備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀（全國(guó)通用）專題05：說(shuō)明文句段作用（講義）【課標(biāo)要求】說(shuō)明文閱讀注重考查學(xué)生對(duì)文章整體把握能力，這就要求考生對(duì)文章段落的安排、標(biāo)題特點(diǎn)及作用等有所理解?！局饕}型】1第x段在文中有何作用?2、下面這段文字放在開頭還是結(jié)尾？為什么?3、以xx為標(biāo)題有什么作用?4、文章第x段引用的作用是什么？【命題趨勢(shì)】1.從選材上看，基本以科技說(shuō)明文為主，多為社會(huì)熱點(diǎn)和新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。2.從設(shè)題點(diǎn)看，由知識(shí)檢測(cè)向能力考查轉(zhuǎn)變，試題更為關(guān)注的是學(xué)生的思維過(guò)程，尤其是學(xué)科思維。綜合性、探究性的試題越來(lái)越受到青睞與重視。3．從立意上看，不少地方的題目直接引導(dǎo)學(xué)生思考人與自然，人與科學(xué)的關(guān)系，思考人的生存狀態(tài)，重在科學(xué)思想與科學(xué)精神。4．試題創(chuàng)新上，注重體現(xiàn)課程整合，強(qiáng)調(diào)人文精神。【備考策略】回答某段或某句的作用，可以從以下兩方面進(jìn)行：1.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文或前文。有時(shí)在文章在開頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明事理的作用。2.結(jié)合說(shuō)明方法談：通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用）。考點(diǎn)1.標(biāo)題理解1.標(biāo)題的作用說(shuō)明文的標(biāo)題一般有兩個(gè)作用：（1）內(nèi)容上，點(diǎn)明文章的說(shuō)明對(duì)象，以及說(shuō)明對(duì)象的特征（有些題目只有說(shuō)明對(duì)象）即說(shuō)明內(nèi)容；（2）表達(dá)效果上，新穎別致，吸引讀者。說(shuō)明文標(biāo)題新穎別致，吸引讀者的原因大致如下：①運(yùn)用比喻、擬人等修辭，或化用詩(shī)句、成語(yǔ)等，使語(yǔ)言生動(dòng)、新穎、別致；②運(yùn)用問(wèn)句的形式，設(shè)置懸念，引發(fā)人們思考；③話題新鮮奇特，超出人們的認(rèn)知常識(shí)，吸引讀者的閱讀興趣；④引用熱門話題，貼近生活。2.標(biāo)題的含義回答標(biāo)題的含義類題，要結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題在文中的具體含義，有時(shí)還需要答出所表達(dá)的作者的情感，尤其是形象生動(dòng)的說(shuō)明文?；卮饘?duì)標(biāo)題中某個(gè)詞語(yǔ)的理解，也要聯(lián)系文章內(nèi)容，答出這個(gè)詞語(yǔ)在文章中的特定含義。也許單獨(dú)理解該詞是一個(gè)意思，但把它放到文章中可能具有別的意義，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容來(lái)理解該詞語(yǔ)?！纠}剖析】【例1】（2024·黑龍江·中考真題）閱讀《四季星空為何不同》一文，完成下面小題。四季星空為何不同①天文預(yù)報(bào)顯示，木星合月、金星伴月、中秋滿月等天象將在9月“扎堆”亮相。神秘的星空，靜謐深邃又復(fù)雜多變——這其中，有“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾開闊：亦有“醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河”的柔美沉醉：還有“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”的情思期盼……②看似“靜止”的星空，為何如此“多變”？事實(shí)上，雖說(shuō)看上去“繁星滿天”，但我們能看到在夜空中閃耀的，大多數(shù)是恒星，少部分是地球所在的太陽(yáng)系中的行星。如果再細(xì)細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些星星會(huì)隨著時(shí)間的推移自東向西發(fā)生“位移”，直至黎明時(shí)分，它們已漸漸落到了西邊的地平線附近——若是用三腳架和相機(jī)來(lái)跟蹤拍攝，還可以描繪出星星運(yùn)行的軌跡。③群星之所以看起來(lái)東升西落，是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn)。除了自轉(zhuǎn)，地球還在圍繞著太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，一年要走過(guò)約9.4億公里的路程。這么長(zhǎng)路程的跋涉，這樣的時(shí)間流動(dòng)，就好比從赤道前往兩極，一路上的“風(fēng)景”當(dāng)然會(huì)千變?nèi)f化——這也是一年四季星空各不相同的原因。④其實(shí)，夜空中的星星是否能被看到，取決于兩個(gè)因素：一是星星本身的亮度，亮度較暗的星星，即便離得近，也看不到；二是星星離地球有多遠(yuǎn)，離地球越遠(yuǎn)，越難被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距離不太遠(yuǎn)的星星。什么時(shí)候可以看到更多的星星呢？除了要看當(dāng)天氣象方面的因素，最關(guān)鍵的是要看當(dāng)時(shí)晚上位于地平線上的亮星有哪些。⑤我們所處的銀河系，就像是一個(gè)巨大的“星盤”，太陽(yáng)系和周圍的星星都在這個(gè)“星盤”上，一起圍繞著銀河系的中心運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)系周圍的星星基本上是不變的。離地球最近的恒星是太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)在天空中時(shí)，陽(yáng)光會(huì)“遮蓋”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星略有差別，公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致地球上四季的變化，與星空變化相對(duì)應(yīng)，便產(chǎn)生了四季星空的不同。⑥春季星空有劃過(guò)天空的“春季大弧線”和眾多的深空天體。秋季星空有“秋季四邊形”，還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使遠(yuǎn)在距地球254萬(wàn)光年之外，在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多，有顯著的“地標(biāo)”——“冬季大三角”，以及辨識(shí)度很高的獵戶座，因此冬季也是觀賞星空的好時(shí)機(jī)。⑦天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn)，便是璀璨的銀河高掛天空，銀河系的“銀心”正位于人馬座方向，人馬座在夏夜空中逗留的時(shí)間最長(zhǎng)——此時(shí)的星空，正是“群星閃耀時(shí)”。⑧四季星空，各美其美——你更喜歡哪一種？（作者：胡方浩選自《人民日?qǐng)?bào)》）1．?本文標(biāo)題有什么作用？2．第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“約”能否刪去，為什么？3．第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？4．“四季星空，各美其美”，你更喜歡哪個(gè)季節(jié)的星空？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明喜歡的理由?！敬鸢浮?．標(biāo)題“四季星空為何不同”以疑問(wèn)句的形式，交代了本文的說(shuō)明對(duì)象即“四季星空不同的原因”，同時(shí)引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．不能刪去，“約”的意思是：大約。即地球圍繞太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，一年要走過(guò)的路程大概有9.4億公里，并非精確數(shù)據(jù)，倘若去掉，就變成地精確的9.4億公里，與事實(shí)不一致，顯示了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．此句使用打比方的說(shuō)明方法，將“銀河系”比作一個(gè)巨大的“星盤”，說(shuō)明了銀河系的形態(tài)，進(jìn)一步說(shuō)明了太陽(yáng)系、星星和銀河系之間的關(guān)系，使得說(shuō)明更加生動(dòng)形象。4．示例一：我喜歡秋季的星空，因此秋季我可以看到“秋季四邊形”和明亮的仙女星座，它是那么燦爛奪目，令人神往。示例二：我喜歡冬季的星空，因?yàn)槎咎炜罩忻髁恋男切翘貏e多，我可以看到“冬季大三角”，還可以看到辨識(shí)度極高的“獵戶座”，十分有意思。【分析】1．本題考查標(biāo)題的作用。第③段“群星之所以看起來(lái)東升西落，是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn)”，第④段“其實(shí)，夜空中的星星是否能被看到，取決于兩個(gè)因素：一是星星本身的亮度，亮度較暗的星星，即便離得近，也看不到；二是星星離地球有多遠(yuǎn)，離地球越遠(yuǎn)，越難被看到”，第⑤段“地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星略有差別，公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致地球上四季的變化，與星空變化相對(duì)應(yīng)，便產(chǎn)生了四季星空的不同”，第⑥段“春季星空有劃過(guò)天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。 秋季星空有‘秋季四邊形’，還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座……冬季星空亮星較多……以及辨識(shí)度很高的獵戶座”，第⑦段“天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn)，便是璀璨的銀河高掛天空……”等等可知，本文從地球的自轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，星星本身的亮度和距離地球的遠(yuǎn)近，不同季節(jié)天空的星座特點(diǎn)等等角度解讀了第②段“看似‘靜止’的星空，為何如此“多變”？”這個(gè)問(wèn)題，即標(biāo)題“四季星空為何不同”，因此標(biāo)題即為本文的說(shuō)明對(duì)象——四季星空不同的原因；其次標(biāo)題“為何不同”以疑問(wèn)句的形式引發(fā)了讀者的思考，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。2．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！凹s”的意思是：大約，用于對(duì)數(shù)量的推測(cè)，表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確。即地球圍繞太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，一年要走過(guò)的路程大概有9.4億公里，說(shuō)明這個(gè)“9.4億公里”只是一個(gè)估測(cè)的數(shù)據(jù)，并非準(zhǔn)確精確的數(shù)據(jù)，倘若去掉，原句變?yōu)椤暗厍蜻€在圍繞著太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)，一年要走過(guò)9.4億公里的路程”，那就意味著地球圍繞太陽(yáng)進(jìn)行公轉(zhuǎn)一年走過(guò)的路程為準(zhǔn)確的9.4億公里，不僅與事實(shí)不一致，也是不科學(xué)的，因此“約”這個(gè)詞恰恰顯示了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合“就像是一個(gè)巨大的‘星盤’”可知，此句使用了打比方的說(shuō)明方法，將“銀河系”比作一個(gè)巨大的“星盤”，因?yàn)殂y河系離我們的生活實(shí)際有些遙遠(yuǎn)，人們無(wú)法親眼看到其具體樣子，因此采用打比方的說(shuō)明方法，以生活中常見的“盤”來(lái)比喻“銀河系”使得“銀河系”的形態(tài)和樣子更加具體生動(dòng)，太陽(yáng)系、星星和銀河系之間的關(guān)系更加明晰，更加容易為讀者了解，同時(shí)增加了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。4．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和概括。開放性作答，能夠結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由即可。結(jié)合第⑥段“春季星空有劃過(guò)天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。秋季星空有‘秋季四邊形’，還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使遠(yuǎn)在距地球254萬(wàn)光年之外，在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多，有顯著的‘地標(biāo)’——‘冬季大三角’，以及辨識(shí)度很高的獵戶座，因此冬季也是觀賞星空的好時(shí)機(jī)”和第⑦段“天空中除了眾多亮星，還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn)，便是璀璨的銀河高掛天空，銀河系的‘銀心’正位于人馬座方向，人馬座在夏夜空中逗留的時(shí)間最長(zhǎng)——此時(shí)的星空，正是‘群星閃耀時(shí)’”可知，四季的星空各有特點(diǎn)，春季星空可以看到春季大弧線，秋季星空有“秋季四邊形”和明亮的仙女星座，冬季星空亮星較多，還有獵戶座，夏季星空則是璀璨明亮的。結(jié)合不同季節(jié)的星星的特點(diǎn)闡述自己喜歡的原因即可。示例一：我喜歡夏季的星空，因?yàn)橄奶斓男强沼需驳你y河，此時(shí)的星星又多又亮，就像是一條星星之河在天空中流過(guò)，充滿夢(mèng)幻和浪漫，令人浮想聯(lián)翩。示例二：我喜歡春天的星空。春天的星空我能看到“春季大弧線”，順著北斗星延伸過(guò)去，就像是一個(gè)平滑的大圓弧，海鷗很多深空天體，十分有趣。考點(diǎn)2.段落作用1.過(guò)渡句段的作用：過(guò)渡句在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下，總結(jié)上文，引出下文，同時(shí)也是上下文內(nèi)容銜接的標(biāo)志。一般可以成為中心句。分析過(guò)渡句，有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點(diǎn)。2.照應(yīng)句段的作用：前后呼應(yīng)，突出強(qiáng)調(diào)某一個(gè)特點(diǎn)或者作者的某種觀點(diǎn)。3.總括句段的作用：總結(jié)上文，通常是對(duì)全篇的一個(gè)總結(jié)和概括。4.開頭語(yǔ)段的作用：文藝性說(shuō)明文常常以故事、比喻等多種活潑的形式開頭，開頭段落的作用因此也成了經(jīng)?？疾榈脑囶}類型，答題思路：首先分析該語(yǔ)段的內(nèi)容，語(yǔ)言有何特點(diǎn)（或形象、或生動(dòng)、或簡(jiǎn)明等等），是否運(yùn)用修辭方法和說(shuō)明方法（適當(dāng)結(jié)合修辭方法和說(shuō)明方法的作用加以分析），是否引用故事、典故等等，其作用是激發(fā)閱讀興趣等等；其次總結(jié)：引出了本文的說(shuō)明對(duì)象——ＸＸ。格式：文章以……開頭，運(yùn)用……方法，……（具體分析表達(dá)效果，語(yǔ)言特點(diǎn)等等），進(jìn)而引出本文的說(shuō)明對(duì)象ＸＸ。總之：回答這類問(wèn)題應(yīng)考慮以下內(nèi)容：語(yǔ)段本身的含義；在文中為了說(shuō)明什么，達(dá)到了怎樣的效果；在結(jié)構(gòu)上的作用等等。【例題剖析】【例1】（2024·上海·中考真題）閱讀下文，完成下面小題揭開大熊貓“變色”之謎

①憨態(tài)可掬的大熊貓為什么只能拍出“黑白照片”？一直以來(lái)，在生物學(xué)研究中，這個(gè)看似玩笑的問(wèn)題卻成了嚴(yán)肅課題。

②大熊貓一向都以黑白相間毛色為世人所熟知。但神奇的大自然中總是充滿了例外，在秦嶺野生的大熊貓種群中，出現(xiàn)了一種長(zhǎng)著棕色毛皮的大熊貓。這對(duì)于大熊貓來(lái)說(shuō)，稀有的棕色成了解開大熊貓毛色之謎的鑰匙。

③從1985年首次發(fā)現(xiàn)至今，僅有7只棕色大熊貓被記錄下來(lái)，而且它們?nèi)紒?lái)自秦嶺野生種群。2009年出生的網(wǎng)紅大熊貓七仔是目前世界上唯一的一只棕色大熊貓，也是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第7只棕色大熊貓，七仔之名因此而得。④但令人費(fèi)解的是，七仔的父母都是正常的黑白色大熊貓。2020年10月和2021年7月，七仔生下兩個(gè)后代。令人遺憾的是，七仔的兩個(gè)孩子毛色并無(wú)異常。

⑤七仔為什么“特殊”呢？近日，中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所和秦嶺大熊貓研究中心的科學(xué)家，聯(lián)合完成了一項(xiàng)研究，揭開了大熊貓的毛色之謎。

⑥科學(xué)家首先是對(duì)七仔的父母，妻子和兒子做了全基因組測(cè)序。隨后又利用保存在大熊貓?bào)w細(xì)胞庫(kù)中的資源，對(duì)已故棕色大熊貓一家進(jìn)行了全基因組測(cè)序。為進(jìn)一步找到棕色大熊貓與正常大熊貓的基因差異，科學(xué)家又找來(lái)與棕色大熊貓沒有親緣關(guān)系的27只大熊貓，進(jìn)行基因?qū)Ρ?，以便篩選出可能會(huì)影響大熊貓毛色的全部基因。由于棕色大熊貓的數(shù)量過(guò)于稀少，研究人員還額外分析了192只正常大熊貓的特定基因片段，對(duì)大熊貓常見的基因變異進(jìn)行了排除，這才找到了影響大熊貓毛色的關(guān)鍵基因。研究發(fā)現(xiàn)，棕色大熊貓的Bace2基因上缺失了25個(gè)堿基對(duì)，這個(gè)突變很可能就是導(dǎo)致大熊貓出現(xiàn)棕色的主要原因。

⑦如果把整套基因比作一本指導(dǎo)細(xì)胞生產(chǎn)蛋白質(zhì)的說(shuō)明書，那么Bace2基因就是專門指導(dǎo)生產(chǎn)毛發(fā)中的黑色素顆粒的章節(jié)。這25個(gè)堿基對(duì)的缺失，直接讓大熊貓的毛囊細(xì)胞合成黑色素的能力大大下降，從而導(dǎo)致了大熊貓毛色的改變。我們都知道，每個(gè)生物的遺傳基因中，一半來(lái)自父親，另一半來(lái)自母親。七仔之所以能表現(xiàn)出棕色毛皮，是因?yàn)槠涓改付际荁ace2變異基因的攜帶者。而七仔正是繼承了完整的變異基因，才擁有棕色毛皮。但是，七仔的妻子，由于是正常的黑白色大熊貓，所以，它們的兩個(gè)孩子即便攜帶了變異的Bace2基因，毛色仍然是正常顏色。

⑧對(duì)棕色大熊貓的基因研究，為野生動(dòng)物毛色的變異和遺傳提供了全新的視角，也為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓給出了科學(xué)的指導(dǎo)。某種意義上講，棕色大熊貓如果能長(zhǎng)期存在，大熊貓想要拍張彩照的夢(mèng)也就圓了。5．下列填入第⑤段橫線的選項(xiàng)，語(yǔ)義最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．才 B．更 C．僅 D．只6．下列結(jié)論符合文章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的是（

）A．忘記了！ B．說(shuō)明大熊貓是因?yàn)楦改富蜻z傳。C．大熊貓吃土壤里的微量元素變異。 D．不用看了，我也忘記了。7．?縱觀全文，分析結(jié)尾第⑧段的作用?！敬鸢浮?．A6．B7．本文第⑧段說(shuō)明了對(duì)棕色大熊貓基因展開研究的科學(xué)價(jià)值：（1）為野生動(dòng)物毛色的變異和遺傳提供全新視角。（2）為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓?zhí)峁┛茖W(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，本段以“棕色大熊貓如果能長(zhǎng)期存在”的假設(shè)，既讓讀者對(duì)未來(lái)棕色大熊貓的科學(xué)繁育充滿期待，也回應(yīng)了文章開頭熊貓只能拍攝“黑白照片“的玩笑問(wèn)題，使全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。最后，本段照應(yīng)了文章標(biāo)題《研究大熊貓“變色”之謎》?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)使用。A.“才”，表示在某種條件下或由于某種原因，然后會(huì)出現(xiàn)某種情況。B.“更”，越發(fā)，更加。C.“僅”，表示限制在某個(gè)范圍之內(nèi)。D.“只”，單個(gè)的；極少的；僅僅。結(jié)合第⑤段“中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所和秦嶺大熊貓研究中心的科學(xué)家，聯(lián)合完成了一項(xiàng)研究”可知，揭開大熊貓的毛色之謎的條件和原因是科學(xué)家聯(lián)合完成了一項(xiàng)研究，據(jù)此選用詞語(yǔ)“才”。故選A。6．本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合原文可知，文章①——⑤段提出問(wèn)題，為什么大熊貓“七仔”長(zhǎng)著特殊的棕色毛皮，引出⑥⑦段科學(xué)家關(guān)于父母基因遺傳的研究。第⑧段承接上文，介紹了棕色大熊貓基因研究在野生動(dòng)物毛色研究和繁育稀有的棕色大熊貓兩個(gè)方面的重要意義，故文章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的結(jié)論是：大熊貓是因?yàn)楦改富蜻z傳。故選B。7．本題考查文段作用。結(jié)合原文第①段“憨態(tài)可掬的大熊貓為什么只能拍出‘黑白照片’？一直以來(lái)，在生物學(xué)研究中，這個(gè)看似玩笑的問(wèn)題卻成了嚴(yán)肅課題”，第⑧段“對(duì)棕色大熊貓的基因研究，為野生動(dòng)物毛色的變異和遺傳提供了全新的視角，也為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓給出了科學(xué)的指導(dǎo)”可知，文段回應(yīng)了文章開頭熊貓只能拍攝“黑白照片“的玩笑問(wèn)題，使全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)合原文第⑧段“對(duì)棕色大熊貓的基因研究，為野生動(dòng)物毛色的變異和遺傳提供了全新的視角，也為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓給出了科學(xué)的指導(dǎo)”可知，“為野生動(dòng)物毛色的變異和遺傳提供了全新的視角”和“為持續(xù)繁育稀有的棕色大熊貓給出了科學(xué)的指導(dǎo)”，說(shuō)明了對(duì)棕色大熊貓基因展開研究的科學(xué)價(jià)值，說(shuō)明內(nèi)容更全面；結(jié)合合原文第⑧段“某種意義上講，棕色大熊貓如果能長(zhǎng)期存在，大熊貓想要拍張彩照的夢(mèng)也就圓了”可知，“拍張彩照”的結(jié)尾也呼應(yīng)了開頭大熊貓為什么只能拍出“黑白照片”的問(wèn)題，增添了文章的趣味性，表達(dá)了作者對(duì)棕色大熊貓長(zhǎng)期存在的展望?？键c(diǎn)3.段落能否刪去第x段能否刪除①(一般情況)不能。②概括該段說(shuō)明內(nèi)容(第x段介紹了……)。③對(duì)……內(nèi)容起補(bǔ)充說(shuō)明的作用；說(shuō)明了事物……特點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上起……作用；說(shuō)明順序上屬于……順序。④如果刪去,就沒有這種作用(不符合邏輯順序),所以不能刪去?！纠}剖析】【例1】（2022·江蘇淮安·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。中國(guó)古典建筑藝術(shù)劉先覺①中國(guó)古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點(diǎn)。臺(tái)基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國(guó)古典建筑的整體之美。②臺(tái)基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺(tái)基，顯得更加雄偉壯麗。例如，天壇祈年殿就有三層臺(tái)基，總高達(dá)6米，雕欄環(huán)繞的三層漢白玉圓臺(tái)，襯托著上部以藍(lán)綠色調(diào)為主的殿宇，使之更顯壯麗恢弘。③屋身是中國(guó)古典建筑的主體部分。一般為木結(jié)構(gòu)梁架組成，木質(zhì)結(jié)構(gòu)通常由榫卯連結(jié)，榫卯結(jié)構(gòu)有較好的減震效果，從而保證房屋的堅(jiān)固。外墻與隔墻只不過(guò)是起圖護(hù)作用，因此中國(guó)俗語(yǔ)中有“墻倒屋不塌”的說(shuō)法，因?yàn)槌兄貥?gòu)件是木柱和梁架，而不是墻，這和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)中的框架原理頗為相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“開間”，兩側(cè)的柱子排列則組成了建筑的“進(jìn)深”，它的大小與數(shù)量根據(jù)正面開間來(lái)定。開間通常是單數(shù)，而進(jìn)深為雙數(shù)。藝術(shù)上為了強(qiáng)調(diào)中軸線與中心部位，中間的開間往往較兩側(cè)略寬，從而使單調(diào)的開間排列顯出細(xì)微的變化。柱身與柱礎(chǔ)也通過(guò)油漆與雕刻加以修飾，使建筑更加精致與美觀。④大型古典建筑柱頂上通常有“斗拱”，這些斗拱都是由一塊塊木構(gòu)件組合而成，目的是為了支撐碩大的房檐，起著內(nèi)外平衡、上下連接的作用。這是中國(guó)建筑藝術(shù)中特有的部分。⑤屋頂是中國(guó)古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣，常見的有平頂、懸山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復(fù)雜多變的屋頂組合形體，顯示中國(guó)古典建筑的高度成就。⑥古典建筑屋頂?shù)奈菝嬉话愣甲鲇忻黠@的曲線。屋頂上部坡度較陡，下部較平緩，既便于雨水排泄，又有利于日照與通風(fēng)。在歇山頂與廡殿頂?shù)慕ㄖ校蓍芏嘉⑽⒌叵騼蓚?cè)升高，屋角部分明顯起翹，形成翼角如飛的意境，使中國(guó)古典建筑藝術(shù)上升到一個(gè)高峰。屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會(huì)中也有等級(jí)的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級(jí)別。屋頂上部一般都設(shè)有正脊，脊的端部大多做有脊獸或其他裝飾。因此，古典建筑的屋頂不僅在藝術(shù)上沒有沉重龐大的感覺，而且還成為表現(xiàn)建筑藝術(shù)的重要部位。你如果登上北京的景山，從北向南俯瞰故宮全景，那些高低起伏的黃色琉璃瓦屋頂組合，真會(huì)使你如入仙境。⑦江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風(fēng)格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴(yán)謹(jǐn)莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動(dòng)與秀麗。（節(jié)選自《建筑藝術(shù)的語(yǔ)言》，有改動(dòng)）8．第②段畫線部分有什么作用？9．第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“通常”能否刪去，為什么？10．閱讀第⑤～⑦段，說(shuō)說(shuō)“屋項(xiàng)”的藝術(shù)表現(xiàn)力體現(xiàn)在哪些方面。11．?同學(xué)們研讀全文后，對(duì)第④段是否需要?jiǎng)h去意見不一。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)及理由?！敬鸢浮?．運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了“不少大型建筑有好幾層臺(tái)基，顯得更加雄偉壯麗”。9．不能刪去?！巴ǔ！笔侵敢还汕闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，不排除特殊情況。如果去掉，不符合客觀事實(shí)。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。10．①形式多種多樣，顯示中國(guó)古典建筑的高度成就。②屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會(huì)中有等級(jí)的區(qū)分。③南北古典建筑的屋頂風(fēng)格各異，或嚴(yán)謹(jǐn)莊重，或靈動(dòng)秀麗。11．示例一：不能去掉?！岸饭啊边B接屋身和屋頂，起著內(nèi)外平衡的作用，此段在結(jié)構(gòu)上也起著承上啟下的作用。示例二：可以去掉。此文介紹的是臺(tái)基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，顯得多余。【解析】8．本題考查對(duì)說(shuō)明方法作用的分析。“例如”一詞提示這里運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法；“三層臺(tái)基”“高達(dá)6米”“三層漢白玉圓臺(tái)”等數(shù)字提示運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。結(jié)合第②段“臺(tái)基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺(tái)基，顯得更加雄偉壯麗”可知，這里運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了“不少大型建筑有好幾層臺(tái)基，顯得更加雄偉壯麗”的觀點(diǎn)，顯得具有說(shuō)服力。9．本題考查對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言的理解。解答此題首先要明確態(tài)度“不能刪去”。然后分析詞語(yǔ)的意義及語(yǔ)境義?！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，但并不是所有的都是這樣，有一些是其他的連接方式。如果刪去，就變成所有的木質(zhì)結(jié)構(gòu)都是榫卯連結(jié)，這樣就不符合原意。故“通?！币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性，不能刪去。10．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第⑤段“屋頂是中國(guó)古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣。常見的有平頂、是山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復(fù)雜多變的屋頂組合形體，顯示中國(guó)古典建筑的高度成就”可得：形式多種多樣，顯示中國(guó)古典建筑的高度成就。結(jié)合第⑥段“屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會(huì)中也有等級(jí)的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級(jí)別”可得：屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會(huì)中有等級(jí)的區(qū)分。結(jié)合第⑦段“江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風(fēng)格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴(yán)謹(jǐn)莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動(dòng)與秀麗”可得：南北古典建筑的屋頂風(fēng)格各異，或嚴(yán)謹(jǐn)莊重，或靈動(dòng)秀麗。11．本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。此題不設(shè)統(tǒng)一答案。刪去或不能刪去均可，如不能刪去，是因?yàn)樵摱谓Y(jié)構(gòu)上有過(guò)渡作用，內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)“斗拱”在連接屋身和屋頂上的重要性。如能刪去，是因?yàn)楸疚闹饕榻B的臺(tái)基、屋身、屋頂。理由充分即可。示例：可以去掉。由第①段“中國(guó)古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺(tái)基、屋身和屋頂三個(gè)部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點(diǎn)。臺(tái)基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國(guó)古典建筑的整體之美”，第②段“臺(tái)基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果”，第③段“屋身是中國(guó)古典建筑的主體部分”，第⑤段“屋頂是中國(guó)古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分”可知，此文介紹的是臺(tái)基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，顯得多余。一、句段作用句段作用題在解題時(shí)主要考慮兩大方面：結(jié)構(gòu)上的作用和內(nèi)容上的作用。一般從文段所在的位置判斷結(jié)構(gòu)上的作用；從文段描寫的內(nèi)容上判斷是否運(yùn)用了說(shuō)明方法及修辭手法，句段作用解析如下:1、過(guò)渡句段的作用：過(guò)渡句在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下，總結(jié)上文，引出下文，同時(shí)也是上下文內(nèi)容銜接的標(biāo)志。一般可以成為中心句。分析過(guò)渡句，有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點(diǎn)。2、照應(yīng)句段的作用：前后呼應(yīng)，突出強(qiáng)調(diào)某一個(gè)特點(diǎn)或者作者的某種觀點(diǎn)。3、總括句段的作用：總結(jié)上文，通常是對(duì)全篇的一個(gè)總結(jié)和概括。4、結(jié)合說(shuō)明方法談：通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作用）。5、開頭語(yǔ)段的作用：文藝性說(shuō)明文常常以故事、比喻等多種活潑的形式開頭，開頭段落的作用因此也成了經(jīng)常考查的試題類型。答題思路：首先分析該語(yǔ)段的內(nèi)容、語(yǔ)言有何特點(diǎn)（或形象、或生動(dòng)、或簡(jiǎn)明等等），是否運(yùn)用修辭方法和說(shuō)明方法（適當(dāng)結(jié)合修辭方法和說(shuō)明方法的作用加以分析），是否引用故事、典故等等，其作用是激發(fā)閱讀興趣等等。最后總結(jié)，引出了本文的說(shuō)明對(duì)象——ＸＸ。格式：文章以……開頭，運(yùn)用……方法，……（具體分析表達(dá)效果，語(yǔ)言特點(diǎn)等等），進(jìn)而引出本文的說(shuō)明對(duì)象ＸＸ?？傊卮疬@類問(wèn)題應(yīng)考慮以下內(nèi)容：語(yǔ)段本身的含義；在文中為了說(shuō)明什么，達(dá)到了怎樣的效果；在結(jié)構(gòu)上的作用等等。二、標(biāo)題作用1、從內(nèi)容角度看：指出說(shuō)明對(duì)象，概括主要內(nèi)容；激發(fā)讀者的問(wèn)讀興趣；通過(guò)設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)、設(shè)管縣念等引起讀者思考；用詞新穎、生動(dòng)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2、從表達(dá)角度看：運(yùn)用修辭手法，（分析修辭手法的作用），使語(yǔ)言生動(dòng)形象，吸引讀者，增加文章的文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。標(biāo)題作用思路指導(dǎo)：第一步，判斷題型——標(biāo)題作用；第二步：根據(jù)標(biāo)題內(nèi)容寫出內(nèi)容上、表達(dá)上的作用，指出說(shuō)明對(duì)象，概括文章主要說(shuō)明內(nèi)容，設(shè)置懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣等。(如果標(biāo)題沒有運(yùn)用或者分析不出來(lái)運(yùn)用的手法，我們也可以把“引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣”的作用寫上)三、主要題型答題思路1.句子作用說(shuō)明方法：若有說(shuō)明方法,則從說(shuō)明方法及作用上作答。修辭手法：如果使用了修辭手法，再回答作用。過(guò)渡句：一般處在中間段的段首，起承上啟下的作用。2.段落作用開頭段：總領(lǐng)全文，引出下文；引出說(shuō)明對(duì)象;激發(fā)讀者閱讀興趣。中間段：承上啟下(總結(jié)前文，引出下文)。結(jié)尾段：總結(jié)全文，前后照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整；總結(jié)說(shuō)明對(duì)象的特征；提出問(wèn)題，引發(fā)思考。一、（2024·黑龍江齊齊哈爾·三模）請(qǐng)閱讀《人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎》一文，回答小題。

①關(guān)于隱身，古今中外有許多傳說(shuō)，比如，中國(guó)民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷。那么，所謂的隱身真的存在嗎？②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來(lái)的神奇的“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力，會(huì)讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。③當(dāng)一束光通過(guò)不同介質(zhì)界面時(shí)就會(huì)發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利·波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了?？茖W(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗蓬，像拼積木似的，將經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑤來(lái)看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過(guò)這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑥力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們?cè)接昧K子可能反而越粗。再比如，當(dāng)我們使勁踹泥土地時(shí)，一般會(huì)踹出一個(gè)坑，但如果這泥土是力學(xué)超材料的，我們?cè)接昧︴?，土地就可能越膨脹。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來(lái)，讓我們的觸摸無(wú)法感知到它的存在。⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會(huì)被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑧想想看，當(dāng)我們開口說(shuō)話和呼吸時(shí)，是不是與聲帶有關(guān)？那就讓科學(xué)家試著操縱聲波吧。這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會(huì)在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當(dāng)你戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩時(shí)，你呼吸、打噴嚏或大喊大叫，沒人會(huì)聽得見。⑨有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測(cè)溫度的紅外儀器一照，還是會(huì)原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會(huì)傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說(shuō)戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說(shuō)，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會(huì)變成冰，而冰并不會(huì)融化。如此一來(lái)，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無(wú)法檢測(cè)到我們存在的。從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對(duì)隱身技術(shù)的探索從未停止。1．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．“四項(xiàng)全能”隱身能力是指讓人看不見、摸不著、感覺不到呼吸、感受不到溫度。B．超材料不是天然材料，而是具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。C．光的折射現(xiàn)象給了科學(xué)家啟發(fā)，他們由此想到通過(guò)操縱光線達(dá)到隱身目的。D．穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會(huì)變成冰，紅外儀器無(wú)法檢測(cè)到人體的存在。2．第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？

3．?請(qǐng)分析文中首段的作用。

4．超材料助力人們實(shí)現(xiàn)隱身，文中具體介紹了哪些超材料，從而實(shí)現(xiàn)“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力？

【答案】1．D2．舉例子的說(shuō)明方法，以拔河的繩子為例，具體有力地說(shuō)明了力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能的特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。3．從中外隱身術(shù)寫起，運(yùn)用設(shè)問(wèn)的方法，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。巧妙地引出了下文說(shuō)明內(nèi)容。4．介紹了光學(xué)超材料、力學(xué)超材料、聲學(xué)超材料、熱學(xué)超材料?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容辨析。D.第⑩段中提到：“如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說(shuō)，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會(huì)變成冰，而冰并不會(huì)融化”可知，這里的關(guān)鍵是“手也會(huì)變成冰”這一假設(shè)是在極端條件下（即手握冰且冰不融化）的設(shè)想，并非指穿上熱學(xué)超材料的衣服后人體整體會(huì)變成冰。此外，原文強(qiáng)調(diào)的是這種熱學(xué)超材料能夠讓紅外儀器無(wú)法檢測(cè)到人體的存在，是因?yàn)樗苡行У仉[藏或反轉(zhuǎn)人體輻射的熱量，而不是將人體變成冰；故選D。2．本題考查說(shuō)明方法及作用。第⑥段畫線句“比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們?cè)接昧?，繩子可能反而越粗”可知，列舉了拔河的繩子的事例，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體有力的說(shuō)明了上文“力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能”這一內(nèi)容，使說(shuō)明內(nèi)容更具說(shuō)服力。3．本題考查段落作用。根據(jù)“中國(guó)民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷”可知，從中外隱身術(shù)寫起，讓讀者在一開始就能接觸到一個(gè)富有吸引力和想象空間的話題；“所謂的隱身真的存在嗎？”這是一種自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)手法，設(shè)問(wèn)的好處在于能夠引起讀者的思考和關(guān)注，使他們產(chǎn)生想要知道答案的欲望，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；通過(guò)開頭對(duì)隱身傳說(shuō)的提及和關(guān)于隱身是否存在的疑問(wèn)，自然而然地過(guò)渡到后文對(duì)科學(xué)家利用超材料實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的詳細(xì)介紹和說(shuō)明，巧妙地引出了下文說(shuō)明內(nèi)容。4．本文考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第④段“這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了”可知，科學(xué)家通過(guò)特殊技術(shù)讓光發(fā)生不同方向的折射，操縱光線讓其“繞行”，不再沿直線傳播，從而實(shí)現(xiàn)視覺上的隱身，光學(xué)超材料是四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力之一。根據(jù)第⑦段“力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體‘隱藏’起來(lái)，讓我們的觸摸無(wú)法感知到它的存在”可知，力學(xué)超材料是四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力之一。根據(jù)第⑨段“這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會(huì)在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見”可知，聲學(xué)超材料是四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力之一。根據(jù)第?段“如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說(shuō)，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會(huì)變成冰，而冰并不會(huì)融化。如此一來(lái)，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無(wú)法檢測(cè)到我們存在的”可知，熱學(xué)超材料是四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力之一。（2024·山東濟(jì)寧·一模）閱讀下面文章，完成后面小題。“掌”上明珠葉上花祁云枝①前段時(shí)間，我去秦嶺游玩，見到了一種名為葉上花（也叫葉上珠）的小灌木。這灌木比我高點(diǎn)，樹冠高約兩米左右。奇妙的是，它的花果，不是長(zhǎng)在枝（莖）上，也不是長(zhǎng)在樹干上，而是長(zhǎng)在一片片葉子上面，玲瓏又別致。②黑珍珠般的果實(shí)，3個(gè)一團(tuán)，2個(gè)一對(duì)，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤(rùn)的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久。這別出心裁的長(zhǎng)相，多么像童話中的美玉和珠寶。③走到跟前細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)葉子上，從莖到果子著生處這一段的葉脈明顯粗壯很多，并且是兩條黏合在一起的，也就是說(shuō)，葉脈與花柄（后來(lái)叫果柄），在葉脈處合二為一，看上去就像是花果從葉片上生出來(lái)一樣。所以，當(dāng)初的花和現(xiàn)在的果實(shí)，其實(shí)并不是從葉子上直接分化出來(lái)的，它真正的出處，依然是莖。這是它在節(jié)省生長(zhǎng)成本，是草木智慧的顯現(xiàn)。④據(jù)資料介紹，俗名葉上花的植物，分為大葉上花和小葉上花。小葉上花的花朵更小，小到幾乎要用放大鏡才能看清楚它的花瓣。小葉上花的花朵是淡紅色，遠(yuǎn)看與葉片相混，花葉難分。大小葉上花，均能正常結(jié)果，種子也能成功繁衍后代。⑤我們看到的是大葉上花，是山茱萸科青莢葉屬植物。雖然名叫大葉上花，花果也不過(guò)黃豆大小，果子先綠后紫再黑。不只是大葉上花，青莢葉屬的所有植物，花果都長(zhǎng)在葉子上，1—3朵花或者1—3個(gè)小果簇生生長(zhǎng)。花梗非常短，待到結(jié)果時(shí)，基本上看不到果梗，就成了奇妙的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠”。⑥想起曾經(jīng)看到過(guò)日本插花大師川瀨敏郎的一幅作品，大氣、簡(jiǎn)約，還有禪意。一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的青莢葉枝條，斜插在圓肚細(xì)莖的花瓶里，自然彎曲的枝條上，頂出5片綠葉，其中的兩片綠葉，似兩個(gè)手掌，掌心各托出兩粒黑珍珠一樣的果實(shí)。作品上部簡(jiǎn)潔的葉果與下部青色的花瓶呼應(yīng)，呈現(xiàn)出生命崇高的姿態(tài)，美好而精致。川瀨敏郎用感官上最干凈簡(jiǎn)約的方式，闡釋了生命本質(zhì)的元素。在“空”與“寂”中，讓人思索，給人啟迪，這就是所謂的花道吧。⑦青莢葉不僅外形別致，常引人駐足思索，它對(duì)于人的幫助，也是實(shí)實(shí)在在的——可以全株入藥。據(jù)《陜西中草藥》記載，青莢葉清熱解毒，消腫止痛。外用可以治療無(wú)名腫毒、刀傷和蛇咬傷等病痛。味苦、微澀、涼，陜西人稱之為“小通草”。⑧全世界的綠色開花植物有二三十萬(wàn)種，大多數(shù)花果都長(zhǎng)在枝干上，這青莢葉別出心裁，把花果長(zhǎng)在葉面上，是出于什么考慮呢？⑨細(xì)究之下，覺得這正是青莢葉的生存智慧。一方面，在開花期利于傳播花粉。因?yàn)榍嗲v葉屬植物的花朵細(xì)小，又缺乏艷麗的色彩，小花如果著生在葉腋部位，很容易淹沒在蕓蕓綠葉中，自然吸引不來(lái)傳粉昆蟲。小小花朵從葉腋移步到葉面上開花，別看邁出這一小步，對(duì)于青莢葉的意義卻是邁出了一大步，這里空間開闊，很容易被周圍的小昆蟲發(fā)現(xiàn)，再也不愁沒有傳粉媒人光顧了。另一方面，花柄果柄和葉脈合在一起生長(zhǎng)，牢固性空前加強(qiáng)，借此足以從容抵御大風(fēng)和暴雨等不良狀況的脅迫。⑩適者生存，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇與淘汰，青莢葉便認(rèn)準(zhǔn)了這種奇妙的著生方式。植物界選擇在葉面上開花結(jié)果的植物，除了青莢葉屬植物之外，常見的還有百步。（選自《科普時(shí)報(bào)》2024年01月02日，有刪改）1.?本文的標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.第⑤段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以刪掉嗎？為什么？花梗非常短，待到結(jié)果時(shí)，基本上看不到果梗，就形成了奇妙的“葉上珠”現(xiàn)象，人稱“掌上明珠”。3.文章第②段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？黑珍珠般的果實(shí)，3個(gè)一團(tuán)，2個(gè)一對(duì)，或單獨(dú)點(diǎn)綴在翠亮的葉面上，閃耀著溫潤(rùn)的色澤，像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠，妙不可言，讓我駐足良久?！敬鸢浮?.點(diǎn)明本文的說(shuō)明對(duì)象；運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象，能夠吸引讀者的閱讀興趣。2.不可以。“基本”是“大體上”的意思，這句話的意思是葉上花結(jié)果時(shí)大體上是看不到果梗的，刪掉后太絕對(duì)了，不符合實(shí)際。加點(diǎn)詞“基本”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能刪掉。3.運(yùn)用列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了葉上花葉面上的果實(shí)數(shù)量和葉上花的外形特點(diǎn)，使說(shuō)明內(nèi)容更準(zhǔn)確、直觀、形象易懂?！驹斀狻?.本題考查標(biāo)題分析。標(biāo)題“‘掌’上明珠葉上花”正是這篇說(shuō)明文重點(diǎn)介紹的事物，所以，標(biāo)題點(diǎn)明本文的說(shuō)明對(duì)象——葉上花，讓讀者能夠了解說(shuō)明的內(nèi)容；同時(shí)，“‘掌’上明珠葉上花”把“葉上花”比作“‘掌’上明珠”，表明了“葉上花”的珍貴等特點(diǎn)，運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)而形象，利于讀者掌握；“‘掌’上明珠葉上花”這個(gè)標(biāo)題新穎別致，能夠引起讀者注意，激發(fā)閱讀興趣，讓讀者對(duì)這一類的花產(chǎn)生濃厚的探究意愿。2.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言分析。說(shuō)明文的語(yǔ)言有的生動(dòng)，有的平實(shí)，但都需要準(zhǔn)確。不可以?！盎旧峡床坏焦！币馑际侨绻皇翘貏e注意或角度，“果?！笔强床灰姷?。“基本”是“大體上”的意思，起修飾限制作用，表示的是“程度”。刪掉后意思就變成了葉上花結(jié)果時(shí)就完全看不到果梗，而事實(shí)上，有時(shí)也是能看到果梗的。所以，刪去“基本”后，表達(dá)就太絕對(duì)了，不符合實(shí)際。故，加點(diǎn)詞“基本”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能刪掉。3.本題考查說(shuō)明方法理解使用?！昂谡渲榘愕墓麑?shí)，3個(gè)一團(tuán)，2個(gè)一對(duì)”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列舉了葉上花果實(shí)的數(shù)量，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了葉上花葉面上的果實(shí)數(shù)量；“像是被葉子捧在掌心里，亦如荷盤托珠”運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，把“葉上花的外形”比作“被捧在掌心的珍珠荷盤托珠”，生動(dòng)形象地寫出了葉上花的外形特點(diǎn)，具體可感，直觀易于明白。三、（2024·河北唐山·三模）閱讀下面的文章，回答后面的問(wèn)題。

透雕龍鳳紋銅鋪首①燕國(guó)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期國(guó)運(yùn)最久的國(guó)家之一，雄踞河北北部。河北博物院的《慷慨悲歌——燕國(guó)故事》展廳，有一件紋飾精美、體量巨大的透雕龍鳳紋銅鋪首。這是河北博物院的鎮(zhèn)館之寶之一，也是中國(guó)第一大青銅宮門鋪首。②銅鋪首出土于燕下都遺址，是燕國(guó)的代表性器物。燕下都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕國(guó)的都城，位于保定市易縣東南。1966年2月，易縣原練臺(tái)大隊(duì)第五生產(chǎn)隊(duì)社員在燕下都遺址中的老姆臺(tái)東170米處挖土?xí)r，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)舉世罕見的透雕龍鳳紋銅鋪首?？紤]到這個(gè)銅鋪首的規(guī)模和樣式，不少專家都認(rèn)為這是燕下都宮殿大門上的門環(huán)。兩千多年前，戰(zhàn)國(guó)七雄之一的燕國(guó)屹立于此地，如今雖然不復(fù)存在，但從這件碩大的銅鋪首中依然感受得到那種波瀾壯闊的歷史歲月感。③銅鋪首通高74.5厘米，重21.5公斤。整體是獸首銜環(huán)造型，獸首主體為我國(guó)古代傳說(shuō)中的怪獸——饕餮。寬眉巨目，圓眼吊睛，兇猛無(wú)比，鋒利的牙齒從口角兩邊露出并上卷，口鼻兩邊有須。面部結(jié)構(gòu)緊湊，特點(diǎn)鮮明，層次清晰。④饕餮額部飾有一立鳳。鳳冠飽滿，頸向前伸，昂首瞪目，尾部翹起，兩爪粗壯尖銳，各抓一蛇。兩蛇巧妙地構(gòu)成饕餮的額粱，蜿蜒游弋，纏繞在立鳳的左右兩翅，雙首昂揚(yáng)相對(duì)，好似因遭到侵犯隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊，又好似在苦苦掙扎。⑤鋪首兩側(cè)各有一條向上攀爬的龍，剛勁有力卻又不失靈動(dòng)，頸部從上端兩側(cè)向前彎曲，頭部向前伸，張口露齒，虎視眈眈地看著下方。尾部盤繞于饕餮雙目的左右下角。整個(gè)場(chǎng)面充滿緊張的氣氛，猶如一幅剪紙，揭示了大自然中弱肉強(qiáng)食的生存法則。⑥銅鋪首的環(huán)套在八棱半橢圓形的銜中，內(nèi)徑16厘米，外徑29厘米。環(huán)上飾雙龍紋，雙龍分別纏繞于環(huán)的兩側(cè)，頸部從上端兩側(cè)綬帶紋組成的圓環(huán)中鉆出，突出于環(huán)外，雙首相背，彎頸俯首，神情與上端雙龍相似。⑦這件鋪首采取了浮雕和透雕相結(jié)合的鑄造工藝，造型精致生動(dòng)，布局錯(cuò)落有致，線條婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，藝術(shù)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，具有濃重的歷史厚重感，是一件不可多得的藝術(shù)珍品，也是目前所見我國(guó)最大的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅鋪首。上海世博會(huì)期間，曾作為河北館的鎮(zhèn)館之寶向世界展示。⑧鋪首是我國(guó)古代器物上的附件，最早萌芽于史前時(shí)期，成熟于殷墟二期偏晚階段，后歷經(jīng)兩周、兩漢、魏晉隋唐，直至明清都被廣泛使用。主要在青銅器、陶器、漆木器、瓷器、墓門、墓葬棺槨以及建筑的門上。漢代以前，鋪首被稱為“金鋪”或“銅鋪”；唐代才出現(xiàn)“鋪首”和“銜環(huán)”兩個(gè)概念；到明代，人們才開始使用“鋪首銜環(huán)”這一稱呼。所謂的“環(huán)”，是具有實(shí)際使用功用的部件，供敲門使用，同時(shí)又有裝飾意義。在古代社會(huì)，人們認(rèn)為要阻擋妖魔鬼怪進(jìn)門，最主要的方法是在大門上放一怪獸銜著門環(huán)，可以防止妖魔鬼怪入門。（選文有刪改）1．請(qǐng)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要概括透雕龍鳳紋銅鋪首為什么是河北博物院的鎮(zhèn)館之寶之一。2．選文語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象，請(qǐng)任選一個(gè)角度舉例說(shuō)明。

3．?選文第⑧段能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【答案】1.造型精致生動(dòng)，布局錯(cuò)落有致，線條婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，藝術(shù)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，具有濃重的歷史厚重感，是一件不可多得的藝術(shù)珍品；紋飾精美、體量巨大，是中國(guó)第一大青銅宮門鋪首；是目前所見我國(guó)最大的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅鋪首。2．示例一：第⑥段中的“銅鋪首的環(huán)套在八棱半橢圓形的銜中，內(nèi)徑16厘米，外徑29厘米”，用具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了透雕龍鳳紋銅鋪首環(huán)套的內(nèi)徑和外徑的長(zhǎng)度，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。示例二：第④段中的“鳳冠飽滿，頸向前仲，昂首瞪目，尾部翹起，兩爪粗壯尖銳，各抓一蛇”，使用短句將立鳳描寫得栩栩如生，突出其造型精致生動(dòng)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)形象性。3．示例一：不能刪去。第⑧段補(bǔ)充說(shuō)明了“鋪首”的發(fā)展歷程、名稱的來(lái)歷以及功用，使讀者更加了解“鋪首”，內(nèi)容更豐富。示例二：可以