小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期第三十四課體育健康知識(shí)（二）備課教案一、教學(xué)時(shí)間第34次課二、教學(xué)主題體育健康知識(shí)（二）三、教學(xué)內(nèi)容心理健康與體育鍛煉常見疾病預(yù)防與體育鍛煉四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)心理健康的積極影響，了解常見疾病預(yù)防與體育鍛煉之間的聯(lián)系。過(guò)程與方法：通過(guò)講解、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究體育鍛煉與心理健康、疾病預(yù)防的關(guān)系，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，樹立積極健康的生活態(tài)度，增強(qiáng)主動(dòng)參與體育鍛煉以維護(hù)心理健康和預(yù)防疾病的意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體育鍛煉對(duì)心理健康的具體影響；常見疾病預(yù)防與體育鍛煉的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生將體育鍛煉對(duì)心理健康和疾病預(yù)防的作用內(nèi)化為自覺的行為，在日常生活中主動(dòng)通過(guò)體育鍛煉來(lái)維護(hù)自身健康。六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件：包含體育鍛煉對(duì)心理健康影響的案例視頻、圖片，常見疾病及對(duì)應(yīng)的體育鍛煉方式的圖文資料等。一些常見疾病的預(yù)防小知識(shí)卡片。小組討論用的記錄表和筆。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)開始部分課堂導(dǎo)入教室1.教師提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡參加體育鍛煉嗎？在鍛煉之后，你們有什么感覺呢？”2.引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的感受。3.總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，引出本節(jié)課的主題：“體育鍛煉不僅能讓我們的身體更健康，還和我們的心理健康以及疾病預(yù)防有著密切的關(guān)系，今天我們就來(lái)深入學(xué)習(xí)一下?！?.認(rèn)真傾聽教師的提問。2.積極思考，舉手發(fā)言，分享自己參加體育鍛煉后的感受。3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。5分鐘基本部分心理健康與體育鍛煉教室1.播放關(guān)于體育鍛煉對(duì)心理健康影響的案例視頻，如一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生通過(guò)參加集體體育活動(dòng)變得開朗的故事。2.講解體育鍛煉對(duì)心理健康的具體影響：緩解壓力、改善情緒、增強(qiáng)自信心、提高人際交往能力等。3.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“你們?cè)趨⒓幽男w育鍛煉時(shí)，會(huì)感覺自己的心情變得更好了？為什么？”4.巡視各小組，指導(dǎo)學(xué)生討論，傾聽學(xué)生的想法。5.請(qǐng)各小組派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。1.認(rèn)真觀看視頻，感受案例中體育鍛煉對(duì)心理健康的影響。2.專注傾聽教師的講解，做好筆記。3.以小組為單位，圍繞問題進(jìn)行積極討論，記錄討論結(jié)果。4.各小組代表發(fā)言，分享本組的討論成果，認(rèn)真傾聽其他小組的發(fā)言。15分鐘基本部分常見疾病預(yù)防與體育鍛煉教室1.展示常見疾病的圖片，如感冒、近視、肥胖等，提問：“這些疾病你們都聽說(shuō)過(guò)嗎？它們會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便呢？”2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言后，講解這些常見疾病的危害。3.結(jié)合多媒體課件，介紹哪些體育鍛煉可以預(yù)防這些常見疾病，如堅(jiān)持跑步可以增強(qiáng)免疫力預(yù)防感冒，打羽毛球可以預(yù)防近視，跳繩可以預(yù)防肥胖等。4.發(fā)放常見疾病預(yù)防小知識(shí)卡片，讓學(xué)生閱讀并相互交流。1.觀察圖片，思考教師的問題，積極發(fā)言，分享自己對(duì)這些疾病的了解。2.認(rèn)真傾聽教師關(guān)于疾病危害的講解。3.專注學(xué)習(xí)體育鍛煉與常見疾病預(yù)防的關(guān)系，了解不同鍛煉方式的作用。4.閱讀小知識(shí)卡片，與同學(xué)交流自己的收獲。15分鐘結(jié)束部分課堂總結(jié)與拓展教室1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們知道體育鍛煉對(duì)我們有哪些好處了嗎？”2.總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉對(duì)心理健康和疾病預(yù)防的重要性。3.布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們制定一個(gè)一周的體育鍛煉計(jì)劃，下