第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE雨后的校園景色真美寫景作文13篇雨后的校園景色真美寫景作文篇1雨后的校園，空氣清新，一切都顯得格外生動(dòng)。我獨(dú)自漫步在林蔭道上，眼前的一切仿佛都披上一層新裝。走在濕漉漉的石板路上，腳下的水花步伐跳躍，發(fā)出清脆的聲響。路旁的柳樹(shù)在雨水的滋潤(rùn)下，顯得更加柔美。細(xì)長(zhǎng)的枝條低垂著，仿佛在向我招手。那些曾經(jīng)枯萎的葉子，此刻也煥發(fā)出生機(jī)，紛紛飄落在地，給校園增添一抹綠意。不遠(yuǎn)處，一群孩子們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，他們的笑聲清脆動(dòng)聽(tīng)，仿佛大自然最美妙的旋律。他們手中的雨傘在陽(yáng)光下閃爍著七彩的光芒，猶如童話中的場(chǎng)景。雨后的校園，花草更加鮮艷。那些盛開(kāi)的花朵，在雨水的滋潤(rùn)下，花瓣更加飽滿，色彩更加濃郁。校園里的草坪也變得格外綠意盎然，仿佛一塊巨大的翡翠鋪在腳下。我抬頭仰望天空，云朵在藍(lán)天中自由飄蕩，陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，為這美麗的校園增添一抹金色的光輝。此時(shí)此刻，我感受到大自然的神奇魅力，不禁為這美麗的校園景色而陶醉。雨后的校園，美得讓人心醉。它我們感受到生命的活力，我們更加珍惜這美好的時(shí)光。愿我們每個(gè)人都能像這雨后的校園一樣，充滿生機(jī)，充滿希望。雨后的校園景色真美寫景作文篇2雨后的校園，空氣中彌漫著泥土的清新和花草的芬芳。漫步在這片生機(jī)勃勃的土地上，我仿佛能聽(tīng)到大自然在低語(yǔ)，訴說(shuō)著它的美麗與和諧。校園的操場(chǎng)上，積水映著藍(lán)天白云，如同鑲嵌在綠茵上的明珠。雨滴滑落在操場(chǎng)的角落，濺起一圈圈漣漪，宛如無(wú)數(shù)精靈在舞蹈。那些被雨水滋潤(rùn)過(guò)的草地，顯得格外翠綠，仿佛一塊巨大的翡翠鋪展在眼前。偶爾，幾朵雨后盛開(kāi)的花朵在草叢中露出一抹鮮艷，為這寧?kù)o的操場(chǎng)增添幾分生機(jī)。走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們臉上的笑容。他們帶著雨水的清新，互相分享著雨后的喜悅。教室里的空氣也變得格外清新，讓人心情舒暢。我仿佛看到那些在雨中奔跑、嬉戲的身影，感受到他們那顆熱愛(ài)生活的心。雨后的校園，樹(shù)木也顯得格外精神。那些枝繁葉茂的樹(shù)，雨后更生機(jī)盎然。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在校園的小路上，形成斑駁的光影。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。雨后的校園，充滿詩(shī)意。那些在雨中留下足跡的小路，記錄著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那些被雨水沖刷過(guò)的墻壁，仿佛洗去歲月的塵埃，重新煥發(fā)出光彩。而那些在雨中綻放的花朵，更為校園增添一抹亮麗的色彩。我想，這就大自然的魅力所在。它用無(wú)盡的創(chuàng)造力，為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到一份寧?kù)o與美好。雨后的校園，讓我更加熱愛(ài)這片土地，更加珍惜這里的每一分美好。雨后的校園景色真美寫景作文篇3校園里，一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨洗去塵土，也喚醒沉睡的生命。雨后的校園，宛如一幅清新淡雅的畫卷，讓人沉醉其中。漫步在校園小道上，空氣中彌漫著泥土的芬芳。雨滴沿著樹(shù)葉滑落，匯成一條條小溪，在青石板上蜿蜒流淌。陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在校園的每一個(gè)角落，給這畫卷增添無(wú)限的生機(jī)。校園里的樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，顯得格外青翠。那細(xì)嫩的枝條在陽(yáng)光下輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著它們的故事。校園里的花草也在這雨后綻放出更加艷麗的色彩。紅的、黃的、紫的，它們?cè)诰G意盎然的背景中顯得格外耀眼，仿佛在為這場(chǎng)春雨歡呼。走過(guò)操場(chǎng)，那一片片草地顯得格外柔軟。雨后的草地，猶如一塊綠色的絨毯，讓人忍不住想躺下來(lái)感受這雨后的清涼。遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)正在草地上踢足球，他們的歡笑聲在空氣中回蕩，為這美麗的校園增添幾分活力。校園的角落里，那幾株紫藤蘿在雨水的洗禮下，顯得更加?jì)善G。紫色的花朵在綠葉的映襯下，宛如一幅美麗的畫卷。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕輕搖曳，仿佛在向人們展示它們的美麗。雨后的校園，空氣清新，景色宜人。這里的一切都顯得那么和諧，那么美好。站在校園的角落，遠(yuǎn)眺這美麗的畫卷，心中不禁涌起一股暖流。啊，雨后的校園，真美！雨后的校園景色真美寫景作文篇4雨后的校園，空氣中彌漫著清新而濕潤(rùn)的氣息。陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層，灑在剛剛洗凈的臉頰上，那份寧?kù)o與美麗，如同詩(shī)篇中的畫卷，緩緩展開(kāi)。校園里的道路兩旁，那些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在雨水的滋潤(rùn)下，更顯出生命的勃勃生機(jī)。葉片上晶瑩的雨珠，仿佛自然界賦予的寶石，閃爍著誘人的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，雨珠隨風(fēng)飄散，留下一串串晶瑩的軌跡，宛如時(shí)間在校園里輕輕流淌。操場(chǎng)上的青草，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更加翠綠。每一株草葉上都掛著水珠，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，閃耀著生命的活力。遠(yuǎn)處，一群孩子歡快地奔跑著，他們的笑聲在雨后的校園里回蕩，如同最美的旋律，讓人心生喜悅。教學(xué)樓的窗臺(tái)上，幾盆花草在雨中顯得格外嬌艷。那盆盛開(kāi)的蘭花，花瓣上還掛著幾滴雨珠，顯得格外清新。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，似乎在訴說(shuō)著雨后的喜悅。走進(jìn)教室，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。書桌上那盆綠植，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，葉子更加鮮亮。同學(xué)們?cè)谟旰蟮那逍轮?，精神煥發(fā)，投入到新的學(xué)習(xí)生活中。雨后的校園，美得如同一幅潑墨山水畫，清新、寧?kù)o、充滿生機(jī)。這美麗，讓人沉醉，讓人回味無(wú)窮。在這樣的環(huán)境中，我們仿佛能感受到生活的美好，感受到大自然的魅力。雨后的校園，真美！雨后的校園景色真美寫景作文篇5雨后的校園，仿佛換一件新衣，靜靜地訴說(shuō)著它的美麗。那一種寧?kù)o、清新而又不失活力的景象，讓人陶醉其中。雨滴輕輕敲打著校園的每一個(gè)角落，洗凈塵土，也洗凈心靈。我走在校園的小路上，腳下泥濘，卻那么地舒適。那些被雨水滋潤(rùn)過(guò)的花草，顯得格外嬌艷欲滴。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我訴說(shuō)著它們的喜悅。遠(yuǎn)處的湖面，泛起一層漣漪。那漣漪像一幅畫，將雨后的校園景色描繪得淋漓盡致。湖水碧綠，清澈見(jiàn)底，仿佛能看見(jiàn)底部的魚兒在嬉戲。湖邊的柳樹(shù)，枝條低垂，隨風(fēng)搖曳，像校園里最美的舞者。雨后的校園，空氣中彌漫著泥土的芬芳和花草的清香。我深吸一口氣，那清新的空氣直沁心脾。校園里的每一棵樹(shù)，每一片葉，都像被賦予新的生命力。那些被雨水滋潤(rùn)過(guò)的葉子，變得更加翠綠，仿佛在向我展示它們的生機(jī)。雨后的校園，不僅有美麗的景色，還有那一份寧?kù)o與祥和。我走在校園里，聽(tīng)著雨滴敲打地面的聲音，看著遠(yuǎn)處的湖面，感受著空氣中的清新，仿佛所有的煩惱都被這雨后的寧?kù)o帶走。雨后的校園，真美！它讓我感受到大自然的神奇，也讓我感受到生命的美好。在這美麗的校園里，我仿佛找到心靈的歸宿。雨后的校園，我心中最美的畫卷，我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。雨后的校園景色真美寫景作文篇6“春雨貴如油?！边@句詩(shī)句，道出春雨的珍貴。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園的景色美得如詩(shī)如畫。走在校園的小路上，眼前一片綠意盎然。小草從泥土中探出頭來(lái)，仿佛在向世界宣告：“我來(lái)！”那嫩綠的小草，像剛從畫師手中調(diào)出的顏色，清新而生機(jī)勃勃。我想起居里夫人曾說(shuō)：“我們必須有恒心，尤其要有信心?！闭@種信心，讓小草在春雨的滋潤(rùn)下，勇敢地破土而出。穿過(guò)小樹(shù)林，一片片樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。那翠綠的樹(shù)葉，猶如一幅幅精美的畫卷。我看到一位科學(xué)家的事跡，他名叫袁隆平，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他一生致力于水稻的研究，為知曉決全球糧食問(wèn)題，他不懈努力，終于培育出高產(chǎn)雜交水稻。正這種堅(jiān)持不懈的精神，讓袁隆平在科學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。走過(guò)小湖邊，湖水清澈見(jiàn)底。幾只小鳥(niǎo)在湖面上嬉戲，它們的身影在湖水中倒影出美麗的畫面。我想起李白的那句詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭@份深情，讓湖水和鳥(niǎo)兒們和諧共處。雨后的校園，美得如詩(shī)如畫。在這美好的環(huán)境中，我們青少年應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。正如古人所說(shuō)：“少年不知勤學(xué)苦，白首方悔讀書遲?！蔽覀冏プ∏啻旱奈舶?，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。雨后的校園景色真美寫景作文篇7雨后的校園，就像剛洗過(guò)澡的小姑娘，清新又美麗。你看，那些小草，都挺直腰桿，好像在向我們招手呢。它們綠得發(fā)亮，像一塊塊碧綠的絨毯鋪在校園里。走過(guò)操場(chǎng)，地面濕漉漉的，就像一面鏡子，反射著天空的藍(lán)和云朵的形狀。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌，它們的歌聲清脆悅耳，讓人心情也跟著愉快起來(lái)。教室外的花壇里，花兒們也爭(zhēng)相開(kāi)放。那些五彩斑斕的花朵，像在告訴我們，生活就像這雨后的校園，充滿生機(jī)和希望。我最喜歡的那片竹林。雨后的竹子更加翠綠，竹葉上的水珠閃爍著晶瑩的光芒。風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出沙沙的響聲，就像一首美妙的交響樂(lè)。雨后的校園，真美??！它讓我感受到大自然的神奇和生命的活力。每次走在這樣的校園里，我都覺(jué)得心情特別舒暢，仿佛所有的煩惱都煙消云散。雨后的校園景色真美寫景作文篇8雨剛停，校園里空氣清新得能聞到泥土的芬芳。走過(guò)操場(chǎng)，只見(jiàn)地面上水珠閃爍，像誰(shuí)在偷偷撒一地的鉆石。草地上，小水珠滾來(lái)滾去，像頑皮的孩子在玩耍。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，被蒙上一層薄薄的霧氣，仿佛仙境一般。走在林蔭道上，腳下的青石板路被雨水沖刷得格外干凈，偶爾還有幾滴雨珠從樹(shù)葉上滑落，打在臉上，清涼宜人。路邊的小花，被雨水滋潤(rùn)得更加鮮艷，花瓣上掛著晶瑩的水珠，像小小的珍珠。不遠(yuǎn)處，一群學(xué)生正在操場(chǎng)上踢足球，他們的笑聲和歡呼聲在雨后的校園里回蕩。我看著他們，心里也跟著高興起來(lái)，仿佛回到自己的學(xué)生時(shí)代。雨后的校園，美得如詩(shī)如畫，讓人忍不住駐足欣賞。這樣的景色，真讓人心情愉悅，仿佛整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。雨后的校園景色真美寫景作文篇9陽(yáng)光穿透云層，灑在校園的小徑上，一切都顯得格外明亮。雨后的校園，空氣清新，泥土的芬芳彌漫在空氣中。走在小徑上，腳下濕潤(rùn)的泥土，偶爾還有幾片落葉。遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，被雨水沖刷得格外干凈，綠草如茵，幾只小鳥(niǎo)在空中盤旋。校園里的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。樹(shù)葉上的雨珠，閃爍著晶瑩的光芒，像一顆顆小小的寶石。小湖邊的柳樹(shù)，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕拂過(guò)水面，蕩起一圈圈漣漪。湖中的荷花，也在這雨后的清晨，顯得格外嬌艷。校園的每一個(gè)角落，都充滿生機(jī)與活力。雨后的校園，真美！雨后的校園景色真美寫景作文篇10那天，雨過(guò)天晴，校園里的一切都顯得格外清新。走在校園的小路上，腳下的泥土帶著雨后的濕潤(rùn)，軟綿綿的，讓人感覺(jué)舒服極。你看，那邊的草地上，露珠還在閃閃發(fā)光，像一顆顆小小的鉆石。陽(yáng)光灑下來(lái)，草地上的露珠就像在跳舞，一閃一閃的，特別美。遠(yuǎn)處的花壇里，花兒們也精神抖擻地綻放著，紅的、黃的、藍(lán)的，各種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，真好看極。走過(guò)教學(xué)樓，看到那些窗戶上，還掛著幾滴晶瑩的雨珠，它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著，像在和陽(yáng)光玩捉迷藏。校園里的湖泊也恢復(fù)往日的寧?kù)o，水面上偶爾泛起一圈圈漣漪，那魚兒在水中嬉戲。雨后的校園，就像一幅美麗的畫卷，讓人陶醉。走在這樣的校園里，心情也會(huì)變得格外舒暢。雨后的校園景色真美寫景作文篇11雨后的校園景色真美，那感覺(jué)就像剛洗過(guò)澡的清爽。我記得那次，放學(xué)后，天空突然烏云密布，雷聲滾滾，緊接著就一場(chǎng)大雨。我們躲進(jìn)教室，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打窗戶，心里都盼著趕緊放學(xué)。雨停，我們迫不及待地沖出教室，眼前的一幕讓我驚呆。校園里的小路上，水珠還掛在樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆寶石?？諝饫飶浡嗤梁颓嗖莸那逍挛兜?，讓人忍不住深呼吸。我走在小路上，聽(tīng)著腳下水花濺起的聲音，心情無(wú)比舒暢。記得有一次，我和好朋友小麗一起走過(guò)這條小路，她說(shuō)：“你看，這雨后的校園，多像一幅畫??！”我笑著點(diǎn)頭，啊，這就大自然的畫筆，畫出最美的風(fēng)景。雨后的校園，花草都精神抖擻，葉子上的水珠滾來(lái)滾去，像在跳舞。我曾在圖書館的窗邊，看著窗外的校園，看著那些歡快的孩子，心里想著，這就生活吧，簡(jiǎn)單而美好。記得有一次，我在操場(chǎng)上看到一個(gè)男孩，他拿著一本書，坐在長(zhǎng)椅上，看著雨后的校園，臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，我覺(jué)得，這就我對(duì)生活最美好的期待。雨后的校園，讓我感受到大自然的神奇，也讓我感受到生活的美好。每次走在校園里，我都會(huì)想起那些美好的瞬間，心里充滿感激。這就生活，簡(jiǎn)單而美好，就像雨后的校園，美得讓人心醉。雨后的校園景色真美寫景作文篇12親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家分享的我最近在校園里發(fā)覺(jué)的一件美事兒——雨后的校園景色真美！那天下午，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣里彌漫著清新的泥土味。我走在校園的小道上，突然發(fā)覺(jué)周圍的景色變得格外迷人。你看，那些被雨水滋潤(rùn)過(guò)的花草樹(shù)木，葉子都變得綠油油的，仿佛在向我們招手呢！走在路上，我看到一片片小水洼，它們就像一面面鏡子，映照著藍(lán)天白云和樹(shù)木的倒影。小水洼旁邊，幾只小青蛙在跳躍，它們好像在說(shuō)：“快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的音樂(lè)會(huì)吧！”沿著小路往前走，我發(fā)覺(jué)一片草地。草地上，幾個(gè)同學(xué)在嬉戲，他們踩著水洼，濺起一片片水花，笑聲灑滿整個(gè)校園。我忍不住也加入他們，一起玩耍。雨后的校園，空氣清新，景色宜人，真讓人心情愉悅。同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，生活中其實(shí)充滿美好呢？只要我們用心去感受，就能發(fā)覺(jué)那些不經(jīng)意間的小確幸。雨后的校園景色真美寫景作文篇13陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在校園的小路上，雨后的校園就像剛剛洗個(gè)