2025年教師有償辦班自查報告為深入貫徹落實國家和地方教育部門關于禁止教師有償辦班的相關規(guī)定，進一步加強教師職業(yè)道德建設，規(guī)范教育教學行為，維護教育的良好形象和聲譽，我校于[具體時間段]對教師有償辦班情況進行了全面自查?，F將自查情況報告如下：一、自查工作的組織與開展（一）成立自查工作領導小組學校高度重視此次自查工作，迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人和年級組長為成員的自查工作領導小組。領導小組明確了各成員的職責分工，確保自查工作的順利進行。校長作為第一責任人，全面負責自查工作的統(tǒng)籌協(xié)調；副校長具體指導和監(jiān)督自查工作的實施；各部門負責人和年級組長負責本部門和本年級教師的自查工作，及時收集和反饋相關信息。（二）制定詳細的自查方案根據上級教育部門的要求和學校的實際情況，領導小組制定了詳細的自查方案。方案明確了自查的范圍、內容、方法和步驟，規(guī)定了自查工作的時間節(jié)點和工作要求。自查范圍涵蓋了全校所有在職教師；自查內容包括教師是否存在在校外培訓機構兼職授課、是否組織或參與有償家教、是否為校外培訓機構介紹生源等有償辦班行為；自查方法采用教師個人自查、年級組排查、學校重點抽查相結合的方式；自查步驟分為宣傳動員、教師自查、年級組排查、學校抽查和總結整改五個階段。（三）廣泛宣傳動員學校通過召開全體教師大會、年級組會議等形式，廣泛宣傳禁止教師有償辦班的重要意義和相關政策法規(guī)。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等文件精神，使教師充分認識到有償辦班行為的危害性，增強教師遵守規(guī)定的自覺性和主動性。同時，學校還通過校園網、微信公眾號等渠道，向學生和家長宣傳禁止教師有償辦班的相關政策，公布舉報電話和郵箱，鼓勵學生和家長對教師的有償辦班行為進行監(jiān)督舉報。二、自查工作的具體實施（一）教師個人自查每位教師對照自查方案的要求，認真進行自我檢查，填寫《教師有償辦班自查表》。在自查過程中，教師們深刻反思自己的教育教學行為，如實報告自己是否存在有償辦班的情況。通過教師個人自查，絕大多數教師表示自己嚴格遵守相關規(guī)定，沒有參與任何形式的有償辦班活動。同時，也有部分教師認識到自己在教育教學過程中存在的一些不足，表示將進一步加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的教育教學行為。（二）年級組排查各年級組組織本年級教師進行集中排查，通過教師之間的相互交流和了解，掌握本年級教師是否存在有償辦班的情況。年級組長對本年級教師的自查表進行認真審核，對存在疑問的教師進行個別談話，了解具體情況。在排查過程中，各年級組嚴格按照自查方案的要求，認真負責，不走過場。通過年級組排查，未發(fā)現本年級教師存在有償辦班的行為。（三）學校重點抽查學校自查工作領導小組對各年級組的排查情況進行了重點抽查。抽查方式包括查閱教師的教學日志、考勤記錄、學生和家長的反饋意見等。同時，領導小組還通過實地走訪、電話調查等方式，對部分教師的校外活動情況進行了了解。在抽查過程中，領導小組發(fā)現個別教師存在一些不規(guī)范的教育教學行為，如在放學后為個別學生進行輔導，但未收取任何費用。針對這些情況，領導小組及時與相關教師進行了談話，要求他們立即進行整改，規(guī)范自己的教育教學行為。三、自查結果與分析（一）自查結果通過教師個人自查、年級組排查和學校重點抽查，我校未發(fā)現教師存在在校外培訓機構兼職授課、組織或參與有償家教、為校外培訓機構介紹生源等有償辦班行為。絕大多數教師能夠嚴格遵守相關規(guī)定，自覺維護教師的良好形象和聲譽。同時，通過自查也發(fā)現了一些存在的問題和不足，需要在今后的工作中加以改進。（二）存在的問題及原因分析1.個別教師認識不夠深刻：雖然學校通過多種形式宣傳了禁止教師有償辦班的相關政策法規(guī)，但仍有個別教師對有償辦班行為的危害性認識不夠深刻，存在僥幸心理。他們認為自己只是利用業(yè)余時間為學生進行輔導，沒有收取高額費用，不會對教育教學秩序造成影響。這種認識上的偏差導致他們在教育教學過程中容易放松對自己的要求，存在潛在的有償辦班風險。2.監(jiān)督機制不夠完善：學校雖然建立了教師有償辦班的監(jiān)督機制，但在實際操作過程中，還存在一些不足之處。例如，監(jiān)督渠道不夠暢通，學生和家長的舉報信息不能及時得到處理；監(jiān)督力量不夠強大，學校主要依靠內部監(jiān)督，缺乏外部監(jiān)督的有效配合。這些問題導致學校對教師的有償辦班行為難以做到全面、及時、有效的監(jiān)督。3.教師工作壓力較大：隨著教育教學改革的不斷深入，教師的工作壓力越來越大。除了正常的教學工作外，教師還需要承擔科研、培訓、班級管理等多項任務。在這種情況下，一些教師為了提高學生的學習成績，可能會在課后為學生進行輔導。雖然這些輔導是無償的，但如果不加以規(guī)范，很容易引發(fā)有償辦班的問題。四、整改措施與下一步工作計劃（一）整改措施1.加強宣傳教育，提高教師認識：進一步加強對教師的職業(yè)道德教育，通過組織專題講座、案例分析、師德演講等活動，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。定期組織教師學習相關政策法規(guī)，使教師充分認識到有償辦班行為的危害性，增強教師遵守規(guī)定的自覺性和主動性。同時，加強對學生和家長的宣傳教育，引導他們樹立正確的教育觀念，理性對待孩子的學習成績，不盲目追求課外輔導。2.完善監(jiān)督機制，加強監(jiān)督檢查：進一步完善教師有償辦班的監(jiān)督機制，暢通監(jiān)督渠道，設立專門的舉報郵箱和舉報電話，并安排專人負責受理和處理舉報信息。加強與教育、工商、公安等部門的協(xié)作配合，建立健全聯合執(zhí)法機制，加大對校外培訓機構的監(jiān)管力度，嚴厲打擊教師參與校外培訓機構有償授課的行為。定期對教師進行師德師風考核，將教師是否存在有償辦班行為作為考核的重要內容，對違反規(guī)定的教師進行嚴肅處理。3.關心教師生活，減輕教師壓力：學校要關心教師的工作和生活，合理安排教師的教學任務，減輕教師的工作壓力。建立教師心理健康咨詢服務機制，為教師提供心理咨詢和輔導服務，幫助教師緩解工作壓力，保持良好的心態(tài)。同時，積極開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師的業(yè)余生活，提高教師的幸福感和歸屬感。（二）下一步工作計劃1.建立長效機制：將禁止教師有償辦班工作納入學校的常規(guī)管理工作中，建立健全長效機制。定期對教師進行職業(yè)道德教育和培訓，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。加強對教師教育教學行為的日常監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和糾正教師的違規(guī)行為。2.加強家校溝通：進一步加強與家長的溝通與聯系，通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳學校的教育教學理念和工作要求，聽取家長的意見和建議。建立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，共同維護教育的良好形象和聲譽。3.強化考核評價：完善教師考核評價體系，將禁止教師有償辦班納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等工作中。對遵守規(guī)定、師德師風表現突出的教師進行表彰和獎勵；對違反規(guī)定的教師，取消其當年的評優(yōu)評先資格，年度考核定為不合格，并依法依規(guī)給予相應的處分。五、自查工作的成效與體會（一）成效通過此次自查工作，我校在禁止教師有償辦班方面取得了顯著成效。一是教師的職業(yè)道德意識明顯提高，絕大多數教師能夠嚴格遵守相關規(guī)定，自覺抵制有償辦班行為。二是學校的教育教學秩序得到了進一步規(guī)范，教師能夠將更多的精力投入到正常的教學工作中，提高了教育教學質量。三是學校的社會形象和聲譽得到了提升，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可和好評。（二）體會1.領導重視是關鍵：學校領導對禁止教師有償辦班工作的高度重視是自查工作順利開展的關鍵。只有領導親自掛帥，親自部署，親自督促檢查，才能確保自查工作取得實效。2.宣傳教育是基礎：加強對教師、學生和家長的宣傳教育是禁止教師有償辦班工作的基礎。只有通過廣泛深入的宣傳教育，使教師充分認識到有償辦班行為的危害性，使學生和家長樹立正確的教育觀念，才能形成全社會共同抵制有償辦班的良好氛圍。3.監(jiān)督檢查是保障：建立健全監(jiān)督檢查機制是禁止教師有償辦班工作的