物理人教八年級下冊期末真題模擬試題經(jīng)典套題及答案解析一、選擇題1．下列的估測，最接近實際的是（）A．2個雞蛋的重力約為1NB．期間，人的正常體溫約為42°CC．飛沫的傳播速度約為100m/sD．病毒的直徑為0.6mm2．如圖所示，滑塊在斜面上勻速下滑，下列有關(guān)說法正確的是（）A．滑塊所受重力的方向垂直斜面向下B．滑塊所受支持力的施力物體是水平地面C．滑塊受到重力、支持力的作用D．滑塊受到重力、支持力和摩擦力的作用3．如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．三次實驗小車從斜面靜止下滑的位置可以不同B．運動的小車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持C．實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠D．根據(jù)二次實驗現(xiàn)象進一步推理可以得出牛頓第一定律4．下列有關(guān)壓強的四種情境中，其中能達到減小壓強目的的是（）A．冰刀與冰的接觸面做得很窄 B．書包帶做得較寬C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄5．在一根表面涂蠟的細木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲、乙、丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體中受到的浮力F的大小及三個容器底部受到的液體的壓強p的大小關(guān)系分別是（）A．F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙 B．F甲<F乙<F丙p甲<p乙<p丙C．F甲<F乙<F丙p甲=p乙=p丙 D．F甲=F乙=F丙p甲>p乙>p丙6．重為G的均勻木棒豎直懸于O點，在其下端施行水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動的過程中（）A．阻力臂逐漸變小 B．動力F逐漸減小C．動力臂逐漸變大 D．動力F逐漸增大7．邊長為0.1m的正方體木塊，漂浮在水面上時，有五分之二的體積露出水面，如圖甲所示。將木塊截去一部分后，再用少許粘合劑（其質(zhì)量和體積忽略不計）固定上與截去部分體積相同的合金材料后，投人某種液體中仍漂浮，如圖乙所示，此時液體對它豎直向上的壓強為1×103Pa，合金材料的密度2.6×103kg/m3，g取10N/kg。下列判斷正確的是（）①木塊的密度是0.6×103kg/m3②木塊被截去部分的體積為2×10-4m3③乙圖中木塊和合金材料受到的浮力為10N④合金材料受到的重力為4NA．只有①②③正確 B．只有①②④正確 C．①②③④都正確 D．只有①③④正確8．如圖所示，將兩個相同的帶有電子顯示讀數(shù)的彈簧測力計固定在光滑的水平地上現(xiàn)將鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，若只有小球動能和彈簧彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化，則下列分析正確的是（）A．整個過程中，鐵球的速度一直增加B．鐵球在運動過程中，受到的重力和支持力不是一對平衡力C．兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同D．右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大二、填空題9．如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的___________；當運動員攔下排球時，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是___________的；用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的___________。10．在日常生活中往往存在許多物理知識，例如，當汽車緊急剎車后由于______，汽車會前進一段距離才會停下，汽車會停下是因為受到______的作用。11．載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是為了減小對地面的______；載重汽車的質(zhì)量越大，它的慣性越______。12．將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會向上彈起一定高度。向下按筆的過程中，筆的重力勢能_______，筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢能________。（選填“增大”或“減小”或“不變”）13．當物體處于靜止狀態(tài)或___________狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學采用的實驗裝置如圖所示。實驗時發(fā)現(xiàn)，當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)，再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)。請你對該實驗裝置提出改進意見：_________。14．如圖所示，對吸管B吹氣，管A中的水會上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越______（選填“大”或“小”）。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點處懸掛一質(zhì)量為5kg的物體，在A端施加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F=______N；保持力F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）16．武帥同學幫父母搬家，現(xiàn)有15捆書籍。每捆書籍的質(zhì)量都為5kg。武帥想盡快將它們搬上6m高的樓上。武帥對這些書籍至少需要做功______J。如圖是武帥用于搬運物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象。由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬到樓上，他每次應(yīng)搬______捆。若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地，所用的總時間為______s。三、解答題17．如圖所示，重為3N的木箱A隨平板車一起向左做勻速直線運動，畫出木箱A受力的示意圖。18．如圖所示，杠桿OCA處于水平平衡狀態(tài)，畫出此時動力F的力臂L1和杠桿在C點受到的阻力F2。19．（1）如圖甲所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請畫出雞蛋受到的重力G和浮力F的示意圖；（2）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，按如下步驟操作：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計（如圖所示）的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在___________方向調(diào)零；（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于___________狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)即拉力大小就等于物體的重力。而且發(fā)現(xiàn)細線被豎直拉直，這說明重力的方向是___________的。（3）實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，如表所示，當物體的質(zhì)量為時，它受到的重力是___________。21．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所示。（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上_______（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面的初始_______相同，實驗過程中分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是_______；（2）正確操作后，觀察到的實驗現(xiàn)象如圖甲、乙、丙所示，可知小車受到阻力越小，小車運動距離越________；（3）下列物理觀點或規(guī)律可以由該實驗結(jié)論直接說明的是_______。A．靜止的物體在不受力時將保持靜止B．沒有力的作用物體就不能運動C．力可以改變物體的運動狀態(tài)D．牛頓第一定律二22．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明利用所提供的器材（一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊）設(shè)計了如圖所示的一系列實驗。請仔細觀察，并分析，回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定的。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______（3）分析比較圖______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）物理學中用來表示壓力作用效果的物理量是______。二23．小洋用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小洋列舉了三個常識，分別做出了三個猜想，其中符合常識1的是猜想______（填序號）。常識猜想常識1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)常識2：輪船從長江駛?cè)氪蠛?，船身會上浮一些猜?：與液體的密度有關(guān)常識3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺身體變輕猜想3：與物體的密度有關(guān)（2）為了驗證上述猜想是否正確，小洋依次做了如下實驗：①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯誤的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；②接下來根據(jù)A、D和E可得浮力的大小與______有關(guān)；③為驗證猜想3，小明在老師的指導下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進行實驗，發(fā)現(xiàn)此時測力計示數(shù)小于1.8N，認為該猜想是正確的。該實驗環(huán)節(jié)是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。（3）若B、C、D每次浸沒深度的增加量相同，C、E塑料瓶剛好浸沒，D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強p水、p鹽水的大小關(guān)系是，則p水______p鹽水。24．為探究“動能大小的影響因素”，科學小組利用斜面、鋼球，木塊等器材開展了如圖所示的活動。(1)實驗中通過比較木塊_______來判斷鋼球動能的大小，這里運用的研究方法是_______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）；(2)用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的_______相同；通過比較_______兩次實驗可知，在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；(3)通過比較_______兩次實驗可知，在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；(4)小球從斜面頂端由靜止下落的過程中機械能轉(zhuǎn)化是_______能轉(zhuǎn)化為_______能，若水平面表面絕對光滑，本實驗將_______（選填“能”或“不能”）達到實驗探究目的。25．在探究”杠桿平衡條件”的實驗中：(1)先把杠桿的中點支在支架上，停在圖甲的位置，此時杠桿處于______（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了消除杠桿______對實驗的影響，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。然后在支點兩側(cè)掛鉤碼，移動鉤碼位置，讓杠桿再一次在水平位置平衡，其目的是______；(2)探究過程中，在杠桿左端某固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的力和力臂，畫出F和的圖象如圖乙（注意看清兩個坐標的含義），由圖可求出物體對杠桿拉力的力臂______m。26．有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運動，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時，物體所受合力的大小。27．一方形水槽放在水平地面上，空水槽重是200N，水槽的底面積是0.4m2，向槽中加水至水的深度是0.3m，如圖甲如示。將體積為0.008m3、重為60N的物塊輕輕放入水中，當其靜止時用力F垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊剛好完全浸沒并保持靜止，如圖乙所示。（，g取10N/kg）試求：（1）空水槽對水平地面的壓強是多少？（2）未放入木塊時，水對水槽底部的壓強是多少？（3）當物塊剛好完全浸沒并保持靜止時，物塊所受的浮力是多少？28．小明用如圖（甲）所示的滑輪組提升物體A，若將A勻速提高2m做的有用功為2160J，小明的體重為640N，（g＝10N/kg）（不計繩重和摩擦）求：（1）物體A所受重力是多少？（2）已知此時滑輪組機械效率為90%，小明與地面接觸面積為4×10-2m2，則此時小明對地面的壓強是多少？（3）如圖（乙）所示，若利用此滑輪組從水下緩慢勻速提起（不計水的阻力，物體A沒有露出水面）物體A，物體A（正方體）的邊長為0.2m；求此時的機械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整數(shù)）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．2個雞蛋的質(zhì)量約為100g，合0.1kg，則重力大約為故A符合實際；B．期間，人的正常體溫在36.3°C左右，故B不符合實際；C．打噴嚏時，飛沫的傳播速度約為10m/s，故C不符合實際；D．病毒的直徑為60nm~100nm左右，故D不符合實際。故選A。2．D解析：D【詳解】A．滑塊所受重力的方向是豎直向下，故A錯誤；B．滑塊所受支持力的施力物體是斜面，故B錯誤；CD．滑塊在斜面上勻速滑下，受到向上的摩擦力作用，所以滑塊受到重力、支持力和摩擦力的作用，故C錯誤，D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】A．實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B．實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力能改變物體的運動態(tài)，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C．實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C正確；D．觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選C。4．B解析：B【詳解】根據(jù)壓強公式可知，當壓力一定時，壓強與接觸面的受力面積成反比。A．冰刀與冰的接觸面做得很窄，減小了受力面積，增大了壓強，故A不符合題意；B．書包帶做得較寬，增大了受力面積，減小了壓強，故B符合題意；C．吸管一端做成斜口，減小了受力面積，增大了壓強，故C不符合題意；D．圖釘尖的面積做得很小，減小了受力面積，增大了壓強，故D不符合題意。故選B。5．D解析：D【詳解】同一支木棍重力相同，放在甲、乙、丙三種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，木棍受到的浮力大小都等于自身重力，所以木棍所受浮力F甲=F乙=F丙由圖可知，木棍在三種液體中排開液體的體積大小關(guān)系為V排甲<V排乙<V排丙根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，三種液體密度關(guān)系為ρ甲>ρ乙>ρ丙圖中三種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，容器底部受到的液體壓強大小關(guān)系為p甲>p乙>p丙故選D。6．D解析：D【詳解】A．杠桿在轉(zhuǎn)動的過程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，故A不符合題意；C．當硬棒在豎直位置時，F(xiàn)的力臂是杠桿的長度，且力臂最長，當杠桿轉(zhuǎn)過θ后，力與杠桿不再垂直，所以動力臂變小，故C不符合題意；BD．由杠桿平衡的條件知道，阻力與阻力臂的乘積增大，而動力臂減小，所以動力逐漸增大，故B不符合題意，D符合題意。故選D。7．A解析：A【詳解】(1)由阿基米德原理可得F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×(0.1m)3×(1-2/5)×10N/kg=6N木塊的重力G木=F浮=6N木塊的質(zhì)量m=G木g=6N10N/kg=0.6kg木塊的密度ρ=m/V=0.6kg/(0.1m)3=0.6×103kg/m3故①正確；(2)木塊的底面積S=0.1m×0.1m=0.01m2由壓力差法可得，此時物塊受到液體的浮力F浮′=F下表面-F上表面=F下表面=pS=1×103Pa×0.01m2=10N故③正確；原來木塊的體積V=0.1m×0.1m×0.1m=0.001m3設(shè)截去木塊的體積為V′，因為在某種液體中仍漂浮，所以剩余木塊的重加上合金重等于受到液體的浮力，即G木+G金=ρ木(V-V′)g+ρ金V′g=F浮′即ρ木(V-V′)g+ρ金V′g=10N代入數(shù)據(jù)有0.6×103kg/m3×(0.001m3-V′)×10N/kg+2.6×103kg/m3×V′×10N/kg=10N解得V′=2×10-4m3故②正確；合金材料的質(zhì)量m金=ρ金V′=2.6×103kg/m3×2×10-4m3=0.52kg合金材料受到的重力G金=m金g=0.52kg×10N/kg=5.2N故④錯誤。綜上所述：故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8．C解析：C【詳解】A．彈簧被壓縮后恢復原狀，給鋼球彈力的作用，鋼球由靜止變?yōu)檫\動，速度逐漸變大；當鋼球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鋼球做勻速直線運動，故A錯誤；B．鋼球在加速過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到水平的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C．不計阻力，鋼球在滾動的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鋼球的動能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能時，彈簧形變最大，且與左側(cè)彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同，故C正確；D．鐵球向右運動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當彈簧形變最大時，鋼球在彈簧彈力作用下向左運動，彈力逐漸縮小，故D錯誤。故選C。二、填空題9．運動狀態(tài)相互形狀【詳解】[1]排球比賽中運動員成功攔網(wǎng)，排球的速度和方向發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]運動員攔下排球時，手對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按壓排球時，排球會變扁，排球的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。10．慣性阻力/摩擦力【詳解】[1][2]汽車剎車后，汽車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，但在運動過程中會受到摩擦力的作用，所以最終要停下來。11．壓強大【詳解】[1]載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是通過增大受力面積，減小對地面的壓強。[2]物體的慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；載重汽車的質(zhì)量越大，它的慣性越大。12．減小減小【詳解】[1][2]向下按筆的過程中，筆的高度降低，因此重力勢能減小；筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性形變程度變小，故其具有的彈性勢能減小。13．勻速直線把木塊換成小車【詳解】[1]物體受到平衡力時，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。[2]由題意知，木塊兩邊盤中的砝碼重力不等時，仍處于靜止狀態(tài)，這是由于木塊與桌面間的摩擦力較大，為了減小摩擦對實驗的影響，可將木塊換成小車，讓物體與桌面間的摩擦由滑動變成滾動，而達到減小摩擦的目的。14．B解析：小【詳解】對吸管B吹氣，A管上方的空氣流速變大，壓強變小，A管下方的壓強不變，A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上，所以A管中的水上升。15．不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當杠桿到達B位置時，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件解析：不變【詳解】[1]物體的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N根據(jù)杠桿的平衡條件有則[2]當杠桿到達B位置時，力臂如圖所示由圖知，阻力臂減小了，根據(jù)杠桿的平衡條件G×LG'=F′×LF'根據(jù)圖中相似三角形的性質(zhì)可知則所以拉力F不變。16．3135【詳解】[1]武帥對書所做的功W=mgh=5kg×15×10N/kg×6m=4500J[2]由圖像知，當搬動的物體質(zhì)量為15kg時，搬動的功率最大為50W，所以要想盡解析：3135【詳解】[1]武帥對書所做的功W=mgh=5kg×15×10N/kg×6m=4500J[2]由圖像知，當搬動的物體質(zhì)量為15kg時，搬動的功率最大為50W，所以要想盡可能快地搬書上樓，每次應(yīng)搬書的捆數(shù)[3]最快完成任務(wù)，搬書上樓所用的時間則下樓的時間所以搬書所用的最快時間t總=t+t1=90s+45s=135s三、解答題17．【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平解析：【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平方向上不受力；從木箱A的重心沿重力與支持力的方向作出兩力的示意圖。如圖所示：18．【詳解】過支點O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點C處用細繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在C點。如圖所示：解析：【詳解】過支點O作動力F的垂線段，即為動力臂L1；點C處用細繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點在C點。如圖所示：19．（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時雞蛋受到浮力和重力，且這兩個力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如解析：（1）；（2）【詳解】（1）雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋處于平衡狀態(tài)，此時雞蛋受到浮力和重力，且這兩個力大小相等，方向相反，過雞蛋的重心分別做豎直向上和豎直向下的有向線段即為浮力和重力的示意圖，如圖所示：（2）要使該滑輪組最省力，即拉著動滑輪繩子的段數(shù)最多，因為只有一個定滑輪和動滑輪，所以拉著動滑輪繩子段數(shù)最多為3，如圖所示：20．豎直靜止豎直向下【詳解】（1）[1]測量物體重力前，需要觀察測力計的量程和分度值，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）[2][3]測量物體解析：豎直靜止豎直向下【詳解】（1）[1]測量物體重力前，需要觀察測力計的量程和分度值，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）[2][3]測量物體重力時，當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等，方向相反，發(fā)現(xiàn)細線被豎直拉直，這說明重力的方向是豎直向下的；測量物體重力時，當物體靜止時，大小相等，發(fā)現(xiàn)細線被豎直拉直。（3）[4]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值=9.8N/kg當物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力為G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N21．同一速度改變水平面的粗糙程度遠C【詳解】（1）[1][2]實驗中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，是為了使小車運動到斜面底端時的速度相等，即使小車到解析：同一速度改變水平面的粗糙程度遠C【詳解】（1）[1][2]實驗中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，是為了使小車運動到斜面底端時的速度相等，即使小車到達水平面的初始速度相同。[3]實驗中分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，是為了改變水平面的粗糙程度。（2）[4]正確操作后，觀察到毛巾表面最粗糙，小車運動的距離最短，木板表面最光滑，小車運動的距離最大，可得出的結(jié)論是：小車速度大小相同時，在水平面受到的阻力越小，運動的距離越遠。（3）[5]A．本實驗研究的對象小車是運動的，不能直接說明“靜止的物體在不受力時將保持靜止”這一結(jié)論，故A不符合題意；B．物體不受力時同樣可以做勻速直線運動，因此“沒有力的作用物體就不能運動”的說法是錯誤的，故B不符合題意；C．由運動的小車受到阻力時速度變慢可以直接說明：力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C符合題意；D．牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理得出的，不能通過實驗直接得出，故D不符合題意。故選C。二22．形變當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。解析：形變當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。（2）[2]從乙丙中可以看出，磚塊對海綿的壓力大小相同，丙中受力面積小，海綿的形變大，說明：當壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。（3）[3]乙丁中，受力面積相同，丁圖中海綿受到的壓力大，海綿的形變程度大，說明：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）[4]物體學中用壓強表示壓力的作用效果。二23．排開液體的體積無關(guān)液體的密度錯誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個猜想中符合常識1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2解析：排開液體的體積無關(guān)液體的密度錯誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，三個猜想中符合常識1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2][3]深入分析上述現(xiàn)象可知，當物體未浸沒于液體中時，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度有關(guān)；當物體浸沒于液體中時，浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無關(guān)；所以，綜合分析可得：從根本上來說，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無關(guān)。[4]根據(jù)A、D和E可知，當物體排開液體體積一定時，液體密度不同，物體受到的浮力也不同，可得浮力的大小與液體密度有關(guān)。[5]他在改變物體密度的同時，改變了物體的重力，所以他的操作是錯誤的。（3）[6]B圖中，塑料瓶受到的浮力為C圖中，塑料瓶受到的浮力為BC兩次塑料瓶浸入水中的深度之比為B、C、D每次浸沒深度的增加量相同，所以D圖中塑料瓶底的深度為即E圖中，塑料瓶受到的浮力為水和鹽水的密度比為D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強之比為所以p水>p鹽水24．移動的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢動不能【詳解】(1)[1][2]鋼球動能的大小不能直接測量，而鋼球在推動木塊時，對木塊做功，解析：移動的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢動不能【詳解】(1)[1][2]鋼球動能的大小不能直接測量，而鋼球在推動木塊時，對木塊做功，其動能不同對木塊做功也不同，那么木塊移動的距離也不同。這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。(2)[3]讓質(zhì)量不同的鋼球在斜面上相同高度自由滾下的目的是讓鋼球到達水平面時有相同的初速度，于是撞擊木塊時的速度也相同。[4]要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓鋼球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選甲、丙兩圖。(3)[5]要探究動能與速度的關(guān)系應(yīng)比較甲、乙兩圖。因為在甲、乙兩圖中，鋼球的質(zhì)量相同，但從斜面靜止?jié)L下的高度不同，于是到達水平面的速度也不同。(4)[6][7]鋼球從斜面滾下的過程中，動能增大，重力勢能減小，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[8]若水平面表面絕對光滑，則本實驗不能達到探究目的，因為鋼球撞擊木塊后，兩者一起做勻速直線運動，無法停下。25．平衡自身重力右讓力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂0.2【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿處于靜止狀態(tài)，即是平衡狀態(tài)。[2][3]為了消除杠桿自身重力解析：平衡自身重力右讓力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂0.2【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿處于靜止狀態(tài)，即是平衡狀態(tài)。[2][3]為了消除杠桿自身重力的影響，應(yīng)讓杠桿在水平位置平衡，而圖甲中，杠桿左端下沉，所以應(yīng)向右移動平衡螺母。[4]杠桿掛上鉤碼后，移動鉤碼的位置讓杠桿再次在水平位置平衡的目的是：讓力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂。(2)[5