1.學(xué)習(xí)開幕詞的一般結(jié)構(gòu)及基本寫法。

2.梳理結(jié)構(gòu)內(nèi)容，體會(huì)本文觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)決的語言風(fēng)格。3.體會(huì)毛主席講話內(nèi)容的感染力與號(hào)召力

4.培養(yǎng)愛國熱情，提升民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人，是中國第一任主席。學(xué)習(xí)任務(wù)一：重溫屈辱史，感受“站起來”的自豪自由誦讀課文，思考下列問題1.說一說“站起來”之前的中國是什么樣的？2.請(qǐng)用一兩個(gè)詞語或一句詩句來說說應(yīng)該用什么樣的感情演講？3.哪一瞬間，身為中國人的自豪感油然而生？學(xué)習(xí)任務(wù)一：重溫屈辱史，感受“站起來”的自豪自由誦讀課文，思考下列問題1.為什么是“站起來”，“站起來”之前的中國是什么樣的？2.請(qǐng)用一兩個(gè)詞語或一句詩句來說說應(yīng)該用什么樣的感情演講？3.哪一瞬間，身為中國人的自豪感油然而生？中國人民站起來了百年前的中國什么樣的狀態(tài)？喪權(quán)辱國哀鴻遍野任人宰割內(nèi)憂外患學(xué)習(xí)任務(wù)一：重溫屈辱史，感受“站起來”的自豪自由誦讀課文，思考下列問題1.說一說“站起來”之前的中國是什么樣的？2.請(qǐng)用一兩個(gè)詞語或一句詩句來說說應(yīng)該用什么樣的感情演講？3.哪一瞬間，身為中國人的自豪感油然而生？學(xué)習(xí)任務(wù)一：重溫屈辱史，感受“站起來”的自豪自由誦讀課文，思考下列問題1.說一說“站起來”之前的中國是什么樣的？2.請(qǐng)用一兩個(gè)詞語或一句詩句來說說應(yīng)該用什么樣的感情演講？3.哪一瞬間，身為中國人的自豪感油然而生？學(xué)習(xí)任務(wù)二：梳理思路，把握邏輯學(xué)習(xí)活動(dòng)1.了解開幕詞2.梳理思路，把握邏輯學(xué)習(xí)任務(wù)二：梳理思路，把握邏輯學(xué)習(xí)活動(dòng)1.了解開幕詞2.梳理思路，把握邏輯1.了解開幕詞開幕詞是在重要會(huì)議或重大活動(dòng)開始時(shí)，為會(huì)議主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人講話所用的文稿。通常要闡明會(huì)議或活動(dòng)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、要求和議程安排等，集中體現(xiàn)了大會(huì)或活動(dòng)的指導(dǎo)思想，起著定調(diào)的作用，對(duì)引導(dǎo)會(huì)議或活動(dòng)朝著既定的正確方向順利進(jìn)行，保證會(huì)議或活動(dòng)的圓滿成功，有著重要的意義。由標(biāo)題、稱謂及正文三部分組成。1.了解開幕詞開幕詞的特點(diǎn)：簡明性開幕詞要簡潔明了、短小精悍，多使用祈使句，表示祝賀和希望；口語化它的語言應(yīng)該通俗、明快、上口。宣告性開幕詞是會(huì)議或者活動(dòng)的序曲，所以開幕詞具有宣告會(huì)議或活動(dòng)正式開始的特性。引導(dǎo)性開幕詞一般要闡述會(huì)議或活動(dòng)的宗旨、目的、意義、任務(wù)等，這對(duì)整個(gè)會(huì)議或活動(dòng)的成功舉行起著引導(dǎo)作用鼓動(dòng)性開幕詞帶著對(duì)活動(dòng)活動(dòng)的良好祝愿，通過介紹會(huì)議或活動(dòng)激勵(lì)參與者的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)其積極性。中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議這次會(huì)議代行中國的立法機(jī)構(gòu)──全國人民代表大會(huì)的職權(quán)通過具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》制定《中國人民政治協(xié)商會(huì)議組織法》《中華人民共和國中央人民政府組織法》決定新中國的名稱為中華人民共和國國都定于北平（１９４９年９月２７日改名為北京）中華人民共和國的紀(jì)年采用公元國歌未制定前以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，國旗定為五星紅旗學(xué)習(xí)任務(wù)二：梳理思路，把握邏輯學(xué)習(xí)活動(dòng)1.了解開幕詞2.梳理思路，把握邏輯2.梳理思路，把握邏輯三個(gè)部分之間有何關(guān)聯(lián)？第一部分是第二部分的因；第二部分是第一部分的果；第二部分又是第三部分的基礎(chǔ)和前提。各部分之間層層推進(jìn)，具有嚴(yán)密的邏輯性。學(xué)習(xí)任務(wù)三：豐富情感，細(xì)膩語言學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)1：同學(xué)們分享句子，品味語言，感受文章豐富的情感，認(rèn)識(shí)“站起來”的重要意義?；顒?dòng)2：結(jié)合歷史背景，探究“中國人民站起來了”這句話作為標(biāo)題的深刻內(nèi)涵。學(xué)習(xí)任務(wù)三：豐富情感，細(xì)膩語言學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)1：同學(xué)們分享句子，品味語言，感受文章豐富的情感，認(rèn)識(shí)“站起來”的重要意義?；顒?dòng)2：結(jié)合歷史背景，探究“中國人民站起來了”這句話作為標(biāo)題的深刻內(nèi)涵。段落

舉例表達(dá)情感方式情感抒發(fā)1、2段①諸位代表先生們，全國人民所渴望的政治協(xié)商會(huì)議現(xiàn)在開幕了。②這就指明，我們的會(huì)議是一個(gè)全國人民大團(tuán)結(jié)的會(huì)議。判斷句擲地有聲興奮激動(dòng)3段①在三年多的時(shí)間內(nèi)，英勇的世界上少有的中國人民解放軍，戰(zhàn)勝了美國援助的國民黨反動(dòng)政府所有的數(shù)百萬軍隊(duì)的進(jìn)攻，并使自己轉(zhuǎn)入反攻和進(jìn)攻。

明顯情感傾向的詞語使用強(qiáng)調(diào)的詞語蔑視敵人勝利自豪

學(xué)習(xí)任務(wù)三：豐富情感，細(xì)膩語言學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)1：同學(xué)們分享句子，品味語言，感受文章豐富的情感，認(rèn)識(shí)“站起來”的重要意義?；顒?dòng)2：結(jié)合歷史背景，探究“中國人民站起來了”這句話作為標(biāo)題的深刻內(nèi)涵。本文標(biāo)題：①人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者和侵略者，取得了偉大勝利，占人類總數(shù)四分之一的中國人民從此站起來了。②代表全體中國人民的中華人民共和國成立了，制定了制度法令、大政方針以及美好愿景。③中華民族再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，正式結(jié)束了被奴役、被壓迫的歷史，獲得了獨(dú)立、民主和自由的新生活，從此列人世界各民族的大家庭。④中國革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，朋友遍天下。1．閱讀下面的文字，按照要求寫作。1949年“中國人民站起來了”的宣告，開啟國家獨(dú)立自主新紀(jì)元；2025年，我國嫦娥六號(hào)探月、夢(mèng)想號(hào)探海等科技突破，及經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，彰顯“強(qiáng)起來”的實(shí)力。?作為青年，結(jié)合《中國人民站起來了》的精神與當(dāng)下成就，以“從‘站起來’到‘強(qiáng)起來’：新時(shí)代青年的家國之聲”為主題，寫一段300字左右的作文主體段。自擬標(biāo)題，不得套作、抄襲。2.完成《全品智能作業(yè)》第1課3.背文言實(shí)詞(2)、《無衣》傳承“站起來”精神是青年逐夢(mèng)強(qiáng)國的根基?！爸袊嗣裾酒饋砹恕彼N(yùn)含的獨(dú)立自主、頑強(qiáng)抗?fàn)幘瘢切聲r(shí)代青年投身強(qiáng)國建設(shè)的精神根基。這種精神是先輩在艱難歲月中鑄就的民族脊梁，為當(dāng)代青年提供了抵御困難、勇毅前行的精神動(dòng)力。1949年，無數(shù)革命先輩拋頭顱、灑熱血，推翻壓迫，讓新中國在世界東方站穩(wěn)腳跟，用生命詮釋了“站起來”的堅(jiān)韌。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，青年扶貧干部黃文秀扎根基層，面對(duì)艱苦環(huán)境不退縮，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，延續(xù)了“站起來”的奮斗精神。革命先輩的抗?fàn)幣c青年扶貧干部的堅(jiān)守，本質(zhì)上都是對(duì)獨(dú)立自主、頑強(qiáng)拼搏精神的踐行，前者讓國家實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，后者助力國家實(shí)現(xiàn)全面小康。新時(shí)代青年唯有深刻傳承“站起來”的精神，才能在強(qiáng)國征程中錨定方向，為國家發(fā)展注入不竭的精神力量。青年將個(gè)人理想融入家國發(fā)展是“強(qiáng)起來”的根本動(dòng)力。新時(shí)代青年唯有將個(gè)人理想與國家“強(qiáng)起來”的目標(biāo)緊密結(jié)合，才能匯聚起推動(dòng)國家發(fā)展的磅礴力量。“站起來”是先輩為國家理想拼搏的結(jié)果，“強(qiáng)起來”則需要當(dāng)代青年將個(gè)人追求融入家國藍(lán)圖，以小我成就大我。“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙确艞墖鈨?yōu)厚待遇，隱姓埋名投身國防科研，用個(gè)人理想助力國家國防實(shí)力提升，實(shí)現(xiàn)“站起來”的安全保障。新時(shí)代青年航天員王亞平懷揣航天夢(mèng)想，刻苦訓(xùn)練，兩次飛天，在太空授課傳遞科學(xué)知識(shí)，