初中地理大洲和大洋第2課時課件-2025-2026學(xué)年七年級地理上學(xué)期(人教版2024)_第1頁
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初中地理大洲和大洋第2課時課件-2025-2026學(xué)年七年級地理上學(xué)期(人教版2024)_第3頁
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文檔簡介

6月8日設(shè)立為世界海洋日。人類不在海洋上生活,,為什么海洋這么重要?大洲和大洋第三章第一節(jié)第2課時1.閱讀世界地圖,描述世界海陸分布狀況,說出四大洋的分布。2.結(jié)合實例,說出海洋對人們生產(chǎn)生活的影響。課程標準學(xué)習(xí)

標1.根據(jù)世界地圖說出四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。2.初步認識海洋對人類生存發(fā)展的重要性,樹立保護海洋環(huán)境的意識。海洋第一部分海洋,是海和洋的總稱海峽:溝通兩個海洋的狹窄水道洋:海洋的中心,遠離大陸,海洋的主體部分是洋海:洋的邊緣部分靠近大陸,半島或島嶼與大洋隔開海洋的不同形態(tài)大西洋北冰洋太平洋太平洋印度洋海洋——洋海與海峽深入大陸內(nèi)部(內(nèi)海):介于大陸之間(陸間海):

位于大陸和大洋的邊緣(邊緣海):

相鄰海洋以海峽相連:

波羅的海、黑海地中海挪威海、北海英吉利海峽、直布羅陀海峽海洋——海海峽的戰(zhàn)略地位

由于海洋具有互聯(lián)互通的特點,沿海國家對外貿(mào)易,特別是全球洲際貨物貿(mào)易,主要通過還有運輸完成。

海峽由于地理位置特殊,不僅是海上交通要道、航運樞紐,而且歷來是兵家必爭之地,人稱海上交通"咽喉",因此它在交通和戰(zhàn)略上具有重要意義。著名的海峽有很多,其中有馬六甲海峽、直布羅陀海峽、白令海峽等。海洋——海峽臺灣海峽白令海峽印度洋太平洋北冰洋太平洋海洋——海峽馬六甲海峽東海南海直布羅陀海峽大西洋地中海馬六甲海峽白令海峽巴拿馬運河蘇伊士運河地中海紅海印度洋太平洋北冰洋太平洋大西洋太平洋溝通大洋四大洋第二部分太大印北18000萬km29300萬km27500萬km21300萬km2面積最大呈“S”形位于東半球面積最小四大洋——面積、輪廓四大洋介紹太平洋四大洋——位置大西洋大西洋大

西

洋四大洋——位置印度洋印度洋四大洋——位置北冰洋北冰洋四大洋——位置大西洋大西洋印度洋北冰洋太平洋亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲南極洲七大洲四大洋的位置全部位于北半球的大洋?全部位于東半球的大洋?緯度最高的大洋?西半球東半球七大洲四大洋的位置跨經(jīng)度最廣的大洋?七大洲四大洋的位置太平洋印度洋大西洋印度洋太平洋大西洋亞洲歐洲大洋洲南極洲北美洲南美洲太平洋大西洋印度洋北冰洋非洲大西洋

根據(jù)圖所示在合適位置,注出大洲、大洋的名稱。課堂練習(xí)·教材活動題

指出七大洲、四大洋位置。

指出七大洲、四大洋位置。海洋對人類的意義第三部分收集資料,舉例說說你對下列與海洋有關(guān)的稱謂的理解。資源的寶庫鹽類的故鄉(xiāng)藍色家園資源的寶庫生物資源包括魚類、貝類、藻類、浮游生物等,海洋中約有20余萬種動物和植物。這些資源不僅是人類重要的食物來源,還為醫(yī)藥、生物(如貝殼工藝品、藻類原料)等領(lǐng)域提供支持??臻g資源海洋空間資源指海洋上空、水面及水下可用于人類活動的空間,包括海上交通、海洋養(yǎng)殖、旅游、科研等領(lǐng)域,隨著沿海城市發(fā)展,海洋空間資源利用潛力正不斷提升。能源資源海洋能源具有清潔、可再生的特點,是未來能源發(fā)展的重要方向。主要包括:潮汐能、波浪能、溫差能、鹽差能、海流能等。礦產(chǎn)資源近岸海域分布著豐富的礦產(chǎn)資源,包括石油、天然氣、鐵、銅、稀土、可燃冰等。鹽類的故鄉(xiāng)海水中含有種類豐富且總量巨大的鹽類物質(zhì)。其中,氯化鈉(食鹽的主要成分)占海水中鹽類總量的90%左右,此外還包含氯化鎂、硫酸鎂、碳酸鉀等多種元素的鹽類。全球海洋總鹽量約5億億噸,若將全球海水中的鹽類全部提取出來平鋪在陸地上,陸地高度可增加約153米。藍色家園海洋覆蓋地球表面約71%,有藍色外觀、豐富的生命系統(tǒng)與不可替代的生態(tài)價值。1.廣闊水域呈現(xiàn)蔚藍色,海水本身無色透明,其藍色源于太陽光的選擇性吸收與散射。2.孕育了豐富的生命系統(tǒng),是地球生態(tài)與人類生存的重要依托。3.海洋是地球上生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng),從微小的浮游生物到巨大的鯨魚,無數(shù)物種在此繁衍生息。4.海洋是地球氧氣的主要來源,其產(chǎn)生的氧氣占地球大氣氧氣總量的50%-80%。結(jié)合自身經(jīng)驗,舉例說說海洋對我們生活的影響。衣食住行海洋生態(tài)環(huán)境正在遭到破壞保護海洋生態(tài)環(huán)境,我們可以做什么?

《海底兩萬里》主要講述了“鸚鵡螺”號潛艇在海底環(huán)球探險旅行的故事。某地理學(xué)習(xí)小組繪制了“鸚鵡螺”號航行路線示意圖。據(jù)此完成下面小題。1.據(jù)圖可知,鸚鵡螺號航行的線路主要位于(

)A.中、高緯度地區(qū) B.中、低緯度地區(qū)C.高緯度地區(qū) D.低緯度地區(qū)2.“鸚鵡螺”號航行證明地球表面海陸分布的特點是(

)A.有連續(xù)而廣闊的陸地 B.有連續(xù)而廣闊的海洋C.陸地相連但海洋不相連 D.海洋主要分布在北半球課堂練習(xí)3.圖中①、②大洲的分界線是(

)A.蘇伊士運河 B.巴拿馬運河

C.白令海峽 D.土耳其海峽BBA

2024年11月17日下午,國家主席習(xí)近平乘專機抵達里約熱內(nèi)盧,出席二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第十九次峰會并對巴西進行國事訪問。讀G20成員國分布圖,完成下面小題。4.G20成員國主要分布在(

)A.亞洲、歐洲

B.北美洲、亞洲

C.大洋洲、歐洲

D.南美洲、非洲5.從中國到巴西的最短遠洋航線會經(jīng)過a(

)A.白令海峽 B.巴拿馬運河 C.烏拉爾山 D.蘇伊士運河6.下列說法正確的是(

)A.巴西東臨大西洋 B.美國所在大洲跨緯度最廣C.巴西西接落基山脈D.中國有世界最大的高原課堂練習(xí)ABA(1)福格先生的出發(fā)地倫敦屬于____________(大洲),他與隨從乘火車、輪船到達____________運河(亞洲、非洲的分界線)后,接著經(jīng)紅海進入____________(大洋)。(2)福格先生到達位于_____________(大洲)的印度(圖中①處),在那里冒險解救了一位印度女子。(3)福格先生一行從印度再出發(fā)后,經(jīng)過新加坡附近的馬六甲海峽進入_______(大洋),暫停日本(圖中②處)后,向東橫穿____________(大洋)到達位于___________(大洲)的美國西部城市圣弗朗西斯科(舊金山)。(4)福格先生一行從美國圣弗朗西斯科(舊金山)到紐約,又乘船穿過____(大洋)回到倫敦。歐洲蘇伊士印度洋亞洲太平洋太平洋北美洲大西洋

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