幼兒園校園安全教育課件目錄安全教育的重要性建立安全意識(shí)基礎(chǔ)校園安全常識(shí)日常安全行為規(guī)范交通安全教育出行安全守則防火防災(zāi)知識(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)技能防拐騙與防走失自我保護(hù)能力培養(yǎng)食品衛(wèi)生安全健康飲食習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)數(shù)字時(shí)代防護(hù)應(yīng)急逃生演練實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練家園共育與安全文化第一章安全教育的重要性為什么幼兒園安全教育至關(guān)重要？幼兒園時(shí)期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是安全意識(shí)形成的黃金時(shí)期。通過(guò)系統(tǒng)的安全教育，我們不僅能保障孩子的生命安全，更能為他們未來(lái)的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1保障幼兒身心健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)安全是一切教育活動(dòng)的前提，只有在安全的環(huán)境中，幼兒才能專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和探索，身心得到健康全面的發(fā)展。2培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力從小培養(yǎng)安全意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，形成終身受益的自我保護(hù)能力。3減少意外事故發(fā)生，營(yíng)造安全環(huán)境通過(guò)預(yù)防教育和環(huán)境改善，有效降低幼兒園安全事故發(fā)生率，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨安全的成長(zhǎng)樂(lè)園。幼兒安全事故的真實(shí)案例以史為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)真實(shí)案例的學(xué)習(xí)，我們能更深刻地認(rèn)識(shí)到安全教育的緊迫性和必要性。案例一：校園跌傷事件某地幼兒園因樓梯護(hù)欄間距過(guò)大，一名小朋友在玩耍時(shí)不慎跌落，造成骨折。此事件提醒我們，校園環(huán)境安全檢查必須細(xì)致入微，任何安全隱患都不容忽視。環(huán)境安全隱患排查的重要性日常巡查制度的建立設(shè)施維護(hù)與更新案例二：交通安全悲劇在一起校車(chē)事故中，因部分幼兒未系安全帶，在緊急剎車(chē)時(shí)受傷。這個(gè)痛心的案例告訴我們，交通安全教育必須從細(xì)節(jié)抓起，每一個(gè)安全措施都關(guān)乎生命。安全帶使用的規(guī)范培訓(xùn)校車(chē)安全管理制度應(yīng)急預(yù)案的制定與演練案例反思與啟示每一起安全事故背后都是家庭的悲痛和社會(huì)的損失。這些案例警醒我們：安全教育不是紙上談兵，而是需要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，滲透到日常工作的方方面面。建立全員安全責(zé)任制定期開(kāi)展安全培訓(xùn)家園共育，形成安全合力安全，從小做起每一個(gè)安全習(xí)慣的養(yǎng)成，都是對(duì)孩子未來(lái)的負(fù)責(zé)。讓我們用愛(ài)心和責(zé)任心，為孩子們筑起一道堅(jiān)固的安全防線。第二章校園安全常識(shí)校園是孩子們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，掌握校園安全常識(shí)是保障幼兒日常安全的基礎(chǔ)。校園安全標(biāo)志識(shí)別安全標(biāo)志是無(wú)聲的守護(hù)者，教會(huì)孩子們識(shí)別和理解這些標(biāo)志，能夠幫助他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻做出正確判斷。禁止入內(nèi)標(biāo)志紅色圓圈配禁止符號(hào)，告訴小朋友這里是危險(xiǎn)區(qū)域，不能進(jìn)入。常見(jiàn)于配電房、倉(cāng)庫(kù)等地方。正確應(yīng)對(duì)：看到這個(gè)標(biāo)志立即停步，告訴老師或找其他安全路線。消防通道標(biāo)志綠色背景配逃生小人，指示緊急情況下的逃生路線。這條通道必須保持暢通，不能堆放物品。正確應(yīng)對(duì)：記住消防通道位置，演練時(shí)按照指示快速撤離。緊急出口標(biāo)志醒目的綠色標(biāo)志，標(biāo)明最近的安全出口位置。遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí)，要沿著這個(gè)方向疏散。正確應(yīng)對(duì)：平時(shí)就要熟悉出口位置，緊急時(shí)刻不慌亂，有序撤離。趣味記憶法通過(guò)兒歌、游戲等方式幫助幼兒記住安全標(biāo)志："紅色圓圈不能進(jìn)，綠色小人跟我跑，遇到危險(xiǎn)找標(biāo)志，安全出口把我保。"校園內(nèi)安全行為規(guī)范良好的行為習(xí)慣是預(yù)防安全事故的關(guān)鍵。通過(guò)日常訓(xùn)練，讓安全行為成為孩子們的本能反應(yīng)。01不攀爬欄桿、不推搡打鬧欄桿是為了保護(hù)安全設(shè)置的，不是玩具。攀爬欄桿可能導(dǎo)致跌落受傷。在教室、走廊、操場(chǎng)上都要文明游戲，不推擠打鬧，避免碰撞和摔倒。02上下樓梯靠右行，排隊(duì)有序樓梯是校園安全的重點(diǎn)區(qū)域。教育孩子養(yǎng)成靠右側(cè)通行的習(xí)慣，上下樓梯時(shí)不奔跑、不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)，保持適當(dāng)距離。03遵守老師和保安的安全指令老師和保安叔叔是校園安全的守護(hù)者。當(dāng)他們發(fā)出安全指令時(shí)，要立即停止當(dāng)前活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，這是保護(hù)自己和他人的重要行為。正確示范走路時(shí)眼睛看前方，注意腳下轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，避免碰撞游戲時(shí)注意周?chē)∨笥咽褂猛婢吆蠹皶r(shí)歸位危險(xiǎn)行為在樓梯上追逐打鬧從高處往下跳將頭或手伸出窗外在門(mén)口或通道玩耍校園安全隱患排查預(yù)防勝于治療。定期、全面的安全隱患排查是保障校園安全的重要措施，需要老師、家長(zhǎng)和孩子共同參與。玩具安全檢查定期檢查玩具是否有破損、尖銳邊角或小零件脫落。確保玩具材質(zhì)安全無(wú)毒，適合幼兒年齡段使用。教室和操場(chǎng)環(huán)境安全檢查桌椅是否穩(wěn)固，地面是否平整防滑，電源插座是否有防護(hù)，窗戶護(hù)欄是否牢固，操場(chǎng)設(shè)施是否完好。危險(xiǎn)物品管理嚴(yán)格管理剪刀、美工刀等銳器，消毒液、清潔劑等化學(xué)品要上鎖保管，藥品要專(zhuān)人負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)離幼兒接觸范圍。日常巡查每日開(kāi)園前、放學(xué)后進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。重點(diǎn)區(qū)域樓梯、廁所、活動(dòng)室、廚房等重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)監(jiān)管和巡查頻次。記錄反饋建立隱患排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，形成閉環(huán)管理。第三章交通安全教育交通安全關(guān)系到每個(gè)孩子的生命安全，從小培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)和習(xí)慣至關(guān)重要。幼兒過(guò)馬路安全要點(diǎn)馬路是充滿危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子正確過(guò)馬路的方法，是保護(hù)他們生命安全的重要一課。走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈過(guò)馬路一定要走斑馬線，這是專(zhuān)門(mén)為行人設(shè)置的安全通道。紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。教孩子記?。?紅燈停停停，綠燈走走走，黃燈亮了等一等。"不隨意跑出馬路在人行道上行走，不能突然沖向馬路?？吹较矚g的東西或熟悉的人也不能隨意橫穿馬路。要拉著大人的手，一起安全過(guò)馬路。認(rèn)識(shí)交通警察和交通標(biāo)志交通警察叔叔是馬路上的守護(hù)神，遇到問(wèn)題可以向他們求助。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)志：禁止通行、人行橫道、注意兒童等，幫助孩子更好地理解交通規(guī)則。過(guò)馬路口訣"一停二看三通過(guò)"一停：到路邊先停下二看：左看看，右看看三通過(guò)：確認(rèn)安全再通過(guò)校車(chē)安全須知校車(chē)是許多孩子上下學(xué)的交通工具，掌握校車(chē)安全知識(shí)，養(yǎng)成良好乘車(chē)習(xí)慣，是保障出行安全的關(guān)鍵。1上下車(chē)排隊(duì)，不推擠等校車(chē)到站停穩(wěn)后，按照老師安排的順序依次上車(chē)。不推擠前面的小朋友，不在車(chē)門(mén)口擁堵。下車(chē)時(shí)也要有序排隊(duì)，等前面的同學(xué)下完再下。2系好安全帶，保持安靜一上車(chē)就要立即坐好，系好安全帶。整個(gè)乘車(chē)過(guò)程中不要隨意走動(dòng)，不要把頭、手伸出窗外。在車(chē)上保持安靜，不大聲喧嘩，以免影響司機(jī)叔叔專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。3遇緊急情況聽(tīng)從司機(jī)指揮如果發(fā)生緊急情況，要保持冷靜，聽(tīng)從司機(jī)和隨車(chē)?yán)蠋煹闹笓]。記住安全錘的位置和使用方法，知道緊急出口在哪里。不要慌亂，有序撤離。乘車(chē)安全行為在指定地點(diǎn)等車(chē)，不在馬路上玩耍車(chē)輛行駛時(shí)坐在座位上不走動(dòng)不在車(chē)內(nèi)吃東西，防止噎住愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)設(shè)施，不亂按按鈕到站下車(chē)后立即離開(kāi)車(chē)輛周?chē)议L(zhǎng)接送安全提醒接送環(huán)節(jié)是幼兒園安全管理的重要一環(huán)，需要家長(zhǎng)、教師和幼兒園共同配合，確保每個(gè)孩子安全到達(dá)和離開(kāi)。1不在馬路邊停車(chē)接送在幼兒園門(mén)口接送孩子時(shí)，車(chē)輛要停放在指定區(qū)域，不要在馬路邊隨意停車(chē)，造成交通擁堵和安全隱患。步行接送的家長(zhǎng)也要牽好孩子的手，走人行道，不在車(chē)流中穿行。2接送時(shí)確認(rèn)身份，防止走失接送卡制度必須嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)要出示接送卡，老師核實(shí)身份后才能放行。如果臨時(shí)委托他人接送，必須提前告知老師并提供被委托人信息。這個(gè)環(huán)節(jié)看似繁瑣，卻是防止孩子走失和被拐騙的重要防線。接送時(shí)間安排按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送不要過(guò)早到達(dá)或過(guò)晚接孩子特殊情況提前與老師溝通培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念接送區(qū)域管理遵守幼兒園接送區(qū)域劃分不在門(mén)口長(zhǎng)時(shí)間逗留配合保安和老師的疏導(dǎo)保持接送秩序第四章防火防災(zāi)知識(shí)火災(zāi)和自然災(zāi)害雖然不常發(fā)生，但一旦發(fā)生后果嚴(yán)重。提前學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí)和逃生技能，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命?；馂?zāi)預(yù)防小知識(shí)預(yù)防火災(zāi)從認(rèn)識(shí)火的危險(xiǎn)開(kāi)始。通過(guò)生動(dòng)有趣的方式教育孩子，讓他們了解火災(zāi)的危害，掌握基本的防火知識(shí)。不玩火柴、打火機(jī)火是危險(xiǎn)的東西,小朋友絕對(duì)不能玩?？吹交鸩瘛⒋蚧饳C(jī)要告訴大人，不能自己拿來(lái)玩。也不能在家里玩火、點(diǎn)蠟燭，更不能在床上、沙發(fā)上玩火。識(shí)別火災(zāi)報(bào)警器和滅火器認(rèn)識(shí)天花板上的煙霧報(bào)警器，它會(huì)在有煙霧時(shí)發(fā)出警報(bào)。知道紅色的滅火器是用來(lái)滅火的，但小朋友不能自己使用，要立即告訴大人。遇火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻火災(zāi)時(shí)煙霧最危險(xiǎn)，會(huì)讓人窒息。要用濕毛巾折疊幾層捂住口鼻，彎腰低姿快速撤離。記?。簾熿F往上飄，越靠近地面越安全?；馂?zāi)預(yù)防兒歌"小朋友，要記牢，火災(zāi)來(lái)了不要慌。不玩火，不玩電，發(fā)現(xiàn)火情快報(bào)警。濕毛巾，捂口鼻，彎腰低頭往外跑。"家庭防火檢查清單電器使用后及時(shí)斷電不在床上使用明火燃?xì)馐褂煤箨P(guān)閉閥門(mén)定期檢查電線是否老化火災(zāi)逃生演練流程理論知識(shí)需要通過(guò)實(shí)踐演練來(lái)鞏固。定期組織火災(zāi)逃生演練，讓孩子們?cè)谀M情境中學(xué)會(huì)正確的逃生方法。認(rèn)識(shí)安全出口和逃生路線演練前先帶孩子們熟悉教室、活動(dòng)室到安全出口的路線。告訴他們綠色的安全出口標(biāo)志的含義，讓每個(gè)孩子都知道最近的逃生通道在哪里。有序排隊(duì)，快速撤離聽(tīng)到警報(bào)后，在老師的組織下迅速排成兩列縱隊(duì)。用濕毛巾或衣袖捂住口鼻，彎腰低姿，沿著墻壁快速但不奔跑地撤離。不推擠，不返回拿東西。集合點(diǎn)集合，點(diǎn)名確認(rèn)按照預(yù)定路線撤離到操場(chǎng)或其他安全區(qū)域的集合點(diǎn)。各班級(jí)迅速整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。確保每個(gè)孩子都安全撤離，無(wú)人遺漏。演練注意事項(xiàng)演練時(shí)要認(rèn)真對(duì)待，把它當(dāng)作真實(shí)的火災(zāi)來(lái)對(duì)待。但也不要過(guò)度緊張，保持冷靜。聽(tīng)從老師指揮，互相幫助，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。演練后總結(jié)每次演練后要進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，指出存在的問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)演練，讓逃生成為肌肉記憶。地震避險(xiǎn)技巧地震是突發(fā)性自然災(zāi)害，雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但掌握正確的避險(xiǎn)方法能夠最大限度地保護(hù)自己。躲避堅(jiān)固家具下方地震發(fā)生時(shí)，如果在室內(nèi)，要迅速躲到堅(jiān)固的桌子、床等家具下面，用手保護(hù)頭部和頸部。不要躲在窗戶旁邊，也不要站在房間中央。遠(yuǎn)離窗戶和懸掛物地震時(shí)玻璃窗戶容易破碎，墻上的裝飾品、燈具等懸掛物可能掉落。要遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)區(qū)域，選擇承重墻角或衛(wèi)生間等相對(duì)安全的地方避險(xiǎn)。保持鎮(zhèn)靜，等待救援地震停止后不要立即跑出去，可能還有余震。如果被困，保持體力，用敲擊聲音等方式呼救。相信老師和救援人員一定會(huì)來(lái)救我們。地震三角區(qū)地震時(shí)堅(jiān)固家具旁邊會(huì)形成相對(duì)安全的"生命三角區(qū)"。教孩子記住這個(gè)概念，關(guān)鍵時(shí)刻能救命。不同場(chǎng)所的避險(xiǎn)方法教室里：躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)頭操場(chǎng)上：蹲下或趴下，避開(kāi)高大建筑樓梯上：蹲在墻角,保護(hù)頭部廁所里：躲在承重墻角，這里相對(duì)安全睡覺(jué)時(shí)：躲到床下或用被子護(hù)住頭部記?。悍亍⒄趽?、手抓牢是地震避險(xiǎn)的核心動(dòng)作。第五章防拐騙與防走失兒童拐騙和走失事件時(shí)有發(fā)生,教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn)、保護(hù)自己,是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者的責(zé)任。不跟陌生人走陌生人可能看起來(lái)很和善,但我們無(wú)法判斷他們的真實(shí)意圖。教育孩子提高警惕,學(xué)會(huì)說(shuō)"不",是保護(hù)他們的第一道防線。什么是陌生人？陌生人不只是我們不認(rèn)識(shí)的人,還包括那些我們不太熟悉的人。即使對(duì)方說(shuō)認(rèn)識(shí)爸爸媽媽,也不能隨便跟他走。識(shí)別陌生人常用的誘騙手段物質(zhì)誘惑"小朋友,叔叔車(chē)?yán)镉泻贸缘奶枪?好玩的玩具,跟我去拿吧。"權(quán)威身份"我是你爸爸媽媽的朋友,他們讓我來(lái)接你。"尋求幫助"小朋友,能幫阿姨找找我的小貓嗎?它跑到那邊去了。"緊急情況"你媽媽出事了,快跟我去醫(yī)院!"遇到陌生人主動(dòng)靠近時(shí)的應(yīng)對(duì)方法保持距離與陌生人保持一臂以上的安全距離,不要讓對(duì)方靠得太近。禮貌拒絕大聲說(shuō)"不,我不認(rèn)識(shí)你,我不跟你走!"勇敢地拒絕。立即求助跑向人多的地方,向警察、保安或其他大人求助。記住特征記住對(duì)方的外貌特征、衣著等,事后告訴父母或老師。走失時(shí)的自救方法即使我們?cè)傩⌒?也可能發(fā)生與父母走散的情況。提前學(xué)習(xí)自救方法,能夠幫助孩子在走失時(shí)保持冷靜,快速找到幫助。記住家長(zhǎng)電話和住址要牢記爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼、家庭住址和小區(qū)名稱(chēng)?？梢酝ㄟ^(guò)兒歌、游戲等方式幫助記憶。尋找警察或工作人員求助發(fā)現(xiàn)走失后,不要到處亂跑。找穿制服的警察叔叔、保安或商場(chǎng)工作人員幫忙。不隨意離開(kāi)安全區(qū)域在原地等待或在顯眼的地方等待,不要被陌生人帶走,爸爸媽媽一定會(huì)來(lái)找你。安全記憶卡片制作一張小卡片,寫(xiě)上爸爸媽媽的電話、家庭地址和姓名,放在孩子的書(shū)包或口袋里。緊急時(shí)可以給幫助的人看。走失預(yù)防措施外出時(shí)緊跟父母,牽好手在公共場(chǎng)所約定集合點(diǎn)穿著顏色鮮艷的衣服,便于尋找不要到人群擁擠處家長(zhǎng)和老師的防護(hù)責(zé)任防止幼兒走失和被拐騙,需要家長(zhǎng)、老師和幼兒園形成防護(hù)合力,建立完善的安全管理體系。1加強(qiáng)接送管理嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,建立接送人員信息庫(kù)。實(shí)行人卡對(duì)應(yīng),見(jiàn)卡見(jiàn)人才放行。臨時(shí)更換接送人員必須提前報(bào)備并提供身份證明。門(mén)口配備保安和監(jiān)控,確保接送環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失。2建立安全聯(lián)系機(jī)制建立家長(zhǎng)、教師、幼兒園三方聯(lián)系群,及時(shí)溝通幼兒情況。孩子缺勤時(shí)必須電話確認(rèn)原因。外出活動(dòng)時(shí)隨時(shí)保持聯(lián)系,定時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。建立應(yīng)急聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),遇到緊急情況能夠快速響應(yīng)。幼兒園安全措施安裝全方位監(jiān)控系統(tǒng)配備專(zhuān)職保安人員定期開(kāi)展安全演練建立訪客登記制度設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)家庭安全教育經(jīng)常與孩子討論安全話題通過(guò)繪本故事進(jìn)行教育練習(xí)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的情景模擬建立良好的親子溝通關(guān)注孩子的情緒變化第六章食品衛(wèi)生安全民以食為天,食以安為先。培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,保障食品安全,是促進(jìn)健康成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。食品安全基本知識(shí)從小建立正確的食品安全觀念,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,能夠有效預(yù)防食物中毒和疾病傳播。不吃陌生人給的食物無(wú)論看起來(lái)多么美味,都不能吃陌生人給的食物。有些壞人會(huì)在食物里放不好的東西。只吃爸爸媽媽、老師給的食物,或者在家長(zhǎng)陪同下在正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)的食品。認(rèn)識(shí)健康食品和不衛(wèi)生食品學(xué)會(huì)辨別食品的好壞。健康食品有正規(guī)包裝、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息。三無(wú)產(chǎn)品、過(guò)期食品、路邊攤的食物都不能吃。選擇新鮮的水果蔬菜,少吃油炸、高糖、高鹽的零食。飲食前洗手的重要性手是最容易接觸細(xì)菌的部位,飯前便后必須洗手。用"七步洗手法"認(rèn)真清潔,搓洗20秒以上。正確洗手能夠預(yù)防80%的疾病傳播。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,從洗手開(kāi)始。七步洗手法掌心相對(duì)搓洗手指交叉搓洗手心搓手背彎曲手指搓洗拇指在掌中轉(zhuǎn)動(dòng)指尖在掌心搓洗清洗手腕部健康飲食原則多吃蔬菜水果適量攝入蛋白質(zhì)少吃零食和甜食定時(shí)定量進(jìn)餐不挑食不偏食學(xué)校食堂安全管理幼兒園食堂是保障孩子飲食安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié),嚴(yán)格的管理制度和規(guī)范的操作流程是確保食品安全的基礎(chǔ)。1食堂衛(wèi)生檢查每日對(duì)食堂進(jìn)行全面消毒,保持環(huán)境清潔。餐具高溫消毒,生熟食品分開(kāi)存放。工作人員持健康證上崗,穿戴整潔的工作服、口罩和手套。2食品保質(zhì)期和儲(chǔ)存規(guī)范嚴(yán)格檢查食材的保質(zhì)期,堅(jiān)決不使用過(guò)期食品。食材分類(lèi)儲(chǔ)存,標(biāo)注日期。冷藏冷凍設(shè)備定期檢查,確保溫度達(dá)標(biāo)。建立食品采購(gòu)臺(tái)賬,來(lái)源可追溯。食品安全管理制度建立食品安全責(zé)任制食材定點(diǎn)采購(gòu),索證索票每餐留樣48小時(shí)定期檢測(cè)食品安全應(yīng)急預(yù)案完善營(yíng)養(yǎng)膳食搭配根據(jù)幼兒年齡科學(xué)配餐保證營(yíng)養(yǎng)均衡全面每周菜譜提前公示考慮過(guò)敏體質(zhì)兒童定期開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查家園共育食品安全家長(zhǎng)可以通過(guò)幼兒園公眾號(hào)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道了解食堂管理情況。有條件的幼兒園可以開(kāi)放"明廚亮灶",讓家長(zhǎng)更放心。家園攜手,共同守護(hù)孩子們的飲食安全。第七章網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)數(shù)字時(shí)代,幼兒接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來(lái)越小。建立基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),學(xué)會(huì)安全使用網(wǎng)絡(luò),是現(xiàn)代兒童教育的重要內(nèi)容。幼兒網(wǎng)絡(luò)使用安全網(wǎng)絡(luò)世界精彩紛呈,但也隱藏著許多危險(xiǎn)。教會(huì)孩子安全上網(wǎng)的基本規(guī)則,在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下合理使用電子設(shè)備。不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接網(wǎng)上的彈窗、陌生鏈接可能含有病毒或不良內(nèi)容。只在家長(zhǎng)允許的應(yīng)用和網(wǎng)站中瀏覽,不隨意下載安裝軟件。不泄露個(gè)人信息姓名、住址、學(xué)校名稱(chēng)、家長(zhǎng)電話等個(gè)人信息絕不能在網(wǎng)上告訴別人。不加陌生人為好友,不接受陌生人的禮物。家長(zhǎng)監(jiān)控和引導(dǎo)的重要性幼兒使用電子設(shè)備必須在家長(zhǎng)陪同和監(jiān)督下進(jìn)行。設(shè)置兒童模式,限制使用時(shí)間。家長(zhǎng)要了解孩子的上網(wǎng)內(nèi)容,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不當(dāng)行為。保護(hù)視力健康長(zhǎng)時(shí)間看屏幕會(huì)傷害眼睛。每天使用電子設(shè)備不超過(guò)30分鐘,保持正確姿勢(shì)和距離。多參加戶外活動(dòng),保護(hù)視力健康。合理安排時(shí)間網(wǎng)絡(luò)只是生活的一部分,不能沉迷其中。多與小朋友玩耍,多閱讀圖書(shū),多參加戶外活動(dòng),全面發(fā)展。推薦的兒童應(yīng)用教育類(lèi)學(xué)習(xí)軟件正規(guī)的兒童視頻平臺(tái)互動(dòng)性益智游戲電子繪本閱讀應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則固定時(shí)間固定地點(diǎn)使用家長(zhǎng)設(shè)置密碼和限制及時(shí)報(bào)告可疑內(nèi)容養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣第八章應(yīng)急逃生演練與安全知識(shí)問(wèn)答理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐演練相結(jié)合,通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng),真正掌握應(yīng)急技能。12年度演練次數(shù)每月至少1次安全演練95%掌握率目標(biāo)幼兒安全知識(shí)掌握率3應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間分鐘內(nèi)完成全園疏散組織模擬火災(zāi)、地震逃生演練定期組織各類(lèi)應(yīng)急演練,包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、防踩踏等。演練要做到:提前制定詳細(xì)預(yù)案和逃生路線演練前進(jìn)行安全教育和動(dòng)作講解設(shè)置真實(shí)場(chǎng)景,如煙霧、警報(bào)等全員參與,不遺漏任何一個(gè)孩子記錄演練時(shí)間,逐步提高效率演練后及時(shí)總結(jié),找出不足通過(guò)問(wèn)答鞏固安全知識(shí)采用游戲化的方式進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度:問(wèn):"發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做?"答:"用濕毛巾捂住口鼻,彎腰快速逃離,不坐電梯走樓梯!"問(wèn):"陌生人給你糖果讓你跟他走,怎么辦?"答:"大聲說(shuō)不,跑向人多的地方,找警察叔叔幫忙!"問(wèn):"過(guò)馬路要注意什么?"答:"走斑馬線,看紅綠燈,一停二看三通過(guò)!"角色扮演提升應(yīng)急反應(yīng)能力通過(guò)角色扮演游戲,讓孩子在情景中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法?？梢栽O(shè)置"小小消防員"、"交通警察"、"安全小衛(wèi)士"等角色,在游戲中強(qiáng)化安全意識(shí),提高實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。