要珍視自由？P58-P59①②③①自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內容。(地位)P58②自由促進人的全面發(fā)展。（個人角度）P59

③自由推動社會的繁榮進步。（社會角度）P59從AI換臉技術的正確使用，探自由的價值？分議題2初中道德與法治八年級下冊第三單元《勇?lián)鐣熑巍房傋h題：析AI換臉案例，洞見自由的真義與踐行之道探究2：AI瞬間入古畫

2024年上海國際光影節(jié)期間，《千年之約·入畫屏》數(shù)字光影展通過AI換臉技術實現(xiàn)“古今對話”，成為技術自由激活文化創(chuàng)新的標桿案例

。該展覽采用4K超高清視頻與AI面部特征編輯技術，將宋徽宗《聽琴圖》等傳世名畫轉化為可交互的數(shù)字場景。觀眾通過高精度攝像頭捕捉面部特征后，可實時“變身”古畫中的文人、樂師或市井人物，在光影交錯中體驗宋朝服飾、香氛與民俗?！肚曛s入畫屏》的展覽中，人們能夠自由的使用AI換臉技術參與體驗和創(chuàng)作，對個人和社會有什么樣的意義？對個人而言，這種自由能促進成長：人們在自由體驗中深化歷史認知、鍛煉互動能力，在創(chuàng)作中挖掘藝術潛能..........

對社會而言，這種合規(guī)前提下的自由能推動繁榮進步：它營造了寬容創(chuàng)新的氛圍，激發(fā)了人們的積極性與創(chuàng)造性,不僅帶動文旅消費增長,更推動了文化傳承方式的創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉型.......筆記3．★自由的重要性？(P58-P59)①自由是人類的永恒追求，是社會活力之源，是社會主義核心價值觀的重要內容。（地位）②自由促進人們的全面發(fā)展。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個性，享有人生出彩、夢想成真的機會。③自由推動社會的繁榮進步。自由能夠營造民主、寬容、和諧的社會氛圍，鼓勵人們探索、創(chuàng)新，激發(fā)全體社會成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使整個社會充滿創(chuàng)新的力量，推動社會不斷發(fā)展。《人民日報》邀請專家探討自由時,有些專家指出:在全面建設小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的征程中,自由扮演著至關重要的角色。自由不僅是對人權利和尊嚴的尊重,更是促進人全面發(fā)展的基本價值取向。它不僅激發(fā)了每個人的活力和創(chuàng)造力,還是我們克服障礙、邁向成功的關鍵驅動力。社會主義的自由,不只是追求物質生活的改善,更重要的是保證人民充分享有發(fā)展自我、實現(xiàn)自我的機會,使每個人都能人生出彩、夢想成真。合作探討:1.自由的生活會給你帶來怎樣的感受?2.從專家的話語中你能感受到自由有怎樣的價值?自由能促進人們的全面發(fā)展。自由能讓我們過有尊嚴的生活,具有安全感、幸福感,對未來充滿信心,有利于人們培養(yǎng)多方面的才能,充分展示自己的個性,享有人生出彩、夢想成真的機會。自由推動社會的繁榮進步。自由能夠營造民主、寬容、和諧的社會氛圍,鼓勵人們探索、創(chuàng)新,激發(fā)全體社會成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使整個社會充滿創(chuàng)新的力量,推動社會不斷發(fā)展。尊嚴感、安全感、幸福感探究與分享

小周平時酷愛面食，單位附近的一家面館經(jīng)濟實惠，于是小周便成了這里的?？?。一天，他在店里點了一份牛肉面，加了面和鹵蛋。吃到一半，他從面里發(fā)現(xiàn)了一根長頭發(fā)，于是他便叫了一個服務員過來。小周本想要個道歉，換碗面，但對方似乎并沒有抱歉的意思還稱“有根頭發(fā)很正常嘛，你還想怎么樣?探究與分享點撥：（1）小周應該依法維權，他可以與商家協(xié)商，也可以到有關部門舉報。思考：從珍視自由的角度談談，小周應該怎么做？這一案例帶給我們什么啟示？（2）要珍惜憲法和法律賦予的權利。自由意味著我們的合法權利不受侵犯。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值。當權利受到侵犯時，我們要敢于捍衛(wèi)自己的合法權利。

白云飄飄，一只風箏在天上飛。風箏許了一個愿，乞求天空能讓自已掙脫那根線，讓自己不再被束縛。突然，一陣狂風襲來，風箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風拼命掙扎。線終于斷了，風箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍天，就一頭栽了下來，再也無法飛了。斷線的風箏探究與分享點撥：（1）風箏上的線控制著風箏的飛行方向，同時也在牽引過程中給了風箏飛天

的動力。風箏失去了線的牽引，自然失去了飛天的動力，也就無法起飛了。思考：掙脫了束縛的風箏為什么無法起飛了？如何理解自由應該受到必要的限制？

這一事例帶給我們什么啟示？（2）自由不是隨心所欲，它是有限制的。無限制的自由只會走向反面，導

致混亂和傷害。（3）珍視自由，必須依法行使權利。探究三：

如何踐行？—掌握珍視自由的方法①珍惜憲法和法律賦予的權利。a.知曉自己的權利，正確認識權利的價值。b.當權利受到侵犯時，敢于捍衛(wèi)自己的合法權利。P60小胡在超市購物結賬后準備離開時，安檢門突然發(fā)出警報聲，超市保安聞聲便將其攔下并高喊“抓小偷啦！”，不問緣由和小胡的反對強行當眾搜身翻查。

忍無可忍的小胡立刻撥打了110電話……思考：假如你是接案的警察，你會怎么處理？我們該如何保護我們的自由權利？第1011條

以非法拘禁等方式剝奪、限制他人的行動自由，或者非法搜查他人身體的，受害人有權依法請求行為人承擔民事責任。罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款?！焙蟀l(fā)現(xiàn)是安檢門故障，小胡并沒有偷竊。探究三：

如何踐行？—掌握珍視自由的方法類似孟某某這樣因網(wǎng)絡不當言論而受到法律制裁的案例并不少見。

在貴州興義，一女子王某在與他人發(fā)生糾紛后，未通過合法途徑解決，反而在社交平臺上多次發(fā)布針對他人的文字、圖片和視頻，這些內容不僅指名道姓，還配有多條侮辱性文字。最終，法院判決王某在社交平臺上公開發(fā)布道歉聲明。思考：王某明明是維權，為何法院判決公開發(fā)布道歉聲明？②依法行使權利。在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下行使權利。P60③尊重他人的權利。a.我們要尊重他人的自由選擇權，尊重他人的人格尊嚴，不能把自己的觀點和意志強加于人，更不能侮辱、誹謗他人。b.每個公民在行使權利的同時，不得損害其他公民的合法權利。P61知識總結課堂筆記—3.★如何珍視自由？P60-P61①②③①珍惜憲法和法律賦予的權利。知曉自己的權利，正確認識權利的價值。當權利受到侵犯時，敢于捍衛(wèi)自己的合法權利。P60②依法行使權利。在遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下行使權利。P60③尊重他人的權利。a.我們要尊重他人的自由選擇權，尊重他人的人格尊嚴，不能把自己的觀點和意志強加于人，更不能侮辱、誹謗他人。b.每個公民在行使權利的同時，不得損害其他公民的合法權利。P61珍視自由1.含義、地位3.

要求2.作用（影響

）

（3）尊重他人的權利。（2）依法行使權利。

（1）珍惜憲法和法律賦予的權利。（1）促進人們的全面發(fā)展。（2）推動社會的繁榮進步。課堂小結道法課堂檢測提升1.“在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，

哪里就沒有自由?！甭蹇嗽凇墩摗分械倪@一名言啟示

我們（

）A．法律只會限制人的自由B．法律制約并保障人的自由C．離開法律的約束更加自由D．人的自由可不受法律約束B法律規(guī)范、約束、保障自由無法治不自由沒有不受約束的自由2．2021年2月19日，網(wǎng)民“辣筆小球”發(fā)布微博，詆毀、貶損衛(wèi)

國戍邊官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名譽、榮譽。5月31日，

網(wǎng)民“辣筆小球”被判入刑8個月。這啟示我們（

）①珍視自由，必須依法行使權利②法不可違，違法必受刑罰處罰③法治和自由的矛盾不可調和④自由的實現(xiàn)不能觸碰法律紅線A．①④ B．①②

C．②③ D．②④A犯罪才會受到刑罰處罰，違法不一定犯罪遵守道德、紀律、法律等社會規(guī)則的前提下，可以依照自己的意志活動，有充分的自主性課堂檢測提升3.網(wǎng)民胡某某通過社交群組發(fā)表不當言論，對革命烈士劉青蓮惡意侮辱，將民族英雄、革命先烈污名化，影響大眾認知、傷害公眾情感。警方依法對胡某某處以行政處罰。這提示廣大青少年()①珍視自由、自覺守法，必須依法行使權利②法律限制言論自由，促進社會的有序運行③嚴厲懲治網(wǎng)絡違法，做負責的網(wǎng)絡參與者④自由不是為所欲為，不能觸碰法律